第三課爬天都峰

1、 爬天都峰爬天都峰 天都峰位于安徽省黃山東南，天都峰位于安徽省黃山東南，與光明頂、蓮花峰并稱黃山三與光明頂、蓮花峰并稱黃山三大主峰。以高聳、陡峭著稱。大主峰。以高聳、陡峭著稱。鯽魚背鯽魚背鯽魚背鯽魚背鯽魚背鯽魚背聽課文錄音，回答以下問題。聽課文錄音，回答以下問題。 一、故事發(fā)生的時間、地點、一、故事發(fā)生的時間、地點、人物。人物。 二、天都峰有什么特點？二、天都峰有什么特點？ 三、我和爺爺有幾次對話？三、我和爺爺有幾次對話？ 假日里，爸假日里，爸爸帶我去黃山，爬爸帶我去黃山，爬天都峰。天都峰。時間是（時間是（ ）人物有（人物有（ ）和（和（ ）。）。爸爸爸爸我我假日里假日里聽課文錄音，回答以下問

2、題。聽課文錄音，回答以下問題。 一、故事發(fā)生的時間、地點、一、故事發(fā)生的時間、地點、人物。人物。 二、天都峰有什么特點？二、天都峰有什么特點？ 三、我和爺爺有幾次對話？三、我和爺爺有幾次對話？ 我站在天都峰腳下我站在天都峰腳下 抬頭望：啊，峰頂這么抬頭望：啊，峰頂這么 高，在云彩上面哩！我高，在云彩上面哩！我 爬得上去嗎？再看看筆爬得上去嗎？再看看筆 陡的石級，石級邊上的陡的石級，石級邊上的 鐵鏈，似乎是從天上掛鐵鏈，似乎是從天上掛 下來的，真叫人發(fā)顫！下來的，真叫人發(fā)顫！ sh sh 似的似的 似似 s s 似乎似乎 小兔子的毛像雪小兔子的毛像雪似的似的那么白。那么白。 再看看筆陡的石級，石

3、級邊上的鐵鏈，再看看筆陡的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！ 我站在天都峰腳下我站在天都峰腳下抬頭望：啊，峰頂這么抬頭望：啊，峰頂這么高高，在云彩上面哩，在云彩上面哩! !我我爬得上去嗎爬得上去嗎? ?再看看筆再看看筆陡陡的石級，石級邊上的的石級，石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫下來的，真叫人發(fā)顫! ! 掛掛 我站在天都峰我站在天都峰腳下抬頭望：啊，腳下抬頭望：啊，峰頂這么高，在云峰頂這么高，在云彩上面哩彩上面哩! !我爬得上我爬得上去嗎？去嗎？再看看筆陡再看看筆陡的石級，石級邊上的石級，石級邊上的鐵鏈

4、，似乎是從的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，天上掛下來的，真真叫人發(fā)顫叫人發(fā)顫! !聽課文錄音，回答以下問題。聽課文錄音，回答以下問題。 一、故事發(fā)生的時間、地點、一、故事發(fā)生的時間、地點、人物。人物。 二、天都峰有什么特點？二、天都峰有什么特點？ 三、我和爺爺有幾次對話？三、我和爺爺有幾次對話？ 小朋友，你也來爬天都峰小朋友，你也來爬天都峰? ? 老爺爺，您也來爬天都峰老爺爺，您也來爬天都峰? ? 對，咱們一起爬吧！對，咱們一起爬吧！也也也也 我我奮力奮力向峰頂爬去，一會兒向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬上爬, ,像小猴子一樣像小猴子一樣. 老爺爺是

5、怎老爺爺是怎樣爬天都峰的？樣爬天都峰的？ 爬呀爬，我和老爺爺，還爬呀爬，我和老爺爺，還有爸爸，有爸爸，終于終于都爬上了天都峰都爬上了天都峰頂。頂。 “終于終于”一詞說明我和老爺爺克一詞說明我和老爺爺克服種種困難爬上天都峰。服種種困難爬上天都峰。 謝謝你啦，小朋友。要不是你謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在現(xiàn)在居然居然爬上來了！爬上來了！ 不，老爺爺，我是看您也要爬不，老爺爺，我是看您也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應天都峰，才有勇氣向上爬的！我應該謝謝該謝謝您！您！ 想一想：老爺爺和想一想：老爺爺和小姑娘為什么要互相小姑娘為什么要互

6、相道謝呢？道謝呢？因為因為“我我”和老爺爺互相鼓勵，從和老爺爺互相鼓勵，從對方身上汲取力量，彼此給了對方對方身上汲取力量，彼此給了對方力量和勇氣之后才爬上天都峰的。力量和勇氣之后才爬上天都峰的。 你們這一老一小真你們這一老一小真有意思，都會從別人身有意思，都會從別人身上上汲取汲取力量！力量！ 爸爸的話揭示了爸爸的話揭示了“我我”和老和老爺爺都爬上天都峰的原因：爺爺都爬上天都峰的原因：一是一是“我我”和老爺爺個人的和老爺爺個人的努力；二是都能從他人身上努力；二是都能從他人身上汲取力量，善于向他人學習。汲取力量，善于向他人學習。 本文主要寫了一件什本文主要寫了一件什么事？么事？ 本文寫了在假日里，

7、本文寫了在假日里，“我我”和爸爸去和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，爺，“我我”和老爺爺互相鼓勵，克服和老爺爺互相鼓勵，克服山高路陡等困難，最終一起爬上了天山高路陡等困難，最終一起爬上了天都峰。都峰。 揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學習，互相鼓勵，共同進要善于互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。步的道理。 課外延伸課外延伸 ： 這幾天，你是不是把自己這幾天，你是不是把自己課余生活記錄下來了呢？請你課余生活記錄下來了呢？請你把一周學做的事情記錄下來，把一周學做的事情記錄下來，別忘了寫上自己的收獲、感受。別忘了寫上自己的收獲、感受。時間時間 活動內(nèi)容活動內(nèi)容 收獲和感受收獲和感受 星期一星期一 整理自己的房間。準整理自己的房間。準備了一個好詞好句積備了一個好詞好句積累本。累本。 我現(xiàn)在是三年