在后勤集團(tuán)公司全員聘用合同制動(dòng)員大會(huì)上的講話

1、在后勤集團(tuán)公司全員聘用合同制動(dòng)員大會(huì)上的講話同志們： 今天，我們?cè)谶@里隆重地召開“ * 后勤集團(tuán)公司全員聘用 合同制動(dòng)員大會(huì)” 。首先，感謝校領(lǐng)導(dǎo)翟校長(zhǎng)、魏校長(zhǎng)在百 忙之中前來(lái)參加我們這個(gè)大會(huì)，指導(dǎo)集團(tuán)公司的全員聘用工 作！同時(shí)，我也代表集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子感謝在座的全體員工 對(duì)集團(tuán)公司全員聘用合同制工作的關(guān)心、理解、支持、參與 和配合！ 下面我代表集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子講如下五個(gè)方面的問(wèn)題： 一、關(guān)于后勤集團(tuán)公司實(shí)質(zhì)性融合工作的進(jìn)展情況與計(jì)劃安 排 自學(xué)校宣布 * 后勤集團(tuán)公司成立以來(lái)，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子 按照省委、省政府“實(shí)質(zhì)合并，平穩(wěn)過(guò)渡，改革創(chuàng)新，促進(jìn) 發(fā)展”的要求和學(xué)校黨委關(guān)于學(xué)校二級(jí)機(jī)構(gòu)實(shí)質(zhì)性

2、融合的指 示精神，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子在主管校領(lǐng)導(dǎo) *校長(zhǎng)、 *校長(zhǎng)的 親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在學(xué)校有關(guān)職能部門的大力支持下，在 充分調(diào)研、深入研究的基礎(chǔ)上，制定了兩校后勤實(shí)體實(shí)質(zhì)性 融合分四個(gè)階段進(jìn)行的工作目標(biāo)。這四個(gè)階段工作依次為： 調(diào)研論證階段，平穩(wěn)過(guò)渡階段，變革實(shí)施階段，規(guī)范提高階 段。在第一階段的工作中，我們?cè)瓋尚：笄趯?shí)體領(lǐng)導(dǎo)之間、集團(tuán) 領(lǐng)導(dǎo)班子成員與中層干部之間、集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)與黨員之間、集團(tuán) 領(lǐng)導(dǎo)與員工之間就兩校后勤實(shí)體組織如何合并、員工如何交 流、改革如何進(jìn)行、管理和服務(wù)水平如何提高、集團(tuán)公司如 何發(fā)展壯大、兩校實(shí)體各存在哪些問(wèn)題等重大事項(xiàng)，進(jìn)行了 廣泛深入地交流和溝通。先后個(gè)別談話 60

3、余人次，召開不 同范圍，不同層次座談會(huì) 5 次，交流溝通面達(dá) 50%以上。在 交流溝通過(guò)程中，集團(tuán)公司廣大黨員、干部、骨干人員及全 體員工表示出了對(duì)集團(tuán)公司前途和命運(yùn)的高度關(guān)注，表示出 了對(duì)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子的高度信任和厚望，表現(xiàn)出了對(duì)集團(tuán) 公司建設(shè)、發(fā)展的高度關(guān)切。大家從學(xué)校的客觀情況和集團(tuán) 公司的客觀實(shí)際出發(fā)，充分體貼學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中面臨的各 種困難，客觀對(duì)待集團(tuán)公司在兩校后勤實(shí)體合并過(guò)程中出現(xiàn) 的各種矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是，客觀公開地介紹情況，反映 問(wèn)題。并就集團(tuán)公司合并、改革、建設(shè)、發(fā)展以及如何更好 地服務(wù)于學(xué)校等紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多很好的建設(shè)性意 見(jiàn)。集團(tuán)公司在充分采納大家意見(jiàn)的基礎(chǔ)

4、上，根據(jù)學(xué)校黨委 關(guān)于兩校融合的整體工作部署，緊緊圍繞高校后勤社會(huì)化改 革的突出主題，科學(xué)地制定了 * 后勤集團(tuán)公司實(shí)質(zhì)性融 合方案。在第二階段的工作中，集團(tuán)公司按照專業(yè)化管理、行業(yè)分工 及直線職能制原則，設(shè)定了組織結(jié)構(gòu)。并在組織考察的基礎(chǔ) 上，經(jīng)集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，聘任了各部門負(fù)責(zé)人， 三個(gè)校區(qū)按照“條條管理，塊塊結(jié)合，條條分類指導(dǎo)，塊塊 組織協(xié)調(diào)”的原則，順利地完成了組織融合及各類業(yè)務(wù)、各 類人員的分類歸口管理。與此同時(shí)，集團(tuán)公司還組織了集團(tuán) 公司第一屆籃球賽， 贊助并參加了 “* 后勤集團(tuán)杯籃球賽” 飲食中心、動(dòng)力中心等部門還組織了廚藝大賽、電工技能比 賽等崗位技能大賽活動(dòng)，在保持

5、共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期 間，集團(tuán)公司還成功地組織了“讓先進(jìn)性在崗位上閃光演講 比賽”等。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，加強(qiáng)了員工的溝通交流， 增進(jìn)了了解，促進(jìn)了思想融合，推動(dòng)了和諧后勤的構(gòu)建，提 高了集團(tuán)公司的凝聚力。總之，自兩校后勤實(shí)體合并以來(lái)， 我們廣大后勤員工顧大局， 識(shí)大體，知情達(dá)理，坦誠(chéng)相見(jiàn)，積極支持集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子 的工作，以實(shí)際行動(dòng)積極參與和配合集團(tuán)公司的實(shí)質(zhì)性融合 工作。同時(shí)，大家還以更大地努力做好各項(xiàng)后勤服務(wù)保障工 作，將對(duì)兩校實(shí)質(zhì)性融合工作的支持體現(xiàn)在工作中，體現(xiàn)在 崗位上。 使集團(tuán)公司形成了和諧共處、 安定團(tuán)結(jié)的良好局面。6 月份以來(lái)，我們一直在進(jìn)行的是第三階段即變革實(shí)施階段 的

6、工作。 在這個(gè)階段集團(tuán)公司工作主題是 “改革”。圍繞“改 革”主題，我們已經(jīng)完成或即將完成如下工作任務(wù)：1、制度建設(shè)。制定并頒發(fā)了人事管理制度、人事管理細(xì)則、財(cái)務(wù)管理制度 、行政事務(wù)管理制度 、分配管理 辦法、全員聘用合同制及競(jìng)爭(zhēng)上崗實(shí)施辦法 等規(guī)章制度， 并起草了物資管理細(xì)則 、安全管理制度 、人事考核辦 法等制度。2、完成了正式員工的“四定”工作。即：定崗、定編、定 責(zé)、定酬工作，并形成了崗位匯編文本。3、分配制度改革。進(jìn)行了分配制度改革，設(shè)定了集團(tuán)公司 的工資結(jié)構(gòu)，確定了薪資標(biāo)準(zhǔn)及發(fā)放辦法。 上述列舉的都是集團(tuán)公司實(shí)施全員聘用合同制的基礎(chǔ)性工 作，是集團(tuán)公司全體員工從事經(jīng)營(yíng)服務(wù)工作的行為

7、準(zhǔn)則，是 集團(tuán)公司進(jìn)行全員聘用合同制，實(shí)施全員競(jìng)爭(zhēng)上崗應(yīng)遵守的 規(guī)則，既是對(duì)勞動(dòng)聘用合同雙方即集團(tuán)公司與員工以及集團(tuán) 公司各部門與員工的約束，也是對(duì)合同雙向的保護(hù)。 因此，今天的大會(huì)既是全員聘用合同制動(dòng)員大會(huì)，又是集團(tuán) 公司新的運(yùn)行機(jī)制啟動(dòng)大會(huì)。也就是說(shuō)，從今天開始，原兩 校后勤實(shí)體原有各項(xiàng)管理制度正式廢止，新的管理制度正式 啟用。從 10 月 24 日開始，隨著員工競(jìng)爭(zhēng)上崗的完成，兩校 區(qū)工作崗位等級(jí)正式走向統(tǒng)一，分配標(biāo)準(zhǔn)走向統(tǒng)一，即將在 全集團(tuán)公司實(shí)現(xiàn)同崗?fù)?。這標(biāo)志著，我們集團(tuán)公司的實(shí)質(zhì) 性融合工作又大大向前推進(jìn)了一步，第三階段的實(shí)質(zhì)性融合 工作即將完成。那么，按照計(jì)劃，隨著全員聘用合同

8、制的完成，集團(tuán)公司將 開始實(shí)施第四階段即規(guī)范提高階段的工作，在這個(gè)階段，我們將重點(diǎn)完成如下五個(gè)方面的工作任務(wù)：1、在三校區(qū)全方位導(dǎo)入 ISo 質(zhì)量管理體系，并因地制宜， 在運(yùn)行過(guò)程中加以完善，促進(jìn)后勤服務(wù)質(zhì)量的全面提高。2、進(jìn)行公司文化建設(shè)，全面促進(jìn)兩校區(qū)的文化融合。通過(guò) 對(duì)兩校區(qū)原有文化進(jìn)行整合、提煉，構(gòu)建充滿生機(jī)、充滿活 力的公司文化，塑造集團(tuán)公司的企業(yè)精神，打造集團(tuán)公司的 核心價(jià)值觀，充分發(fā)揮文化在融合、改革、建設(shè)和發(fā)展中的 重要作用。3、進(jìn)行公司的形象策劃，全面規(guī)范、提升集團(tuán)公司的外在 形象。比如設(shè)計(jì)公司徽標(biāo)、 員工佩戴胸卡上崗、 統(tǒng)一著裝等4、制定集團(tuán)公司的發(fā)展戰(zhàn)略。確立集團(tuán)公司的戰(zhàn)

9、略目標(biāo)， 明確戰(zhàn)略方向，增強(qiáng)各項(xiàng)工作的目的性，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力， 謀求公司更大的發(fā)展。5、計(jì)劃在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，在集團(tuán)公司導(dǎo)入5S 管理模式。二、后勤集團(tuán)公司實(shí)施全員聘用合同制工作的重要意義 全員聘用合同制，是用工雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，通過(guò)簽 訂勞動(dòng)聘用合同的方式來(lái)明確雙方權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任關(guān)系的 一種勞動(dòng)用工制度。在集團(tuán)公司實(shí)施全員聘用合同制，具有 如下重要意義： （一）從長(zhǎng)遠(yuǎn)意義上看，實(shí)施全員聘用合同制，是為了更好 地構(gòu)建集團(tuán)公司的企業(yè)化運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)公司活力，提高市 場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，更好地適應(yīng)不斷深入的高校后勤社會(huì)化改革要求。 適應(yīng)不斷發(fā)展壯大的河南工業(yè)大學(xué)日益增長(zhǎng)的后勤服務(wù)需 求，使后勤集團(tuán)公司不

10、斷健康發(fā)展。大家都知道，自XX年以來(lái)進(jìn)行的高校后勤社會(huì)化改革工作，是一場(chǎng)由“政府統(tǒng)籌主導(dǎo)，教育行政部門組織實(shí)施，學(xué)校參 加，社會(huì)參與，市場(chǎng)引導(dǎo)”的重大變革，它是在高等教育領(lǐng) 域進(jìn)行的一項(xiàng)歷史性的重大變革工作。擺在我們面前的這場(chǎng)高校后勤社會(huì)化改革有四個(gè)方面的特 點(diǎn)：一是不可抗拒的。 因?yàn)樗怯烧y(tǒng)籌主導(dǎo)， 改與不改， 由政府決定，具有強(qiáng)制性，學(xué)校沒(méi)有選擇，后勤員工更沒(méi)有 選擇；二是脫胎換骨的。后勤被從學(xué)校母體行政系統(tǒng)中“剝 離”出來(lái)，實(shí)行企業(yè)化管理，自主經(jīng)營(yíng)，獨(dú)立核算，自負(fù)盈 虧，走自我發(fā)展， 自我約束的路子。 以往那種吃 “事業(yè)飯” ， 等學(xué)校撥款，完全依賴學(xué)?；蚩可焓窒?qū)W校要錢過(guò)日子已成

11、為歷史。為此，我們必須自強(qiáng)自立， 用我們后勤員工的智慧、 雙手、辛勤和汗水來(lái)創(chuàng)造效益，獲取勞動(dòng)報(bào)酬；三是具有強(qiáng) 列的競(jìng)爭(zhēng)性。 “學(xué)校參加，社會(huì)參與，市場(chǎng)引導(dǎo)”的定位， 意味著學(xué)校后勤市場(chǎng)遲早要全面對(duì)外開放，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn) 優(yōu)勝劣汰。我們應(yīng)該清醒地意識(shí)到，學(xué)校對(duì)后勤市場(chǎng)的保護(hù) 并非是無(wú)原則的，在社會(huì)三產(chǎn)尚不完善，在集團(tuán)公司企業(yè)化 運(yùn)行機(jī)制尚不健全，在集團(tuán)公司的自身造血功能尚未完全建 立起來(lái)，學(xué)校給予了市場(chǎng)保護(hù)。但是，學(xué)校對(duì)后勤集團(tuán)公司 的市場(chǎng)保護(hù)，并非是無(wú)條件的、無(wú)限期的，而是建立在優(yōu)質(zhì) 優(yōu)價(jià)，建立在集團(tuán)公司能為河南工業(yè)大學(xué)提供高水平的后勤 服務(wù)和后勤保障的前提之下的。客觀地講，高校后勤社會(huì)化

12、改革幾年來(lái)，后勤公司自身確實(shí)在成長(zhǎng)、 進(jìn)步、完善、發(fā)展、 壯大，幾年來(lái)富有成效的改革，通過(guò)建立企業(yè)化運(yùn)行機(jī)制， 我們的管理水平和服務(wù)質(zhì)量確實(shí)有了很大提高。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，在社會(huì)上，面向高校后勤市場(chǎng) 的社會(huì)三產(chǎn)，也在孕育之中、發(fā)展之中、成熟之中，早已對(duì) 高校后勤市場(chǎng)垂涎三尺，伺機(jī)進(jìn)入。在一定程度上嚴(yán)重威脅 著高校后勤實(shí)體的生存和發(fā)展。四是高校后勤社會(huì)化是不可逆轉(zhuǎn)的。盡管全國(guó)高校社會(huì)化改 革，在遇到一些問(wèn)題后，放緩了改革的腳步，并不意味著社 會(huì)化改革的停止或倒退。高校后勤社會(huì)化改革是符合教育規(guī) 律、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和社會(huì)發(fā)展規(guī)律的，不改革就會(huì)違背規(guī)律， 違背規(guī)律必然遭到規(guī)律的懲罰，這是幾年來(lái)

13、社會(huì)化改革的顯 著成效與以往事業(yè)性、福利性后勤工作相比較所證實(shí)的。正像國(guó)有企業(yè)這些年來(lái)改革出現(xiàn)的情況一樣，雖在遇到問(wèn)題 后不時(shí)地停下來(lái)，表現(xiàn)出改革的波浪起伏，但改革的浪潮卻 一浪高過(guò)一浪，最終會(huì)脫胎換骨，走向?qū)嵸|(zhì)性變革。在以往 的國(guó)企改革中，一般具有戰(zhàn)略眼光，對(duì)危機(jī)預(yù)見(jiàn)性強(qiáng)，未雨 綢繆，干群一心，方向明確，準(zhǔn)備充分，隨機(jī)應(yīng)變，牢牢把 握改革方向的企業(yè)，企業(yè)的航船在改革的大潮中就能乘風(fēng)破 浪，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的海洋中就能力挽狂瀾，經(jīng)受住考驗(yàn)，企業(yè) 在改革中就不斷崛起，發(fā)展壯大，同時(shí)，員工在企業(yè)改革和 發(fā)展中也得到了發(fā)展和實(shí)惠。而那些對(duì)環(huán)境變化感到麻木， 不敢正視現(xiàn)實(shí)，或干群不一心，員工不配合，被動(dòng)應(yīng)付

14、的企 業(yè)，最終則被改革的大潮所吞沒(méi)，結(jié)局要么是企業(yè)倒閉、員 工下崗，要么是企業(yè)不死不活，員工暮氣沉沉。為此，我們 要充分借鑒國(guó)企改革的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦， 及早著手，通過(guò)改革不斷完善自身的管理體制和運(yùn)行機(jī)制， 充分準(zhǔn)備，積畜力量，奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，積極迎接和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)， 切實(shí)做到有備無(wú)患。一個(gè)健康向上的組織，必須要有良性的運(yùn)行機(jī)制作保證。作 為剛剛從學(xué)校行政系統(tǒng)轉(zhuǎn)制過(guò)來(lái)不幾年的后勤集團(tuán)公司，只 有通過(guò)構(gòu)建一套富有成效、 切實(shí)可行的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、 激勵(lì)機(jī)制、 發(fā)展機(jī)制和約束機(jī)制，才能加強(qiáng)對(duì)集團(tuán)公司人力資源的開發(fā)、 優(yōu)化和整合。通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制的有機(jī)結(jié)合，才 能增強(qiáng)我們?nèi)w后勤員工的危

15、機(jī)感和緊迫感，強(qiáng)化全體員工 的目標(biāo)意識(shí)、崗位意識(shí)、貢獻(xiàn)意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和 服務(wù)意識(shí)的全面提高，激發(fā)全體員工的工作熱情，做到人盡 其才，物盡其用；只有通過(guò)弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)，才能培養(yǎng) 全體員工的良好的工作態(tài)度，不斷提高后勤員工的政治素質(zhì)， 思想素質(zhì)?？傊?，要通過(guò)全員聘用合同制來(lái)建立高效的運(yùn)行 機(jī)制，來(lái)營(yíng)造一種奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上，充滿激情的健康的 工作環(huán)境、干事環(huán)境。把我們的集團(tuán)公司員工隊(duì)伍打造成素 質(zhì)好、實(shí)力強(qiáng)、績(jī)效優(yōu)、效率高的團(tuán)隊(duì)，打造成一支能夠克 服困難、戰(zhàn)勝困難、能打硬仗、善打硬仗、不斷進(jìn)取、開拓 創(chuàng)新，在殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的戰(zhàn)斗堡壘。 相反，如果面對(duì)全國(guó)的高校后勤社會(huì)化

16、改革大環(huán)境，面對(duì)學(xué) 校經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)嚴(yán)重困難的情況，我們?nèi)匀槐е浜蟮乃枷肜?念不放，抱著落后的舊機(jī)制不放，安于現(xiàn)狀，麻木不仁，不 求進(jìn)取，貪圖安逸，思想認(rèn)識(shí)仍停留在“等、靠、要”上， 跟不上改革形勢(shì)，看不到危機(jī)，我們必將隨著高校后勤社會(huì) 化改革的深入，步國(guó)企改革之后塵，被市場(chǎng)的殘酷競(jìng)爭(zhēng)所淘 汰，被歷史所唾棄。這絕非危言聳聽，其實(shí)是這些年來(lái)國(guó)有 企業(yè)改革中發(fā)生在我們眼前、我們身邊的大家有目共睹的社 會(huì)現(xiàn)實(shí)。因此，我們?nèi)w后勤員工必須主動(dòng)順應(yīng)歷史潮流， 主動(dòng)適應(yīng)變革，積極支持學(xué)校和集團(tuán)公司的各項(xiàng)改革工作。 （二）就當(dāng)前意義上來(lái)看，實(shí)施全員聘用合同制又是解決兩 校區(qū)融合過(guò)程中出現(xiàn)的突出問(wèn)題的有效途徑。

17、集團(tuán)公司通過(guò)全員聘用合同制，可以有效解決當(dāng)前存在的如 下三個(gè)方面的問(wèn)題：1、統(tǒng)一兩校區(qū)的工作崗位等級(jí)和勞動(dòng)報(bào)酬。學(xué)校宣布后勤 集團(tuán)公司成立已經(jīng)半年多了，但由于原兩校后勤實(shí)體員工崗 位等級(jí)設(shè)定差別較大， 至今尚未統(tǒng)一。 通過(guò)全員聘用合同制， 通過(guò)全員競(jìng)爭(zhēng)上崗機(jī)制，在公開、公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu) 的機(jī)制下解決崗位等級(jí)統(tǒng)一及同崗?fù)陠?wèn)題是一種積極、有效地辦法。2、通過(guò)集團(tuán)公司的分配制度改革，既統(tǒng)一了兩校區(qū)的分配 制度，又與學(xué)校的分配制度改革相同步；解決因?qū)W校分配制 度改革給集團(tuán)公司分配帶來(lái)的突出問(wèn)題，完善適合后勤集團(tuán) 公司運(yùn)行特點(diǎn)和情況的工資發(fā)放辦法。3、在兩校融合的特殊情況下，通過(guò)全員競(jìng)爭(zhēng)上崗，把

18、全體 員工放在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)起跑線上，放到一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，有利于 更深入地了解和考察每一個(gè)員工的情況，有利于各校區(qū)崗位 的交流，有利于更深入地促進(jìn)文化融合。三、全員聘用合同制實(shí)施辦法有關(guān)問(wèn)題的說(shuō)明 剛才* 總、*總分別宣讀了后勤集團(tuán)公司全員聘用合同制 實(shí)施辦法 ，后勤集團(tuán)分配辦法 。現(xiàn)將有關(guān)問(wèn)題解釋說(shuō)明 如下：1、這次全員聘用合同制是 * 后勤集團(tuán)公司組建成立及兩 校后勤實(shí)體合并后首次全員聘用、競(jìng)爭(zhēng)上崗工作。這樣的競(jìng) 爭(zhēng)上崗對(duì)我們后勤員工來(lái)講已不是新生事物，以往在兩校后 勤實(shí)體中都曾進(jìn)行過(guò)。以后將形成規(guī)矩，每年進(jìn)行一次。這 一次崗位聘用和約的期限至 XX年7月31日。到明年8 月份將進(jìn)行第二次競(jìng)爭(zhēng)上

19、崗。希望大家心理上有個(gè)準(zhǔn)備。2、在這次工作中，因集團(tuán)公司合并組建之需要，前期在組 織考察的基礎(chǔ)上，經(jīng)理助理以上人員已聘任到位，本次暫不 進(jìn)行這部分人員的競(jìng)爭(zhēng)上崗，待下一年度全員聘用競(jìng)爭(zhēng)上崗 時(shí)再一并進(jìn)行，本次僅根據(jù)實(shí)際情況和工作需要進(jìn)行個(gè)別調(diào) 整。但經(jīng)理級(jí)、副經(jīng)理級(jí)及經(jīng)理助理級(jí)人員同樣要簽訂勞動(dòng) 聘用合同。3、本次全員聘任工作，因工作量大，時(shí)間緊，任務(wù)重，從 兩校后勤實(shí)體合并初期的特殊情況出發(fā)，在崗位設(shè)置上，因 考慮兩校后勤實(shí)體原有歷史情況，崗位設(shè)置尚不夠緊湊，有 的崗位工作量尚不飽滿，崗位等級(jí)設(shè)定還不盡合理。在競(jìng)爭(zhēng) 上崗后，集團(tuán)公司還將根據(jù)情況進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和完善。下一 輪全員競(jìng)爭(zhēng)上崗時(shí)，將本

20、著“人盡其用”的原則，嚴(yán)格控制 副主管級(jí)以上崗位編制和數(shù)量，充實(shí)一線工作人員崗位，緊 縮各類崗位編制，加大各級(jí)各類人員工作量，嚴(yán)格控制臨時(shí) 員工用工數(shù)量，減員增效，嚴(yán)格控制人員經(jīng)費(fèi)開支。4、關(guān)于其它人員如集體工及臨時(shí)員工的聘任，集團(tuán)公司正 在加緊制定方案，在方案成熟后即進(jìn)行。在這部分人員沒(méi)有 正式聘用之前，中原路校區(qū)和嵩山路校區(qū)已在集團(tuán)公司就業(yè) 的集體工，一律保持原工作崗位、原待遇不變。5、關(guān)于分配問(wèn)題。集團(tuán)公司實(shí)行以結(jié)構(gòu)工資制為主，其它 分配形式并存的分配辦法。就結(jié)構(gòu)工資制來(lái)講，是集團(tuán)公司 的基本分配形式，其工資結(jié)構(gòu)共包括基礎(chǔ)工資、崗位工資、 效益工資、技能工資、司齡工資、補(bǔ)貼、獎(jiǎng)金七個(gè)部分

21、。獎(jiǎng) 金為年終考核發(fā)放，根據(jù)集團(tuán)公司年終效益情況及員工貢獻(xiàn) 大小，另行制定分配標(biāo)準(zhǔn)。目前，集團(tuán)公司確定的結(jié)構(gòu)工資 制分配標(biāo)準(zhǔn)只是個(gè)暫行標(biāo)準(zhǔn)，因時(shí)間緊、任務(wù)重及后勤崗位 的復(fù)雜性，定會(huì)存在一些問(wèn)題，將在實(shí)際運(yùn)行中廣泛聽取廣 大員工的意見(jiàn)，加以調(diào)整和完善，希望大家給予理解支持。6、競(jìng)聘上崗的員工為什么要簽訂兩份合同？對(duì)這個(gè)問(wèn)題， 至今仍有員工不太理解，在這里加以說(shuō)明：準(zhǔn)確地講，第一 份合同稱為勞動(dòng)聘用合同書這是員工在競(jìng)爭(zhēng)上崗前須與 集團(tuán)公司簽訂的。合同的簽訂，標(biāo)志著員工與集團(tuán)公司之間 勞動(dòng)關(guān)系的正式確立。這份合同也可理解為員工參與競(jìng) 爭(zhēng)上崗的門票，只有簽訂了此合同 ，員工才取得在集團(tuán) 公司競(jìng)爭(zhēng)上崗

22、的資格。 拒不簽訂 勞動(dòng)聘用合同書 的員工， 將不具有集團(tuán)公司員工身份，與集團(tuán)公司之間不再具有任何 權(quán)力義務(wù)關(guān)系；第二份“ 合同”又稱崗位聘用合約 ， 這是員工競(jìng)爭(zhēng)上崗后與崗位所在部門簽訂的上崗約定， 崗 位聘用合約建立了員工與部門間崗位聘用的權(quán)利義務(wù)關(guān)系， 崗位聘用合約的簽訂，意味著用人部門與應(yīng)聘員工崗位 聘用關(guān)系的建立。反過(guò)來(lái)講，部門與員工解除勞動(dòng)聘用關(guān)系 的標(biāo)志是部門與員工正式解除崗位聘用合約 ，員工與部 門解除勞動(dòng)聘用合約即從部門脫離，但仍屬集團(tuán)公司員 工，還可按規(guī)定在其它部門上崗；員工與集團(tuán)公司終止勞動(dòng) 關(guān)系的標(biāo)志是集團(tuán)公司與員工正式解除勞動(dòng)聘用合同 ， 解除后，員工不再是集團(tuán)公司員

23、工，員工與集團(tuán)公司之間不 再擁有任何權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)關(guān)系。四、希望與要求 全員聘用合同制工作，是集團(tuán)公司為適應(yīng)高校后勤社會(huì)化改 革和學(xué)校發(fā)展需要而進(jìn)行的一項(xiàng)重大變革工作，是集團(tuán)公司 進(jìn)行實(shí)質(zhì)性融合的關(guān)鍵性一步， 時(shí)間緊、 任務(wù)重、政策性強(qiáng)， 這項(xiàng)改革工作的成敗，是事關(guān)公司的穩(wěn)定和發(fā)展的大問(wèn)題， 為確保集團(tuán)公司全員聘用合同制工作的順利完成，特提出如 下希望和要求：1、各部門負(fù)責(zé)人必須嚴(yán)肅認(rèn)真、公正、公平和對(duì)集團(tuán)公司 事業(yè)高度負(fù)責(zé)，對(duì)員工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真組織，精心操 作，要及時(shí)解決和反饋在聘用過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，及時(shí) 化解矛盾，嚴(yán)格杜絕聘用過(guò)程中的不正之風(fēng)。集團(tuán)公司的全 員聘用工作，要在集團(tuán)

24、公司管理部的統(tǒng)一指導(dǎo)下進(jìn)行。并接 受集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)班子的審查及群眾監(jiān)督。2、要顧全大局，不拘一格選人才。各部門在選聘人員時(shí)， 要按照“能位匹配，人事相宜”的原則。要任人為賢而非任 人為親，一視同人，要充分體現(xiàn)“擇優(yōu)”的原則。3、集團(tuán)公司全體員工，要自覺(jué)適應(yīng)集團(tuán)公司的各項(xiàng)改革工 作，樹立正確的崗位觀、 擇業(yè)觀， 正確認(rèn)識(shí)自己、 評(píng)價(jià)自己、 認(rèn)清自己的所長(zhǎng)和自身具備的條件，對(duì)自己正確定位，找準(zhǔn) 自己的位置。要量才擇崗，在填報(bào)志愿時(shí)，要充分估量一下 自己與所聘崗位的匹配程度，填報(bào)切合自身實(shí)際的志愿。切 不可期望自身能力、 素質(zhì)達(dá)不到的崗位。 爭(zhēng)取一次競(jìng)聘成功。 否則，好高騖遠(yuǎn)，挑三揀四，只會(huì)貽誤自己擇

25、崗的大好機(jī)會(huì)。4、大家競(jìng)聘的崗位也不是終身制，一年一聘，一年一變， 干得好，工作業(yè)績(jī)突出的員工每年都有機(jī)會(huì)提拔重用，干得 差，工作不能勝任或工作業(yè)績(jī)平平的員工將降級(jí)使用直至淘 汰出局。對(duì)特別優(yōu)秀的員工在聘期內(nèi)也有提拔重用的機(jī)會(huì)。 所以，大家不必為這一次沒(méi)有競(jìng)聘上理想的崗位而氣餒，更 不能產(chǎn)生消極情緒。機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的，要在工作和學(xué)習(xí)上 積極儲(chǔ)備自己，力爭(zhēng)在下一次競(jìng)爭(zhēng)上崗中一舉成功。5、對(duì)“雙向選擇”的理解。 “雙向選擇”體現(xiàn)的是員工與用 人部門之間的擇業(yè)和聘用關(guān)系。員工選擇崗位，表達(dá)的是員 工個(gè)人的意愿，而崗位所在部門選聘員工，是表達(dá)用人部門 的用工意愿，雙方的權(quán)力是對(duì)等的，任何一方不能將意愿

26、強(qiáng) 加給另一方。6、切實(shí)做好全員聘任合同制過(guò)程中學(xué)校的各項(xiàng)后勤保障工 作。我們所講的全員臥倒，只是形式上的，在沒(méi)有正式按照 新競(jìng)聘的崗位正式上崗之前，現(xiàn)崗位人員必須堅(jiān)守崗位，認(rèn) 真履行現(xiàn)崗位責(zé)任，確保萬(wàn)無(wú)一失。否則，出現(xiàn)失誤，要追 究有關(guān)人員責(zé)任。7、要認(rèn)真做好崗位移交。崗位競(jìng)聘工作完成后，要進(jìn)行崗 位移交。崗位移交時(shí)，要將工作、設(shè)備、工具、材料及其檔 案資料等交接清楚，損壞或遺失，照價(jià)賠償。因移交工作不 暢而出現(xiàn)的工作事故，將視其情節(jié)輕重進(jìn)行處理。希望大家自覺(jué)遵守。8、員工對(duì)聘用過(guò)程中有意見(jiàn)，要以正常途徑和方法提出。 對(duì)在這次競(jìng)爭(zhēng)上崗工作中出現(xiàn)的不正之風(fēng)、無(wú)理取鬧、有意 挑撥、制造矛盾及其它

27、蓄意破壞競(jìng)聘工作或安定團(tuán)結(jié)的行為， 集團(tuán)公司將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。五、幾個(gè)理念問(wèn)題1、嚴(yán)于律己，做遵守制度的模范 制度是要求組織中的成員共同遵守的，按一定程序辦事的規(guī) 程或行為準(zhǔn)則。鄧小平同志講： “沒(méi)有制度工作搞不起來(lái)” 要保持一個(gè)組織的良性運(yùn)轉(zhuǎn)，制度建設(shè)是最根本的；一項(xiàng)事 業(yè)和一項(xiàng)工作抓起來(lái)，做上去，制度安排也是最根本的；一 切方面的改革和建設(shè)，總是伴隨著制度的改革和建設(shè)。制度 在改革和建設(shè)中發(fā)揮著兩方面的巨大作用：一方面制度是改 革和建設(shè)的巨大內(nèi)容，一方面又為改革和建設(shè)提供保證。 “沒(méi)有制度工作搞不起來(lái)” ，意味著制度是具有嚴(yán)肅性的， 建立了制度就要嚴(yán)格執(zhí)行。 昨天，集團(tuán)公司頒發(fā)了

28、四項(xiàng)制度， 各部門均組織了學(xué)習(xí)。希望我們?nèi)w干部和員工，學(xué)懂、學(xué) 透、記實(shí)、記牢，自覺(jué)遵守各項(xiàng)制度，嚴(yán)防各種違犯制度的 行為發(fā)生，做遵守制度的模范。否則，誰(shuí)違犯了制度，誰(shuí)都 將受到制度的懲罰。2、努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，意思是人古人云：“人不可以不學(xué)習(xí)，猶魚之不可以無(wú)水” 不可以不學(xué)習(xí)對(duì)人的重要就像魚不可以沒(méi)有水一樣對(duì)生命 的重要。由一個(gè)只有初中畢業(yè)文化的碼頭工人，經(jīng)過(guò)苦心學(xué) 習(xí)鉆研幾十年，成為著名集裝箱橋吊專家的許振超說(shuō)： “ 個(gè)人可以沒(méi)有文憑，但不可以沒(méi)有知識(shí)；可能進(jìn)不了大學(xué)殿 堂，但不可以不學(xué)習(xí)” ?！霸郛?dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身 絕活，做個(gè)能工巧匠” 。有一位作家說(shuō)過(guò)： “學(xué)習(xí)是一

29、個(gè)人真正的看家本領(lǐng)，是人生 的第一特點(diǎn)，第一長(zhǎng)處，第一智慧，第一本源，其它都是學(xué) 習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)的恩澤” 。希望我們?nèi)w員工，人人努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)技能， 學(xué)習(xí)生活；向書本學(xué)習(xí)，向工作學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn) 學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向一切可以學(xué)習(xí)的健康的東西學(xué)習(xí)。通 過(guò)學(xué)習(xí)，重新創(chuàng)造自我，擴(kuò)展自身創(chuàng)造未來(lái)的力量，不斷提 高自身的職業(yè)適應(yīng)能力，為學(xué)校和集團(tuán)公司的發(fā)展壯大做更 大的貢獻(xiàn)。通過(guò)營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，將集團(tuán)公司建設(shè)成學(xué)習(xí)型組 織。讓我們每一位員工牢記： “知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)” 的至理名言。在河南工業(yè)大學(xué)這個(gè)大家庭中活出生命的意義 和價(jià)值。3、檢討自己，端正工作態(tài)度 中國(guó)足球前教練米盧

30、有一句名言，叫作“態(tài)度決定一切” 意思是保持一種積極進(jìn)取，又快樂(lè)平和的心態(tài)，對(duì)取得事業(yè)成功起著決定因素。下面幾則格言，都是有關(guān)培養(yǎng)態(tài)度的，希望對(duì)大家有所啟發(fā): 格言之一“生活是你的思想造就的；一個(gè)人的失敗，是他思 想的直接結(jié)果”；之二：“人生在世，我們常常對(duì)不起的，正是生活中某類事 件對(duì)我們心態(tài)所形成的那種漫長(zhǎng)主宰。是這種心態(tài)改變甚至 毀滅了許多人的生活”；之三：“改變態(tài)度，便是改變生活”；之四：“一個(gè)人如果態(tài)度正確，便沒(méi)有什么能夠阻攔他實(shí)現(xiàn) 自己的目標(biāo)；如果態(tài)度錯(cuò)誤，就沒(méi)有什么能幫助他了”；之五：“當(dāng)你被自我徹底包圍，就會(huì)舉步維難”。端正態(tài)度，為什么要檢討：因?yàn)闄z討了才會(huì)發(fā)現(xiàn)自身存在的 問(wèn)題

31、及其根源?！笆〔皇浅晒χ?，檢討才是成功之母” 有一位演講大師如是說(shuō)。細(xì)評(píng)起來(lái)很有道理。其實(shí)我們每個(gè) 人都應(yīng)檢討自己，只有檢討了，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。 在我們公司中，就有這樣的人，因工作上得不到重用，唉嘆 或抱怨組織、抱怨上級(jí)，因而對(duì)組織或上級(jí)產(chǎn)生消極情緒和 抵觸情緒。在這種思想和態(tài)度支配下，工作上被動(dòng)應(yīng)付甚至 時(shí)不時(shí)做一些有損組織形象的事，就越發(fā)得不到重用。這此 人是否應(yīng)該深入檢討一下自己，是否可用“改變態(tài)度，便是 改變生活”這一名言驗(yàn)證一下。為此，我們的每一位員工也包括我們每一位干部，都要端正 態(tài)度，以一種積極的、樂(lè)觀的、進(jìn)取的、健康的、善良的心 態(tài)。投入到工作中、人際關(guān)系中，堅(jiān)持不

32、懈，定會(huì)產(chǎn)生令人 滿意的效果。4、愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí) 什么叫責(zé)任？責(zé)任是份內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)承擔(dān)的 任務(wù)，完成應(yīng)完成的使命，盡到應(yīng)盡到的義務(wù)，做好應(yīng)做好 的工作。對(duì)我們每一位員工來(lái)講，都要從以下四個(gè)方面強(qiáng)化責(zé)任： 一是要樹立責(zé)任意識(shí)。 責(zé)任意識(shí)表現(xiàn)在方方面面： 為人父母， 養(yǎng)兒育女是責(zé)任；身為兒女，孝敬老人是責(zé)任；經(jīng)商開店， 誠(chéng)實(shí)守信是責(zé)任； 作為高校后勤員工，搞好“三服務(wù)， 兩育人”，立足本職，盡心盡力做好后勤保障是責(zé)任。 二是敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。 “好漢做事好漢當(dāng)” ，是我們中國(guó)人對(duì)承 擔(dān)責(zé)任最快意地回答。但是在我們的后勤員工中，總有那么 個(gè)別人只愿享受權(quán)力，如追求好崗位，高待遇，不愿履行義 務(wù)，更不愿承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己應(yīng)該做的事情，都選擇推脫或 應(yīng)做好的事情敷衍了事； 對(duì)自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)， 都選擇逃避。 這些都是無(wú)責(zé)任心的表現(xiàn)。三是要筑牢責(zé)任的防線。責(zé)任好比堤壩，這是必須牢記的一 條底線。失去責(zé)任約束的員工是不合格的員工。當(dāng)一個(gè)人自 身不能約束自己，不能完全履行責(zé)任時(shí)，就要制度來(lái)約束， 嚴(yán)明賞罰。四是無(wú)論任務(wù)有多大，都有責(zé)任承擔(dān)。只有人人都肩負(fù)起自 己的責(zé)任，一個(gè)組織才會(huì)有高效率，高水平，高質(zhì)量，高效 益。只有當(dāng)每一個(gè)部門，每一個(gè)中心，每一個(gè)班組，每一項(xiàng) 業(yè)務(wù)，每一個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任落實(shí)了，責(zé)任盡到了，整個(gè)后勤集 團(tuán)才會(huì)形成一股巨大