供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)

1、一、設(shè)置供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)的必要性1 1、人才需求分析隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平也在不斷地提高，對(duì)室內(nèi)環(huán)境舒適性的要求日益增強(qiáng)，創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境就需要集中供熱系統(tǒng)、中央空調(diào)系統(tǒng)、給水與排水系統(tǒng)和電氣設(shè)備系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)和完成。 二、設(shè)置供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)的可行性 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)將是我院制冷技術(shù)學(xué)院主干專業(yè)之一，開(kāi)辦此專業(yè)，依靠號(hào)稱中國(guó)冷谷的民權(quán)眾多制冷企業(yè)，將為教學(xué)、實(shí)訓(xùn)提供強(qiáng)大的制冷行業(yè)技術(shù)支持！目前一個(gè)投資210萬(wàn)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室也已完成招標(biāo)正在建設(shè)中。再加上學(xué)校多年籌建的眾多制冷實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為開(kāi)辦此專業(yè)提供了豐富的硬件準(zhǔn)備！再加上民權(quán)職教

2、中心的多年探索和教學(xué)改革實(shí)踐，供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)逐步形成了濃厚的專業(yè)文化和專業(yè)建設(shè)理念和辦學(xué)特色。具體已形成以下辦學(xué)模式：1初步建立了工學(xué)結(jié)合的“2+1”人才培養(yǎng)模式相關(guān)制冷專業(yè)已先走出校門到制冷企業(yè)，實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué)，構(gòu)建了工學(xué)結(jié)合“2+1”校企合作人才培養(yǎng)模式：即在校內(nèi)完成兩年的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，最后一年到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。充分利用企業(yè)的教育資源，建立校企雙方共贏的機(jī)制。2建立了校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，工學(xué)結(jié)合基礎(chǔ)較好校內(nèi)建有3個(gè)制冷實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目貼近生產(chǎn)工藝，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率達(dá)到95%。實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的49.2%。并與8家企業(yè)建立校外實(shí)習(xí)基地，為生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)提供了可靠的保障。3專

3、業(yè)教學(xué)緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，產(chǎn)教結(jié)合服務(wù)社會(huì) 在開(kāi)展與企業(yè)合作教育過(guò)程中，利用專業(yè)教師的技術(shù)專長(zhǎng)為區(qū)域內(nèi)企業(yè)和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)支持和技能培訓(xùn)服務(wù)。制冷技術(shù)學(xué)院每年為環(huán)保部培訓(xùn)良好操作制冷劑回收培訓(xùn)，現(xiàn)已培訓(xùn)學(xué)員600余人。支持了國(guó)家環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，又為社會(huì)培養(yǎng)了制冷劑回收人才。同時(shí)學(xué)院還承擔(dān)了200余名農(nóng)民工和殘疾人勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到資源共享，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)職業(yè)教育的目的4開(kāi)辦此專業(yè)可帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)的發(fā)展 開(kāi)辦供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)可帶動(dòng)制冷技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有土建專業(yè)，智能樓宇專業(yè)、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，制冷設(shè)備應(yīng)用與維修等專業(yè)的發(fā)展。三、建設(shè)目標(biāo)與總體思路1、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)2、人才培養(yǎng)目

4、標(biāo)3、建設(shè)總體思路1、專業(yè)建設(shè)目標(biāo) 開(kāi)設(shè)此專業(yè)后將繼續(xù)完善工學(xué)結(jié)合、校企合作的“2+1”人才培養(yǎng)模式，深化課程體系與教學(xué)改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，凝練專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，創(chuàng)建優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，整體提升專業(yè)發(fā)展水平和專業(yè)服務(wù)能力。第二實(shí)訓(xùn)樓即將動(dòng)工建設(shè)，通過(guò)擴(kuò)建和新建實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，培養(yǎng)與崗位對(duì)接的高技能人才，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)提供充足的優(yōu)秀高端技能型專門人才支撐。2、人才培養(yǎng)目標(biāo) 以商用空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工和運(yùn)行維護(hù)為主要專業(yè)面向，兼顧制冷設(shè)備維修和 冰箱空調(diào)制造專業(yè)面向，培養(yǎng)制冷與空調(diào)行業(yè)生產(chǎn)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。3、建設(shè)總體思路 堅(jiān)持改革創(chuàng)新，

5、走內(nèi)涵發(fā)展道路，以提高校企合作辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以建筑行業(yè)為依托和支撐，全面推行開(kāi)放辦學(xué)，著力進(jìn)行教學(xué)體系、課程體系、特色教材、真實(shí)工程的校內(nèi)“生產(chǎn)性”實(shí)訓(xùn)環(huán)境及高素質(zhì)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力把專業(yè)建設(shè)成為在人才培養(yǎng)模式、課程體系、師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)環(huán)境建設(shè)等方面發(fā)揮示范作用的省內(nèi)有一定影響的特色專業(yè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力，為建筑業(yè)輸送大批優(yōu)秀高端技能型專門人才，并通過(guò)對(duì)口支援，師資培訓(xùn)、資源共享等途徑有效帶動(dòng)同類及相關(guān)專業(yè)發(fā)展。為河南省的建筑業(yè)及相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)和人才支持。專業(yè)師資與設(shè)備（制冷學(xué)院）2016年申報(bào)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù).doc供熱通風(fēng)

6、與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)代碼： 一、培養(yǎng)目標(biāo)二、招生對(duì)象三、基本要求四、職業(yè)崗位分析及人才規(guī)格 五、教學(xué)計(jì)劃六、 主要課程開(kāi)設(shè)情況 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域建設(shè)需要、具備制冷與空調(diào)專業(yè)知識(shí)，從事制冷與空調(diào)的安裝、運(yùn)行、管理和營(yíng)銷等各方面工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高技能應(yīng)用型技術(shù)人才。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)按分階段培養(yǎng)的原則進(jìn)行，階段培養(yǎng)分為兩個(gè)階段：第一學(xué)年為文化素質(zhì)教育階段，達(dá)到拓寬學(xué)生文化基礎(chǔ)的培養(yǎng)目標(biāo)。第二學(xué)年為創(chuàng)新立業(yè)教育階段，通過(guò)本專業(yè)主干專業(yè)課的學(xué)習(xí)和相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施，達(dá)到“技術(shù)崗位型”的高級(jí)應(yīng)

7、用性人才，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)。兩階段培養(yǎng)目標(biāo)力求突出高等職業(yè)教育“強(qiáng)化基礎(chǔ)注重實(shí)用”的特色，分期分步實(shí)現(xiàn)本專業(yè)要求的知識(shí)、技能、能力和素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)。二、招生對(duì)象1.招生對(duì)象：高中畢業(yè)生2.學(xué)制：三年三、基本要求1、能力要求1)具有自我發(fā)展與管理能力；2)具有社會(huì)交往與合作能力；3)具有數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；4)具有外語(yǔ)應(yīng)用能力；5)具有計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力；6)具有較好的語(yǔ)言、文字表達(dá)能力和創(chuàng)新能力2、素質(zhì)要求1）具備良好的思想品德素質(zhì)；2）具備良好的職業(yè)素質(zhì)；3）具備良好的身心素質(zhì)；4）具有良好的人文素質(zhì)。3、知識(shí)結(jié)構(gòu)要求知識(shí)結(jié)構(gòu)要求.doc四、職業(yè)崗位分析及人才規(guī)格 1.專業(yè)方向 掌握供熱通風(fēng)與空調(diào)

8、工程技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本原理和基本技能，具有從事供熱通風(fēng)與空調(diào)工程的施工和相關(guān)設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、工程施工與設(shè)備安裝，組織本專業(yè)工程施工和編制工程造價(jià)和單位工程施工組織設(shè)計(jì)等崗位所需的基本技能。2.職業(yè)崗位目標(biāo) 能在供熱通風(fēng)與空調(diào)工程施工和相關(guān)設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、設(shè)備安裝，識(shí)讀和繪制專業(yè)工程施工圖、施工質(zhì)量檢查評(píng)定和施工安全檢查、編制工程造價(jià)和單位工程施工組織設(shè)計(jì)等方面工作的工程技術(shù)人才。3.人才培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)流體力學(xué)、熱工基礎(chǔ)、電工電子、信息技術(shù)、建筑工程法律法規(guī)知識(shí)、儀表原理構(gòu)造和選用安裝、采暖和集中供熱管網(wǎng)系統(tǒng)、通風(fēng)空調(diào)和空調(diào)用制冷系統(tǒng)、建筑給排水系統(tǒng)、建筑電氣系統(tǒng)的工作原理、

9、組成構(gòu)造、工藝布置知識(shí)，并具備有關(guān)設(shè)計(jì)計(jì)算與施工圖設(shè)計(jì)方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)。（一） 面向崗位及崗位群1. 主要崗位2. 次要崗位1. 主要崗位從事建筑行業(yè)的施工技術(shù)與施工管理工作的施工員、質(zhì)檢員、造價(jià)員、檔案員、安全員、工程監(jiān)理崗位；從事物業(yè)行業(yè)的物業(yè)設(shè)施運(yùn)行管理員崗位。從事供暖、空調(diào)安裝檢修人員；經(jīng)過(guò)五至八年的實(shí)踐年限能獲取監(jiān)理工程師、造價(jià)工程師、建造師及設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)。2. 次要崗位施工圖紙?jiān)O(shè)計(jì):物業(yè)管理:職業(yè)資格（或技能）證書(shū)及其支撐課程體系課程體系.doc職業(yè)崗位能力、素質(zhì)分析及主要支撐課程體系職業(yè)崗位能力、素質(zhì)分析及主要支撐課程體系.doc課程安排課程安排

10、.doc實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)踐計(jì)劃.doc（三）課程要求：1、文化課、素質(zhì)課、基礎(chǔ)課的課程要求（1） 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)了解現(xiàn)行法律法規(guī)基本內(nèi)容，做到知法、懂法、守法、增強(qiáng)法律意識(shí)，樹(shù)立法制觀念，提高辨別是非的能力；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)、崇高的理想和正確的人生觀，通過(guò)關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐、世界觀和人生觀、職業(yè)道德、法律基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向，樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，形成良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。（2） 毛澤東思想與中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論 主要講述毛澤東思想、鄧小平思想的形成和發(fā)展、科學(xué)體系、基本觀點(diǎn)、科學(xué)涵義、歷史地位、指導(dǎo)地位以及中國(guó)特色社

11、會(huì)主義建設(shè)的路線、方針和政策。通過(guò)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解毛澤東思想、鄧小平思想是當(dāng)代的馬克思主義，是馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)其對(duì)黨的基本理論、基本路線及方針政策的深刻理解與貫徹執(zhí)行的自覺(jué)性。幫助學(xué)生能夠科學(xué)地理解毛澤東思想、鄧小平思想，提高理論思維水平和運(yùn)用馬克思主義科學(xué)世界觀、方法論觀察和分析問(wèn)題的能力，自覺(jué)投身于中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐（3） 體育 以“健康第一”為指導(dǎo)思想，通過(guò)體育基本理論的教育和較系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本知識(shí)和基本技能，了解人

12、體的正常發(fā)育規(guī)律，學(xué)會(huì)科學(xué)鍛煉身體的方法，并能自我評(píng)價(jià)體質(zhì)健康狀況，有一定的體育與健康意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活方式、行為和終身鍛煉身體的習(xí)慣，全面增進(jìn)身心健康，達(dá)到學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。（4） 大學(xué)英語(yǔ) 本課程教學(xué)貫徹“以應(yīng)用為目的，實(shí)用為主，夠用為度”的高職高專教育方針。本課程分為兩大模塊教學(xué)口頭表達(dá)能力和書(shū)面表達(dá)能力。通過(guò)學(xué)習(xí), 鞏固學(xué)生已有的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行日常交際和有關(guān)涉外業(yè)務(wù)工作的能力，為今后進(jìn)一步提高英語(yǔ)的應(yīng)用能力打下基礎(chǔ)。學(xué)完本課程，學(xué)生參加高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力（A級(jí)）考試。（5）大學(xué)語(yǔ)文 熟悉常見(jiàn)應(yīng)用文文種的格式和寫(xiě)法，把握最基本的語(yǔ)法規(guī)范和修辭

13、手法，掌握生活中口才交際的藝術(shù)，以適應(yīng)未來(lái)諸如行政管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、文化教育等實(shí)際工作。（6） 高等數(shù)學(xué) 講授集合、簡(jiǎn)單邏輯、函數(shù)、微積分、排列與組合、概率和數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步。要求掌握數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和運(yùn)算技能，具有基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用等能力，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析與解決實(shí)際問(wèn)題。（7）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)講授計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，WINDOWS操作系統(tǒng)，漢字輸入法及編輯軟件WORD和EXCEL使用，網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，要求掌握微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、WINDOW的操作使用；掌握一種漢字輸入法；掌握編輯軟件WORD和EXCEL的使用，能了解網(wǎng)絡(luò)的組成和一般應(yīng)用。（8）工程數(shù)學(xué) 講授線性代數(shù)的基本內(nèi)容及其應(yīng)用,包括行

14、列式的定義及其運(yùn)算、矩陣及其運(yùn)算、線性方程組的有關(guān)知識(shí)、相似矩陣與二次型,以及數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)等。講授概率論和數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容有隨機(jī)事件及其概率、一維隨機(jī)變量及其分布、二維隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)等。2、專業(yè)基礎(chǔ)課的課程要求（1）熱工基礎(chǔ)：主要講授熱工方面的基礎(chǔ)知識(shí)，熱工基本原理和應(yīng)用特點(diǎn)。 （2）機(jī)械制圖：主要講授基本幾何作圖方法，投影作圖基本原理和法則，有關(guān)繪制機(jī)械圖的規(guī)則、畫(huà)法，繪制零件圖及簡(jiǎn)單裝配圖。 （3）工程力學(xué)：包括理論力學(xué)和材料力學(xué)，能對(duì)簡(jiǎn)單的機(jī)械零部件進(jìn)行受力分析，掌握強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的計(jì)算。 （4）機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：主要講授機(jī)械機(jī)構(gòu)和零件的一般原理、

15、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格和計(jì)算方法，常用機(jī)械零件的作用、原理、使用和選擇。 （5）電工電子學(xué)：主要講授電磁的基本概念，交、直流電路的基本原理和分析計(jì)算方法，電磁場(chǎng)的基本知識(shí)。對(duì)正弦交流電路有所側(cè)重，并講解線性電路暫態(tài)過(guò)程和不對(duì)稱電路的基本概念及常用電工測(cè)量的理論和常用儀表的結(jié)構(gòu)原理及使用方法，電工測(cè)量和電工基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)電子技術(shù)的基本理論和常見(jiàn)電路。學(xué)習(xí)電子儀器的使用和實(shí)驗(yàn)技能，電子半導(dǎo)體器件及數(shù)字化元件應(yīng)有所側(cè)重，并具有簡(jiǎn)單電子設(shè)施的組裝、調(diào)試能力。 （6）計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)： 主要講授計(jì)算機(jī)硬件和軟件的綜合應(yīng)用知識(shí)。硬件方面講授微機(jī)原理、結(jié)構(gòu)，操作方法，常見(jiàn)故障的排除；軟件主要講授C語(yǔ)言的術(shù)語(yǔ)、語(yǔ)法規(guī)則、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)及簡(jiǎn)單編 （7）單片機(jī)原理與應(yīng)用：主要講授8051系列單片機(jī)的組成、原理與接口技術(shù)；基本編程語(yǔ)言的設(shè)計(jì)及單片機(jī)仿真與調(diào)試技術(shù)。 （8）制冷原理與設(shè)備：講授制冷的基本原理、制冷系統(tǒng)和設(shè)備的組成，常見(jiàn)制冷設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試與維護(hù)。（9）中央空調(diào)技術(shù)：主要講述中央空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及工作原理、制冷和制熱系統(tǒng)，電器控制系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)，以及此類設(shè)備的選型、安裝、調(diào)試和維護(hù)。（10）冷庫(kù)與冷藏技術(shù)：主要講述冷庫(kù)的構(gòu)成和冷藏的基本原理，常