教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)制度

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)完成工作任務(wù)，不對本職工作敷衍搪塞(5教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)制度以德立校是學(xué)校工作的中心，一個(gè)沒有良好職業(yè)道德的 教師是一個(gè)不稱職的教師，一支沒有良好職業(yè)道德的教師隊(duì) 伍是一支沒有靈魂的隊(duì)伍，一個(gè)不抓職業(yè)道德的學(xué)校永遠(yuǎn)不 可能成為一所好學(xué)校。因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是學(xué) 校建設(shè)的客觀要求。為提高教師的職業(yè)道德水平，對教師職 業(yè)道德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，根據(jù)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和 寶安區(qū)教育局規(guī)定的教師“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”要求，制定本考 核與獎(jiǎng)懲制度。1、熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。不得有違背黨 和國家方針、政策的言行，自

2、覺維護(hù)祖國統(tǒng)一、社會(huì)安定和 民族團(tuán)結(jié)。 （3 分 ）2、全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)， 在教育教學(xué)中自覺同黨和國家的方針政策保持一致。（3 分）3、自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理 論，自覺學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的 自覺意識(shí)。 （4 分 ）1、熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，熱愛本職工作，對教師 職業(yè)有深厚感情。 （5 分）2、教書育人，盡職盡責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持分）3、認(rèn)真準(zhǔn)備上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn) 真組織考試考核。 （5 分 ）4、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為

3、規(guī)范，注重培 養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力， 促進(jìn)學(xué)生全面、 健康地發(fā)展 （5 分 ）1、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生 合法權(quán)益。 （2 分 ）2、尊重學(xué)生的人格，公平對待每個(gè)學(xué)生。（2 分 ）3、對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦、歧視 學(xué)生。 （2 分）4、不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。 （2 分 ）5、尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重學(xué)生心理 健康教育。 （2 分 ）1、具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)和終身學(xué)習(xí)的自覺性，不斷更新教育 觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)。 （4 分 ）2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，掌握必要的現(xiàn) 代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平。 （3 分 ）

4、3、遵循教育教學(xué)規(guī)律，積極參與教學(xué)科研，努力提高 自身科研水平，在工作中勇于探索創(chuàng)新。（3 分 ）1、謙虛謹(jǐn)慎，顧全大局。 （2 分 ）文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持2、尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，維護(hù)其他教師在 家長、學(xué)生中的威信。 （4 分 ）3、關(guān)心集體，積極投身集體活動(dòng)，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，有 強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。 （4 分 ）1、主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得 支持和配合。 （ 分 ）2、積極向家長宣傳科學(xué)的教育思想和方法。（ 分 ）3、尊重學(xué)生家長的人格， 不訓(xùn)斥、 指責(zé)學(xué)生家長。 （ 分 ）4、教育學(xué)生尊重家長。 （ 分）1、不以職謀

5、私，不私自以補(bǔ)課、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等各種理 由收受學(xué)生和家長的錢物，不利用學(xué)生家長的關(guān)系為自己謀 取私利。 （4 分 ）2、不亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長推銷商品和課外書刊、 教輔資料。 （4 分 ）3、未經(jīng)組織批準(zhǔn)，不從事經(jīng)商活動(dòng)，影響正常教育教 學(xué)工作。 （4 分 ）1、品行端正，誠實(shí)正直，言行一致，表里如一，嚴(yán)于 律己，以身作則。 （5 分 ）2、奉公守法，模范遵守社會(huì)公德和法規(guī)法紀(jì)，沒有違 紀(jì)違法行為。 （5 分 ）文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持3、文明執(zhí)教，語言規(guī)范健康，舉止端莊，衣著整潔得 體，在課堂上不得吸煙或使用通訊工具。 （5 分 ）4、堅(jiān)持健康文明

6、的生活方式，積極參加社會(huì)公益活動(dòng) 和文體娛樂活動(dòng)，不得參與色情、賭博、酗酒封建迷信等有 損教師形象的活動(dòng)。 （5 分 ）凡有以下行為者師德考核成績直接定為不合格并實(shí)行 一票否決：1、上課使用通訊工具，上班時(shí)間上網(wǎng)聊天。2、從事有償家教。3、 體罰變相體罰學(xué)生，造成惡劣影響。4、 鬧不團(tuán)結(jié)，誹謗誣蔑他人。5、酗酒鬧事、打架斗毆。6、制造不和諧人際關(guān)系，搞小團(tuán)體的。一票否決的具體內(nèi)容是：職評(píng)、培訓(xùn)、工資晉級(jí)、專業(yè) 技術(shù)職務(wù)聘任、工作崗位競崗、評(píng)優(yōu)評(píng)先。二、教師職業(yè)道德考核方法和結(jié)果使用1、在教師職業(yè)道德考核基礎(chǔ)上才能進(jìn)行業(yè)務(wù)水平和工 作實(shí)績的考核?？己藨?yīng)堅(jiān)持客觀、公正、公開的原則，考核 程序參照教

7、師年度考核程序進(jìn)行。2、職業(yè)道德量化考核是一項(xiàng)改革的嘗試，事實(shí)上如果 文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理 .word 版本可編輯 .歡迎下載支持嚴(yán)重地違背職業(yè)道德行為準(zhǔn)則的任何一條，都足以使教師成 為不稱職、不合格教師或喪失其教師資格，因此每一小項(xiàng)的 權(quán)重都只具有合格基礎(chǔ)上的評(píng)估優(yōu)劣作用?？己藵M分為 100 分，共分 8 個(gè)考核單項(xiàng)，根據(jù)個(gè)人職業(yè)道德表現(xiàn)，逐項(xiàng)進(jìn)行 測評(píng)，各項(xiàng)均完全做到的，得滿分。 8 個(gè)單項(xiàng)中各小項(xiàng)如有 違反行為，該小項(xiàng)不得分。若違反該小項(xiàng)行為情節(jié)惡劣，該 單項(xiàng)不得分。3、教師職業(yè)道德考核總評(píng)分在 90 分以下者，年度考核 不能評(píng)為優(yōu)秀，并且不能參加教師的各種榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選。4、教師職業(yè)道德考核總評(píng)分在 70 分以下者，年度考核 不能評(píng)為稱職，且不能參加教師職