職業(yè)對從業(yè)者的要求

1、企業(yè)中什么樣的員工受歡迎企業(yè)中什么樣的員工受歡迎我們來做個(gè)試驗(yàn)：你此刻坐在辦公室里我們來做個(gè)試驗(yàn)：你此刻坐在辦公室里周圍有周圍有6 6名職員。名職員。把其中一名叫來，對他說：把其中一名叫來，對他說：“請幫我查一查百科全書，把哥請幫我查一查百科全書，把哥立奇的生平做成一篇摘錄。立奇的生平做成一篇摘錄?！蹦莻€(gè)職員絕不會靜靜地說：那個(gè)職員絕不會靜靜地說：“好的，先生好的，先生”，然后就去執(zhí)行。他反而會滿臉狐疑的提出，然后就去執(zhí)行。他反而會滿臉狐疑的提出一個(gè)或數(shù)個(gè)下列的問題：一個(gè)或數(shù)個(gè)下列的問題：他是誰呀？哪套百科全書？他是誰呀？哪套百科全書？百科全書放在哪兒？這是我的工作嗎？百科全書放在哪兒？這是我

2、的工作嗎？你不是指俾斯麥吧？為什么不叫查別人去做呢？你不是指俾斯麥吧？為什么不叫查別人去做呢？他是過世的人嗎？急不急？我是否把書拿來，由你自己來查？他是過世的人嗎？急不急？我是否把書拿來，由你自己來查？你為什么要查他？你為什么要查他？“假如你是個(gè)總經(jīng)理，當(dāng)你叫他做一樣事情假如你是個(gè)總經(jīng)理，當(dāng)你叫他做一樣事情的時(shí)候，如果他只說一句話：的時(shí)候，如果他只說一句話：“好的，我馬好的，我馬上去做。上去做?！蹦悄愕母杏X是怎么樣的呢？那你的感覺是怎么樣的呢？我們的工作好像接力跑，很多人在接到棒后我們的工作好像接力跑，很多人在接到棒后還未跑到接力點(diǎn)就把棒扔掉了，甚至有些人還未跑到接力點(diǎn)就把棒扔掉了，甚至有些人

3、接到棒后根本就沒有跑。所以我們公司的管接到棒后根本就沒有跑。所以我們公司的管理層總要疲于奔命地為下屬留下的手尾理層總要疲于奔命地為下屬留下的手尾“擦擦屁股屁股”。形成良好的的職業(yè)素質(zhì)，不論你在哪一間公形成良好的的職業(yè)素質(zhì)，不論你在哪一間公司工作，你都是最受歡迎的的！司工作，你都是最受歡迎的的！ 二、職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的要求二、職業(yè)對從業(yè)者素養(yǎng)的要求、從不同角度理解，職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵又有細(xì)分從不同角度理解，職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵又有細(xì)分、就職業(yè)素養(yǎng)本身而言，職業(yè)素養(yǎng)分為三個(gè)層次、就職業(yè)素養(yǎng)本身而言，職業(yè)素養(yǎng)分為三個(gè)層次公共職業(yè)素養(yǎng)公共職業(yè)素養(yǎng)是從事任何職業(yè)的勞動(dòng)者都應(yīng)該具有的素養(yǎng)，是職業(yè)是從事任何職業(yè)的勞動(dòng)

4、者都應(yīng)該具有的素養(yǎng)，是職業(yè)人共有的基礎(chǔ)性職業(yè)素養(yǎng)。人共有的基礎(chǔ)性職業(yè)素養(yǎng)。 行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)是某行業(yè)對本行業(yè)從業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)的共性要求，具有是某行業(yè)對本行業(yè)從業(yè)者職業(yè)素養(yǎng)的共性要求，具有行業(yè)特點(diǎn)。行業(yè)特點(diǎn)。 崗位職業(yè)素養(yǎng)崗位職業(yè)素養(yǎng)是針對某一崗位的從業(yè)者的特殊要求，是某個(gè)崗位對是針對某一崗位的從業(yè)者的特殊要求，是某個(gè)崗位對從業(yè)者從業(yè)者“做人做人”與與“做事做事”的特定要求。的特定要求。、崗位職業(yè)素養(yǎng)崗位職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)素養(yǎng)分為三個(gè)層次職業(yè)素養(yǎng)分為三個(gè)層次職業(yè)素養(yǎng)是考核在職人員、錄用篩選新人時(shí)，職業(yè)素養(yǎng)是考核在職人員、錄用篩選新人時(shí)，衡量衡量人員綜合品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)人員綜合品質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)，是用人單位確

5、保本單位取得良好，是用人單位確保本單位取得良好效益和可持續(xù)發(fā)展，效益和可持續(xù)發(fā)展，對員工綜合品質(zhì)的具體要求對員工綜合品質(zhì)的具體要求。 職業(yè)素養(yǎng)并非人之天性，是可訓(xùn)練的，是從業(yè)者從事掙錢的勞動(dòng)必須具有的作風(fēng)和行為習(xí)慣，是從業(yè)者職業(yè)生涯可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。 職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練是職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)。職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練是職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的特點(diǎn)。職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)是是從業(yè)者在從業(yè)者在職業(yè)活職業(yè)活動(dòng)動(dòng)中表現(xiàn)出來的中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)綜合品質(zhì)，主要，主要呈現(xiàn)為從業(yè)者遵呈現(xiàn)為從業(yè)者遵循循職業(yè)內(nèi)在要求職業(yè)內(nèi)在要求，在個(gè)人世界觀、在個(gè)人世界觀、價(jià)值觀、人生觀價(jià)值觀、人生觀和具有的專業(yè)知和具有的專業(yè)知識、技能基礎(chǔ)上識、

6、技能基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的表現(xiàn)出來的作風(fēng)作風(fēng)和行為習(xí)慣和行為習(xí)慣。小結(jié)小結(jié)（二）、職業(yè)素養(yǎng)是可訓(xùn)練的作風(fēng)和行為習(xí)慣（二）、職業(yè)素養(yǎng)是可訓(xùn)練的作風(fēng)和行為習(xí)慣（三）、職業(yè)素養(yǎng)是“四育”有機(jī)融合的結(jié)果德育職業(yè)素養(yǎng)的“靈魂”智育職業(yè)素養(yǎng)的“主體”體育職業(yè)素養(yǎng)的“載體”美育職業(yè)素養(yǎng)的“情感”做人做事做事做人”從用人單位的角度看，說明了什么？從用人單位的角度看，說明了什么？作業(yè)：1、什么是職業(yè)素養(yǎng)？、職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練的過程、為什么要注重四育融合？、中職生如何培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)？逃票的后果故事： 這是一個(gè)真實(shí)的故事。一位中國留學(xué)生在德國留學(xué)，很快發(fā)現(xiàn)德國地鐵和公交系統(tǒng)有了“漏洞”，無人值守，完全靠自覺投幣。他見到后很

7、高興。從此，他坐地鐵就不投幣，雖然偶爾也有工作人員查票，但在德國4年他只被抽查到3次未購票，而且每次罰款不過幾歐元。畢業(yè)后，他開始奔波找工作，他學(xué)的是熱門電氣專業(yè)，成績優(yōu)秀，專業(yè)技能高，卻一直未找到工作。一次他到一個(gè)100多人的公司應(yīng)聘，市場主管看了他的簡歷后非常滿意，因?yàn)楣菊胝乙粋€(gè)熟悉本土文化市場的年輕人，開拓中國市場。此時(shí)，一位主管人力資源部門的人進(jìn)來遞了一張紙條給市場主管，主管看后，聳了聳肩，對他說：“很抱歉，我們非常賞識你的才能，但基于更多的考慮，暫時(shí)找不到適合你的職務(wù)，請回吧！”他聽后，氣憤地對主管說：“你們德國人有種族歧視！今天你一定要給我一個(gè)信服的理由，為什么不錄用我！” 人力主管悄悄地對他說：“不，先生，你是足夠優(yōu)秀，但您在德國有三次逃票記錄?！敝鞴苡中煨斓纴恚拔覀儾檫^你的資料，第一次逃票是在來德國第一個(gè)月，我們能夠理解你還不熟悉自動(dòng)售票系統(tǒng)！第二次是你在德國的第二年，按你的知識層面，不可能不會使用這個(gè)系統(tǒng)吧！第三次是在前兩個(gè)月，我們完全有理由認(rèn)為你是故意在利用我們機(jī)制的漏洞來逃票。你是知道的，票務(wù)系統(tǒng)人員每年只在有限的站點(diǎn)，抽查兩三次票，要知道，逃票率只有萬分之三。因此，今后你在德國、歐盟是很難找到工作的，希望你能理解。我們歐洲人也認(rèn)為，每個(gè)制度有漏洞，制度本身不是完美的，它的完美要我們每個(gè)人去維護(hù)。如果我們派