青島版三年級（上）科學(xué)第五單元地球上的水一課一練同步訓(xùn)練題[含答案]

1、第18課 地球上的水一、填空題1河流是陸地表面較大的天然水流。湖泊是被陸地圍著的大片積聚起來的水。河流和湖泊屬于水體，水體是水的集合體。2陸地上的水體包括江、河、湖、冰川、積雪、水庫、池塘等。3陸地是地球表面未被海水淹沒的部分，包括大陸和島嶼。海洋是地球表面連成一體的海和洋的統(tǒng)稱。4地球表面大部分被海洋覆蓋，海洋面積約占地球總面積的7/10，陸地面積約占地球總面積的3/10。5淡水資源由江河湖泊中的水、高山積雪、冰川以及地下水等淡水水體組成，其中固體冰川較難直接利用。目前，人類容易利用的淡水資源主要是河流水、淡水湖泊水以及一部分淺層地下水。二、判斷題1在地球儀上，我們一般用藍色表示海洋。（）2

2、陸地是地球表沒有被海水淹沒的部分。（）3地球表面海洋面積比陸地面積小得多。（）4水是生命之源。（）5沙漠中的淡水資源很少。（）6島嶼一般被海洋包圍。（）第19課 水蒸發(fā)一、填空題1水蒸氣是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、透明的氣體。2水慢慢變成水蒸氣飛散到空氣中的現(xiàn)象叫蒸發(fā)。水在任何溫度下都可以蒸發(fā)。3水蒸發(fā)時會吸收周圍的熱量，所以洗完澡后會感覺到?jīng)觥?水蒸發(fā)時會使周圍的溫度降低，因為水蒸發(fā)會吸收熱量。5水蒸發(fā)的快慢與溫度、空氣流動（通風）、蒸發(fā)面積有關(guān)。6熄滅酒精燈時，要用燈帽蓋滅。7夏天往地上灑些水能（填“能”或者“不能”）降溫，這是因為水蒸發(fā)時需要吸收周圍的熱量。8蒸發(fā)在生活中的應(yīng)用：晾曬

3、衣服、海水曬鹽、曬糧食、夏天灑水降溫等。二、判斷題1江河湖海等處的水，只有在陽光照射后才開始蒸發(fā)。（）2水蒸發(fā)時需要吸收熱量。（）3空氣中沒有水蒸氣。（）4加熱、加快空氣流動（加快通風）、增大蒸發(fā)面積都可以使水蒸發(fā)得更快。（）第20課 水沸騰一、填空題1借助圖表對沸騰現(xiàn)象進行記錄、整理和分析，就是在處理信息。2水加熱到一定溫度時，會迅速產(chǎn)生大量氣泡，并不停地翻騰起來，這種現(xiàn)象叫作沸騰。3燒水時，我們常說“水燒開了”，科學(xué)的說法是沸騰。4水加熱到一定溫度時，就會沸騰，這時繼續(xù)給水加熱，溫度不再上升，此時的溫度叫作水的沸點。一般情況下，水的沸點是100。5蒸發(fā)與沸騰既有相同點也有不同點，它們的相同點是水變成水蒸氣，在變化過程中都要吸收熱量；不同點是蒸發(fā)是在任何溫度下進行的，變化速度緩慢，沸騰是把水加熱到100時進行的，變化速度迅速。6舉例說明沸騰在生活中的應(yīng)用：蒸饅頭、煮餃子、燒開水、用蒸汽帶動發(fā)動機、蒸汽掛燙機（利用蒸汽熨衣服）等。二、判斷題1水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度還會繼續(xù)上升。（）2酒精燈里裝著酒精，酒精很容易燃燒，所以使用酒精燈時應(yīng)按照要求去做，以免發(fā)生危險。（）3通過水的蒸發(fā)和沸騰現(xiàn)象可以看出，水的形態(tài)不是固定不變的，它是可以發(fā)生