留守兒童談心記錄

1、報事灘中心小學(xué)留守兒童談心記錄時 間地 點辦公室受訪學(xué)生訪談學(xué)生簽名談 話 內(nèi) 容1、詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？身邊的 親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這 樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多 少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家 嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系嗎？放假有 沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一 次？3、 詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作 業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時間怎 么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有 什么要求等。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情， 更好地促進(jìn)孩子的健康成

2、長。報事灘中心小學(xué)留守兒童談心記錄時 間地 點辦公室受訪學(xué)生姓名訪談學(xué)生簽名1、詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少談時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？ 一話般寄多少？你平時和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父內(nèi)母打工的地方？或者父母多久回來 次？容3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、冋學(xué)有什么要求等。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，更好地促進(jìn)孩子的健康成長。報事灘中心小學(xué)留

3、守兒童談心記錄時 間地 點兒童之家受訪學(xué)生姓名訪談學(xué)生簽名談 話 內(nèi) 容1、詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？身邊的 親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣 的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少 時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？ 一 般寄多少？你平時和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父 母打工的地方？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時間怎么打 發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什 么要求等。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，更好地促進(jìn)孩子的健 康成長。報事灘中心小

4、學(xué)留守兒童談心記錄時 間地 點兒童之家受訪學(xué)生訪談學(xué)生簽名談 話 內(nèi) 容1、詢問孩子家庭狀況：在家里誰照顧你？身邊的親 友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的 學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少 時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？ 一 般寄多少？你平時和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父 母打工的地方？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什 么要求等。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情, 成長。更好地促進(jìn)孩子的健康報事灘中心小學(xué)留

5、守兒童談心記錄時 間地 點兒童之家受訪學(xué)生訪談學(xué)生簽名談 話 內(nèi) 容1、詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？身邊的親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？ 一般寄多少？你平時和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父母打工的地方？或者父母多久回來一次？3、 詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)， 遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時間怎么打 發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什 么要求等。家?；ブ袆?。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，更好地促進(jìn)孩子的健 康成長。報事灘中

6、心小學(xué)留守兒童談心記錄時 間地 點兒童之家受訪學(xué)生訪談學(xué)生簽名談 話 內(nèi) 容1、詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？身邊的 親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣 的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少 時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？ 一 般寄多少？你平時和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父 母打工的地方？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時間怎么打發(fā)。4、詢問近期有什么愿望，對學(xué)校、老師、同學(xué)有什 么要求等。效果溝通師生聯(lián)系，增進(jìn)了孩子與教師師感情，更好地促進(jìn)孩子的健 康成長。報事灘中心小學(xué)留守兒童談心記錄時 間地 點兒童之家受訪學(xué)生訪談學(xué)生簽名談 話 內(nèi) 容1、詢問孩子家庭狀況 ：在家里誰照顧你？身邊的 親友對你是否關(guān)心？村里的村干部有沒有對你這樣 的學(xué)生有關(guān)心和幫助？2、詢問孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少 時間？他們在哪兒打工？父母經(jīng)常寄錢回家嗎？ 一 般寄多少？你平時和父母聯(lián)系嗎？放假有沒有去父 母打工的地方？或者父母多久回來一次？3、詢問孩子在家學(xué)習(xí)生活情況，有誰輔導(dǎo)看作業(yè)，遇到困難怎么辦。有沒有課外書，業(yè)余時間怎么打 發(fā)。4、詢問近期有