《用WORD制作電子賀卡》教學(xué)案例-論文網(wǎng)

1、用WORD制作電子賀卡教學(xué)案例-論文網(wǎng)論文摘要：用WORD制作電子賀卡教學(xué)案例-論文網(wǎng)論文關(guān)鍵詞：制作,電子,賀卡,教學(xué),案例教學(xué)目標(biāo)：知識與能力目標(biāo)：1、初步掌握在word中運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框較復(fù)雜的圖文排版;2、提高學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作的能力。3、發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計才能和創(chuàng)意，并學(xué)會評價作品。過程與方法：通過在文檔中插入各種不同的對象，如圖片、藝術(shù)字、文本框等，采用任務(wù)驅(qū)動的方法，實(shí)現(xiàn)用Word軟件來制作電子賀卡。情感態(tài)度與價值觀：1在獲得用WORD制作電子賀卡知識的同時，體會在word中綜合文字、圖片等的處理效果，促進(jìn)學(xué)生形成良好的審美觀。2使學(xué)生對“字處理”軟件的功能有了更深

2、一步的了解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生與教材分析：用WORD制作電子賀卡是青島出版社的初中信息技術(shù)七年級上冊第3單元用計算機(jī)制作板報第8課綜合練習(xí)由本人改編而成。是在學(xué)生學(xué)習(xí)了在WORD文檔中插入圖片、藝術(shù)字、文本框等對象的方法之后的一節(jié)綜合實(shí)踐課。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系；2、插入對象（圖片、藝術(shù)字、文本框）的格式（顏色、位置）設(shè)置。教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動法、合作學(xué)習(xí)；教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)案、演示文稿、為學(xué)生提供的賀卡素材；教學(xué)過程：課前組織：7-8人分大組，有組長兩名，相鄰?fù)瑢W(xué)為一小組。提出合作要求。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入：同學(xué)們，5月10日是什么日子？（學(xué)生答）今天，老師帶

3、來一些圖片和文字，與大家一起分享。（用電子教室系統(tǒng)播放演示文稿，其中包含有關(guān)母親的背景音樂、美術(shù)作品等）看了這組圖片，你有什么感受呢。（學(xué)生回答）這些圖片的場景，我們都似曾相識。是啊，母愛是無私的，母愛是偉大的。在母親節(jié)到來之時，你會為母親做點(diǎn)什么呢？（生回答，老師鼓勵）這節(jié)課，老師有個建議，我們一起用學(xué)過的word軟件為母親做張賀卡，好嗎？制作電子賀卡要有一定的方法和步驟，（出示幻燈片）這節(jié)課我們要按照確定主題、收集素材、版面布置、制作作品、作品評價、完善作品這六個步驟來完成今天的賀卡制作任務(wù)，請大家拿出學(xué)案，操作時要按照學(xué)案完成，需要填寫的填寫。（找一名學(xué)生先讀學(xué)案上要求。）合作時要求先獨(dú)

4、立思考，然后兩人交流，找出最佳想法或方案，還要考慮時間限制。首先完成前兩步：確定主題和收集素材，注意既在學(xué)案上填空還要按學(xué)案要求操作。（老師讀要求說明一下。）時間為8分鐘。（學(xué)生開始思考和收集素材，老師巡視指導(dǎo)，然后找學(xué)生交流）看第三步版面布置，請xx同學(xué)讀要求。要順利完成賀卡制作，需要思考幾個問題?，F(xiàn)在小組要合作完成，時間為5分鐘，遇到問題可以向老師、其他組同學(xué)求助。（學(xué)生合作完成，有的遇到疑惑，有的爭論，老師注意學(xué)生動向，及時調(diào)控）看思考問題，你是如何解決的，能不能操作一下。（老師讓學(xué)生示范，學(xué)生不能解決由老師示范操作）“怎樣讓文字出現(xiàn)在圖片上”（這個問題對學(xué)生有難度，可以提示為以下問題：

5、）“文字最好以什么形式出現(xiàn)？”（藝術(shù)字、文本框）“如果將文字放在文本框內(nèi)，怎樣插入文本框，怎樣任意移動文本框的位置”，“怎樣讓文本框變得透明？”讓學(xué)生回答或操作示范，其他學(xué)生或老師可做補(bǔ)充。下面最關(guān)鍵的一步就是制作作品了，提示一下：可選插入一個矩形自選圖形做為賀卡紙，要看清要求，每完成一步在學(xué)案上打上，還要注意多次保存。時間比較緊張，為12分鐘。（學(xué)生合作學(xué)習(xí)，老師巡視指導(dǎo)，遇到不會的問題可個別輔導(dǎo)。有些學(xué)生可以覺得素材不好用，還要重新找素材，老師提醒注意時間問題）現(xiàn)在時間到，所有同學(xué)停止賀卡制作，有的同學(xué)可能還意猶未盡，沒關(guān)系，我們可以先看看其他同學(xué)是如何做的?，F(xiàn)在相鄰小組之間互評一下提出建

6、議，大組兩名組長開始挑選出你組最好作品。下面要對選出的作品進(jìn)行評價，可以從學(xué)案上“制作作品”的要求入手，還可以引用自己的觀點(diǎn)。老師在展示的時候以小組為單位討論一下，然后選出你認(rèn)為最好的作品，并說明理由。（老師通過電子教室系統(tǒng)展示學(xué)生作品，放慢速度，便于學(xué)生觀察，最后大組討論，找學(xué)生全班交流，結(jié)果公布，對選出的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)。）在制作過程中有沒有疑難問題需要大家的幫助？將對自己作品評價和完善作品兩個步驟留作課后作業(yè)完成。同學(xué)們今天做的賀卡都好，因?yàn)槲覀兪怯眯脑谒伎迹眯脑谧?。母親節(jié)那天，當(dāng)你手捧著自己親手制作并打印的賀卡送給母親的時候，我想她的內(nèi)心會有許許多多的溫暖和感動。今天我也被這種真情感動著

7、。我還相信，隨著不斷學(xué)習(xí)和借鑒反思，一定會涌現(xiàn)更多的優(yōu)秀作品。最后祝愿普天下所有母親健康、平安、幸福和快樂！附學(xué)案如下： 方法和步驟 寫出你的想法 1、確定主題 你確定的主題是： 2、收集素材 l 你認(rèn)為賀卡上應(yīng)包含什么: _ l 你要收集哪類素材? _ l 在收集素材前，先建一個文件夾，以主題命名，然后將自己認(rèn)為可用的文檔和圖片放在該文件夾下。你的文件夾在_位置，文件夾名為_。 (素材庫的位置由老師提供) 3、版面布置 要求： 1) 布局合理、主題醒目、結(jié)構(gòu)清晰。 2) 文字短小精悍，不宜太長。 3) 圖片起美化、裝飾作用。 4) 將文件保存在第2步新建的文件夾中,文件名為自己姓名。 思考問題: A紙張是橫向、縱向？ B如何插入圖片？如何隨意定位插入的圖片? C怎樣讓文字出現(xiàn)在圖片上？ 4、制作作品 你做到了嗎？ 請打 提示：可先插入一個矩形自選圖形做為賀卡紙 注意要多次保存 有明確的主題 應(yīng)含有圖片、藝術(shù)字及各種字體風(fēng)格 版面設(shè)計是否合理、美觀、協(xié)調(diào) 內(nèi)容沒有科學(xué)性錯誤 有創(chuàng)意 思考在制作過程中