白鵝時(shí)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1白鵝時(shí)白鵝時(shí) 復(fù)習(xí)生字、新詞。復(fù)習(xí)生字、新詞。 jng zhng l 頭頭頸頸 鄭鄭重重 厲厲聲聲 j cn tng 京京劇劇 一日三一日三餐餐 倘倘若若 yn sh p dn 飲飲水水 侍侍候候 脾脾氣氣 蹲蹲著著 gng ln hng 供供養(yǎng)養(yǎng) 鄰鄰近近 引引吭吭大叫大叫 fi gu ju 狂狂吠吠 一絲不一絲不茍茍 凈凈角角第1頁/共14頁 上一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)過生字，上一節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)過生字，了解課文大致的內(nèi)容，知道課文描述了解課文大致的內(nèi)容，知道課文描述中的中的“白鵝白鵝”的特點(diǎn)的特點(diǎn) 叫聲叫聲 高傲高傲 吃相吃相 那么作者是怎樣具體描寫這一特那么作者是怎樣具體描寫這一特點(diǎn)

2、的點(diǎn)的?我們一起來學(xué)習(xí)。我們一起來學(xué)習(xí)。 步態(tài)步態(tài)第2頁/共14頁 默讀課文，看看作者是怎樣具體默讀課文，看看作者是怎樣具體描寫白鵝的描寫白鵝的“叫聲，步態(tài)、吃相叫聲，步態(tài)、吃相”的的?請?jiān)诟惺茌^深的詞句邊上寫旁注，并請?jiān)诟惺茌^深的詞句邊上寫旁注，并嘗試寫出自己的體會(huì)。嘗試寫出自己的體會(huì)。 叫聲叫聲步態(tài)步態(tài)吃相吃相第3頁/共14頁 讀一讀白鵝讀一讀白鵝“叫聲叫聲”的內(nèi)容，找的內(nèi)容，找出描寫白鵝叫聲的詞。出描寫白鵝叫聲的詞。厲聲呵斥厲聲呵斥 厲聲叫囂厲聲叫囂 引吭大叫引吭大叫聲音嚴(yán)肅聲音嚴(yán)肅、大聲斥、大聲斥責(zé)、大聲責(zé)、大聲叫喊吵鬧叫喊吵鬧、放開喉、放開喉嚨大叫嚨大叫 。課文用了什么方法來突出鵝的

3、特點(diǎn)？課文用了什么方法來突出鵝的特點(diǎn)？用鵝的用鵝的 與狗的與狗的 對比，對比，表現(xiàn)鵝的叫聲表現(xiàn)鵝的叫聲“大大”和和“嚴(yán)厲嚴(yán)厲”的特點(diǎn)的特點(diǎn)。引吭大叫引吭大叫狂吠狂吠 想象想象“狗的狂吠狗的狂吠”是怎樣的情景是怎樣的情景? “鵝的引吭大叫鵝的引吭大叫”又是怎樣的情景？又是怎樣的情景？第4頁/共14頁 讀一讀白鵝讀一讀白鵝“步態(tài)步態(tài)”的內(nèi)容。畫出的內(nèi)容。畫出用對比的方法突出鵝特點(diǎn)的句子，體會(huì)用對比的方法突出鵝特點(diǎn)的句子，體會(huì)作者如何仔細(xì)觀察。作者如何仔細(xì)觀察。 大體上與鴨相似大體上與鴨相似【s】，但鴨的步，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相調(diào)急速，有局促不安之相【xing】；鵝的步調(diào)從鵝的步調(diào)從【cn

4、g】容，大模容，大?！緈】大樣的，頗像京劇里的凈角大樣的，頗像京劇里的凈角【ju】出出場。場。形容傲慢、滿不在乎的樣子。形容傲慢、滿不在乎的樣子。很像很像是一種戲曲的角色是一種戲曲的角色作者用作者用“京劇里的凈角出場京劇里的凈角出場”來比喻鵝的步調(diào)，不僅寫來比喻鵝的步調(diào)，不僅寫出步調(diào)的從容，更顯出步伐中透出的不可一世的傲慢。出步調(diào)的從容，更顯出步伐中透出的不可一世的傲慢。 用鴨的用鴨的“不調(diào)急速，有局促不安不調(diào)急速，有局促不安之相之相”，顯出鵝，顯出鵝“步調(diào)從容步調(diào)從容”“”“大模大模大樣大樣”的大家風(fēng)范。的大家風(fēng)范。第5頁/共14頁默讀鵝默讀鵝“吃相吃相”內(nèi)容，完成下面問題。內(nèi)容，完成下面問

5、題。1、在文中找出最能概括鵝吃相可笑的四字、在文中找出最能概括鵝吃相可笑的四字詞。詞。2、鵝需要那三樣?xùn)|西下飯？、鵝需要那三樣?xùn)|西下飯？3、概括說說課文從哪幾個(gè)方面寫出鵝吃相、概括說說課文從哪幾個(gè)方面寫出鵝吃相的可笑？的可笑？（1）必須有三樣?xùn)|西下飯。）必須有三樣?xùn)|西下飯。（2）一絲不茍的吃法。）一絲不茍的吃法。（3）不會(huì)變通的做法。）不會(huì)變通的做法。 4、找出、找出“狗偷吃、鵝咬狗狗偷吃、鵝咬狗”的情景內(nèi)容讀的情景內(nèi)容讀讀，并讀出其中的趣味。讀，并讀出其中的趣味。三板一眼三板一眼一絲不茍一絲不茍水水 泥泥 草草第6頁/共14頁譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)處，它譬如吃了一口飯，倘若水盆放在遠(yuǎn)

6、處，它一定從容不迫地大踏步上前去，飲一口水一定從容不迫地大踏步上前去，飲一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。，再大踏步走去吃泥，吃草。比如比如假如假如非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子。 這句話舉例，不厭其煩地描寫鵝的吃這句話舉例，不厭其煩地描寫鵝的吃相，作者就是想突出鵝吃相的可笑，可笑相，作者就是想突出鵝吃相的可笑，可笑在必須有三樣?xùn)|西下飯，可笑在一絲不茍?jiān)诒仨氂腥龢訓(xùn)|西下飯，可笑在一絲不茍的吃法，可笑在循規(guī)滔距、不會(huì)變通的做的吃法，可笑在循規(guī)滔距、不會(huì)變通的做法。造成下文提到法。造成下文提到“必須有一個(gè)人在旁侍必須有一個(gè)人在旁侍候候”的原因。的原因。第7頁/共14頁 這樣從容不

7、迫地吃飯，必須有一這樣從容不迫地吃飯，必須有一個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣個(gè)人在旁侍候，像飯館里的堂倌一樣。指在別人身邊供使指在別人身邊供使喚，照料別人的飲喚，照料別人的飲食起居。食起居。在舊時(shí)用于稱呼飯?jiān)谂f時(shí)用于稱呼飯館、茶館或酒店里館、茶館或酒店里招待人員。招待人員。 堂倌在過去地位低下，作者這樣堂倌在過去地位低下，作者這樣比方，是有意降低自己的地位，顯示比方，是有意降低自己的地位，顯示鵝的尊貴。鵝的尊貴。第8頁/共14頁 因?yàn)楦浇墓罚贾牢覀冞@位因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，鵝老爺?shù)钠猓糠晁燥埖臅r(shí)候，狗就躲在籬笆邊窺伺。狗就躲在籬笆邊窺伺。 指

8、暗中觀望動(dòng)靜，指暗中觀望動(dòng)靜，等待機(jī)會(huì)，多含貶義。等待機(jī)會(huì)，多含貶義。 從這句話可以看出，連附近的狗從這句話可以看出，連附近的狗都知道它的吃法，了解它吃食的規(guī)律都知道它的吃法，了解它吃食的規(guī)律，可見它是多么嚴(yán)格地遵守著吃飯的，可見它是多么嚴(yán)格地遵守著吃飯的三眼一板。在這里，作者還稱它為三眼一板。在這里，作者還稱它為“我們這位鵝老爺我們這位鵝老爺”，明貶實(shí)褒，言語，明貶實(shí)褒，言語間流露出來的親昵和敘述中的煞有介間流露出來的親昵和敘述中的煞有介事，表現(xiàn)出作者對鵝充滿了愛意。事，表現(xiàn)出作者對鵝充滿了愛意。第9頁/共14頁 通過剛才我們讀的這些句子，通過剛才我們讀的這些句子，你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么

9、？ 這些句子表面上是說不喜歡這這些句子表面上是說不喜歡這只鵝，在說它的缺點(diǎn)，而實(shí)際上更只鵝，在說它的缺點(diǎn)，而實(shí)際上更能感受到作者特別喜歡這只白鵝。能感受到作者特別喜歡這只白鵝。 文中除了用這種寫法來表達(dá)對文中除了用這種寫法來表達(dá)對鵝的喜愛之情外，還用了什么方法鵝的喜愛之情外，還用了什么方法？ 作者一直把白鵝當(dāng)作人來寫。作者一直把白鵝當(dāng)作人來寫。第10頁/共14頁 你們讀了課文覺得這只白鵝你們讀了課文覺得這只白鵝像一個(gè)怎樣的人呢？像一個(gè)怎樣的人呢？ 它叫的時(shí)候像一個(gè)嚴(yán)厲的警它叫的時(shí)候像一個(gè)嚴(yán)厲的警察，走起路來像一個(gè)京劇里出場察，走起路來像一個(gè)京劇里出場的凈角，吃飯的時(shí)候像一個(gè)要專的凈角，吃飯的時(shí)

10、候像一個(gè)要專人侍候的大老爺?？傊?，像一個(gè)人侍候的大老爺。總之，像一個(gè)很高傲的人。很高傲的人。第11頁/共14頁 作者用這種方法寫，既突出了作者用這種方法寫，既突出了鵝的特點(diǎn)，又表現(xiàn)了自己的喜愛之鵝的特點(diǎn)，又表現(xiàn)了自己的喜愛之情。同學(xué)們都很善于發(fā)現(xiàn)。表達(dá)自情。同學(xué)們都很善于發(fā)現(xiàn)。表達(dá)自己的喜愛之情，有許多好的方法，己的喜愛之情，有許多好的方法，大可不必口口聲聲地說我喜歡它。大可不必口口聲聲地說我喜歡它。請同學(xué)們課下也認(rèn)真觀察一下自己請同學(xué)們課下也認(rèn)真觀察一下自己喜歡的小動(dòng)物，試著用我們發(fā)現(xiàn)的喜歡的小動(dòng)物，試著用我們發(fā)現(xiàn)的寫法，把它的特點(diǎn)寫出來，把你對寫法，把它的特點(diǎn)寫出來，把你對它喜愛之情表達(dá)出來。它喜