三年級語文上學期病句修改試題人教版

1、三年級語文上學期病句修改試題人教版班級：_ 姓名：_1. 修改病句。1麗麗唱起了婉轉動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。_2我的作業(yè)差不多都寫完了。_3走在院里圍墻的水泥道上。_4媽媽去超市買了桃子、香蕉、梨和水果。_5這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝売，貝売只好寂靜地躺在那里。_2. 用修改符號修改病句。1要在青葉間，長成長長的豆角。2運動場上有一根撐竿長長的。3這次活動全班同學大部分都參加了。3. 修改病句。1.放學回來，看見桌子上有一臺嶄新的電腦。_2.她穿著一件紅色的連衣裙和一條白色的圍巾。_3.不管她說得很好聽，大家都將信將疑。_4.即使沒有太陽，也沒有我們這個美麗可愛的世界。_4. 用修改

2、符號修改下面的語段。今天，老師帶領我們讀了一篇童話故事賣火柴的小女孩。這篇童話故事的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。讀了童話之后，使我們的心情久久不能平息。小芳說，“連一個小小的愿望都不能實現(xiàn)，小女孩太可憐了！”“小女孩的命運實在是太悲切了?！毙∶髡f。5. 修改病句。媽媽經常對我們講起她過去的童年趣事。_山村里，漫山遍野到處都是果樹。_6. 用修改符號在原句上修改病句。1打乒乓球對我十分感興趣。2這本故事書的內容和插圖都很美麗。3站在講臺上，我的心熱烈地跳動著。4因為我的語文成績好，所以我的數(shù)學成績差。7. 改病句。1）我仔細地把作業(yè)中不正確的錯字一一改正過來。_2）“謝謝你啦，小朋友。

3、要不是你的勇氣鼓勵我，我還下不了決心哩！”_3）最有趣的是跑來的幾只猴子，是那樣驚奇地聽著同學們讀課文。_4）孩子們滿載而歸，田野里飄揚著他們快樂的歌聲。_8. 我會修改病句。(1)老陳頭頓感渾身輕松，走起路來涼爽多了。_(2)一天傍晚，坐在一棵大樟樹下和楊大伯說話。_(3)通過學習偉人的故事，使我懂得了許多道理。_9. 修改病句。(1)我們必須養(yǎng)成愛讀書的好方法。_(2)這本書對我產生了興趣。_10. 修改病句。(1)我們從小就培養(yǎng)了講衛(wèi)生的好習慣。_(2)我對學校每個地方都非常熟練。_11. 修改病句。（1）公園里的黃菊花開得五顏六色，好看極了。_（2）林老師今天穿了一件白襯衫和一條紅領帶。_（3）我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了老師。_12. 修改病句。（1）河水倒映在云朵里，顯得更白了。_（2）商場里有各種各樣五花八門的玩具。_13. 用修改符號修改下列病句。1.鳥兒在也不能站在樹枝上唱歌給樹聽了。2.小興安嶺的景色非常十分誘人。3.媽媽一早起來，穿上一件毛呢大衣，一條針織圍巾就出門了。14. 用修改符號修改病句。(1)我在公園里看到奇異的一種花。(2)張阿姨難過傷心地離開了故鄉(xiāng)。(3)美妙的琴聲被兄弟倆吸引住了。(4)聯(lián)歡會上，我演唱了一首歌曲和舞蹈。(5)這場大雨繼續(xù)下了一整夜。15. 段落修改。今天我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王