班主任安全教育總結(jié)

1、班主任安全教育總結(jié)班主任安全教育總結(jié)安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育教學工作 和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為切實搞好這一工作，結(jié)合創(chuàng)建平安 學校，構(gòu)建和諧校園，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī) 和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)造安全文明的校園環(huán)境。 本學期做了以下工作：1、教育學生遵守安全教育活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲 （如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，不擅自離 開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、 抓）人。2生活安全教育：教育學生不動插座、電板，以防觸電，注意不 玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生上下樓梯時不推不擠，以

2、防撞傷、碰傷。3、接送安全：做好家庭住址較遠孩子的記錄，并與家長聯(lián)系好 接送方式。4、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及安全教育活 動，請家長積極配合做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活 動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工 作）。5、簡單自救方法識別特殊號碼的用途（如110、119、120）, 同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、 父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一 人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發(fā) 生火災時的自救方法）。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。6、對學生能夠進行隨時隨地的交通

3、安全教育，使其能夠配合任 課教師搞好全班的交通安全教育工作，提高學生交通安全意識。7、通過參加緊急疏散演練，使學生明白遇到緊急情況時，能夠 迅速、有序、安全地撤離現(xiàn)場。班級安全工作直接關系著學生的安危，家庭的幸福，社會的穩(wěn)定。 因此，做好班級安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的, 做好班級安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確 保安全，根本在于進步安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好 安全教育，是班級安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全 工作。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我 也留意去觀察他們的消息，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為， 就及時進行

4、教育。1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安 全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神 制定切實可行措施，認真落實。做到天天放學1分鐘的安全交通警 示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生不論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行, 不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，碰到他人生病，遇險等, 要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從 思想上重視安全，熟悉到安全的重要性。2、展開豐富多彩的教育活動。利用班會，隊活動，活動課對學生展開安全預防教育，使學生接 受比較系統(tǒng)的防溺水，防交通事

5、故，防觸電，防食品中毒，防病， 防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知 識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食品，不喝不衛(wèi)生的 水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育進步廣大學生的安全意 識，安全防范能力和自我保護能力。3、家校聯(lián)系，保障安全。學生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學 生家長取得聯(lián)系。同時夸大家長和班級一起教育孩子基本的交通安 全知識，熟悉到：安全第一。學生意想到安全第一，健康第一。4、加強檢查，及時整改。天天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。天天 放學的路隊，也讓路隊長認真盤點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進 行評價。送路隊時教

6、育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧， 不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對追逐打鬧 的學生做好登記。對不守紀律的學生，我認真做好教育工作。今后，關注學生的生存環(huán)境，關注學生的人生安全仍將是未來班 級工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全 教育工作。班級安全教育是學校整體安全系統(tǒng)工作的基礎工程，要充分發(fā)揮 安全教育在學校工作中的重要作用，就必須切實抓好班級安全工作, 實現(xiàn)班級安全教育的“三結(jié)合”，形成班級整體育人優(yōu)勢。一、班主任是實現(xiàn)班級安全教育“三結(jié)合”的中樞。班級安全工作是通過學生的學習、生活、活動、勞動對學生進行 有目的、有計劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。

7、班主任是組織和發(fā)揮 班級各方面教育力量，實現(xiàn)安全目標，做好班級安全工作，形成班 級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領導者, 是聯(lián)系班級科任教師的紐帶，是溝通學校教育、家庭教育、社會教 育的橋梁。在具體實踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作 目標，與其他教育力量形成共識。二要落實班級安全教育的內(nèi)容， 這是實現(xiàn)班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過程 管理，這是實現(xiàn)班級安全目標，使教育力量形成合力，增強實效的 關鍵。二、只有實現(xiàn)“三結(jié)合”，才能形成班級安全教育合力。班級安全工作是由各個方而的教育力量共同進行的。要實現(xiàn)班級 安全工作目標，班主任必須與各科教學、班隊活動

8、、家庭教育相結(jié) 合，形成教育合力。（一）與任課教師的學科教學結(jié)合科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主 要通過科任教師把握學科特點，延伸教材內(nèi)涵，拓展學生知識視野, 從而達到科學、穩(wěn)定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的 功效。要做好這一結(jié)合，一是要強化結(jié)合意識，進一步使每位教師 以安全教育為己任;二是要在教學中認真探索安全教育的最佳結(jié)合點, 不斷改進結(jié)合的形式和方法，把安全教育與學科的教學結(jié)合落到實 處;三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系，統(tǒng)一目標，嚴格要求，齊 抓共管，以增強安全育人的效果。（二）與班隊活動相結(jié)合。（三）與家庭教育相結(jié)合學生家長的影響和教育的效力是構(gòu)成學

9、生接受班級教育的基礎。 家長的教育作用，不僅直接影響其學生本人，而且還影響到班級整 體而貌和教育效果，因此班級安全教育必須與家庭教育相結(jié)合。要 做好這一結(jié)合，一是建立班級家長委員會，辦好家長學校，提高家 長的安全育人素養(yǎng)。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，做好家訪工作， 主動與家長聯(lián)系配合，了解學生在家的情況，匯報在校表現(xiàn)，統(tǒng)一 教育要求，增強教育針對性和實效性。三是定期舉辦講座，有目的 地請家長參與，從而端正家長的教育思想，求得家長的合作，共同 為學生創(chuàng)造良好的整體育人氛圍。綜上所述，要形成班級安全教育優(yōu)勢，就必須以班主任為主體， 遵循班級安全教育的基木規(guī)律和原則，發(fā)揮班級安全教育各種力量 的配合作

10、用，實現(xiàn)與各科教學、班隊活動、家庭教育同步聯(lián)動，形 成合力，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。3月28日是第十六個全國中小學生安全教育日，主題是“強化 安全意識，提高避險能力”。為切實提高學生的安全意識，提高學 生在緊急情況下的避險自救能力，在全國中小學生安全教育日來臨 之際，七都小學把本周設為“安全教育周”，開展了一系列內(nèi)容豐 富、形式多樣的活動，確保學生的健康成長。學校根據(jù)安全教育周系列活動方案對一周的活動作了系統(tǒng)周密的 布置，做好活動的組織實施工作，圍繞活動主題，明確活動重點， 學校采取“五個一”措施開展安全教育周活動。一是進行一次專門的安全教育。利用周一升旗儀式、班會、校園 廣播、

11、宣傳欄、觀看安全教育片等形式，對學生開展交通安全、食 品衛(wèi)生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育和 防地震、雷擊等自認災害的主題教育。二是開展一次疏散演練。學 校組織一次防火、防震逃生演練，演練活動要做到事前要有周密安 排，預案詳細、操作性強，演練完畢要總結(jié)。三是開展一次安全隱 患排查。學校安全領導小組對水、電、消防器材等設施進行安全隱 患排查，對查出的問題立即整改，責任到人。四是進行一次飲食安 全大檢查。校長親自帶領督查組到餐廳操作間檢查，做到安全問題 現(xiàn)場有問必答。五是進行一次門衛(wèi)值班管理培訓教育，嚴格落實保 安制度。確保教育周活動成效。學校在安全教育日之際懸掛了 “強化安全

12、意識，提高避險能力” 宣傳橫幅，張貼安全標語，3月28日通過家校通報告學生家長，學 校開展安全教育H系列活動，邀請家長來校參與安全教育日活動。 國旗下講話的主題是“強化安全意識，提高避險能力”，在3月28 日下午1： 00-1： 20舉行“積極防御各類災害，構(gòu)建安全和諧校園” 為主題應急疏散演練，整個演練過程，組織嚴密，疏散有序，達到 了預期效果。通過演練活動使全校師生熟悉了緊急情況下的疏散路 線，掌握基木的自救自護技能，提高應急避險的能力?；顒拥拈_展 進一步提高了我校師生的安全意識和安全行為，為穩(wěn)步提高的教育 教學質(zhì)量創(chuàng)造良好的氛圍，自覺遵守各項安全行為規(guī)范，養(yǎng)成良好 的安全行為習慣。下午第

13、二節(jié)課各班召開“安全記心間，和諧共校 園”的主題班會，各班在放學前布置了 “家庭安全隱患排查作業(yè)” 低段年級口頭完成，高年級書而完成，要求各班匯總家庭隱患排查 情況。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把 安全意識融入學生思想行動之中。對學生提交的安全隱患排查結(jié)果， 學校將進行認真核查并及時加以整改。在安全教育周內(nèi)“春季安全教育”主題活動，以防震減災教育、 游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野 外防火教育為主要內(nèi)容，根據(jù)不同年齡段學生的心理特點，組織全 體師生分批觀看安全知識教育片“地震防災自救知識”舉行了 “掌 握安全知識，提高自救自護的能力”教育活動;倡議同學們在今后一 定要認真學習安全知識，做到用知識守護生命。多掌握一點安全知 識，人生道路就多一份安全保障;平時多參加一次安全演練，危難時 刻就多一份生的希望。希望同學們從點滴做起，從小就要認真學習 必要的安全常識，培養(yǎng)必要的避險能力，做到人人懂安全、時時想 安全、處處講安全。開設安