小學(xué)語文：《鯨》教案(一)(語文S版四年級(jí)下)

1、-作者xxxx-日期xxxx小學(xué)語文：鯨教案(一)(語文S版四年級(jí)下)【精品文檔】鯨：教學(xué)設(shè)計(jì)（一）教案設(shè)計(jì)1【內(nèi)容簡(jiǎn)析】這是一篇文理清楚、層次分明的說明文，介紹了鯨的形體特點(diǎn)、種類、生活習(xí)性及生長(zhǎng)規(guī)律。文章簡(jiǎn)明通俗，生動(dòng)有趣，運(yùn)用了列數(shù)字、舉實(shí)例、作比較等說明方法，準(zhǔn)確、形象、直觀地展示了鯨的特點(diǎn)，給人留下了深刻的印象?！驹O(shè)計(jì)理念】本課教學(xué)設(shè)計(jì)抓住學(xué)生好奇、好勝的心理，開展一系列教與學(xué)的活動(dòng)，化繁為簡(jiǎn)，變講為導(dǎo)，以讀代研，在學(xué)生的主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)實(shí)踐中，真正確立學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.理解課文內(nèi)容，了解鯨的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生探索事物的興趣。2.學(xué)習(xí)本文的

2、說明方法，體會(huì)這些方法的好處。3.學(xué)會(huì)本課生字新詞?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解鯨的有關(guān)知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)課文所運(yùn)用的說明方法。難點(diǎn)：了解鯨的進(jìn)化過程，知道鯨是哺乳動(dòng)物?！窘叹邷?zhǔn)備】生字詞語卡片，課文掛圖，課文有關(guān)句、段的文字課件。【教學(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)?！窘虒W(xué)流程】第一課時(shí)一、揭示課題，談話導(dǎo)入1.板書課題，讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)“鯨魚”的了解。2.提問：對(duì)鯨的知識(shí)，你還想知道些什么？二、初讀課文，整體感知1.自讀課文，完成下列步驟：（1）畫出生字新詞，自己想辦法學(xué)會(huì)。（2）課文是從哪幾方面介紹鯨的特點(diǎn)，在課文中標(biāo)出。2.交流自讀情況。（1）小組互幫互檢，看看自己學(xué)會(huì)了哪些生字新詞，交流記字的好辦

3、法；提出還有哪些不懂的字詞，小組互助解決。（2）指名說說課文從哪幾方面介紹鯨，教師相機(jī)板書：鯨大小哺乳動(dòng)物種類生活習(xí)性生長(zhǎng)特點(diǎn)3.指名讀課文，幫助學(xué)生理清課文條理，把課文讀通、讀順、讀流利。三、細(xì)讀課文，了解鯨的特點(diǎn)1.默讀思考：課文分別介紹了鯨的哪些生活習(xí)性和生長(zhǎng)特點(diǎn)？2.交流體會(huì)：（1）鯨的生活習(xí)性，包括捕食、呼吸、睡覺三個(gè)方面的特點(diǎn)。捕食：抓住動(dòng)詞“吸進(jìn)”“閉上”“濾”“吞進(jìn)”等，理解須鯨捕食的經(jīng)過；抓住“撲上去”“咬住”“吃掉”等詞語，理解齒鯨的兇猛。呼吸：觀察課文插圖，理解鯨的呼吸過程。睡覺：理解鯨的自我保護(hù)意識(shí)強(qiáng)，警覺性高。（2）鯨的生長(zhǎng)特點(diǎn)：鯨是胎生的；鯨的生長(zhǎng)速度快；鯨的壽命長(zhǎng)

4、。四、指導(dǎo)書寫，布置作業(yè)1.讀生字、生詞，交流記字的辦法。2.指導(dǎo)難寫字的書寫，如“哺、濾、矮”。3.布置作業(yè)：（1）書寫生字；（2）熟讀課文。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入指名回答：課文寫了鯨的哪些特點(diǎn)？（大小、哺乳動(dòng)物、種類、生活習(xí)性、生活特點(diǎn)。）二、細(xì)讀課文，理解內(nèi)容1.默讀課文，思考：你對(duì)鯨哪個(gè)方面的特點(diǎn)最感興趣？2.找相同興趣點(diǎn)的同學(xué)，開展小組合作學(xué)習(xí)。（1）各自在小組里說說為什么對(duì)這部分感興趣。（2）合作設(shè)計(jì)一種方案，向全班同學(xué)介紹你感興趣的鯨的這方面的特點(diǎn)。3.小組匯報(bào)學(xué)習(xí)成果，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生深入交流，主要形式有：（1）通過具體數(shù)字、舉例子說明、看圖比較想象等，感悟“鯨是很大的動(dòng)物”。（2）通過畫圖，展示，介紹鯨為適應(yīng)生活環(huán)境的進(jìn)化過程，體會(huì)“鯨不屬于魚類，是哺乳動(dòng)物”。（3）讓學(xué)生在看錄像說鯨魚吃食的情況、根據(jù)水柱的不同辨認(rèn)鯨的種類、畫鯨睡覺時(shí)的樣子圖等過程中，了解鯨的特點(diǎn)。當(dāng)做自己喜愛的那種鯨，作