全國人力資源人精群訪談記錄.doc

1、全國人力資源人精群訪談記錄主持人：石頭嘉 賓：李姐地 點：人力資源人精群時 間： 20XX年 1 月 7 日 15：00嘉賓簡介： 57 歲 1975 年上山下鄉(xiāng)，在農(nóng)場鍛煉了 7 年（期間在上海某大學讀完工農(nóng)兵大學課程） ，回農(nóng)場后在農(nóng)場工廠技術(shù)部做檢驗，生產(chǎn)計劃部計劃員等工作； 1981 年上調(diào)回上海，在一家國企工作了 17 年，曾在電視機流水線 /部品檢驗科 / 銷售部等崗位工作過； 1998 年離開國企進入一家大學辦的三產(chǎn)，負責銷售電力相關(guān)的工程項目； 2000-20XX 年間在一家民營企業(yè)，從基礎(chǔ)的售后服務(wù)熱線崗位開始做起，輾轉(zhuǎn)售后服務(wù)部主管 / 銷售部助理 / 后勤部主管 / 行政

2、部主管 / 商務(wù)營銷部主管 / 人力資源部主管 / 華東地區(qū)人力資源部經(jīng)理 / 華東地區(qū)商務(wù)營銷部經(jīng)理等多個崗位。這期間企業(yè)從 27 人發(fā)展到 270 人以上。 20XX年至今，在一家律師事務(wù)所以咨詢員角色派往一家大型連鎖企業(yè)擔任駐場人員， 主要是幫助該企業(yè)完善企業(yè)人事制度改革， 健全薪酬體系， 以及指導人力資源部的員工關(guān)系處理，另外還負責招聘工作的籌劃等工作。本人特點：沒有經(jīng)過專業(yè)的 HR知識學習，不擅長理論知識的研討，只擅長實際操作。 OVER主持人 - 石頭首先，非常感謝滬GEJNT李姐給了我們一次交流和學習的機會，其次我個人對你堅強的內(nèi)心表示欽佩！ 忍耐著身體對你的折磨， 到現(xiàn)在還堅持

3、在工作崗位，你的個人介紹中也看到你的工作經(jīng)歷是相當?shù)呢S富，一路走來，做過了這么多的崗位，請問你工作中最大的收獲是什么？到這個年齡段，你最大的人生感悟是什么？謝謝！ over嘉賓 - 李姐我的工作崗位，大多是領(lǐng)導安排的，當時也沒多少自己的個人想法，只是覺得接受下來，盡可能的做好。但是隨著工作的深入，每當1 有成功的時候，心情會非常的愉悅， 特別是看到為企業(yè)員工解決了實際問題后，員工對企業(yè)的認知度提高了，我感到很滿足。到了這個年齡段，看到我原來的企業(yè)員工發(fā)給我的喜帖，看到了他們的職位提升，我的心情會特別滿足， 有種欣慰的感受。 想想曾經(jīng)幫助了那么多的孩子們一步一步成長，這中間也使我學到了許多，所以

4、，現(xiàn)在的我，希望看到我的學生孩子們年年有驚喜給我報，年年有收獲告訴我。主持人 - 石頭問題 2、謝謝李姐的精彩分享，李姐不但堅強而且善良、熱心。李姐你做過基層，干過中層，又在做咨詢， 請問對于自己的職業(yè)發(fā)展有什么經(jīng)驗和教訓能和我們分享一下嗎？你在不同的角色時與不同層級的員工、 下屬、領(lǐng)導或老板的溝通中有什么經(jīng)驗能和我們分享嗎？謝謝！ over嘉賓 - 李姐我對自己所做的工作有一股沖勁，不是喜歡不喜歡的問題，而是需要不斷完善和做得更好的問題。 認定了一個老板， 老板的要求就是你的工作目標。 但是在實際操作中， 往往中間層面是最為難和難做的。 這時候，處理人際關(guān)系尤為重要。和基層深入的溝通與老板有

5、效的交流就是解決問題的一個方向。 借老板的力，誠懇的和員工交流是我的體會。 OVER主持人 - 石頭問題 3、深入的溝通，借力于老板，誠懇的溝通，老板的要求就是你的工作目標，李姐樸實誠懇的語言展現(xiàn)了一個成熟職業(yè)人的魅力！ 20XX年至今你的工作主要是幫助該企業(yè)完善企業(yè)人事制度改革， 健全薪酬體系， 以及指導人力資源部的員工關(guān)系處理， 另外還負責招聘工作的籌劃等工作。 請問你們的員工關(guān)系處理是如何做得，為什么，有什么特點？謝謝！ over嘉賓 - 李姐我服務(wù)的那家企業(yè)是國企和外企合資的， 但是一貫采用了國期的管理模式，員工的思維和行為還是停留在國企計劃經(jīng)濟管理的模式上。 我司進駐后，需要將外企的

6、管理模式貫穿在日常工作中，所以，要動真刀真槍干掉個別的不配合的，以往工作不認真的人， 這種情況下， 員工關(guān)系就發(fā)生了轉(zhuǎn)向緊張局面的局勢。 個別的幾個人， 最終是通過個別不同的情況， 一個一個分別處理的， 其中有一個還是通過法律途徑解決的個案。 由于事前準備得比較充分， 所以每個案例都達到了預期的效果。 OVER主持人 - 石頭問題 4、今天還看到有句話是這樣說的： “加入的是企業(yè)， 離開的是上司！ ” 也就是說員工加入大多是因為公司的實力、薪資、福利、文化等等的吸引，而離開公司最大最多的原因是因為上司， 請問李姐你怎么看？其次請問李姐對于留住公司已有的員工你們是如何考慮的， 又是如何操作的？效

7、果如何？有何得失？謝謝！ over嘉賓 - 李姐我個人找工作，不但要看企業(yè)的一面，還要了解老板的個人性格和處事態(tài)度，然后再決定是不是去這家公司，一旦決定去了，就不會輕易退出（辭職） ，在入職后工作中， 難免會遇到不順利的事情， 那時候不能先考慮辭職， 而是要想盡辦法去解決面臨的問題， 除非是因為自己的能力不夠解決不了， 那只能辭職了。但是我沒有，許多問題只要自己努力了，態(tài)度擺端正了，處理方法合適了，都是能解決的。在留住員工的問題上，企業(yè)的文化很重要，人力資源部的表率很重要，員工的升遷通道很重要， 員工的福利也比較重要， 中層干部對員工的關(guān)愛和培養(yǎng)也很重要，這些條件都努力去做并做出效果了，員工自

8、然就愿意留下了。OVER主持人 - 石頭問題 5、對員工的關(guān)愛和培養(yǎng)也很重要， 講的非常好！ 通常提升老員工的能力和薪水，加深新老員工之間的感情交流， 重視對他們的培訓和規(guī)劃良好的發(fā)展前景，那么老員工就可能留住了， 我想問李姐， 在對老員工的培訓中都考慮了那些方面？你們的培訓又是如何操作的？培訓的效果評估又是如何操作的？謝謝！over嘉賓 - 李姐我原來做了 11 年的那家企業(yè)，培訓是分二部分的：基層員工的培訓是我自己做教材自己培訓， 由于我在企業(yè)里除了財務(wù)崗位沒有做過， 其他的崗位都很熟悉，所以培訓的教材都能結(jié)合實際操作，也比較實用：比如，員工填寫各類單據(jù)培訓，我讓他們每一種都實際填寫一遍，

9、 然后分享中把填寫不合格的地方做記錄，隨身帶在身邊， 上崗后再遇到不理解的地方， 可以拿筆記出來對照。 培訓的評估是通過新員工在不同崗位的見習， 有不同崗位的老員工和部門經(jīng)理評定的， 最后匯總到我這里后， 再打分上報總經(jīng)理。 中層干部的培訓是請的專業(yè)機構(gòu)， 具體的有銷售和中層管理二大類。 OVER主持人 - 石頭最后一個問題，之后就交給各位自由交流了。問題 6、老員工就留住了，新員工看到他們的成長（能力與收入） ，才會羨慕嫉妒恨，才會被吸引而留下來， 同時也吸引外面的人進來。 請問你們公司培訓課程的培訓師是如何考核的， 每個內(nèi)部的培訓師團隊是如何管理的？外聘的專業(yè)培訓師又是如何確定的，培訓效果

10、如何？謝謝！ over嘉賓 - 李姐也許是我的運氣好，我們企業(yè)正處在發(fā)展階段，老員工的核心主導地位的穩(wěn)固，是因為有個好老板，老板做了一個重大決定，把每年利潤的 50%拿出來獎勵給有績效的干部和員工， 這樣部門經(jīng)理們的付出和回報成了正比， 自然就安穩(wěn)了。至于對新員工的考核，第一循環(huán)是在我的部門考核，時間維持在 1 個月，考核的內(nèi)容主要是一些常規(guī)的：工作態(tài)度，工作質(zhì)量，業(yè)務(wù)指標之類的，一個月后分配到了各個部門， 主要是考核員工的業(yè)務(wù)指標， 這個因為我們是集團公司， 都有統(tǒng)一的考核要求，所以我這方面只需要他們部門上報數(shù)據(jù)量。外聘的培訓機構(gòu)是老板親自甄選的，理論考核也是由培訓機構(gòu)出題。至于培訓后的業(yè)績

11、提升考核， 我們是根據(jù)集團下達的總量指標分解到各個部門， 然后通過，每周例會，每月例會等，幫助部門經(jīng)理逐步向全年指標邁進直至完成。 OVER主持人 - 石頭自由提問交流環(huán)節(jié)， 可將自己的問題跟隨主持人提問編號與嘉賓進行交流，不宜追問同一問題多次，嘉賓的回答就是合理，闡述就是事實的原則進行交流，群友問題及嘉賓回答結(jié)束請以 over 示之，下一群友問題方可出現(xiàn)（時長控制在 30min 左右）；龍兒問題 7、嘉賓好，剛才的訪談非常受用，我現(xiàn)在想提的問題是：對于一般企業(yè)來說， HR部門在企業(yè)運營活動中基本處于服務(wù)和支持的角色，因此核心工作相對其它部門而言有滯后效應，如何破解這種被動局面？謝謝！ ove

12、r嘉賓 - 李姐龍兒，您好！我個人認為，主動把 HR的工作擺在服務(wù)的角度去做，效果會更佳。我是把自己作為一個出主意， 走流程的角色去看待的， 多和各大部門經(jīng)理搞好人際關(guān)系， 他們有求的事情盡力盡為。 站在對方部門的角度去看問題， 你對他們做出的建議就管用了，然后就是走流程，這環(huán)節(jié)上，你就不用出面了。OVER鄂 YYSXL曇錵問題 9、2000 年以來，隨著物價越來越高，信息不對稱逐步減少。HR職業(yè)雖然在新世紀急速發(fā)展，但群體收入相對增速緩慢。您是如何看待 HR新生代相對頻繁跳槽的？從您和您身邊經(jīng)歷看，是否跟一個老板其實是用青春做一場賭注，也曾錯過更多呢？剩者為王的策略是不是老一輩企業(yè)家對公司忠

13、誠一種慣性晉升獎勵？ over嘉賓 - 李姐您好！年輕人的個人成長，必定和企業(yè)成長是相關(guān)的，選對企業(yè)和選對老板，在入職前是自己必須要面對的， 這一方面是看運氣， 另一方面也是考驗你自己的判斷能力， 選對和選錯老板是相對的， 關(guān)鍵是你入職后能不能很快適應當前的環(huán)境，假如一個人連續(xù)換了幾份工作還是不能滿意， 我個人認為那是個人的問題而不是企業(yè)的問題。 面對目前平凡跳槽的現(xiàn)象， 我是覺得需要慎重的。 員工和企業(yè)（老板）雙向選擇方面只要一方不對勁，那就會產(chǎn)生不穩(wěn)定因素。不過話說回來，我的體會，不一定是錢的問題。OVER主持人 - 石頭非常感謝李姐的分享！謝謝李姐！你辛苦啦！堅持這么久，非常擔心你的身體

14、，你的精神絕對超越了我們太多的人，甩我們幾條街！俺向你致敬！祝你手術(shù)順利，身體早日康復！訪談到此結(jié)束，也謝謝各位群友的配合與參與！請為今天的嘉賓李姐送上鮮花和掌聲！20XX 019學年度第一學期生物教研組工作計劃指導思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學習課改理

15、論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學習和教學實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結(jié)合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學質(zhì)量的全面提升。、強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提高課堂效益，規(guī)范教學常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學生作業(yè)的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工

16、作。二、常規(guī)教學方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風，樹教研氛圍。特別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流 。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學年經(jīng)驗教訓的

17、前提下，出色地完成各項任務(wù)。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818 四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學生物教研組xx-20X下學期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學期生物教研組工作計劃年下學期生物教研組工作計劃20X年化學生物教研組計劃20X年化學生物教研組計劃中學生物教研組工作計劃第一學期生物教研組工作計劃20XX 019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃XXXX 學年度第二學期高中英語教研組工作計劃

18、一指導思想：本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新 課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英二主要工作及活動：加強理論學習，推進新課程改革。組織本組教師學習普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的

19、研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。加強課堂教學常規(guī)，提高課堂教學效率。強化落實教學常規(guī)和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，

20、并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。三月份：、組織理論學習。、高一英語教學研討活動。、組織好高三第一次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復習研討會。五月份：、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織好高考的復習迎考工作。、收集課題活動材料。20 19學年春季學期小學語文組教研計劃一、指導思想堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學

21、質(zhì)量為目 標，全面實施素質(zhì)教育。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。二、工作目標、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒

22、結(jié)對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學 生學習語文的 興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。、加強學習質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標

23、。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。、本學期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學習，爭取出成績。、為了提 高教學質(zhì)量，促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀

24、看名師的關(guān)盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據(jù)個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。20 19年高二歷史第二學期 教學工作計劃范文 1一、指導思想高二的歷史教學任務(wù)是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念 。教師要認真學習和研究

25、教材 轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏 。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學 生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學生的數(shù)學基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟 上課的學生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心

26、聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有二、教材分析本冊的教學內(nèi)容：（）混合運算和應用題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關(guān)系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第

27、二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復習、概三、教學目標（一）知識與技能：、使學生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會

28、需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學目標：總體目標：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設(shè)計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證具體目標：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大

29、體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。 學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學措施：采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評

30、價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務(wù)，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學二、教學研究的計劃（）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長

31、的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進高二下學期語文備課組工作計劃高二下學期化學教學計劃高二下學期語文教學工作計劃關(guān)于高二下學期班主任工作計劃范文20X學年高