安全系實(shí)習(xí)日記.doc

1、安全系實(shí)習(xí)日記篇一： 6- 范本 - 專業(yè)實(shí)習(xí)日記畢業(yè)實(shí)習(xí)日記財(cái)務(wù)管理（ 2）班 2108XXXXX第一周 2011 年 12 月 12 日 2011 年 12 月 19 日12月 12日星期一晴今天上午 8 點(diǎn)半，我來(lái)到泉州豐澤廣場(chǎng)的興業(yè)證券股份有限公司泉州營(yíng)業(yè)部，即將開(kāi)始第一天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。綜合科的趙經(jīng)理歡迎我過(guò)來(lái)實(shí)習(xí)，同時(shí)也向我介紹了興業(yè)證券的一些基本情況。興業(yè)證券股份有限公司1990 年開(kāi)業(yè)，是全國(guó)創(chuàng)新類證券公司，經(jīng)營(yíng)范圍涵蓋證券自營(yíng)和代理買賣、證券承銷和上市推薦、證券投資咨詢、委托資產(chǎn)管理、網(wǎng)上證券委托業(yè)務(wù)、發(fā)起設(shè)立證券投資基金等。它有注冊(cè)資本金14.9 億元，公司總部設(shè)在福建省福州市

2、。興業(yè)證券在全國(guó)各主要經(jīng)濟(jì)中心城市設(shè)立24 個(gè)營(yíng)業(yè)部網(wǎng)點(diǎn)，現(xiàn)已從地方性券商迅速成長(zhǎng)為在業(yè)界具有相當(dāng)影響力的全國(guó)性證券公司。它倡導(dǎo)“提升員工價(jià)值，創(chuàng)造客戶價(jià)值”和“以人為本、專業(yè)立司”的經(jīng)營(yíng)管理核心理念，致力于建設(shè)一支穩(wěn)健、理性、團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、拚搏的高素質(zhì)專業(yè)化隊(duì)伍，全司現(xiàn)有職員 862 人，平均年齡 33 歲，其中碩士以上職員占 15。第1頁(yè)共15頁(yè)興業(yè)證券力爭(zhēng)經(jīng)過(guò) 3-5 年的艱苦努力，把公司建成具備比較鮮明的業(yè)務(wù)發(fā)展特色、良好的客戶服務(wù)體系、運(yùn)行高效的內(nèi)部管理、專業(yè)優(yōu)秀的人才團(tuán)隊(duì)、科學(xué)合理的激勵(lì)機(jī)制和持續(xù)盈利能力的綜合性優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)公司。到2010 年左右，綜合實(shí)力爭(zhēng)取步入國(guó)內(nèi)券商第一梯隊(duì)，

3、主要指標(biāo)進(jìn)入或接近行業(yè)10 強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)公開(kāi)上市，進(jìn)一步提升公司的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)、實(shí)力和行業(yè)地位。通過(guò)趙經(jīng)理的詳細(xì)介紹，我對(duì)興業(yè)證券有了一定的了解。9 點(diǎn)的時(shí)候，他幫我找了位指導(dǎo)老師，叫程佳珩，實(shí)習(xí)的事情她會(huì)幫我安排的。今天，師傅主要帶我參觀了一下?tīng)I(yíng)業(yè)部，營(yíng)業(yè)大廳，散戶室，大戶室，貴賓室，呼叫中心以及管理人員辦公室；介紹了公司的作息，上午8 點(diǎn) 20 分簽到，開(kāi)晨會(huì)，9 點(diǎn)半正式上班，直到下午四點(diǎn)，中午只有午餐時(shí)間。12月 13日星期二晴今天，我準(zhǔn)時(shí)簽到，興奮地聽(tīng)同事們開(kāi)晨會(huì)。各部門輪流主持，談?wù)勛罱墓墒袆?dòng)態(tài)，基金發(fā)行，以及政策情況。由于一月份股市的暴跌，開(kāi)戶數(shù)量急劇下降，公司開(kāi)始設(shè)想一些吸引投資者的

4、方式，有的建議開(kāi)戶送小禮品，有的說(shuō)減免開(kāi)戶費(fèi)，有的則說(shuō)降低傭金，也有說(shuō)上述方法綜合起來(lái)也是個(gè)好辦法，稱之為一攬子計(jì)劃，這個(gè)建議引起大家的鼓掌。不過(guò)最后還是沒(méi)能定下來(lái)。第2頁(yè)共15頁(yè)今天師傅教我業(yè)務(wù)表格填寫。原來(lái)，興業(yè)證券為了提高業(yè)務(wù)辦理速度，特意在大廳前設(shè)立一個(gè)表格柜，工作人員按客戶業(yè)務(wù)需求予其表格填寫，然后到柜臺(tái)辦理業(yè)務(wù)。由于業(yè)務(wù)繁多，表格需求也是各式各樣，師傅先教我開(kāi)戶、密碼修改重置、辦理網(wǎng)上交易的表格填寫?？雌饋?lái)很容易，但開(kāi)戶按類型可分為股票戶、基金戶，按是否開(kāi)過(guò)戶分為新開(kāi)戶和已開(kāi)戶，表格是不一樣的。師傅擔(dān)心我一時(shí)接受不完，容易混淆，說(shuō)其他一些比較復(fù)雜或少見(jiàn)的業(yè)務(wù)遇到了再說(shuō)。我迅速地掌握

5、和鞏固了今天的成果，期待明天。12月 14日星期三晴今天，師傅教我銷戶、轉(zhuǎn)托管、 指定交易辦理和撤銷的業(yè)務(wù)表格。其中轉(zhuǎn)托管是深市的特定業(yè)務(wù)，指定交易是滬市的特定業(yè)務(wù)，相比而言，轉(zhuǎn)托管表格比較復(fù)雜，需要填寫轉(zhuǎn)出證券帳戶代碼、證券品種、數(shù)量等，轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入券商的名稱及與其相符的席位號(hào)，然后還要柜臺(tái)和營(yíng)業(yè)部的蓋章。好處在于轉(zhuǎn)托管成功后，投資者在原轉(zhuǎn)出券商處的深圳帳戶如不銷戶，仍可繼續(xù)使用，但還是要在哪兒買，哪兒賣。而指定交易，是指投資者可以指定某一證券營(yíng)業(yè)部為自己買賣證券的唯一的交易營(yíng)業(yè)部，但不能再在其他地方進(jìn)行證券的買賣。這樣有助于防止投資者的股票被盜賣，還可以自動(dòng)領(lǐng)取紅利，因?yàn)橹袊?guó)結(jié)算上海分公司的結(jié)

6、算系統(tǒng)自動(dòng)將尚未領(lǐng)取的現(xiàn)金紅利劃付給指定的證券公司，投資者無(wú)須申領(lǐng)。第3頁(yè)共15頁(yè)不過(guò)今天學(xué)的這幾個(gè)業(yè)務(wù)都很少人來(lái)辦理。12月 15日星期四晴今天，我被臨時(shí)借到第三方存管表格的領(lǐng)取處，其實(shí)就在旁邊。師傅和我說(shuō)，三方存管的表格很好填，主要是有時(shí)要和客戶解釋這個(gè)業(yè)務(wù)的必要性，客戶不一定能夠理解，歸納起來(lái)就是一張銀行卡只能有一個(gè)股票資金帳戶，而一個(gè)股票戶也只能用一張銀行卡。銀行管錢，證券公司管股票，客戶的資金會(huì)比較安全。有些客戶不理解為什么這樣就會(huì)比較安全。師傅說(shuō)，今年起，全面實(shí)行保證金第三方存管制度，說(shuō)安全說(shuō)的是能確?？蛻舯ＷC金不被證券公司挪用。實(shí)施保證金第三方存管制度后，客戶可以在存管銀行網(wǎng)點(diǎn)或

7、證券公司的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)辦理開(kāi)戶業(yè)務(wù)，在存管銀行的系統(tǒng)中生成客戶保證金賬號(hào)，在證券公司的系統(tǒng)中生成客戶號(hào)。證券公司負(fù)責(zé)客戶證券交易、股份管理以及根據(jù)登記公司的交易結(jié)算數(shù)據(jù)，計(jì)算客戶的交易買賣差數(shù)；由銀行負(fù)責(zé)投資者保證金賬戶的轉(zhuǎn)賬、現(xiàn)金存取以及其他相關(guān)業(yè)務(wù)。以前可以在券商處存取資金，現(xiàn)在就只能通過(guò)銀行進(jìn)行了。12月 16日星期五晴今天，我依然坐鎮(zhèn)前臺(tái)。前幾天，由于上周的暴跌，過(guò)來(lái)辦業(yè)務(wù)的客戶比較少。師傅說(shuō)，去年年初開(kāi)始，開(kāi)戶都是排隊(duì)排到大廳外的，那個(gè)壯觀。也許這就是大牛市的見(jiàn)證吧。這兩天股市有點(diǎn)回暖，今天的客戶應(yīng)該會(huì)多一點(diǎn)吧。第4頁(yè)共15頁(yè)畢業(yè)論文研究的是行為金融，我覺(jué)得現(xiàn)在的股市就有“星期五效應(yīng)”。

8、大牛市的時(shí)候經(jīng)常害怕星期五，投資者很謹(jǐn)慎，說(shuō)是綠色星期五，生怕周末出利空?，F(xiàn)在反過(guò)來(lái)，股市調(diào)整的時(shí)候常常星期五會(huì)出現(xiàn)護(hù)盤轉(zhuǎn)紅現(xiàn)象，強(qiáng)烈期待周末管理層的利好消息。今天的股市正如我的推斷，低開(kāi)高走，開(kāi)于4293 點(diǎn)，收?qǐng)?bào)4348 點(diǎn)。一周小結(jié)通過(guò)這周的實(shí)習(xí)，我對(duì)實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)任務(wù)有了一定的了解和理解，同時(shí)對(duì)自己的專業(yè)有了更為親密而直觀的的接觸，同時(shí)也把大學(xué)積累的一些人際交流技巧，好的工作學(xué)習(xí)方式方法帶到實(shí)習(xí)中，受到經(jīng)理的好評(píng)。這周的實(shí)習(xí)很簡(jiǎn)單，或許是實(shí)習(xí)本來(lái)就比較表面化的緣故吧，但也讓我體會(huì)到了實(shí)際工作與課程知識(shí)的區(qū)別，課程中不是重點(diǎn)的經(jīng)常在實(shí)際中反復(fù)用到。所以我覺(jué)得再學(xué)習(xí)是很有必要的。有時(shí)覺(jué)得這

9、樣的實(shí)習(xí)是否有用，不過(guò)后來(lái)想想，至少還是有收獲的不是嗎？認(rèn)識(shí)了一些同事，學(xué)習(xí)了一些業(yè)務(wù)辦理技巧和溝通技巧，這些以后說(shuō)不定會(huì)用得到的。這周的實(shí)習(xí)，比如對(duì)周五的推斷，就是結(jié)合了在大學(xué)里所學(xué)的知識(shí)與對(duì)股市的觀察，雖然不能每次都猜對(duì)（這也是正常的，股市波動(dòng)本來(lái)就是無(wú)規(guī)則的），還有對(duì)第三方存管制度的理解，我作為本專業(yè)能夠比其他人更輕易地理解。所以我認(rèn)為，畢業(yè)實(shí)第5頁(yè)共15頁(yè)習(xí)目的在于用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，提高自我的基本實(shí)務(wù)的能力，鞏固強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)。篇二：教育專業(yè)實(shí)習(xí)日記3 月 3 號(hào)，星期一。實(shí)習(xí)第一天。一大早起床后出去洗涑，發(fā)現(xiàn)老師和校長(zhǎng)辦公室門都已經(jīng)開(kāi)了，走廊上也聚集了好些學(xué)生。我開(kāi)始后悔自己

10、沒(méi)早點(diǎn)起。盡可能快的弄好后，卻翻弄半天才找到筆記本。一直到8 點(diǎn)零幾分才到教務(wù)處去。李校長(zhǎng)帶我們見(jiàn)了指導(dǎo)老師，我的指導(dǎo)老師是個(gè)中年男人，第一眼看上去好像很內(nèi)向的樣子。在辦公室坐了一早上，隨便翻看了幾眼教材和教師用書(shū)。然后聽(tīng)了老師們的各種吐槽，覺(jué)得他們都各種可愛(ài)，辦公室里就我的指導(dǎo)老師一個(gè)男教師，發(fā)現(xiàn)他是蠻活潑的人。他有個(gè)10 歲左右的女兒，時(shí)不時(shí)就往辦公室跑，挺漂亮的一個(gè)女孩子。早上第三節(jié)課時(shí)，學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮，由教務(wù)處的一個(gè)女老師主持。典禮一開(kāi)始就把我們叫上臺(tái)，把我們介紹給全校的師生。走上去的那瞬間，自己居然無(wú)比淡定。下臺(tái)后，聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)們的各種演講，以一個(gè)教師的身份。想到曾經(jīng)在臺(tái)下聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)們的各

11、種滔滔不絕，以學(xué)生的身份。不同的心境，聽(tīng)的內(nèi)容關(guān)鍵點(diǎn)都不一樣。典禮結(jié)束后，回到教務(wù)處，那個(gè)女教師說(shuō)到我的指導(dǎo)老師，他有很多的職務(wù)，會(huì)比較忙。讓我盡快學(xué)會(huì)并上手。還說(shuō)其實(shí)小第6頁(yè)共15頁(yè)學(xué)的內(nèi)容很淺，不需要多高的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更多的是要投入努力和熱情。這跟昨天李校長(zhǎng)給我說(shuō)的那番話差不多，我也有所受益。之后行政辦的一個(gè)女教師帶我們到行政辦，登記了我們的信息?；氐睫k公室又是各種無(wú)聊。到了中午該吃飯時(shí)，我們跟著老師們到了教師食堂，每個(gè)老師的座位都是學(xué)校安排好了的，李校長(zhǎng)和何老師坐我旁邊。李校長(zhǎng)走后，旁邊就是個(gè)美女老師，二年級(jí)的語(yǔ)文教師，很年輕很漂亮很熱情，我只能用這些詞兒來(lái)形容她了。聽(tīng)說(shuō)要準(zhǔn)備結(jié)婚了，滿臉

12、的幸福。其實(shí)這里的老師都很熱情。走出食堂準(zhǔn)備去教務(wù)處拿鑰匙的，一個(gè)小姑娘向我敬禮，說(shuō)了句：“老師好。”瞬間感受當(dāng)老師的幸福?？墒怯袝r(shí)也真是讓人郁悶，一點(diǎn)點(diǎn)兒小事，學(xué)生就要跑到辦公室各種告狀，班主任的工作看著就好繁雜，不知道以后要如何上手。午休時(shí)，楊校長(zhǎng)過(guò)來(lái)我們辦公室烤火，給我們說(shuō)起生活問(wèn)題，一個(gè)月補(bǔ)助300 塊錢生活費(fèi)，這樣算來(lái)的話，我們實(shí)習(xí)工資就是一個(gè)月500 塊錢。還說(shuō)，教小學(xué)最重要的是讓學(xué)生喜歡你，關(guān)鍵要忽悠的住他們。老師們也說(shuō)不能對(duì)學(xué)生太溫柔，該罵就罵，該打就打，就算是老師的孩子也一樣，不能縱容。下午，教育局的楊局長(zhǎng)過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)又把我們叫過(guò)去開(kāi)小會(huì)，有點(diǎn)慰問(wèn)的感覺(jué)，而后再三強(qiáng)調(diào)一定要讓我

13、們上課。一個(gè)下午依舊這么干坐著，第一天的實(shí)習(xí)生活就糊里糊涂的過(guò)去了。 放學(xué)后，和同學(xué)一起去逛街，取個(gè)快遞都是一路跟著地圖走，不過(guò)還第7頁(yè)共15頁(yè)好找到了。本來(lái)打算去商貿(mào)城買各種東西，結(jié)果因?yàn)槔@了遠(yuǎn)路，到那里時(shí)已經(jīng)有點(diǎn)兒晚了，也沒(méi)多少東西賣了。吃了碗粉便打算坐公交回來(lái)，在公交上跟司機(jī)師傅聊天，從他那里得知北京華聯(lián)超市是最大的超市，到站時(shí)他還特意提醒了下我們。那個(gè)超市確實(shí)很大，不過(guò)東西好貴，便什么也沒(méi)買。出來(lái)后一直往前走，看到個(gè)渝都商場(chǎng)，那里有個(gè)飾品店，價(jià)格也蠻合理，于是便在那里買全了東西，可惜差個(gè)小書(shū)桌，那時(shí)覺(jué)得肯定買不到了，打算一直往前走，等車回學(xué)校，可是走著走著發(fā)現(xiàn)有個(gè)文具店居然沒(méi)關(guān)門，而且

14、剛好也有賣，那老板人很好，突然覺(jué)得這一天還是蠻幸運(yùn)的。等不到公交，也等不到的士，有個(gè)私家車?yán)畹?，就上車了。上車后，那司機(jī)就把門鎖著了，當(dāng)時(shí)我就掏出手機(jī)，準(zhǔn)備隨時(shí)報(bào)警?？墒俏义e(cuò)了，他不僅把我們送到教學(xué)樓門口，還等我們走了才開(kāi)始離去。每次晚上回來(lái)都要叫警務(wù)室的人開(kāi)鐵門，他們也是不厭其煩。進(jìn)了樓后，門便被他們鎖上了，瞬間覺(jué)得自己進(jìn)了牢籠一般，只能待里面。夜晚的校園和白天的校園簡(jiǎn)直是兩番景象，白天好生熱鬧，熱鬧得讓人心煩，晚上卻格外安靜，安靜的那么凄涼。一天就那么過(guò)了。3 月 4 號(hào)，星期二。一大早，還沒(méi)到辦公室，便被告知星期五要幫老師帶課，可自由發(fā)揮，上什么都可以。第一節(jié)課，趙老師終于有課了，他帶

15、我們?nèi)ヂ?tīng)課，這是到這里聽(tīng)的第一節(jié)課，第一次這么近距離的和學(xué)生在一起。想想自己有多第8頁(yè)共15頁(yè)少年都沒(méi)跟小學(xué)生一起在教室里上課了。趙老師一個(gè)字都沒(méi)寫，可卻出色的上完了課，全在他腦子里了，下課鈴響時(shí)，他剛好結(jié)束本節(jié)課的內(nèi)容。雖然我的聽(tīng)課記錄很亂，但是還好自己也能聽(tīng)懂了那些教學(xué)環(huán)節(jié)的意圖，跟第一次寫聽(tīng)課記錄比起來(lái)，也算是有所進(jìn)步吧，畢竟這是我第二次寫聽(tīng)課記錄而已。早上最后一節(jié)課，第一次參加班主任會(huì)議，又是各種記錄，班主任的工作好繁雜。中午剛放下碗就要開(kāi)始開(kāi)會(huì)，一早上真是忙的連上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。下午的班會(huì)課，趙老師把我們帶到三（ 1）班，我們做了自我介紹后，便給學(xué)生發(fā)安全責(zé)任管理協(xié)議，學(xué)生都跟我說(shuō)

16、：”謝謝蒙老師。“瞬間覺(jué)得他們好乖，不知道以后是否能相處好。下了班會(huì)課，把東西拿到辦公室放好，然后又回去幫學(xué)生打掃教室，之后還要護(hù)送他們過(guò)一截路。然后又被催著回去開(kāi)會(huì)，這一天是真心累。學(xué)生們那一個(gè)個(gè)敬禮和那一聲聲“老師好”，讓我覺(jué)得好有壓力。三月 5 號(hào)，星期三。昨天趙老師把教室的鑰匙留給了我，讓我早上給學(xué)生開(kāi)門。所以早上六點(diǎn)半就起了，從暖和的床上爬起來(lái)，瞬間覺(jué)得那么冰冷，好懷念在學(xué)校當(dāng)學(xué)生的日子，終于懂得學(xué)生是最好的職業(yè)，好想睡個(gè)昏天暗地。7 點(diǎn)半出門，比以往都早，可是到教室時(shí)，學(xué)生已經(jīng)開(kāi)了教室門。交代學(xué)生去打掃清潔區(qū)后，便回辦公室打掃?？此菩⌒〉霓k公室，打掃起來(lái)也還是費(fèi)了點(diǎn)力。打掃完畢后第

17、9頁(yè)共15頁(yè)就跟著趙老師一起改作業(yè)，第一次改作業(yè)，有點(diǎn)兒激動(dòng)，但是有些學(xué)生的作業(yè)也讓人笑爆了，答案真是出奇啊。早上第二節(jié)又開(kāi)始聽(tīng)課，下課后，學(xué)生要到操場(chǎng)集中跑步，問(wèn)趙老師我們要去不？他說(shuō)不去要被歌頌的。所以三個(gè)老師就跟著到操場(chǎng)集合，集合時(shí)，站在我旁邊的學(xué)生臉上有好些粉筆，我遞給他張紙，他說(shuō)：“謝謝蒙老師?！逼鋵?shí)這些孩子挺有禮貌的啊，雖然有點(diǎn)調(diào)皮，總是被老師們打，但是貪玩、調(diào)皮就是學(xué)生的本性啊，我想是應(yīng)該要理解的。陪學(xué)生跑了兩圈后，發(fā)覺(jué)運(yùn)動(dòng)的感覺(jué)真好。中途有個(gè)學(xué)生跑吐了，我扶著他走了一會(huì)兒，趙老師便讓他回教室休息了。接著又聽(tīng)課，盡管內(nèi)容跟前一節(jié)一樣，但是聽(tīng)課記錄也有些補(bǔ)充。中午放學(xué)又按慣例護(hù)送學(xué)

18、生，吃過(guò)飯后休息了一會(huì)兒便去教室看看學(xué)生們都在干什么，他們有的做作業(yè)，有的成堆在一起玩耍。我一一問(wèn)了好些學(xué)生的名字，記住了幾個(gè)學(xué)生的名字，總算有點(diǎn)欣慰，因?yàn)樵谶@之前我老覺(jué)得他們長(zhǎng)的都一樣，好夸張的。跟學(xué)生交流了一會(huì)兒便回了辦公室，之后便趕著整理早上的聽(tīng)課記錄。休息了一會(huì)兒，第二節(jié)課就下了，于是又幫學(xué)生大掃除，每次都要?jiǎng)邮謩趧?dòng)，那些孩子可真是淘氣，總是不能好好勞動(dòng)，掃把和拖把也總是亂放，有時(shí)真是讓人生氣。我第一次見(jiàn)趙老師幫學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)，我真是困惑啊。他時(shí)而拿起掃把掃地，時(shí)而拿起拖把拖地，時(shí)而拿起帕子擦擦這里擦擦那里，寫到這里時(shí)，我的腦子里就是趙老師幫學(xué)生打掃的身影。盡管我不知道為什么，但是我也

19、跟著那樣做了。在我的印象里，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)第10 頁(yè)共15 頁(yè)哪個(gè)老師幫學(xué)生打掃的，而且是每天。我以為只有趙老師那么做，可是下午大掃除時(shí)，看到隔壁班的老師也在幫學(xué)生打掃，瞬間覺(jué)得這學(xué)校好有愛(ài)啊。雖然趙老師有時(shí)對(duì)學(xué)生蠻兇的，但是我覺(jué)得他是真的為了學(xué)生好。早上下課時(shí)，有個(gè)細(xì)節(jié)我有留意到，學(xué)生在給趙老師鞠躬時(shí)，他同樣給學(xué)生鞠躬了。這是讓我第二個(gè)感動(dòng)的老師，第一個(gè)是高中的語(yǔ)文老師唐老師。我想這輩子都不會(huì)忘記她下課時(shí)總說(shuō)的那句話：“同學(xué)們辛苦了?！逼鋵?shí)最辛苦的人是她，她身體本來(lái)不好，總是帶病給我們上課，所以說(shuō)出那樣的話時(shí)，讓人覺(jué)得很窩心。如果有一天真的從事教師這個(gè)職業(yè)，我也希望自己能像他們一樣，做個(gè)好有愛(ài)的

20、老師。在連續(xù)幾天晚睡早起的日子后，今晚終于在 23 點(diǎn)時(shí)有了睡意。也許應(yīng)該感謝這樣忙碌又充實(shí)的日子，讓我忘了所有的不如意，忘了如何失眠，甚至忘了想念。3 月 6 號(hào)，星期四。由于昨晚下雨的原因，地下全濕的，所以學(xué)生沒(méi)有掃地，而是隨便撿了垃圾。我到教室檢查昨天的作業(yè)，教他們讀英語(yǔ)，很是有趣。聽(tīng)他們讀書(shū)，我忍不住跑到教室外笑爆了，笑點(diǎn)低，真是沒(méi)法?；氐浇淌矣质且荒槆?yán)肅。老師好辛苦，要那么嚴(yán)格控制自己的情緒，有時(shí)真是不得不板著個(gè)臉。后來(lái)去三<2>班檢查，有個(gè)學(xué)生的作業(yè)答案是這樣的：“答：有很多種方法。”我當(dāng)時(shí)那個(gè)心情真是無(wú)法形容了，讓他寫出一兩種，他只是使勁的點(diǎn)頭，什么沒(méi)沒(méi)做。下午趙老師

21、教我寫電子教案。放學(xué)后，接到第11 頁(yè)共15 頁(yè)寢室同學(xué)的電話，說(shuō)以前每天醒來(lái)都能看到我坐床上上網(wǎng)，現(xiàn)在面對(duì)的卻是空空的床，有點(diǎn)兒凄涼。我也有點(diǎn)兒想念我當(dāng)學(xué)生的日子了。下午開(kāi)會(huì)時(shí)，臨時(shí)通知代兩個(gè)班的課，所以晚上給一年級(jí)備課，手抄，好痛苦。不知道給三年級(jí)上什么，趙老師說(shuō)讓我給學(xué)生復(fù)習(xí)加減乘除的計(jì)算，因?yàn)椴皇煜ど蟽?cè)的內(nèi)容，便在網(wǎng)上收集了一些，但也不知道從何下手，沒(méi)上過(guò)復(fù)習(xí)課。不知不覺(jué)就到了深夜，因?yàn)橛悬c(diǎn)兒小緊張，居然又遲遲不肯睡去。3 月 7 號(hào)，星期五。早上六點(diǎn)的鬧鐘，關(guān)了以后繼續(xù)睡，6 點(diǎn) 40 時(shí)被驚醒，不過(guò)還好醒過(guò)來(lái)了。離開(kāi)寢室后，直奔教室，讓學(xué)生把練習(xí)冊(cè)的答案撕后交上來(lái)。第二節(jié)沒(méi)課了，在

22、辦公室改作業(yè)，也沒(méi)覺(jué)得有什么，可是下課鈴聲響起的那一刻，心就砰砰跳個(gè)不停。第三節(jié)的上課準(zhǔn)備鈴聲響起時(shí)，趕緊往教室走去。進(jìn)教室時(shí)，孩子問(wèn)我姓什么，把我的姓寫在黑板上后，他們大聲念了出來(lái)，我夸他們好聰明。之后開(kāi)始上課，學(xué)生們沒(méi)有讀本，我把問(wèn)題寫在黑板上后告訴他們，一定要認(rèn)真聽(tīng)故事，聽(tīng)完后要回答問(wèn)題。開(kāi)始還擔(dān)心孩子們答不出來(lái)，可是他們都答的很好，雖然上課時(shí)總是不那么聽(tīng)話，一年級(jí)的孩子們真的很好動(dòng)。 讓這邊的孩子坐好，那邊的孩子又開(kāi)始動(dòng)。有個(gè)孩子實(shí)在太皮了，我讓他伸出手來(lái)，然后打了他一下，告訴他下次就不會(huì)那么輕了。以后我告訴全班，想被打的話，提前跟我說(shuō)一聲，有個(gè)孩子直接伸出了手，挑戰(zhàn)我的耐性，好氣人。

23、可是我注意到，有個(gè)小姑娘，坐第一桌，一句話也第12 頁(yè)共15 頁(yè)不說(shuō)，不管你說(shuō)什么，她都不聽(tīng)也不做，就像孤獨(dú)癥的孩子一般只活在自己的世界里。在給父母寫卡片的環(huán)節(jié)中，孩子都很積極，不會(huì)寫的字，我都寫在黑板上，有個(gè)孩子問(wèn)我“腳”字怎么寫，他說(shuō)希望他爸爸的腿快點(diǎn)好起來(lái)，隨聊中得知他爸爸的腿被摔斷了，好懂事的孩子，那一刻我被感動(dòng)到了，所以格外關(guān)注他。我告訴他，回家一定要記得幫父母做力所能及的事情。在得知要上一年級(jí)時(shí)，還一直擔(dān)心萬(wàn)一有孩子哭了，或者是上課打起來(lái)了，那應(yīng)該怎么辦。還好，順利上完了課。中午趙老師給了我?guī)讉€(gè)題目，加減乘除的復(fù)習(xí)題，這是三年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，我完全不熟悉教材，不知道該怎么教，所以硬著

24、頭皮去上了。把題目抄在黑板上后，便下去巡察，指導(dǎo)。全班基本做對(duì)，只有少數(shù)幾個(gè)不愛(ài)做的學(xué)生沒(méi)做完，那幾個(gè)基本上就是被老師放棄的學(xué)生，所以我也先放棄吧，心想以后有時(shí)間的話慢慢補(bǔ)吧，基礎(chǔ)實(shí)在太差了。趙老師讓我從每組中選擇一個(gè)題目來(lái)講，我讓學(xué)生選擇，采取少數(shù)服從多數(shù)的原則，雖然課堂有點(diǎn)小鬧，但都是因?yàn)樗麄兲雲(yún)⑴c課堂。因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都做對(duì)了，學(xué)生情緒又比較高，不愿聽(tīng)老師講，所以我便讓學(xué)生上來(lái)做，讓學(xué)生自己改。他們都很積極，很主動(dòng)的參與課堂，就連平時(shí)總愛(ài)鬧的那個(gè)的小女孩，她也乖乖的聽(tīng)同學(xué)教她做。下課后，孩子們拉著我說(shuō)讓我下節(jié)課還教他們，還問(wèn)我會(huì)不會(huì)英語(yǔ)，我告訴他們，只要有不會(huì)的，都可以到辦公室問(wèn)我，他們會(huì)心的笑了。準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，還讓我布置語(yǔ)文作業(yè)，我告訴他們，把老師布置的做完就可以了，沒(méi)必要做太第13 頁(yè)共15 頁(yè)多，周末要好好休息，他們聽(tīng)后，似乎不大高興了?？晌乙矝](méi)辦法，語(yǔ)文不是我應(yīng)該管的。由于楊老師不在，趙老師讓我監(jiān)督三 2班的大掃除。孩子們依舊不乖，得想個(gè)辦法吧。下午學(xué)校集合，孩子們