校長工作室2017

1、校長工作室2017-2018學年工作計劃為全面落實XX縣名校長工作室建設(shè)工作，切實開展好名校長工作室 各項研學活動，結(jié)合工作室實際，特制定名校長工作室2017-2018 學年工作計劃。一、指導思想以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以建立學習共同體為目標，以校長的辦學 實踐為主線，以校長的自主研修為基礎(chǔ)，以學校發(fā)展診斷為切入口， 充分發(fā)揮名校長的引領(lǐng)作用和工作室成員間的團結(jié)合作，努力提升校 長辦學的綜合能力。二、工作目標借助校長工作室這一核心平臺，充分發(fā)揮名校長的引領(lǐng)、示范、帶動、 輻射作用，全力打造學習型、研究型工作團隊，為均衡教育發(fā)展做出 貢獻。三、工作重點及措施1. 個人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個人的

2、實際情況，制定工作室兩年 規(guī)劃方案，科學地制定出本人的三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計劃， 明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。2. 理論學習。工作室成員要加強對教育理論、教育專著的學習和研 究，通過自身學習、交流研討、管理名箸解讀等，不斷提高自己的教 育認識。工作室為每個成員提供適當?shù)膱D書等學習材料，要求每位成 員每年閱讀1-2本教育專著，并撰寫好2000字以上的讀書筆記或心 得，每月至少在工作室博客上發(fā)表1篇工作感悟，交流心得體會。3. 專題研討。每學期開展一次工作室成員專題研討（本學期為“學校 自身發(fā)展的優(yōu)勢評估及今后發(fā)展策略”）下學期待定4教育考察。有計劃地組織工作室成員參與教育局外出培訓、

3、觀摩 學習、考察名校等。5. 聯(lián)系基地。強化各學校之間的交流合作，組織各成員所在學校互 訪，開展校際間教學研討活動及學校管理經(jīng)驗交流活動，逐步提高全 工作室成員校管理團隊的管理水平。6. 課題研究。工作室成員要根據(jù)個人研究方向承擔一個課題研究， 撰寫課題實驗方案，積累課題研究資料，定期在工作室博客上發(fā)布研 究信息，工作室將督促并鼓勵全體成員做好科研成果轉(zhuǎn)化。各成員每 人將至少撰寫一至二篇教育教學論文，在市級以上刊物發(fā)表或在學術(shù) 會議上交流，對優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟獎勵。7. 各校開展教研活動，相互聽課，取長補短，共同進步。四、主要工作安排添置校長工作室辦公設(shè)施、設(shè)備；起草工作室兩年發(fā)展規(guī)劃、管理制 度、學年計劃、主持人和工作室成員崗位責任，并組織通過；研究工 作室成員個人發(fā)展規(guī)劃、學年研修計劃、課題研究實驗方案；討論“學 校自身發(fā)展優(yōu)勢評估與今后發(fā)展策略”；赴部分學校就學校優(yōu)勢與可 持續(xù)發(fā)展進行學習調(diào)研；召開“學校優(yōu)勢與可持續(xù)發(fā)展研討會，工作 室工作自評總結(jié)會。五、具體要求：1. 工作室成員要緊密聯(lián)系各自學校的實際展開研究，以自己的辦學 實踐為主線，邊學習邊研究