2021校園消防演練心得體會范文

1、2021校園消防演練心得體會范文 消防演習是為了增加人們的平安防火意識的活動，讓大家進一步了解駕馭火災(zāi)的處理流程，以及提升在處理突發(fā)事務(wù)過程中的協(xié)調(diào)協(xié)作實力。增加人員在火災(zāi)中互救、自救意識，明確防火負責人及義務(wù)消防隊員在火災(zāi)中應(yīng)盡的職責。下面是我?guī)淼挠嘘P(guān)校內(nèi)消防演練心得，盼望大家喜愛。 校內(nèi)消防演練心得體會500字 2021校內(nèi)防火演練心得體會800字 參與消防演練后的心得5篇 消防逃命演練心得體會 校內(nèi)消防演練心得1 冬姑娘邁著沉重的步伐靜靜的走來了，寒風呼呼的吹著，吹走了樹木的盛裝，吹的金黃的小草，萬紫千紅的花兒都彎下腰，低下了頭，靜靜的睡去了，一切都覆蓋在一片寧靜中，只有風兒狂奔時號叫

2、的聲音。 突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽廣播中說，我校這天要搞一次消防演習，以備后患，詳細支配是只要他一聲令下我們就跑到操場上集合，只聽“跑”的一聲，我們都奮力沖出教室，那時心中只有一個信念，就是以最快的速度沖向目的地，腳下像生了風一樣，跑的飛速，等跑到操場上時，已經(jīng)有許多人了，回望后面，還有很多人在努力的向這邊跑來，有的則說說笑笑，像是漫步，臉上洋溢著笑容向這邊“跑”來，因為是第一次，大家都很協(xié)作，根據(jù)老師的意思去做。當其次次起跑時，大家都不謀而合的放慢了速度，步伐不再那么矯捷，細細一看，大家都是手牽手一齊跑的，到了終點我就在想，假如大火真的駕臨在我們頭上，那我們還會不會拉上自己的摯友一

3、齊向前跑，當看到有人跌倒時，還會不會有人去攙扶他一齊逃離火災(zāi)現(xiàn)場。回到教室，我不由自主的對同學們說了我剛才的懷疑，大家都表示會帶上摯友一齊逃跑，他們有的說摯友就是有福同享，有難同當?shù)模械恼f到了關(guān)鍵時刻更就應(yīng)不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽了十興奮，真是大火無情人有情，我信任只要各個部門、單位做好放火措施，火災(zāi)不會發(fā)生，即使發(fā)生，只要我們同心協(xié)力，有秩序的逃離，我信任我們必需能夠戰(zhàn)勝火災(zāi)，逃離危急區(qū)域。放學后，同學的回答久久 縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安上海這一奮斗目標就離我們越來越近了，校內(nèi)這一消防演習好處非常重大，教化孩子火災(zāi)

4、逃命，以及一些應(yīng)對措施，使我們心里有個打算，要不然火災(zāi)突然駕臨，對于我們來說確定是手足無措的，非常的慌亂，到時候只會帶來更加嚴峻的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃命，只要大家都團結(jié)在一齊，大火并不行怕，人們在火災(zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。 大火無情人有情，縱使火災(zāi)非常的可怕，但只要我們同心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi)，要是人人心中都有助人為樂的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會會更加的和諧、完備，讓我們一齊努力，為建設(shè)平安上海，和諧社會一齊奮斗吧! 校內(nèi)消防演練心得2 為增加全校師生及員工的平安防范意識，初步駕馭防火應(yīng)急逃命、自救的技能，學習、了解逃命的基本常識，提高廣闊同學及學校相關(guān)部門應(yīng)

5、對突發(fā)性事務(wù)的實力，我校于20_年9月5日下午其次節(jié)下課時間,由學校牽頭組織全校師生進行教學樓應(yīng)急疏散演練，地點為我校教學樓至學校操場，參與人員為全校教職工及全部學生，以及人員疏散、逃命自救為主題。 由學校制定了具體的防火逃命演練方案，并于演練之前召開班主任老師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調(diào)留意事項;學校領(lǐng)導、各班班主任和老師、平安責任崗各執(zhí)勤老師主動參加，盡職盡責，確保了演練平安、有序地勝利進行。演練前又通過校內(nèi)廣播向全體師生做了消防應(yīng)急疏散常識的強調(diào)，并提出了相應(yīng)的平安要求,全部參加演練的同學都能夠根據(jù)老師的要求，掩住口鼻，沿墻角和樓梯扶手快速疏散，在疏散過程中能夠不擁擠、不驚慌。

6、 當預(yù)警信號發(fā)出時，各班主任、各樓層負責人各負其職，馬上投入到相應(yīng)區(qū)域，組織學生撤離，整個演練過程從信號發(fā)出到近1000多名師生完全撤離到操場平安地帶，僅用時5分10秒鐘。 師生全部撤離到平安區(qū)域后，各小組(樓層協(xié)調(diào)組、醫(yī)療救助組、災(zāi)難源檢查組等)負責人向謝校長匯報了師生人數(shù)和撤離狀況，謝校長就本次演練過程做了總結(jié)和點評： 1、要求各負責人肯定要牢記自己的職責，牢記自己所分管的區(qū)域，凡遇到此類事務(wù)必需第一時間趕到協(xié)調(diào)指揮。 2、各班主任肯定要肩負起平安第一責任人的職責，仔細向?qū)W生傳授相關(guān)學問和技能，演練過程肯定要跟班行走，嚴密監(jiān)視，確保平安。 3、學生撤離到操場后，各班主任要快速組織學生原地下

7、蹲，保持集結(jié)地寧靜，聽從支配，盡快做好本班人數(shù)的清點上報工作。 4、演練結(jié)束后各班也要有次序地進樓返回教室，嚴禁擁擠。 通過此次防火逃命應(yīng)急疏散演練，又為全校教職工及學生供應(yīng)了一次實戰(zhàn)模擬訓練，進一步增加了師生的防范意識和應(yīng)急逃命自救的實力，讓師生對防火逃命學問有了肯定的理解，從理解到感性，切實駕馭逃命的技能，提高全體師生的應(yīng)急逃命意識，熟識逃命自救的方法。提高抗擊突發(fā)事務(wù)的應(yīng)變實力，并能有組織、快速地引導學生平安、快速的疏散。增加師生預(yù)防突發(fā)事故的意識，培育師生重大事故發(fā)生時救援的實力。為真正的事故應(yīng)急行動供應(yīng)了珍貴的閱歷。 這次演練，不僅為我校積累了應(yīng)對突發(fā)事務(wù)的閱歷，還可以發(fā)覺應(yīng)急預(yù)案中

8、的問題，并可從中找出改進的措施，努力改進平安工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣揚和培訓，使全體師生了解和駕馭如何識別危急、如何實行必要的應(yīng)急措施、如何報警、如何平安疏散人群等基本操作，熟識應(yīng)急演練的程序和要求，了解全部危急的可能性及防范措施，使大家得到熬煉，一旦發(fā)生應(yīng)急事務(wù)，懂得應(yīng)當做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全校師生的平安意識和素養(yǎng)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。 校內(nèi)消防演練心得3 本次消防演習于9月10日周六上午10:00準時起先，10：30圓滿結(jié)束，參與本次消防演習應(yīng)到1426人，實到1332人，身體不適和團隊有事支配94人請假，參加率高達93.4%，符合本次消防演習

9、預(yù)期安排和要求。 疏散演練流程用時10分鐘，同學們在工作人員的引導下有序疏散，沒有發(fā)生擁擠和踩踏、摔傷事務(wù)。 站位點集合清點人數(shù)用時5分鐘，各個房間宿舍負責人盡職盡責，沒有發(fā)覺無故逗留房間內(nèi)不參與消防疏散演練者。 演習總指揮總結(jié)致辭和同學們返回房間休息用時10分鐘，返回房間依次井然，沒有發(fā)生擁擠和意外事務(wù)。 剩余宿舍長代表觀看滅火器演示滅火用時5分鐘，演示過程大家虛心學習、仔細視察，個別代表上場親自體驗，本環(huán)節(jié)順當完成沒有出現(xiàn)意外狀況。 通過本次消防演習，發(fā)覺宿舍區(qū)域存在消防平安隱患，例如樓道內(nèi)垃圾間堆放有易燃物品，個別實習生房間運用大功率用電器，部分房間私拉電線以增加電源插座數(shù)量，消防通道內(nèi)

10、指示標記不夠清楚和完善，通過演習前期自我檢查逐步改善達標。 通過本次消防演習，同學們熟知了火災(zāi)發(fā)生時的逃命路途和留意事項，駕馭了逃命技巧和逃命技能，了解了消防平安常識，提高了消防平安意識，懂得了手提式干粉滅火器的原理和運用方法，疏散演練過程中沒有發(fā)生任何意外平安事務(wù)，完全根據(jù)預(yù)定方案進行，本次消防演習達到了預(yù)期目的，圓滿結(jié)束。 校內(nèi)消防演練心得4 通過這次對消防法規(guī)和消防好用學問的學習，對消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防平安工作的基本理論學問。對此，主要有以下幾點體會： 一、消防平安治理應(yīng)做到“平安第一，預(yù)防為主”，把消防平安作為頭等大事來抓 火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻

11、往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因為沒有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導致的?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”這十八個字是_同志二十多年前提出的，至今仍是消防平安治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校內(nèi)中，應(yīng)當以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防平安工作。 二、加強消防平安學問培訓，提高防范意識 由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危急物質(zhì)，校內(nèi)內(nèi)部對火災(zāi)隱患已經(jīng)有了肯定的防范意識，但通過這次培訓，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識程度還是不夠的。不論是一線工作

12、人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當定期接受相關(guān)專家的消防平安教化培訓，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防平安制度、保障消防平安的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的運用方法;報火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學問和技能等。 三、消防平安工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙 第一是要“抓重點”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要常常組織進行防火檢查，發(fā)覺火災(zāi)隱患，要記錄在案并剛好探討整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以剛好撲滅前期火災(zāi)，更重要的是

13、通過義務(wù)消防隊的組織，將消防意識和技能深化到重點部門的各方各面。 其次是要“抓薄弱”。相對消防平安隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽視的地區(qū)，但相對平安隱患少并不代表沒有平安隱患。消防平安隱患和生產(chǎn)平安隱患不同，后者只會發(fā)生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現(xiàn)在校內(nèi)的每一個角落。 第三是要“抓細微環(huán)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)當從小處做起。細微環(huán)節(jié)不輕易引人注意，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎全部的重大事故都是由于起初的“不注意”、“不當心”引起的，這些輕易被忽視的細微環(huán)節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。 校內(nèi)消防演練心得5 今日下午第一節(jié)

14、課，學校全體師生參與了消防平安演練，先在小操場聽了消防演練動員講話和消防平安演練的步驟支配，緊接著進行火災(zāi)逃命演習。 隨著一聲嘹亮的哨音，消防平安演練起先了，我們在老師的指揮下快速地離開教室，同學們用手捂住口鼻，彎下腰，一個班接著一個班有秩序的快速沖到操場上，寧靜、整齊地排成縱隊，站到指定的位置，清點人數(shù)，全部同學全部逃離到平安地帶，只用了兩分五十七秒，老師對我們的表現(xiàn)進行了表揚。 驚慌的逃命演練剛結(jié)束，接著是滅火演習。老師一邊講解滅火器的運用方法，一邊示范用滅火器滅火，從六年級選了一位大哥哥進行現(xiàn)場操作滅火器滅火，火點燃后，火苗飛竄，只見這位大哥哥鎮(zhèn)靜地操作著滅火器，很快就將火噴滅了。 演練

15、結(jié)束后，我們回到了寬敞光明的教室，老師再次為我們講解了預(yù)防火災(zāi)的重要性，要求我們不帶火源，遠離火災(zāi)。 這次防火演練讓我學習到了很多消防平安學問，我們年紀小，缺乏自我愛護實力，所以平?？隙ㄒ龅剑?一、充分相識玩火的危害性和可能帶來的嚴峻惡果，無論任何時候都不玩火。 二、打火機、火柴、鞭炮等經(jīng)常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平常不要在身上攜帶這類物品。 三、同學間要相互監(jiān)督、相互提示。如發(fā)覺有同學玩火應(yīng)馬上制止，并報告老師和家長，對他們進行教化。 假如萬一發(fā)生火災(zāi)，我懂得了在危急時刻正確逃命和愛護自己的方法，也知道了生命的珍貴。而且在遇到災(zāi)難時如何扶植四周的人，緊急時候更不能驚慌，要有秩序，更要用科學的方法和鎮(zhèn)靜