大學班級活動的總結報告

1、大學班級活動的總結報告 總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況加以總結和概括的書面材料，它可以有效熬煉我們的語言組織力量，讓我們一起來學習寫總結吧?？偨Y一般是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的高校班級活動的總結報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。 高校班級活動的總結報告1 時間飛速地過去了，本學期的工作也已經圓滿結束了。本學期以來，我們班委會團總支一班人恪盡職守嚴格要求自己，勤奮工作，力爭在思想上、工作上，活動中樹立起榜樣的作用。班級組織的每一項活動，都親力親為,從中看到了大家兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和昂揚向上的斗志，看到了每位同學干部飽滿的激情和勤奮工作的身影,高校里組織的一項項活動，也給了我

2、們巨大的鞭策。先面就主要活動作一些梳理： 一、樂觀組織各項學習和活動。 1.按時組織升旗儀式和例會，并且仔細做好記錄，理解學校要求，進而指導自己的工作。 2、準時參與例會，,樂觀完成學校布置的各項臨時任務，。 3、。 4、樂觀擔當一些力所能及的活動。比如每次活動的黑板設計、活動新聞報道等，都能比較自覺地做好。還完成了領域作業(yè)的撰寫和答辯。 二、工作紀律和考勤方面。 在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。嚴格遵守工作流程。不論是學校分到的哪一項工作，我都協(xié)作同事盡自己的努力把工作做好，沒有遲到、缺席等。 三、仔細做好班務工作的每一個環(huán)節(jié)，努力提高活動質量。 1、細心預備。 2

3、、樂觀籌備參加活動。 3、。 4、。 200*屆*系班委會 年 月 日 高校班級活動的總結報告2 一.活動目的 在春風和煦的四月里，在經過了期中考試的連夜奮戰(zhàn)之后，我們最終迎來了一份難得的輕松。為緩解同學們過于繁重的學習壓力，我們xx級工程班團支部組織了這次以“體會美妙校內生活，共建文明精神家園“為主題的團日活動，旨在在緊急之余為團員們的生活平添一份顏色，更盼望通過本次活動能切實的為大家解決一些心理上的問題。 由于學科性質的原因，力學系一直以課程難度大、學習任務緊而著稱。同學們從進入高校之日起，便要接受這種力量與意志的磨練，難免會因閱歷不足，心理承受力量不強而產生種種的心理問題。面對著校內心理

4、詢問機構的不健全以及同學們日益繁重的課業(yè)負擔，心理問題的解決已經變得不容忽視。因此，在這次活動之前，支部征求了廣闊團員的意見，并應同學們的要求舉辦了這樣一次團日活動。通過一種輕松的方式，營造一種溫馨的氣氛，在談笑中增進了解，在溝通中積累閱歷，憑借集體的力氣和眾人的才智共同戰(zhàn)勝心理上的病。 二.活動內容 活動當天，風和日麗，春意濃濃的校內里到處草長鶯飛。上午9：00我們準時齊集于百年講堂前，隨即便向未名湖、博雅塔進發(fā)。在每天上學的必經之路上，大家最終可以不再匆忙，平日里緊急的節(jié)奏也舒緩下來，這給了我們一次觀賞校內風光，感受生活氣息的絕佳機會。從宏偉莊重的圖書館到蒼勁挺立的博雅塔，從隨風浮動的虎邊

5、垂柳到別具意蘊的湖中船舫，從具有悠久歷史氣息的西門和華表到流溢現代氣息的校史館和百年講堂。我們所過之處，都充溢著北大校內所獨有的人文和自然氣息。 在搜攬美景的同時，大家也不忘了談笑風生。少了學習中的你追我趕、暗中較勁，大家最終可以以平和的心態(tài)、輕松的方式相互溝通、暢所欲言。無論是高校一年多來的心得體會，還是將來的人生目標，一言既出，馬上有響應者很多。不知不覺間我們遍覽了校內的美景，也在一路上灑滿了我們青春爽朗的笑聲。 巡游結束后，我們又來到理教某教室，進行了一次別開生面的現場心理詢問。特殊之處就在于我們每個人都充當了患者和醫(yī)生的雙重角色，無論誰提出了心理方面的問題，就由大家共同診斷，并對癥下藥

6、，盡量給患者以滿足的答復。整個過程中，大家踴躍發(fā)言，大膽公開自己的心理弱點，提出的問題也是多種多樣，涉及范圍也很廣。例如“應當怎樣看待分數?”，“績點和力量哪個更重要?”，“只抓學習，不關懷社會問題，不參與課余活動算不算完善的高校生活?”，“如今北高校生的就業(yè)前景是不是令人堪憂?”其中大家對第一個問題進行了重點爭論。有人說：“分數的凹凸取決于很多主觀和客觀因素，其中不乏一些無法猜測和掌握的偶然因素，因此不能完全依據分數的凹凸評價個人的優(yōu)劣，同時個人也不應對一時的得失斤斤計較，要有長遠眼光”還有人持不同觀點：“分數很重要，有些同學在進入高校之后由于被師兄師姐的錯誤引導，結果弄錯了主次的關系，急于

7、進展一些所謂的組織力量、社交力量諸如此類，忽視了主業(yè)的學習。在畢業(yè)安排時才因分低落選而后悔不已。與其試圖去抓住那些飄浮不定的東西，不如踏踏實實的走好腳下的路，水到自然渠成?！睂τ谶@樣的問題或許原來就沒有一個統(tǒng)一的答案，但是在爭論溝通的過程中，每個人都可以博取眾家之長，從而最終找到屬于自己的解答?，F場詢問結束后，大家全都反映受益匪淺，一方面長時間積存的心理壓力和問題得到了緩解和解決，另一方面由于大家開誠布公、以心交心，極大的增進了友情。這些都無疑是日后學習生活中的珍貴財寶。 三.活動小結 這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。盼望猶如學們所說，這樣的一次經受可以成為一種珍貴的精神財寶，關心每

8、個人解決老問題和新狀況。將來的學習生活中還必定有很多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的心理動向，準時地想方法解決，依靠全部團員的信念和才智共同建筑我們的精神家園，以最昂揚的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發(fā)。 時間荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到漂亮如昔的東大校內，今日凜冽刺骨的寒風卻在時刻提示著我們了，十一月已經來了，在這個漂亮的，無憂無慮的校內里，時間恰如風般消逝，使我們這些大三的學子已經開頭感嘆，或許刺眼之間，自己就要離開這豐富多彩的高校生活，去迎接將來的挑戰(zhàn)了。 高校班級活動的總結報告3 此次活動持續(xù)了5月4號5號兩天，期間得到了同學

9、們的大力支持，還有我們各位戰(zhàn)友的大力支持與協(xié)作，這里真誠地代表我們學習部向大家道聲感謝。 那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討： 1.活動中不夠冷靜，比如第一天的宣揚板問題，第二天排插的問題.還有些發(fā)脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批判，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中掌握好自己的脾氣，同時大家也監(jiān)督一下我吧! 2.過于感性，有些時候其實是想為大家著想，因人而異安排任務，但發(fā)覺還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。 3.缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來掌握整個活動。歸結一下還是我沒有放開讓兩

10、個部員讓其他戰(zhàn)友放手去做，對他們信任度不夠的緣由。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團的同志們應當更多地只是個引導與掌握的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。 然后再提幾點這一過程中發(fā)覺的問題及建議吧。 1.活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣揚板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發(fā)覺的確板子被搬走了。但是真是很生氣，還好后面因為有熟悉的同學順當解決了問題。 這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候肯定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時也肯定要挺身而出，不過要冷靜處理。 2.許多同志知曉我們

11、此次簽名活動詳細內容應當都是在周日例會的時候，也就是活動前一天。同時任務安排的時候也沒有詳細到人。當時是考慮到大家課程的緣由，但是其結果是耽擱了大家更多的時間同時活動當天也顯得紊亂。 想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃肯定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員支配上要做到詳細到人，不妥之處再商議單獨協(xié)商。一些活動也的確需要大家犧牲課業(yè)時間的，也請大家做好心理預備。 3.多向有閱歷的戰(zhàn)友，同學請教。比如西西告知我們預備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個特別好的建議，解決了我們的一個大難題。 目前，“青春的榜樣”進行到此，也只能算是近半，后期的宣揚與達人部分的任務會更加艱難。真

12、正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學習部確定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網。 真的盼望我們的活動能夠給我們的一般同學帶去些什么，給以后的同學會留些能過傳承的東西! 高校班級活動的總結報告4 轉瞬間高校生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔當班級學習委員的職務，并且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊急的勞碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個更多接觸熟悉同學的機會而興奮。 在這一年的時間里，我始終擔當著班上的學習委員這一職務。在剛上高校時班主任黃老師讓我當學習委員，讓我備受感謝。并且同

13、學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事力量和工作力量都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。 學習委員是班上的一個重要的職位，在我當時當上它的時候我就在想，肯定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，肯定要把工作做好。 然而之后我才發(fā)覺?，F實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作方案，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方的確不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是高校生了，應當不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律始終就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的

14、領導布置下來的一些活動宣揚得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。究竟這是和同學們特別的親密相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎?另外，在一般話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規(guī)定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不興奮，這是我的不對，不論怎么樣我都應當以很好的態(tài)度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿足的。 1、能夠樂觀地協(xié)作老師工作，支配課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學習任務。 2、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠仔細聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并準時提示愛說小話的同學仔細聽課。 3、樂觀的去了解

15、同學們的學習狀況、生活狀況以及思想動態(tài)，關心有困難的同學。 4、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩嬉戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩嬉戲的利與弊，上高校的目的及不遵守紀律會帶來的嚴峻后果，鼓舞他們樂觀向上，做一名合格的高校生。 5、當補考名單準時間支配出來時，我都認真地記錄下來，通知每個補考的同學，并且關心一些同學找些相關資料復習。 6、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議準時傳達給任課老師。常常鼓動同學們參與一些有意義的課外活動，特殊對于個別曾經只關懷學習成果的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參與這些活動所帶來的樂趣。 我信任，在大家的努力下，我們的班集

16、體會更加美妙的。我們班的學習成果和學風都會有進一步的提高。也信任大家在高校畢業(yè)后都會找到好的工作或考上討論生。也會把高校中的日子留做人生中的美妙回憶! 高校班級活動的總結報告5 一、活動前言 有人說，中國文化是吃飯吃出來的。自古以來，中國就是“禮儀之邦”、“食禮之國”。懂禮、習禮、守禮、重禮的歷史，源遠流長。據禮記禮運記載：夫禮之初，始諸飲食。而最早消失的食禮，又與遠古的祭神儀式直接相關。后來食禮由人與神鬼的溝通擴展出人與人的交際，以便調整日益簡單的社會關系。古人聚餐，多是附庸風雅之舉，在喝酒吃飯之際，蘭亭集序滕王閣序等名篇誕生。 二、活動目的 作為一個新成立的班級，同學們之間不是很熟識，通過

17、聚餐這樣一種方式，能加深相互的了解，促進同學間的友情，對這個集體產生歸屬感，從而增加班級的分散力，以更好的、更便利的開展班級工作。 此外，聚餐作為中國人聯絡感情，溝通思想的舞臺，在同學中也漸漸成為一種流行，一種時尚，成為高校生活中不行或缺的一部分。的確，缺乏交往的生活是一種缺陷，聚餐也實實在在為同學之間的溝通與溝通鋪下了一座穩(wěn)固的橋梁。 三、活動名稱 班級聚餐 四、時間和地點 20xx年12月11日蜀香苑 五、參加人員 12級卓越班全體同學 六、活動流程 1.部分班委提前到飯店進行支配。 2.等待同學入座。 3.餐宴開頭，期間氣氛熱鬧。 七、本次班級活動的影響 在聚餐結束后，每個人都是滿面笑容

18、的離開了。這次的班級活動，一方面，給了同學們一個溫馨開心的夜晚;然而，另一方面，也是更為重要的一方面，這次的班級聚餐增進同學們之間的溝通與溝通，促進了我們的班集體成長為一個更具分散力的優(yōu)秀班集體。 八、不足 在本次的班級活動中，也暴露了一些班委成員們沒有提前考慮到的不足之處。首先，由于場地的限制，在聚會開頭之初，在座位的支配以及數量上，消失了些許的混亂，讓同學們有些不知所措;其次，在聚餐結束之后，有些同學盼望還有一些后續(xù)的活動，但是，事前并沒有任何的支配，有一種“美中不足”的氣氛。上述暴露出的兩個問題，為班委們以后在組織班級活動時，尤其是如這種聚餐一類的活動時，指出了工作中應當引以留意的地方。

19、 高校班級活動的總結報告6 這學期較上學期相比，總時間短，休假頻繁，課程緊急，活動精彩。一切好像都在與時間賽跑，緊急，有序，充實是大家共同的感覺!就各方面，以下作具體闡述! 學習上，雖然少了思修和線代，但同時增加了物理，化學，無機試驗，概率，歷史，軍事理論與形勢政策，外加選修課!課程總節(jié)次由上學期的十二大節(jié)左右飆升至如今的二十三大節(jié)，一天滿課不在是傳奇!要命的是課程的難度也有提高，比較明顯的是微積分，多重微分，積分及應用難度明顯提高!物理初開，難度不大，老師習慣照本宣科，大家基本靠自學!化學內容繁多，但大多都比較基礎!試驗課基本上約等于考察大家的動手力量!概率論有點類似于線帶，主要是計算，理解

20、上有點麻煩!制圖進入白熱化，零件圖，組裝圖稍難!計算機以tc為主，結果證明考題與題庫里差別很大，老師說的very easy大家再一次深刻質疑!其余科目基本上和上學期難度差別不大!這一切對大家是挑戰(zhàn)也是磨練，不僅是腦力，也包括體力!很多同學感慨，仿佛時間倒流，回到了難忘的高四!據說到下半年的大二，課程相比這一學期會有所削減，但肯定比大一上學期課程的量和難度有提高。好像班級內部關于學習的溝通應當加大，并且深化，有必要的話在大二一周開一次學習溝通會，答疑解惑，可以邀請學長教導，有可能的話也可以邀請老師! 生活上，大家漸漸養(yǎng)成習慣，正常狀況下，每周一至周五早上6：50左右大家都會間續(xù)簽到,依據簽到狀況顯示，大多數同學時間觀念比較好，遲到缺席的不多!但集體跑早操或者晨讀做