洞頭縣實驗小學(xué)教育集團(tuán)辦學(xué)實施方案(討論稿)

1、洞頭縣實驗小學(xué)教育集團(tuán)辦學(xué)實施方案（討論稿） 為全面貫徹落實洞頭縣教育局關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的要求，加快我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)化、均衡化進(jìn)程，滿足人民群眾“上好學(xué)”的迫切需求，根據(jù)關(guān)于城關(guān)第二小學(xué)等三所學(xué)校加入實驗小學(xué)教育集團(tuán)的通知（洞教基2012181號）文件精神，結(jié)合實驗小學(xué)教育集團(tuán)實際，特制訂教育集團(tuán)互動幫扶發(fā)展工作實施方案：一指導(dǎo)思想以促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平為目的，以創(chuàng)新辦學(xué)體制和管理體制為動力，以實施校際間互動提高、教育資源共建共享為工作重點。充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的影響、輻射、示范和帶動作用，不斷縮小義務(wù)教育城鄉(xiāng)和校際差距，不斷滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)化、多樣化教育需求

2、，提高教育的滿意度和美譽(yù)度。二集團(tuán)目標(biāo)集團(tuán)學(xué)校本著“共建、共管、共享、共贏”的原則，開展形式多樣的活動，探索學(xué)校管理、教師發(fā)展、學(xué)生成長、質(zhì)量提升等方面行之有效的策略，通過管理、師資、信息、設(shè)備等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，共同提高辦學(xué)水平，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育平民化、普及化，讓海島的每一個孩子都能接受更好的教育，從而樹立洞頭的優(yōu)質(zhì)教育品牌。三五大工作重點（一）提升集團(tuán)辦學(xué)品質(zhì)。注重質(zhì)的整體提升，把集團(tuán)發(fā)展與五校發(fā)展結(jié)合起來，挖掘五校的優(yōu)良傳統(tǒng)，培植和創(chuàng)建五校的文化特色，共同塑造集團(tuán)教育文化品牌。同時，立足各分校實際，努力建設(shè)個體特色基地，形成“一校一品”的格局，開創(chuàng)分校教育百花齊放的局面。（二）提高學(xué)校管理

3、水平。實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部定期蹲點到集團(tuán)分校，協(xié)助完善學(xué)校管理制度，交流管理經(jīng)驗，提升分校的辦學(xué)管理水平。而且，集團(tuán)內(nèi)校級干部和中層干部要進(jìn)行相互掛職鍛煉，交流互動。（三）促進(jìn)教師專業(yè)成長。集團(tuán)內(nèi)中級及以上職稱的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人與集團(tuán)內(nèi)中、青年教師實行“一對一”對口幫扶，制訂培養(yǎng)計劃并認(rèn)真落實，盤活“向上求學(xué)”的途徑。（四）盤活示范教學(xué)途徑。集團(tuán)內(nèi)學(xué)校定期開展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽，并選出具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師、優(yōu)秀教師到各分校上示范課、公開課、觀摩課，辦講座等集體教學(xué)研討活動，擴(kuò)充“向下示教”的模式。（五）共享信息優(yōu)質(zhì)資源。實驗小學(xué)為集團(tuán)分校開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)資源，提供相

4、關(guān)教學(xué)資料，相互探討課程建設(shè)、評價改革等有關(guān)教學(xué)方面的最新信息，實現(xiàn)真正意義上的資源共享。四十項具體措施 1. 建立集團(tuán)校長例會制度。由總校校長牽頭，定期召開管理委員會和辦公室會議，完善集團(tuán)的各項管理制度，討論組織集團(tuán)內(nèi)的各項教育教學(xué)活動，合理分配集團(tuán)內(nèi)的教育資源，實施集團(tuán)的統(tǒng)一管理，促進(jìn)各分校教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。2.制定集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃。主動探索適合集團(tuán)化辦學(xué)的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，理順決策、執(zhí)行、措施、保障等機(jī)制和環(huán)節(jié)，統(tǒng)一教育集團(tuán)的校標(biāo)、校牌、校旗、校徽、校服等校園文化視覺識別系統(tǒng)，建立以辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、奮斗目標(biāo)、共同愿景為靈魂，以制度體系、規(guī)則程序為框架的集團(tuán)化辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，科學(xué)統(tǒng)籌編

5、制教育集團(tuán)“十二五”發(fā)展規(guī)劃，提高教育集團(tuán)化辦學(xué)管理水平，確保集團(tuán)內(nèi)分校之間正常交流互動，實現(xiàn)共進(jìn)共贏。3. 建立共同教研體系。分學(xué)科成立教研聯(lián)盟組，定期開展集團(tuán)內(nèi)“三課一反思”教研活動。即“說課看課(上課)評課反思”活動模式，切實提高課堂教學(xué)效率，分享課堂教學(xué)智慧，共同探討教學(xué)質(zhì)量的提升，共同關(guān)注課程設(shè)置的科學(xué)性和創(chuàng)新性，共同推進(jìn)教學(xué)評價制度新一輪的改革和突破。4. 開展現(xiàn)場校本研討活動。集團(tuán)內(nèi)學(xué)校每年承擔(dān)一次校本研討和辦學(xué)特色現(xiàn)場展示活動，五校管理人員參與，研討樣本，診斷校情，商議發(fā)展對策，激勵各校發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，打造學(xué)校特色。5.干部、教師的交流幫扶。集團(tuán)內(nèi)學(xué)校各職能處室在集團(tuán)學(xué)校統(tǒng)一安排

6、和部署下結(jié)成幫扶對子，并擬定幫扶目標(biāo)，定期到受援學(xué)校開展以提高行政管理能力、班主任工作能力、教學(xué)專業(yè)能力等為宗旨的幫扶活動，加強(qiáng)互動幫扶的針對性和實效性，促進(jìn)受援學(xué)校干部、教師的成長。6.班級、學(xué)生的交流幫扶。援助學(xué)校有針對性地組織部分班級和學(xué)生之間的互動幫扶，定期開展相關(guān)活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作、互助、集體意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。同時，要在縣“四節(jié)”和縣“四小家”等大型活動上，開展交流互助，促成各分校學(xué)生的進(jìn)一步成長。7.共同承擔(dān)科研工作。集團(tuán)內(nèi)部要有針對集團(tuán)發(fā)展的問題性科研課題，并共同承擔(dān)研究，以促使集團(tuán)辦學(xué)更科學(xué)、更合理、更深入地發(fā)展。尤其要做好課程研發(fā)、評價改革和特色辦學(xué)的深入研究。8

7、.建立集團(tuán)教學(xué)資源庫。開放五校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源：好題共分享，檢測同步調(diào)、閱卷同要求、結(jié)果同分析，問題共補(bǔ)救。9.推行集團(tuán)統(tǒng)一模式。綜合各分校優(yōu)勢，推行集團(tuán)內(nèi)教育教學(xué)的統(tǒng)一管理模式，制定集團(tuán)內(nèi)相對統(tǒng)一的教育教學(xué)工作計劃，實現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)教育教學(xué)的相對統(tǒng)一管理，做到“五個相對統(tǒng)一”（即資源共享統(tǒng)一、課程計劃統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、質(zhì)量檢測統(tǒng)一、校本培訓(xùn)統(tǒng)一）。建立和完善集團(tuán)內(nèi)調(diào)研評估制度，并嘗試部分課程實行統(tǒng)一備課的模式，真正實現(xiàn)由“形似”向“神聚”的轉(zhuǎn)變。 10.創(chuàng)新集團(tuán)專題工作模式。 一是設(shè)立集團(tuán)工作室，對各塊工作進(jìn)行具體指導(dǎo)；二是開設(shè)教育集團(tuán)網(wǎng)站，暢通信息交流平臺；三是辦好集團(tuán)刊物或簡報，及時總結(jié)交流經(jīng)驗，拓寬分享力度和廣度。五工作保障機(jī)制 (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組和具體工作執(zhí)行小組，統(tǒng)籌做好教育集團(tuán)化辦學(xué)工作。(二)設(shè)立專項經(jīng)費。根據(jù)各分校的辦學(xué)規(guī)模、活動情況、辦學(xué)成效等因素，加大對信息化裝備、課程開發(fā)、教科研、特色辦學(xué)等扶持力度，并撥付一定的活動經(jīng)費，保證集團(tuán)發(fā)展工作的需要和順利進(jìn)行。 (三)營造良好氛圍。集團(tuán)上下要充分認(rèn)識實行集團(tuán)化辦學(xué)的重要意義，動員組織廣大教職工把思想統(tǒng)一到集團(tuán)化辦學(xué)的重大決策上來。通過舉辦集團(tuán)化辦學(xué)研討會、經(jīng)驗交流會和成果展示會，及時總結(jié)集團(tuán)化辦學(xué)的好經(jīng)驗、好做法、好典