中班安全用電教案教學(xué)5篇

1、中班安全用電教案5篇現(xiàn)如今的家居生活中,誰也離不開電。大家都知道用電,但是如何安全的用電,卻不是大家所熟知的。特別是對于幼兒來說，電是一個模糊的概念。下面是小編為大家整理的中班安全用電教案5篇，希望大家能有所收獲! 中班安全用電教案1 活動目標(biāo)： 1、認識有電危險的標(biāo)志。 2、通過故事知道電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。 3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識。 4、加強幼兒的安全意識。 5、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 活動準備 1、有電危險的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊 2、指偶：灰太狼、小老鼠 3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。 活動過程： 1、欣賞故事，并根據(jù)故

2、事進行簡單提問： (1)故事里有誰? (2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問并出示電插線板) (3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎? (4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板? 2、認識有電危險的標(biāo)志： 師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標(biāo)志。 3、誰對誰不對 (1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流并請個別幼兒說一說) (2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據(jù)自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。 4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指

3、和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。 中班安全用電教案2 活動目標(biāo)： 1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。 2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。 3、增強自我保護意識。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。 活動準備： 1、幼兒用書人手一冊。 2、電線一段、插座一個、“電”的標(biāo)志一個。 活動過程： 1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途： (1)在我們?nèi)粘Ｉ钪校性S多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用? (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什

4、么呢? (3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站) (4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。 2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。 (1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方? (2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。 3、組織幼兒討論： (1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹) (2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去) 4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。 (1)這是什么

5、?它有什么用? (2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。 (3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認識，并知道看見“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。 5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎? 使幼兒知道簡單的安全用電常識，學(xué)會保護自己?；顒忧敖o幼兒看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的興趣。 在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看使用電器正確與錯誤的錄像，知道安全用電的重要性。 中班安全用電教案3 活動目標(biāo) 1.知道

6、電線和插座藏著“咬人”的電，不能用手觸摸。 2.認識“有電危險”的標(biāo)志。 活動準備 1.“有電危險”的標(biāo)志。 2.電線一段，電插座一個。 3.自制幻燈片，故事會“咬人”的電。 活動過程 1.播放幻燈片，欣賞故事會“咬人”的電。 (1)欣賞故事第一段，并理解故事進行簡單的提問： 猜猜故事里的“寶貝”是什么? “寶貝”里藏著什么?為什么大家都喜歡這個“寶貝”? (2)教師出示電插座請幼兒觀察并小結(jié)： 電插座是用來接電的，里面帶電，它能人們的生活帶來方便。 2.欣賞故事第二段，根據(jù)故事內(nèi)容提問：電插座可以碰嗎?狐貍把手伸進電插座后發(fā)生什么事了? 教師小結(jié)：電源插座是不能隨便碰的，尤其不能把手放進插座

7、的插孔里，一旦碰到電，電就會“咬人”，是很可怕的。 3.欣賞故事第三段，請幼兒相互交流 以后狐貍還會亂動插座嗎?它會怎樣教育他的小狐貍呢? 4.教師出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。 (1)這是什么?你在哪見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方? (2)教師介紹：這是電線，里面有銅線(或鋁線)，能傳電。外面的塑料是保護層，包裹著銅線(或鋁線)，如果沒了保護層，點就會傳出來，不小心碰到它，這位“電”朋友就會發(fā)脾氣傷人。 5.找找教室里的電線、電插座，知道生活中不能碰出這些危險的物品。 6.認識“用電危險”的標(biāo)志，知道看見這些標(biāo)志就引起注意，不能靠近。 活動延伸： 1.請幼兒數(shù)數(shù)家里共有幾個電插座

8、，家長協(xié)助記錄下來。 2.自制“用電危險”標(biāo)志，貼在家中有電的地方。 中班安全用電教案4 活動目標(biāo)： 1、知道電是具有危險性的，了解生活中哪里有電。 2、在共同游戲中了解我們的生活中到處有電。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動過程： 一、引入 1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放許多東西，我們一起來幫它出出主意，它需要哪些東西呢? 2、原來小白兔還需要這么多的家具，還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這么多的東西。我們的家里有沒有這些東西呢? 3、那怎么樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什么? 4、原來這些都是電器，

9、只有電才能讓它們動起來。他們是電器，我們生活中有各種各樣的電器。 二、找電器 1、出示電的標(biāo)志(寶寶們知道我手里拿的是什么嗎?這是什么標(biāo)志?這是電的標(biāo)志) 2、在我們的教室里有沒有用電的電器呢? 3、我們一起找找哪里有電器，找到之后把這個電的標(biāo)志貼在它上面吧。 4、共同進行游戲。 5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室里各種各樣的電器。 6、和幼兒一起檢查。 三、危險的電 1、電也是十分危險的，你知道為什么嗎? 2、那我們平時有哪些動作不能做?(引導(dǎo)幼兒講出不能去玩電器，不能去碰電插頭的道理。) 3、幼兒了解觸電的危險。 4、共同進行討論除了電還有什么是危險的。 中班安全用電教案5 活動目標(biāo) 1.了解電的用途，懂得怎樣安全用電。 2.培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的意識。 3.培養(yǎng)幼兒的理解能力，理解電對人類的危害性。 4.加強幼兒的安全意識。 5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 教學(xué)重點、難點 重點;培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電安全用電得的意識 難點;引導(dǎo)幼兒理解電的用途以及電對人類的危害性 活動準備 1節(jié)約用電相關(guān)圖片