語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)21我最好的老師 (2)

1、2 21 1* * 我我最最好好的的老老師師 說(shuō)一說(shuō) 你認(rèn)為什么樣的老師是的？ 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) v1.1.默讀下面的課文，想一想課文講了一件默讀下面的課文，想一想課文講了一件 怎樣的事？怎樣的事？ v2.2.作者為什么說(shuō)懷特森先生是他作者為什么說(shuō)懷特森先生是他“最好的最好的 老師老師”？ 讀一讀 v閱讀要求：閱讀要求： v1 1朗讀課文，把課文讀通順，讀朗讀課文，把課文讀通順，讀 流利；流利； v2 2讀準(zhǔn)字音，通過(guò)上下文及語(yǔ)境，讀準(zhǔn)字音，通過(guò)上下文及語(yǔ)境， 理解詞語(yǔ)意思。理解詞語(yǔ)意思。 v3 3整體感知課文，了解課文的大整體感知課文，了解課文的大 致內(nèi)容。致內(nèi)容。 你會(huì)讀下面的詞語(yǔ)嗎？你會(huì)

2、讀下面的詞語(yǔ)嗎？ 編造編造 破綻破綻 強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào) 教訓(xùn)教訓(xùn) 駁倒駁倒 論證論證 權(quán)威權(quán)威 糊弄糊弄 出人意料出人意料 目瞪口呆目瞪口呆 饒有趣味饒有趣味 侃侃而談侃侃而談 詞詞語(yǔ)語(yǔ)小小盤(pán)盤(pán)點(diǎn)點(diǎn) 我會(huì)解釋 v出人意料出人意料 v侃侃而談侃侃而談 v目瞪口呆目瞪口呆 v破綻破綻 v饒有趣味饒有趣味 對(duì)詞語(yǔ)的理解：對(duì)詞語(yǔ)的理解： 出人意料：超出人們的意料。出人意料：超出人們的意料。 侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。 目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。目瞪口呆：形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。 破綻：比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞。破綻：比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞。

3、饒有趣味：饒，豐富，多；指很有趣味。饒有趣味：饒，豐富，多；指很有趣味。 提問(wèn)：提問(wèn)： 課文講了一件怎樣的事？課文講了一件怎樣的事？ 1 1、課文主要講了一件什么事？、課文主要講了一件什么事？ 課文講述了課文講述了“我我” 時(shí)時(shí) 老師老師 的故事。他是一個(gè)的故事。他是一個(gè) 的人，的人， 獨(dú)特，獨(dú)特， 他用他用 方法，讓我還有我方法，讓我還有我 的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理： 六年級(jí)六年級(jí)科學(xué)課科學(xué)課 懷特森先生懷特森先生 很有個(gè)性很有個(gè)性 教學(xué)方法教學(xué)方法 出乎意料的出乎意料的 不迷信書(shū)本、也不要迷信權(quán)威。不迷信書(shū)本、也不要迷信權(quán)威。 提問(wèn)：提問(wèn)： 懷特森老師是一位什

4、么樣的老師？懷特森老師是一位什么樣的老師？ （1）一次測(cè)驗(yàn)，我們按照課堂筆記回答的每一）一次測(cè)驗(yàn)，我們按照課堂筆記回答的每一 道題，都被畫(huà)上了紅叉叉，我們都得了零分；道題，都被畫(huà)上了紅叉叉，我們都得了零分； （2）老師講課的信息都是錯(cuò)誤的，我們做的課）老師講課的信息都是錯(cuò)誤的，我們做的課 堂筆記也是錯(cuò)誤的信息；堂筆記也是錯(cuò)誤的信息； （3）課堂上傳看的貓猬獸的頭蓋骨也只是普通）課堂上傳看的貓猬獸的頭蓋骨也只是普通 的貓的顱骨；的貓的顱骨； （4）希望我們多去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽提出來(lái)；）希望我們多去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽提出來(lái)； （5）科學(xué)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就成了一種）科學(xué)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就成了一種“冒險(xiǎn)冒險(xiǎn)”。

5、 2 2懷特森先生是一位怎樣的老師？懷特森先生是一位怎樣的老師？ 他是一個(gè)很有個(gè)性的老師他是一個(gè)很有個(gè)性的老師, ,教學(xué)方法獨(dú)教學(xué)方法獨(dú) 特，常常有出人意料的舉動(dòng)特，常常有出人意料的舉動(dòng). . 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō): : 如果你是懷特森老師的學(xué)生如果你是懷特森老師的學(xué)生, ,面對(duì)面對(duì) 這種種出人意料的舉動(dòng)這種種出人意料的舉動(dòng), ,你會(huì)怎么想你會(huì)怎么想? ? 提問(wèn)：提問(wèn)： 作者為什么說(shuō)懷特森先生是他作者為什么說(shuō)懷特森先生是他 “最好的老師最好的老師”？ 因?yàn)椋簯烟厣壬屛疫€有我的同學(xué)明白了因?yàn)椋簯烟厣壬屛疫€有我的同學(xué)明白了 一個(gè)重要的道理：不要迷信書(shū)本、也不要迷一個(gè)重要的道理：不要迷信書(shū)本、也不要迷 信權(quán)威。信權(quán)威。 勾一勾 不迷信書(shū)本，不迷信書(shū)本， 也不要迷信權(quán)威。也不要迷信權(quán)威。 我問(wèn)你答 1懷特森先生的哪些言行給你留下了深刻的懷特森先生的哪些言行給你留下了深刻的 印象？印象？ 口語(yǔ)交際 暢所欲言：說(shuō)一說(shuō)你最喜