《給父母的愛_我們發(fā)出了嗎》人民版八年級上冊思想品德

1、給父母的愛，我給父母的愛，我們發(fā)出了嗎？們發(fā)出了嗎？我們的心一起跳我們的心一起跳學習目標v1、了解孝敬父母的收獲，知道孝敬父母的表現(xiàn)。v2、掌握孝敬父母的具體行為要求，正確對待父母的關愛和教育。v3、在日常生活中體會父母的愛，學習從生活中的小事做起，孝敬父母。v二、自學指導：v快速閱讀89頁，完成自學檢測第1題。v快速閱讀910頁，完成自學檢測第2題。v快速閱讀1011頁，完成自學檢測第3題。v三、自學檢測：v1、生活中孝敬父母的做法有哪些？v2、你怎樣看待嘲笑別人父母的人？你會嘲笑別人的父母嗎？v3、這組漫畫給了你什么啟示？給父母的愛，我們發(fā)出了嗎？新課導讀 有這樣一幅漫畫，值得人們深思。畫

2、面上，一位年經(jīng)的媽媽把魚身子夾給了孩子，眼睛里滿是寵愛；若干年后，兒子長大成人，衣冠楚楚，吃魚時，理所當然地把她“喜愛”的魚頭夾給了白發(fā)蒼蒼的母親。試想，這位母親此時的心情，是高興、悲傷還是悔意？【思考討論】你覺得材料中“孝子”的言行是孝敬父母的表現(xiàn)嗎？作為新時代的中學生，應當怎樣做才是真正的孝行？課本第8頁第一個表格寫下給父母的愛的細節(jié)和自己的感受細節(jié)諸如：1.幫父母捶背 2.幫媽媽做家務 3.飯后給爸爸倒茶 4.媽媽忙時，幫媽媽做飯 5.吃飯時給爸爸、媽媽夾菜 6.為爸爸媽媽買小禮物感受可自由發(fā)揮，如高興、開心、溫馨、甜蜜、幸福、快樂都可思維拓展思維拓展（1）父母不僅在生活上撫養(yǎng)、照顧我們

3、，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關懷、教育我們，引導我們確立人生目標，教我們如何做人。我們成長的每一步都離不開父母的呵護、教誨和影響；孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝敬父母是法律規(guī)定子女應盡的義務為什么要孝敬父母？怎樣孝敬父母？（2）孝敬父母就要尊重父母，熱愛父母，回報父母。我們孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提過分要求我們的心一起跳課本P10想一想問題那些來聽音樂會的人聽到羅軍的那聲“媽媽”后，會有怎樣的反應呢？可以從他們的表情、言語等角度揣測一下。你怎樣看待嘲笑別人父母的

4、人？你會嘲笑別人的父母嗎？他們可能會很吃驚，也可能會很感動。嘲笑別人父母的人是不尊重人的表現(xiàn)，不懂得怎樣愛戴和孝順長輩，同時他們也得不到別人的尊重與愛。材料中羅軍的行為修正了那些人對勇敢的認識，是愛父母的表現(xiàn)，那是發(fā)自內心的呼喊，是孩子將自己與母親聯(lián)結在一起的心靈之鏈家家 庭庭 責責 任任 感感知識點1：家庭責任感的表現(xiàn)知識點2：承擔家庭責任課本P11問題：這組漫畫的啟示v漫畫給我的啟示是無論自己的父母處于什么崗位、家庭狀況什么樣，都應該愛戴和孝順自己的父母，要有與父母共患難的家庭責任感，不能因父母貧困就嫌棄他們課堂練習1、“兒不嫌母丑”是中國的一句古話，在大庭廣眾之下，看到為了生計正在撿拾廢

5、品母親，響亮的叫一聲“媽媽”，真是勇敢之極。這說明的作業(yè)（ ）A、這是與媽媽同呼吸、共患難的家庭責任感的體現(xiàn)B、這是公共場合的作秀行為C、子女不贍養(yǎng)媽媽，媽媽的無奈之舉D、子女對父母不孝順2、吳慶的爸爸從農村來城里辦完事后順便去學?？此?，他卻嫌棄爸爸老土，對同學說是他的鄰居。對此，你的看法是（ ）A.贊同。因為有這樣的爸爸很丟人B.贊同。因為被同學知道后會被恥笑的C.不贊同。我們應尊敬自己的父母，無論他們是貧窮還是富有D.不贊同。他應該避而不見父親課堂小結給父母的愛，我們發(fā)給父母的愛，我們發(fā)出了嗎？出了嗎？我們的心一起跳我們的心一起跳重溫父愛、母愛的溫馨給父母的愛的表現(xiàn)倒一杯茶，做一頓飯在日常生活中的小事中給予父母自己的愛與父母共進退作為父母，他們并不求回報作為子女，我們無以為報，只求與他們