莫小米文集之已經(jīng)很好范文

1、莫小米文集之已經(jīng)很好 莫小米文集之已經(jīng)很好作者/莫小米他的兒子生下倆有智力障礙，看上去，樣子也有點(diǎn)怪怪的。他卻不像有些父母，將這樣的孩子寄養(yǎng)到鄉(xiāng)下，或關(guān)在家里不讓出門(mén)。他到哪里去，總是盡量地帶著兒子，迎著別人憐憫的、輕蔑的，或是大驚小怪的日光。一路上，他對(duì)兒子講許多話(huà)，指著讓兒子看這看那，小厭其煩地教他、夸他、啟發(fā)他。兒子后來(lái)就迷上了畫(huà)畫(huà)。一路上所見(jiàn)，回家都能描摹下來(lái)，兒子畫(huà)中的那些人物景物，完全與別人眼見(jiàn)的兩樣，但，出奇地準(zhǔn)確，是本質(zhì)的準(zhǔn)確。盡管如此，智障仍是智障。兒子無(wú)法獨(dú)自在家，因?yàn)樯畈荒茏岳?；也不能單?dú)外出，因?yàn)檎也坏交丶业穆?。這個(gè)兒子，現(xiàn)在已經(jīng)二十多歲了。他也過(guò)了知天命，老了。好在

2、下面還有個(gè)女兒，女兒是健全的，15歲，在澳洲讀書(shū)。多年以來(lái)，他從未停止過(guò)為兒子尋醫(yī)問(wèn)藥，希望治療或改善兒子的狀況。親人、友人，同事也都對(duì)此抱以關(guān)注，市場(chǎng)給他提供一些信息、偏方。忽一日他獲知一個(gè)好消息，說(shuō)是有一種新的手術(shù)治療方法，效果明顯。但手術(shù)是有風(fēng)險(xiǎn)的，任何手術(shù)都有風(fēng)險(xiǎn)。他十分慎重，咨詢(xún)了許多專(zhuān)家。專(zhuān)家說(shuō)：成功的把握還是大的，術(shù)后，你兒子的智商將明顯提高，起碼能夠生活自理；失敗呢，失敗的話(huà)，他連目前的智力也要喪失殆盡。他與夫人商量了又商量，權(quán)衡了又權(quán)衡，傾向于做。他們想，等自己也需要人照料的時(shí)候，這個(gè)傻兒子，誰(shuí)來(lái)照料他呢？正猶豫，這件事讓遠(yuǎn)方的女兒得知了。女孩就在越洋電話(huà)里哭了，義寫(xiě)來(lái)一封長(zhǎng)

3、長(zhǎng)的信。女孩責(zé)問(wèn)父母：為什么要給哥哥動(dòng)手術(shù)，哥哥現(xiàn)在，不是很好嗎？做父母的震驚了。他們從未想到，自己這么努力，親友那么熱心地為兒子治療，都是基于一個(gè)緣由，這孩子不行，要竭力讓他更好些。而在15歲女孩的眼里，哥哥很好。從小到大，她對(duì)這一點(diǎn)沒(méi)有疑義。原來(lái)真正接受了他的，唯有她。難怪在哥哥畫(huà)的所有人物中，妹妹最美。 莫小米文集之已經(jīng)很好之評(píng)論：理解才是美作者/孫侃這位智障者是個(gè)幸福的人，他的父母始終關(guān)愛(ài)著他，二十多年來(lái)，一直悉心養(yǎng)育照料著，一直努力尋找提高他智商的方法，他們甚至還考慮到自己老去之后，這位智障者將如何自我生存。沒(méi)錯(cuò)，父母全身心的愛(ài)令人感動(dòng)，正因如此，智障者二十多年來(lái)始終生活得很好，還把

4、畫(huà)畫(huà)當(dāng)成了生活的寄托。(論文范文)然后，當(dāng)父母準(zhǔn)備冒險(xiǎn)給他做一項(xiàng)提高智商的手術(shù)時(shí)，父母與智障者的妹妹意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧。心智健全的妹妹不同意手術(shù)的理由是，我哥哥已經(jīng)很好，他的一切已被我接受，用不著再冒手術(shù)這個(gè)險(xiǎn)。父母對(duì)智障者的愛(ài)自然沒(méi)有錯(cuò)，但妹妹除了愛(ài)之外，還有對(duì)智障哥哥的理解。愛(ài)是重要的，但理解往往更加不可缺少。妹妹之所以接受了他，是因?yàn)樵谒劾?，哥哥并非人們心目中生活難以自理的殘疾人，他的一切都很好，包括他的畫(huà)，他的生活起居，他對(duì)這個(gè)世界的描繪。在她看來(lái)，哥哥就是這樣一個(gè)人，一切都應(yīng)該被人們所接受，任何旨在提高他智商的手術(shù)都是多余的。真正的理解無(wú)疑是雙向的。事實(shí)上，哥哥也對(duì)妹妹十分理解，他筆下的所有人物中，妹妹最美，因?yàn)樗芘c她心靈相通，能與她進(jìn)行最真誠(chéng)的交流。這篇短文的最大特點(diǎn)是，把“愛(ài)”“理解”“美”等重大命題，放在一個(gè)貌似瑣碎的故事之中，讓細(xì)節(jié)說(shuō)話(huà)，以每個(gè)人各自的態(tài)度說(shuō)明問(wèn)題，決不作枯燥的說(shuō)教。另一個(gè)特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)的精巧。當(dāng)我們已沉浸在這對(duì)父母的摯愛(ài)，且為之感動(dòng)時(shí)，短文的末尾卻來(lái)了個(gè)奇譎的轉(zhuǎn)折，用妹妹的一段話(huà)，引出了“理解才是美”這個(gè)真正的主題。在哥哥筆下，妹妹最美，在妹妹眼里，哥哥何嘗不是最美的？整篇文章的主題隨之升華，我們也不由得心領(lǐng)神會(huì)，