初一年級英語備課組工作計劃

1、初一班級英語備課組工作計劃 指導(dǎo)思想： 以課改精神為工作指導(dǎo)，抓好備課組工作，主動貫徹教導(dǎo)處工作計劃，切實減輕學生的課業(yè)負擔，不斷優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量，培育富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。 三年整體目標： 1、培育學生學習語言的能力，全面提高學生聽、說、讀、寫方面的綜合語言運用能力，以符合素質(zhì)教育的要求。 2、對學生審題、答題的應(yīng)試能力做有計劃的練習和指導(dǎo)，以應(yīng)對應(yīng)試教育之需。 3、通過有計劃的教學，爭取實現(xiàn)本屆學生英語水平在七中歷史上“英弱”的突破。全組一定主動努力，爭取實現(xiàn)“一年出低谷，兩年上臺階，三年創(chuàng)輝煌”的目標。 具體目標： 初一：繼續(xù)培育學生學習英語的愛好，注重語音教學，

2、把好書寫關(guān)，強調(diào)朗讀背誦的重要性，繼續(xù)閱讀習慣的培育 ，做好的積累，為初二打好基礎(chǔ)。 初二：學生已把握了良好的學習方法，愛好盎然地進入到學習英語的狀態(tài)中，老師幫學生做好知識系統(tǒng)化、知識點的串化的工作，督促并有措施地使知識牢固，做好量的積累。較之初一要加大強化閱讀，語法、聽力、書面表達也要跟上步伐。 初三：鞏固夯實，能力拔高，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。 以下將初一班級下一階段的具體措施做簡單呈現(xiàn)。 1、備課組有8位老師，根據(jù)教學工作需要，繼續(xù)把組員分成4組，實現(xiàn)伙伴互助，以老帶小，以舊帶新，加大團隊力量，完成高質(zhì)量授課。 2、每個組完成正常授課以外，要為某一個專項（聽、說、讀、寫）負責，并做出具體的策劃和長

3、遠的實施經(jīng)組內(nèi)討論后統(tǒng)一執(zhí)行。 3、果斷貫徹六步教學法，堅持使用并優(yōu)化導(dǎo)學提綱，繼續(xù)堅持大小備課，落實超周備課，實現(xiàn)資源共享。本學期在原有導(dǎo)學提綱的基礎(chǔ)上，我們?nèi)M通力合作，由我和薛老師帶頭，對其進行了補充和剔除，新的導(dǎo)學提綱對老師提出更高的要求，而且真正讓老師們意識到導(dǎo)學提綱不是負擔，是為課堂服務(wù)的，品嘗集體備課的樂趣。 其次，帶領(lǐng)全組老師盡量多聽課，多研討。 4、借學校要求開展特色學科，初步設(shè)想開展英語角及演講比賽，閱讀馬拉松活動，營氛圍，激發(fā)學生學英語愛好，掀起學習英語的熱潮。 5、聽力：上好聽力課，注重聽與說的結(jié)合，處理好輸入與輸出的關(guān)系，由呂老師和我負責其他老師使用好語音教室。 6、朗讀背誦：由我和張金玉老師帶頭重視語音教學，開展語音講座，每日檢查學生朗讀背誦情況，模式：老師小組長組員，并有意識地培育學生復(fù)述課文的能力。 7、繼續(xù)上學期的常規(guī)閱讀，堅持每周一次閱讀摘要檢查，培育優(yōu)秀