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文檔簡介

1、只有一個地球課堂實錄一、提示目標(biāo),導(dǎo)入新課1. 師:(導(dǎo)言)同學(xué)們,我們都知道,地球是生命的搖籃,是人類共同的母親。然而 今天的地球卻是滿目瘡痍, 地球的出路何在?人類的出路又何在呢?今天這節(jié)課, 我們就來學(xué)習(xí)一篇和咱們賴以生存的地球息息相關(guān)的課文只有一個地球。(生齊讀課題)2. 師:同學(xué)們課前已經(jīng)做了預(yù)習(xí), 咱們先來看看生字預(yù)習(xí)得怎么樣。 (投影出示生字) 生:(先一人讀,后全班讀)師:同學(xué)們生字讀得不錯,我們再互相提個醒,看看哪個字在字形上需要注意。 生:“裹”字是一個衣字里夾一個果字。師:同學(xué)們生字預(yù)習(xí)得非常好,老師想問問你們對課文內(nèi)容又有哪些了解?了解多少 說多少。生:我知道地球是一個

2、晶瑩透亮的球體。生:我知道地球的半徑有 6300 多公里。 生:我知道地球的資源是有限的。3. 師:投影出示學(xué)習(xí)目標(biāo):( 1)理解課文內(nèi)容,理清作者思路,分段,概括段意。 (2)明確作者的寫作順序。( 3)懂得保護環(huán)境的重要性。生:(一人讀) 師:這節(jié)課我們就來完成這三個學(xué)習(xí)目標(biāo),我相信,經(jīng)過努力,我們大家一定能夠完成。二、自學(xué)、交流、討論 師:我們先來理解課文的內(nèi)容,請同學(xué)們先自讀課文,想想課文圍繞地球?qū)懥四男﹥?nèi)容,然后再小組討論看看能不能用簡練的語言寫在卡片上。生:(討論,寫卡片,到黑板上貼卡片)師:同學(xué)們討論得非常熱烈,那么,你們是抓住課文中的哪些重點詞語理解這些內(nèi)容 的呢?誰能說給我們

3、大家聽聽?生:“濫用”的意思是過度使用,沒有節(jié)制,人類濫用化學(xué)品給生物造成災(zāi)難,使地 球資源有限。生:從“渺小”可以看出地球在宇宙是很小的。生:我抓住“ 40 億公里”這個詞, 40 億公里之內(nèi)都沒有第二個適合人類居住的星球, 所以,人類不能移居到別的星球。師:說得真好!好在抓住了關(guān)鍵的數(shù)字。 生:我從“五分之一”看出:本來地球就是渺小的,而人類居住的只有五分之一,更說明地球很小。生:“晶瑩透亮”的意思是光亮透明,說明地球是美麗的。 師:閉上眼睛想象一下,在群星璀璨的宇宙中一個晶瑩透亮的球體,周圍裹著一層薄薄的水藍色的紗衣,這就是我們和藹可親的地球。生:(閉上眼睛想象) 師:我相信你們腦中一定

4、會浮現(xiàn)出一幅美麗的圖畫,下面我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。 生:(繼續(xù)抓住重點詞語理解)三、整理歸類 師:同學(xué)們各抒已見,滔滔不絕,說得真棒。這么多的內(nèi)容我們給它歸歸類好嗎? 生:(歸類)(教師隨機整理) 師:我們還沒給課文分段呢,但我相信同學(xué)們已經(jīng)會分了,是嗎?生:(討論分段) 師:現(xiàn)在讓你說說課文圍繞地球?qū)懥四男﹥?nèi)容,你怎么回答? 生:課文寫了:地球美麗,但很小,資源有限,不能移居,所以要精心保護。 師:就按照這個同學(xué)說的全體練說。四、理清作者的寫作順序師:寫文章要按一定的順序?qū)懀阒滥男?生:按時間的順序?qū)?。生:按事情發(fā)展的順序?qū)?。生:按地點的變換的順序?qū)憽?師:那么這篇文章是按照怎樣的順序?qū)懙???/p>

5、你們再讀書討論討論。 生:作者是抓住事物特點的幾個方面來寫的。師:(小結(jié))作者就是抓住地球小、有限、不能移居這幾方面的特點,讓我們感到保 護環(huán)境的重要性、緊迫性。師:全體起立,再來朗讀課文,體會作者的寫作順序。五、質(zhì)疑問難,反饋學(xué)情 師:前面,我們一起解決了學(xué)習(xí)目標(biāo)中的前兩個目標(biāo),哪些同學(xué)對這兩個目標(biāo)還有沒 有弄懂的地方,提出來大家共同解決。生:沒有。 師:你們學(xué)得真棒。老師有個小問題問問你們,對于題目的“只有”你們怎么理解? 生:指僅有、唯一,再沒有第二個了。生:我們就這么一個地球,應(yīng)該保護。六、談體會 師:此時此刻你們想到了什么?你有何感受呢?你能結(jié)合課文的內(nèi)容談?wù)勀愕恼J識和 感想嗎?生:我們不應(yīng)亂扔紙屑、瓜果皮核,應(yīng)該保護環(huán)境。 生:亂砍亂伐造成水土流失,洪水泛濫,這是大自然對人類的懲罰。師:(小結(jié))同學(xué)們,當(dāng)今天養(yǎng)育華夏兒女的長江,黃河以渾濁的河水向我們訴說它 們悲哀的時候, 我們的明天是否還有綠水青山相伴呢?大自然的警鐘已經(jīng)敲響, 我國已經(jīng)把 環(huán)保作為一項基本國策,每年 4 月 22日的世界地球日

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