教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版unit2topic1

1、教師學(xué)科教案20- 20學(xué)年度第-學(xué)期任教學(xué)科：任教年級(jí)：任教老師：XX市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)七年級(jí)教學(xué)形式教授法教師田清芬單位銅仁市松桃縣盤(pán)信民族中學(xué)課題名稱Un it 2 Topic 1 I have a small no se.學(xué)情分析七年級(jí)的同學(xué)，英語(yǔ)學(xué)科對(duì)他們來(lái)說(shuō)有一定的陌生感，但也同時(shí)有著一定的吸引力。因?yàn)槟吧嬖谥闷妫惨驗(yàn)楹闷娑嬖谥欢ǖ奈?。由于本?jié)課主要學(xué)習(xí)的是關(guān)于人體部位的一些英語(yǔ)表達(dá)，所以該階段的冋學(xué)，有一部分已經(jīng)在小學(xué)時(shí)了解過(guò)或聽(tīng)過(guò)。故而這節(jié)課是冋學(xué)們非常感興趣的課程。但是由于七年級(jí)的冋學(xué)在邏輯思維能力以及歸納思維能力方 面仍待提高，所以在教學(xué)中也要進(jìn)

2、行不斷的操練及鞏固。教材分析本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯主要有：人體肩部以上部位的詞匯及have和has的用法；語(yǔ)法主要還是繼續(xù)學(xué)習(xí)一般疑問(wèn)句。 但有一點(diǎn)不冋的是，本節(jié)課將會(huì)引入實(shí)義動(dòng)詞的學(xué)習(xí)，及由助動(dòng)詞do引入的一般疑問(wèn)句。所以這一節(jié)課在整本教材中起著承上啟下的作用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo)：1. 所有學(xué)生可以正確認(rèn)讀以下詞匯一head, face, hair, eye, no se, mouth, ear,n eck, big and small.2.95%的學(xué)生可以正確使用have和has.3. 90%的學(xué)可以正確使用以下句型?！?Do you have.? Yes, I do./ No, I don

3、 t. ”情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1 .使學(xué)生掌握怎樣正確地用英語(yǔ)描述自己的外貌及詢問(wèn)他人外貌。教學(xué)重難點(diǎn)重占1.詞匯： head, face, hair, eye, no se, mouth, ear, n eck, big and small.2. have和has的用法。3. 句型：Do you have.? ” Yes, I do./ No, I don t.難點(diǎn)：1. head的正確發(fā)音。2. have 和has的用法差異。教學(xué)策略：1、采用PPT制作人體部位圖片，輔助學(xué)生更深刻地認(rèn)識(shí)關(guān)于人體部位的英語(yǔ)表達(dá)詞匯。2、對(duì)于教學(xué)重難點(diǎn)，主要采取以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的形式，進(jìn)行多操練及練

4、習(xí)鞏固。教學(xué)過(guò)程與方法教學(xué)環(huán)節(jié)|教師活動(dòng)|學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step 1 .導(dǎo)入1 播放一首關(guān)于 學(xué)習(xí)人的身體部 位英語(yǔ)單詞的歌 曲。1 認(rèn)真聽(tīng)這首歌曲并找出這首歌中 分別提到了哪些身體部位的詞匯。引入關(guān)于人的身體部位詞 匯的學(xué)習(xí)。1 展示一幅人的1.試著說(shuō)出相應(yīng)部位的英語(yǔ)詞匯。Step2.呈現(xiàn)頭部圖片。2.跟讀新詞匯并記憶新詞匯。讓學(xué)生自覺(jué)去發(fā)掘各個(gè)部2.呈現(xiàn)并教讀新 單詞。分的讀法并且用PPT來(lái)展 示，以加深學(xué)生對(duì)于新單3.用圖片呈現(xiàn)新 句子并導(dǎo)入have 禾口 has以及big3. 了解 have 和 has 以及 big 和 small 的意思及用法。詞的印象。和small的學(xué)習(xí)。為聽(tīng)懂

5、1a作準(zhǔn)備。4.播放1a錄音。5.講解句型：4.聽(tīng)1a并元成1b所對(duì)應(yīng)的練 習(xí)?！?Do you have讓學(xué)生能聽(tīng)懂關(guān)于詢問(wèn)他 人外貌的短文。Step 3.練 習(xí)Step 4.鞏 固練習(xí)Step 5.總結(jié)Step 6.家庭作業(yè)a big nose ?n“Yes, Ido./No,Idon* t.Workinpairs,用本節(jié)課 的句型和詞匯造 句。提供一些鞏固提 高練習(xí)題。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本 節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。5. 了解并掌握由助動(dòng)詞do引導(dǎo)的 一般疑問(wèn)句。造句并表演出來(lái)。完成練習(xí)題。和教師一起總結(jié)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)。讓學(xué)生掌握本節(jié)課的重 難點(diǎn)句型。操練本節(jié)課的重難點(diǎn)句型 和詞匯。鞏固掌握本節(jié)課重要的知 識(shí)點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)Un it2 Topic 1 I have a small nosehead頭Sectio n ADo you have a big noface臉Yes, I do./ No, I donhair頭發(fā)Ieye眼睛younose鼻子wehavemouth嘴巴theyn eck脖子hebig大的shehassmall小的itse?分層作業(yè)設(shè)計(jì):1. 所有同學(xué)課后背誦1a.2. 所以同學(xué)用句型“Do you have. ?n u