古代詩(shī)歌閱讀的步驟與方法

1、 古詩(shī)閱讀難古詩(shī)閱讀難點(diǎn)突破點(diǎn)突破 1閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。閱讀下面這首唐詩(shī)，回答問題。近試上張水部近試上張水部 (唐唐)朱慶馀朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺入時(shí)無？妝罷低聲問夫婿：畫眉深淺入時(shí)無？ 【注注】張水部張水部:即張籍，曾任水部員外郎。停即張籍，曾任水部員外郎。停:留置。留置。 思考：這首詩(shī)的字面意思是什么？深層意思是思考：這首詩(shī)的字面意思是什么？深層意思是什么？你是怎樣看出來的？什么？你是怎樣看出來的？ 二、牛刀小試二、牛刀小試 1原則：冷靜占據(jù)顯性陣地，盡力攻原則：冷靜占據(jù)顯性陣地，盡力攻克隱性堡壘克隱性堡壘

2、2關(guān)鍵：從全篇出發(fā)，抓住顯性信息；關(guān)鍵：從全篇出發(fā)，抓住顯性信息；從文字入手，挖掘隱形信息。從文字入手，挖掘隱形信息。 討論：就詩(shī)歌情感而言，哪些是讀的懂的顯性信息，哪些是看不懂的隱形信息討論：就詩(shī)歌情感而言，哪些是讀的懂的顯性信息，哪些是看不懂的隱形信息? 第三步：鑒賞，評(píng)價(jià)。第三步：鑒賞，評(píng)價(jià)。 首聯(lián)感慨多年未得有做官的機(jī)會(huì)，到了三首聯(lián)感慨多年未得有做官的機(jī)會(huì)，到了三十多才好不容易有個(gè)官做，感慨這么多年十多才好不容易有個(gè)官做，感慨這么多年做官的心情已經(jīng)多半消退了。做官的心情已經(jīng)多半消退了?！叭家蝗家幻保耙幻幻笔枪僦茸畹偷?，從（是官秩最低等，從（cng，次要的）八品，負(fù)責(zé)看

3、守兵甲器杖、管理次要的）八品，負(fù)責(zé)看守兵甲器杖、管理門禁鎖鑰，工作刻板瑣碎。這對(duì)隱居耕讀門禁鎖鑰，工作刻板瑣碎。這對(duì)隱居耕讀十載的岑參來說太失望了。于是感到十載的岑參來說太失望了。于是感到“宦宦情多欲闌情多欲闌”，做官的念頭消磨殆盡。，做官的念頭消磨殆盡。 第三步：鑒賞，評(píng)價(jià)。第三步：鑒賞，評(píng)價(jià)。 但失望歸失望，因?yàn)榧覠o產(chǎn)業(yè)，詩(shī)人還是但失望歸失望，因?yàn)榧覠o產(chǎn)業(yè)，詩(shī)人還是不敢對(duì)這來之不易的小小官職有不屑之意。不敢對(duì)這來之不易的小小官職有不屑之意?！白詰z無舊業(yè)，不敢恥微官。自憐無舊業(yè)，不敢恥微官?！痹谶@里，在這里，岑參流露出對(duì)其初授官職不那么感興趣，岑參流露出對(duì)其初授官職不那么感興趣，從官職的卑微

4、來說，本不屑為之；可是為從官職的卑微來說，本不屑為之；可是為生活所迫，卻不敢以此為恥。其無可奈何生活所迫，卻不敢以此為恥。其無可奈何的心態(tài)，躍然紙上。的心態(tài)，躍然紙上。 第三步：鑒賞，評(píng)價(jià)。第三步：鑒賞，評(píng)價(jià)。 第三聯(lián)寫景。第三聯(lián)寫景?！皾舅涕月?，山花醉藥欄澗水吞樵路，山花醉藥欄”兩句中最精煉傳神的分別是兩句中最精煉傳神的分別是“吞吞”、“醉醉”。前者寫出了澗水淹沒山間小路、。前者寫出了澗水淹沒山間小路、恣肆無拘的情態(tài)，后者寫出了山花裝點(diǎn)藥恣肆無拘的情態(tài)，后者寫出了山花裝點(diǎn)藥欄、旁若無人怒放的情態(tài)，從而表達(dá)詩(shī)人欄、旁若無人怒放的情態(tài)，從而表達(dá)詩(shī)人對(duì)隱逸生活的留戀。對(duì)隱逸生活的留戀。 第三步：

5、鑒賞，評(píng)價(jià)。第三步：鑒賞，評(píng)價(jià)。 尾聯(lián)尾聯(lián)“只緣五斗米，辜負(fù)一漁竿只緣五斗米，辜負(fù)一漁竿”兩句用兩句用典。典?！拔宥访孜宥访住辈皇侵笇?shí)數(shù)，而是一種修不是指實(shí)數(shù)，而是一種修辭手法辭手法夸張，極言其少，意思是指夸張，極言其少，意思是指“俸祿微薄俸祿微薄”。這是用東晉陶淵明。這是用東晉陶淵明“不為不為五斗米折腰五斗米折腰”的典故。此詩(shī)結(jié)尾二句運(yùn)用的典故。此詩(shī)結(jié)尾二句運(yùn)用了用典、借代的修辭手法，很生動(dòng)的寫景，了用典、借代的修辭手法，很生動(dòng)的寫景，同時(shí)暗喻詩(shī)人為了微薄的官祿不得不割舍同時(shí)暗喻詩(shī)人為了微薄的官祿不得不割舍閑適自得的生活的矛盾心理。閑適自得的生活的矛盾心理。 答：第一問：頸聯(lián)描寫了河水漲起淹

6、沒彩樵小路，山花怒放醉倚花欄的充答：第一問：頸聯(lián)描寫了河水漲起淹沒彩樵小路，山花怒放醉倚花欄的充滿生機(jī)、秀麗清幽的山野景象。第二問：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)期隱逸的休閑生活的滿生機(jī)、秀麗清幽的山野景象。第二問：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)期隱逸的休閑生活的留戀之情，為下文的抒情作鋪墊。留戀之情，為下文的抒情作鋪墊。 答：答：“五斗米五斗米”代指代指“微薄的俸祿微薄的俸祿”，陶淵明，陶淵明“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小人小人”，可自己為了微薄的俸祿竟然要辜負(fù)垂釣隱居的理想，表達(dá)了為了生，可自己為了微薄的俸祿竟然要辜負(fù)垂釣隱居的理想，表達(dá)了為了生存不得不放棄現(xiàn)實(shí)生活、隱居理想而出仕的無奈之情。存不得不放棄現(xiàn)

7、實(shí)生活、隱居理想而出仕的無奈之情。 1品標(biāo)題品標(biāo)題 例1 題李世南畫扇題李世南畫扇 李肇李肇野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。野水潺潺平落澗，秋風(fēng)瑟瑟細(xì)吹林。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺寺深。逢人抱甕知村近，隔塢聞鐘覺寺深。思考：這首詩(shī)寫了什么？思考：這首詩(shī)寫了什么？ 例例2（2013年新課標(biāo)年新課標(biāo)I）鵲橋仙）鵲橋仙 陸游陸游 華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？酒徒一半取封候，華燈縱博，雕鞍馳射，誰記當(dāng)年豪舉？酒徒一半取封候，獨(dú)去作江邊漁父。獨(dú)去作江邊漁父。 輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙輕舟八尺，低篷三扇，占斷蘋洲煙雨。鏡湖元自屬閑人，又何必君恩賜與！雨。鏡湖元自屬閑人，又何必君恩賜與！ 【注

8、注】這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博，古代的一種棋戲。 占斷：占盡。蘋洲煙雨：指長(zhǎng)滿蘋草、煙雨空濛的風(fēng)光。占斷：占盡。蘋洲煙雨：指長(zhǎng)滿蘋草、煙雨空濛的風(fēng)光。鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請(qǐng)求回家鄉(xiāng)鏡湖：即鑒湖，在今浙江紹興。唐天寶初，賀知章請(qǐng)求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗?，玄宗詔賜他鏡湖一角。會(huì)稽當(dāng)?shù)朗浚谠t賜他鏡湖一角。 （1）上闋最后兩句是什么意思？它表達(dá)了作者什么樣的情感？）上闋最后兩句是什么意思？它表達(dá)了作者什么樣的情感？ 2知作者知作者例例3（2013年江蘇卷）年江蘇卷）醉眠醉眠 唐庚唐庚山靜似太古，日長(zhǎng)如小年。馀花猶可醉，好鳥不妨眠

9、。山靜似太古，日長(zhǎng)如小年。馀花猶可醉，好鳥不妨眠。世味門常掩，時(shí)光簟已便。夢(mèng)中頻得句，拈筆又忘筌。世味門常掩，時(shí)光簟已便。夢(mèng)中頻得句，拈筆又忘筌。 【注注】唐庚，北宋文學(xué)家，此詩(shī)為其謫居惠州時(shí)所作。唐庚，北宋文學(xué)家，此詩(shī)為其謫居惠州時(shí)所作。 (2)“世味門常掩，時(shí)光簟已便世味門常掩，時(shí)光簟已便”一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心一聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的心境？（境？（4分）分） 3讀注釋讀注釋例例4閱讀下面這首清詞，完成后面的題目。閱讀下面這首清詞，完成后面的題目。賣花聲賣花聲雨花臺(tái)雨花臺(tái) 朱彝尊朱彝尊 衰柳白門灣，潮打城還。小長(zhǎng)干接大長(zhǎng)干。歌板酒旗零衰柳白門灣，潮打城還。小長(zhǎng)干接大長(zhǎng)干。歌板酒旗零落盡，剩

10、有魚竿。落盡，剩有魚竿。 秋草六朝寒，花雨空壇。更無人處秋草六朝寒，花雨空壇。更無人處一憑欄。燕子斜陽(yáng)來又去，如此江山一憑欄。燕子斜陽(yáng)來又去，如此江山! !(注注)雨花臺(tái)：即今南京雨花臺(tái)。詞中的白門灣、小長(zhǎng)干、大長(zhǎng)干均在南雨花臺(tái)：即今南京雨花臺(tái)。詞中的白門灣、小長(zhǎng)干、大長(zhǎng)干均在南京。京。 朱彝尊朱彝尊(16291709)：清初詞人。：清初詞人。 這首詞主要寫了哪些意象這首詞主要寫了哪些意象?營(yíng)造了怎樣的氛圍營(yíng)造了怎樣的氛圍? 4析意象析意象意象在表達(dá)詩(shī)歌情感上的作用主要有兩種：意象在表達(dá)詩(shī)歌情感上的作用主要有兩種：第一，渲染氣氛，營(yíng)造意境。第二，寓情于景，情景交融。第一，渲染氣氛，營(yíng)造意境。第

11、二，寓情于景，情景交融。 例例5閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。江江 上上董董 穎穎萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。萬頃滄江萬頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。摩挲數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟。 前兩句寫景寄情，選取意象前兩句寫景寄情，選取意象“一雙鷗一雙鷗”有何妙處有何妙處? 答：答： 4析意象析意象意象在表達(dá)詩(shī)歌情感上的作用主要有兩種：意象在表達(dá)詩(shī)歌情感上的作用主要有兩種：第一，渲染氣氛，營(yíng)造意境。第二，寓情于景，情景交融。第一，渲染氣氛，營(yíng)造意境。第二，寓情于景，情景交融。 例例6（ 2013年湖南卷）年湖南卷）釣船歸釣船歸賀鑄賀鑄綠凈春

12、深好染衣。際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛。兩忘機(jī)。綠凈春深好染衣。際柴扉。溶溶漾漾白鷗飛。兩忘機(jī)。南去北來徒自老，故人稀。夕陽(yáng)長(zhǎng)送釣船歸。鱖魚肥。南去北來徒自老，故人稀。夕陽(yáng)長(zhǎng)送釣船歸。鱖魚肥。 （1）探究本詞的思想感情。（）探究本詞的思想感情。（4分）分） 4析意象析意象意象在表達(dá)詩(shī)歌情感上的作用主要有兩種：意象在表達(dá)詩(shī)歌情感上的作用主要有兩種：第一，渲染氣氛，營(yíng)造意境。第二，寓情于景，情景交融。第一，渲染氣氛，營(yíng)造意境。第二，寓情于景，情景交融。 例例7 慶庵寺桃花慶庵寺桃花 南宋南宋謝枋得謝枋得尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春。尋得桃源好避秦，桃紅又是一年春。花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津?；w莫

13、遣隨流水，怕有漁郎來問津。 注注 謝枋得，南宋人，宋亡后，仍以江東提刑、江謝枋得，南宋人，宋亡后，仍以江東提刑、江西招諭使知信州的身份抗擊元兵，兵敗后潛入山中，西招諭使知信州的身份抗擊元兵，兵敗后潛入山中，隱居達(dá)十二年之久，拒不出仕。后被強(qiáng)迫北行，至隱居達(dá)十二年之久，拒不出仕。后被強(qiáng)迫北行，至元都燕京，絕食而死。此詩(shī)即寫于隱居期間。元都燕京，絕食而死。此詩(shī)即寫于隱居期間。 思考：請(qǐng)分析這首詩(shī)的妙處思考：請(qǐng)分析這首詩(shī)的妙處 5明典故明典故絕句絕句 杜甫杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年。 秋風(fēng)引秋風(fēng)引 劉禹錫劉禹錫何處秋風(fēng)至，蕭蕭送

14、雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。何處秋風(fēng)至，蕭蕭送雁群。朝來入庭樹，孤客最先聞。罷相作罷相作 李適之李適之避賢初罷相，樂圣且銜杯。為問門前客，今朝幾個(gè)來？避賢初罷相，樂圣且銜杯。為問門前客，今朝幾個(gè)來？【注注】李適之曾于唐天寶元年任左相，至天寶五年被奸相李林甫排擠罷相。李適之曾于唐天寶元年任左相，至天寶五年被奸相李林甫排擠罷相。為此他寫下這首詩(shī)。為此他寫下這首詩(shī)。 6看最后兩句看最后兩句例例8 壬辰寒食壬辰寒食 王安石王安石客思似楊柳，春風(fēng)千萬條?？退妓茥盍猴L(fēng)千萬條。更傾寒食淚，欲漲冶城潮。更傾寒食淚，欲漲冶城潮。巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋。巾發(fā)雪爭(zhēng)出，鏡顏朱早凋。未知軒冕樂，但欲老漁樵。未知軒

15、冕樂，但欲老漁樵。 思考：這首詩(shī)體現(xiàn)了作者一種什么樣的追求？思考：這首詩(shī)體現(xiàn)了作者一種什么樣的追求？ 6看最后兩句看最后兩句 要鑒賞古代詩(shī)歌，把握詩(shī)歌情感，就必須要鑒賞古代詩(shī)歌，把握詩(shī)歌情感，就必須對(duì)題材分類有充分的了解，并能根據(jù)題材對(duì)詩(shī)對(duì)題材分類有充分的了解，并能根據(jù)題材對(duì)詩(shī)歌情感作出較為準(zhǔn)確的預(yù)判。歌情感作出較為準(zhǔn)確的預(yù)判。 人們常按題材把古代詩(shī)歌分成若干類，同人們常按題材把古代詩(shī)歌分成若干類，同類詩(shī)歌的感情基調(diào)大體相同。因此，若能判定類詩(shī)歌的感情基調(diào)大體相同。因此，若能判定一首詩(shī)所屬的類型，便可快速把握該詩(shī)的感情一首詩(shī)所屬的類型，便可快速把握該詩(shī)的感情基調(diào)。如送別抒懷詩(shī)，多寫離情別恨和深

16、厚友基調(diào)。如送別抒懷詩(shī)，多寫離情別恨和深厚友情；邊塞詩(shī)多有想建功立業(yè)，或懷才不遇，或情；邊塞詩(shī)多有想建功立業(yè)，或懷才不遇，或描寫將士生等情感。描寫將士生等情感。 7明題材明題材初讀詩(shī)歌，整體感知；初讀詩(shī)歌，整體感知；看題目和作者；看題目和作者；找出寫景、寫物、寫人的名詞找出寫景、寫物、寫人的名詞, 捕捉并理解詩(shī)歌捕捉并理解詩(shī)歌中的意象弄清它寫了什么；中的意象弄清它寫了什么；找出反映詩(shī)人感情的動(dòng)詞或形容詞，弄清詩(shī)人表找出反映詩(shī)人感情的動(dòng)詞或形容詞，弄清詩(shī)人表達(dá)的感情；達(dá)的感情；看注解并反觀詩(shī)歌題目，做總體思考。看注解并反觀詩(shī)歌題目，做總體思考。6 明題材，提煉情感主旨。明題材，提煉情感主旨。7仔

17、細(xì)審讀題干，規(guī)范答題仔細(xì)審讀題干，規(guī)范答題 詩(shī)歌鑒賞的步驟詩(shī)歌鑒賞的步驟【特別提醒特別提醒】1要真正讀懂詩(shī)歌，方法不是根本，多讀多悟才是關(guān)鍵。要真正讀懂詩(shī)歌，方法不是根本，多讀多悟才是關(guān)鍵。2讀懂是一項(xiàng)綜合性的智力活動(dòng)，要先學(xué)會(huì)分步閱讀，再上讀懂是一項(xiàng)綜合性的智力活動(dòng)，要先學(xué)會(huì)分步閱讀，再上升到綜合閱讀。升到綜合閱讀。3這段時(shí)間做詩(shī)歌鑒賞題，不要忙于答題，要有意識(shí)地把讀這段時(shí)間做詩(shī)歌鑒賞題，不要忙于答題，要有意識(shí)地把讀懂詩(shī)歌放在首位。懂詩(shī)歌放在首位。4詩(shī)歌的鑒賞活動(dòng)是一種再創(chuàng)造，要借助聯(lián)想和想象把詩(shī)句詩(shī)歌的鑒賞活動(dòng)是一種再創(chuàng)造，要借助聯(lián)想和想象把詩(shī)句還原成具體的事、景、境的過程。因此，讀者必須

18、把自己當(dāng)還原成具體的事、景、境的過程。因此，讀者必須把自己當(dāng)成是作者本人，身臨其境，才能深入體會(huì)作品所表達(dá)的主旨、成是作者本人，身臨其境，才能深入體會(huì)作品所表達(dá)的主旨、情感。情感。 讀詩(shī)示例讀詩(shī)示例(2011全國(guó)新課標(biāo)卷全國(guó)新課標(biāo)卷)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成閱讀下面這首唐詩(shī)，完成89題。題。春日秦國(guó)懷古春日秦國(guó)懷古周周 樸樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。 (注注)周樸周樸(

19、?878)：字太樸，吳興：字太樸，吳興(今屬浙江今屬浙江)人。人。 消魂：這消魂：這里形容極其哀愁。里形容極其哀愁。 涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞曲折。國(guó)?？M紆：旋繞曲折。8這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?答：答：9你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的你認(rèn)為這首詩(shī)在寫作上是如何處理情景關(guān)系的?答：答： 春日秦國(guó)懷古春日秦國(guó)懷古 周周 樸樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村?；慕家煌?，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙

20、伴殘陽(yáng)綠樹昏。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。 (注注)周樸周樸(?878)：字太樸，吳興：字太樸，吳興(今屬浙江今屬浙江)人。人。 消魂：這里形容極其哀消魂：這里形容極其哀愁。愁。 涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞曲折。涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞曲折。按以下步驟把握全詩(shī)：按以下步驟把握全詩(shī)：第一步第一步 細(xì)部切入，讀懂詩(shī)歌細(xì)部切入，讀懂詩(shī)歌1析標(biāo)題：析標(biāo)題：春日秦國(guó)懷古春日秦國(guó)懷古 交代了寫作時(shí)間交代了寫作時(shí)間(春日春日)。點(diǎn)明了詩(shī)歌題材。點(diǎn)明了詩(shī)歌題材(懷古懷古)。指出了寫作對(duì)象指

21、出了寫作對(duì)象(秦國(guó)秦國(guó))。 2讀注釋讀注釋 春日秦國(guó)懷古春日秦國(guó)懷古 周周 樸樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。 (注注)周樸周樸(?878)：字太樸，吳興：字太樸，吳興(今屬浙江今屬浙江)人。人。 消魂：這里形容極其哀消魂：這里形容極其哀愁。愁。 涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)。縈紆：旋繞曲折。涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞曲折。介紹作者情

22、況，作者生活在晚唐時(shí)期，暗示了當(dāng)時(shí)的介紹作者情況，作者生活在晚唐時(shí)期，暗示了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景。點(diǎn)明了寫作地點(diǎn)，與標(biāo)題中的時(shí)代背景。點(diǎn)明了寫作地點(diǎn)，與標(biāo)題中的“秦國(guó)秦國(guó)”照照應(yīng)。應(yīng)。 3悟意象悟意象 “荒郊荒郊”“”“春草春草(盡盡)”“古碑古碑”“”“積雪積雪”“”“蒼山蒼山”“”“殘殘陽(yáng)陽(yáng)”“”“綠樹綠樹(昏昏)”“黃沙黃沙”等凄涼敗落的意象，與等凄涼敗落的意象，與“春春日日”形成反差，表達(dá)出詩(shī)人形成反差，表達(dá)出詩(shī)人“不堪回首不堪回首”的懷古傷今的懷古傷今之情。之情。 春日秦國(guó)懷古春日秦國(guó)懷古 周周 樸樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村?；慕家煌辏瑳芩M紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古

23、碑存。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。 (注注)周樸周樸(?878)：字太樸，吳興：字太樸，吳興(今屬浙江今屬浙江)人。人。 消魂：這里形容極其哀消魂：這里形容極其哀愁。愁。 涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)。縈紆：旋繞曲折。涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞曲折。4辨句法辨句法 春日秦國(guó)懷古春日秦國(guó)懷古 周周 樸樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村?；慕家煌?，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。

24、云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。 (注注)周樸周樸(?878)：字太樸，吳興：字太樸，吳興(今屬浙江今屬浙江)人。人。 消魂：這里形容極其哀消魂：這里形容極其哀愁。愁。 涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞曲折。涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)。縈紆：旋繞曲折。頸聯(lián)：頸聯(lián)：“云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏”，上半句，上半句中的中的“晚晚”不是指不是指“蒼山蒼山”，通過下半句的，通過下半句的“殘陽(yáng)殘陽(yáng)”可可知，此處的知，此處的“晚晚”指天色，意為指

25、天色，意為“天色晚了，云和積雪天色晚了，云和積雪圍繞著蒼山圍繞著蒼山”，這里省略了天色；下半句中的，這里省略了天色；下半句中的“伴伴”“”“昏昏”二字，將二字，將“煙煙”和和“綠樹綠樹”擬人化，寫景擬人化，寫景細(xì)致入微。細(xì)致入微。 5明題材明題材 這是一首懷古詠史詩(shī)，也可歸類為寫景抒情詩(shī)。目睹這是一首懷古詠史詩(shī)，也可歸類為寫景抒情詩(shī)。目睹一派荒涼凄冷的景象而一派荒涼凄冷的景象而“思秦原思秦原”，蘊(yùn)含著對(duì)秦國(guó)由，蘊(yùn)含著對(duì)秦國(guó)由盛而衰的詠嘆以及對(duì)唐王朝國(guó)勢(shì)日衰的隱憂。此一類盛而衰的詠嘆以及對(duì)唐王朝國(guó)勢(shì)日衰的隱憂。此一類詩(shī)，詩(shī)，“懷古懷古”的目的是的目的是“傷今傷今”。 春日秦國(guó)懷古春日秦國(guó)懷古 周

26、周 樸樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹昏。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。 (注注)周樸周樸(?878)：字太樸，吳興：字太樸，吳興(今屬浙江今屬浙江)人。人。 消魂：這里形容極其哀消魂：這里形容極其哀愁。愁。 涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)?？M紆：旋繞曲折。涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)。縈紆：旋繞曲折。第二步第二步 分析手法，把握情感分析手法，把握情感 這是一首懷古詩(shī)，詩(shī)的前六句描繪

27、眼前之景，后兩句表這是一首懷古詩(shī)，詩(shī)的前六句描繪眼前之景，后兩句表達(dá)了懷古傷今之情。本詩(shī)在格律上用韻規(guī)范，對(duì)仗工整，達(dá)了懷古傷今之情。本詩(shī)在格律上用韻規(guī)范，對(duì)仗工整，在寫作技巧上采用了觸景生情、寓情于景、寫哀景抒哀在寫作技巧上采用了觸景生情、寓情于景、寫哀景抒哀情的手法，借涇水、殆盡的春草、古碑、蒼山、殘陽(yáng)、情的手法，借涇水、殆盡的春草、古碑、蒼山、殘陽(yáng)、昏沉的綠樹、黃沙等凄涼的景物，表達(dá)了懷古傷今之情。昏沉的綠樹、黃沙等凄涼的景物，表達(dá)了懷古傷今之情。 春日秦國(guó)懷古春日秦國(guó)懷古 周周 樸樸荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。荒郊一望欲消魂，涇水縈紆傍遠(yuǎn)村。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。牛馬放多春草盡，原田耕破古碑存。云和積雪蒼山