愚人節(jié)酒吧活動策劃方案與感恩的心主題班會策劃書匯編

1、愚人節(jié)酒吧活動策劃方案20xx春天是充滿生機的季節(jié)，在這個春天里有您的支持我們信心抖擻，將努力為您提供更 好的服務(wù)。為了感謝您對本公司的支持，本公司邀請您參加愚人節(jié)酒吧活動，將在某某酒 吧以蝴蝶為主題，打造一場全新的假面party活動，讓你擁有一個快樂的愚人節(jié)。春天，看那花叢中的蝴蝶，飄逸飛舞，那是一種脫變的美麗，正是自己不怕脫變的痛苦， 才成就的美麗。在你戴上蝴蝶面具的那一刻，你就已經(jīng)成為了全場最美的蝴蝶仙子。在愚人節(jié)當(dāng)晚，你、我、他一起來快樂過著假面party活動，女士們佩戴著美麗的蝴蝶面具，男士們戴上奢靡的面具聚在一起。面具掩蓋了大家的真實身份，不需要顧慮，這個夜晚 是屬于我們的，音樂、

2、美酒，這是一場快樂的夜宴。隔著面具，彼此留下神秘朦朧的一面，讓人期待。摘掉面具，彼此贏得真誠珍貴的記憶，讓人珍惜。愚人節(jié)酒吧活動流程：一、場景營造1、在酒吧場外擺放公司咨詢臺和擺放愚人節(jié)活動展報。2、在場內(nèi)舞臺上放置一個帶有公司 logo 的面具作為主題。3、在場內(nèi)各區(qū)域懸掛帶有蝴蝶圖安的氣球作為裝飾點綴物。4、全場所有工作人員佩戴活動面具。二、愚人節(jié)酒吧活動內(nèi)容1、晚上 21點開始，開場白，同時對公司作第二季的簡短宣傳。（10分鐘 ）2、道具派發(fā)。 （10分鐘 ）3、小游戲。 （20分鐘 ）4、節(jié)目表演。 （10分鐘 ） 5、評選晚會最佳化裝獎 （男女 ）。（10分鐘 ）6、小游戲 （或節(jié)目

3、 ）。（10分鐘 ）7、男士邀請女士跳舞。 （20分鐘 ）8、自由活動。 （30分鐘 ）9、評選活動最靚美女獎，最酷帥哥獎。（10分鐘 ）10、抽獎環(huán)節(jié)。 （20分鐘 ）11、眾人合影 （20分鐘 ）12、活動 party 結(jié)束。愚人節(jié)酒吧活動策劃方案中的小游戲1、醬油可樂三個人一組，三個透明的玻璃杯主持人三杯都裝的是醬油，然后和大家說里面一杯是醬油 兩杯是可樂，看誰最倒霉，誰喝了醬油后要裝著是可樂一樣，不能被人看出。每人一口， 然后蓋上布再調(diào)換位置。每人再飲一口，一直循環(huán)把“可樂 ”飲完。如果，哪一位堅持不下去，便要愛到處罰。2、牙膏夾心餅自由時間整人環(huán)節(jié)，把夾心餅拆封，小心地?fù)荛_兩片餅干，

4、去掉原來的夾心，拿出牙膏， 擠出適量至餅中，不要太多了。最后加以黏合，盡量做得逼真像樣。只需將之放至明顯處 ，最好準(zhǔn)備幾片原始的夾心餅，真真假假，自然而然就有人光顧品嘗了。這叫姜太公釣魚 ，愿者上鉤。愚人節(jié)可以讓人拋開誠實，盡情的說假話的一天，愚人節(jié)酒吧活動策劃方案里便應(yīng)該要加 入這些元素，讓這個活動更加應(yīng)節(jié)，更加有意義。感恩的心 主題班會策劃書感恩的心 主題班會策劃書緣起 :我們這一代人 ,缺乏文化根基 ,對此 ,我個人感到很遺憾 .也因如此 ,覺得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文 化精華很有必要 .再加上 ,我們這一群人常常埋藏于書堆之中 ,對感恩也并非很重視 ,因此我們 想借大家都在努力弘揚民族這一契機

5、,以感恩教育為重點 ,以讀經(jīng)活動為抓手 ,使同學(xué)們再體驗中成長 .主題 :走進(jìn)經(jīng)典 ,體驗感恩目標(biāo) :通過在全班范圍內(nèi)開展以 感恩文化 為主要內(nèi)容的 讀經(jīng) 活動 ,使學(xué)生更多地接觸和了 解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng) ,提高學(xué)生的人文素養(yǎng) .說明 :本次活動以學(xué)生自由組織為主 ,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性和班干部的積極作用活動過程 :第一部分 : 學(xué)習(xí)篇 在記憶力最好的時候 ,多背點經(jīng)典 ,不求甚解 ,但求熟背 ,可以作為一種終身去消化 ,理解 ,受益的 文化準(zhǔn)備 .形式 :1,學(xué)生最好的感恩家長的方式 ,就是對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé) ,因此,我們在前期開展了將感恩 與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動 ,并要求每位同學(xué)以此為題寫了一篇作文,借此機會 ,我們請三位同學(xué)與大家做一下交流 .2,班主任事先請了一位家長來到現(xiàn)場 ,與同學(xué)們交流一下他作為家長的看法.3, 游戲 :判斷是非 : 同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國古代著名的感恩詩詞判斷是否與作者相符第二部分 : 實踐篇 對先前同學(xué)們在讀經(jīng)過程中的 無意識記憶 我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗 ,挖掘讀經(jīng)人 才.形式 :1,根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來與中國的感恩文化進(jìn)行對比,并請部分同學(xué)發(fā)言 .2,歌曲競猜 :根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律,猜出歌名 ,并由班級合唱隊成員表演 .3.小品第三部分 : 結(jié)合篇讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動中的收獲與現(xiàn)