小說知識點總結(jié)

1、小說知識點總結(jié) 小說： 以刻畫人物形象為中心， 通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫， 揭示社會 矛盾、反映現(xiàn)實生活的一種文學體裁。 、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。 賞析環(huán)境描寫 把握故事情節(jié) 揣摩人物形象 概括小說主題 分析寫作技巧 品味語言特色 考點 ? 自然環(huán)境 環(huán)境 社會環(huán)境 （序幕）開端 小說 情節(jié) 發(fā)展 高潮 結(jié)局（尾聲） 人物 主題 三、賞析環(huán)境描寫 （一）常見題型：就指定的環(huán)境描寫說出其作用。 1. 社會環(huán)境（故事發(fā)生的時代背景） ： 交待人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復雜的社會關(guān)系； 交代人物身份，表現(xiàn)人物性格；或影響或決定人物性格； 揭示社會本質(zhì)特征，揭示主題。 ?

2、例：他是我本家，比我長一輩，應稱之為“四叔” ，是一個講理學的老監(jiān)生。 ? 說我“胖了”后即大罵新黨（康有為） ? 拜的卻只限于男人，拜完自然是放爆竹。年年如此，家家如此，只要買的起福 禮和爆竹之類的，今年自然如此。 2. 自然環(huán)境（人物活動的具體場景）： 點明故事發(fā)生的時間、節(jié)令和地點； 交代人物活動背景，烘托人物性格、心理； 渲染氣氛，奠定基調(diào)；為刻畫人物作鋪墊； 推動故事情節(jié)發(fā)展； 暗示或象征社會環(huán)境，襯托主題。 ? 舊歷的年底畢竟最像年底，村鎮(zhèn)上不必說，就在天空中也顯出將到新年的氣象來。 灰白色的沉重的晚云中間時時發(fā)出閃光，接著一聲鈍響，是送灶的爆竹；近處燃放 的可就更強烈了，震耳的大

3、音還沒有息，空氣里已經(jīng)散滿了幽微的火藥香。我是正 在這一夜回到我的故鄉(xiāng)魯鎮(zhèn)的。 ? 冬季日短，又是雪天，夜色早已籠罩了全市鎮(zhèn)。人們都在燈下匆忙，但窗外很寂靜。 雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加感得沉寂。 ? 極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的，一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落， 松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達心氣和平” 。我又無聊賴的到 窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的康熙字典 ，一部近思錄集注和 部四書襯。 （二）環(huán)境類試題答題思路 1、表述要點： 環(huán)境本身（交代時間，交代背景，營造 氛圍，渲染氣氛） 情節(jié)（推動，暗示，鋪墊） 人物（烘托，

4、襯托） 主題（表達，寄托，暗示，揭示）。 2、表述格式 XXX具體描寫了 景色，交代了故事發(fā)生的時間、地點等，營造（創(chuàng)設(shè)）了一種氣 氛； 渲染（定下）了 的抒情基調(diào)； 烘托了人物的思想感情； 為下文情節(jié)展開作了鋪墊，推動的情節(jié)發(fā)展。 四、賞析小說的人物形象 1人物描寫的方法： 正面描寫：肖像描寫、語言描寫、動作描寫 細節(jié)描寫、心理描寫 側(cè)面描寫：側(cè)面烘托、環(huán)境描寫 2常見題型 分析小說刻畫人物的方法與技巧； 概括人物的性格特征； 評價小說中的人物（包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價） 3、形象刻畫基本技巧一一各種描寫手法的運用與作用。 肖像、神態(tài)、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格

5、特征。 例：頭上扎著白頭繩，烏裙，藍夾襖，月白背心， 年紀大約二十六七，臉色青黃，但兩頰卻還是 紅的。 分析：此處的肖像描寫展現(xiàn)了祥林嫂的哪些性格特點與內(nèi)心世界？ 語言描寫： 、刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。 、描摹人物的語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。 ? 例：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖 宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。 ?“可惡！然而。”四叔說。 心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感（矛盾/焦慮/擔心/喜悅/興奮等），表現(xiàn)人物思想 品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。 ? 例：“不過人不是

6、為失敗而生的，他說。“一個人可以被毀滅，但不能給打敗?！辈?過我很痛心，把這魚給殺了，他想?，F(xiàn)在倒霉的時刻要來了，可我連魚叉也沒有。 這條登多索鯊是殘忍、能干、強壯而聰明的。但是我比它更聰明。也許并不，他想。 也許我僅僅是武器比它強。 ?“別想啦，老家伙，他說出聲來。順著這航線行駛，事到臨頭再對付吧?！钡俏?定要想，他想。因為我只剩下這個了。 細節(jié)描寫：更細膩地展示人物某一特征。 ? 例：黛玉道： “只剛念了四書 。” ? 黛玉道：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字。 4、人物形象分析題表述要點： XXX 是一個怎樣的人 + 性格、品質(zhì)特征 + 形象的意義 五、賞析小說情節(jié)安排 （一）常

7、見題型 1. 情節(jié)梳理： 用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)。 或文中共寫了哪幾件事， 請加以概括。 2情節(jié)鑒賞：某一情節(jié)的特點和作用分析；開頭或結(jié)尾等的作用；小說的敘述故事情 節(jié)過程中順敘、倒敘、插敘等方法的使用； 3情節(jié)探究：哪一個情節(jié)最吸引你；情節(jié)的合理性探究等。 （二）關(guān)于情節(jié)的概括 用一句話或簡明的語句概括故事情節(jié)； 文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括； 概括小說的部分內(nèi)容（包括指出開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面）。 提示： （ 1）解題時用“首先接著然后最后 ”等字樣串聯(lián)。 （ 2）以主人公為敘述角度敘述。 （3）表述：什么時間什么地方什么人做了什么事有何結(jié)果。（五個 W）

8、 （三）關(guān)于情節(jié)的鑒賞 這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。 題型： 1文中寫了 XX情景在小說結(jié)構(gòu)上起到什么作用？ 2. 某情節(jié)在內(nèi)容上有什么作用？請具體說明。 溫馨提示：分別從小說的整體情節(jié)、人物的塑造、主題的表現(xiàn)三個角度思考。 （四）情節(jié)的作用 、對整個故事情節(jié)的構(gòu)成上的作用： 1. 設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣； 2是前后照應或照應前文 XX情節(jié)； 3是為后面的XX情節(jié)發(fā)展作鋪墊或埋下伏筆； 4. 起線索或推動情節(jié)發(fā)展作用； 5. 總結(jié)上文、點明題意； 、對整個故事情節(jié)人物塑造的作用： 1或刻畫了人物 XX更加鮮明的性格； 2或表現(xiàn)了 XX的人物性格； 3交代人物活動的環(huán)境；

9、（3）、對表現(xiàn)主題的作用：其作用一般來說是點題、表現(xiàn)主旨、深化主題。 （六）情節(jié)安排基本技巧各種敘述手法的運用與作用 順敘：按時間（空間）順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡分明，層次清晰。 倒敘： 不按時間先后順序， 而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出， 然后再按順序敘 述下去的一種方法。造成懸念，引人入勝。 插敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。 對主要情節(jié)或中心事件做必要補充說明， 使情節(jié)更加完整， 結(jié)構(gòu)更加嚴密， 內(nèi)容更加充實豐 滿。 補敘：在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接上原來的事件寫。 對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代，

10、照應上下文。 平敘：指平行地敘述兩件或兩件以上同時發(fā)生的事?？梢允诡^緒清楚，照應得體，但要注 意交待事件起訖的時間。 平敘的方式有二： “花開兩朵， 各表一枝”：先說甲的事， 再說乙的事， 兩邊都交待清楚； 時而說甲，時而說乙，按照情節(jié)發(fā)展輪番敘述。 （七）情節(jié)安排的評價 1. 全文情節(jié)一波三折。引人入勝，扣人心弦，增強故事的戲劇性、可讀性。老人與海 2. 小說情節(jié)首尾呼應。使情節(jié)完整結(jié)構(gòu)嚴謹。祝福 3. 開頭運用倒敘，設(shè)置懸念，吸引讀者，引人入勝。祝福 4. 結(jié)尾戛然而止，給讀者留下廣闊的想象空間，或引人深思。盜夢空間 5. 結(jié)尾出人意料，情節(jié)逆轉(zhuǎn)，深化主題。 項鏈 6. 貫穿情節(jié)的線索，可

11、作線索的有：事、物、人、情、時間、空間。 注意： 分析情節(jié)的目的是理解人物性格、 把握主題。 因此要注意體會情節(jié)對人物性格的形成 及對小說主題的揭示上的作用。 六、小說的常用開頭及作用 1. 設(shè)疑法（懸念法） ：開頭提出疑問，然后在行文過程中或結(jié)尾才回答疑問。作用是 造成懸念，引出下文情節(jié)； 引起讀者的思考，吸引讀者閱讀； 突出人物形象； 揭示或暗示小說的主題。 2. 寫景法。 渲染環(huán)境氛圍，交代主人公活動背景，烘托人物性格。暗示小說主人公的命運。 七、小說的常用結(jié)局及效果 1. 出人意料的結(jié)局。 （項鏈） 從結(jié)構(gòu)上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈， 產(chǎn)生震撼

12、人心的力量。 從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應，使人覺得又在情理之中。 從主題上看，能更好地深化主題。 2. 令人傷感的悲劇結(jié)局。 （藥杜十娘） 從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。 這種結(jié)局令人感動，令人回味，引人思考。 從主題上看，能更好地深化主題。 3. 令人喜悅的大團圓結(jié)局。 （柳毅傳） 從表達效果看，小說喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味。 從情感體驗看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉 悅之感。 從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出人性的真善美超越戰(zhàn)勝了假丑惡，反映出人類對和平 美好幸福美滿生活的向往。 4. 戛然而止結(jié)局。留下了“空白” （廣

13、闊的想象空間）給讀者想象，為讀者進行藝術(shù)再創(chuàng)造 留下了空間。 八、鑒賞小說的表達技巧 常見題型： 1. 文中運用什么表現(xiàn)手法塑造形象？有何作用？ 細節(jié)描寫、正側(cè)結(jié)合、對比、襯托、抑揚、鋪墊、伏筆、照應、懸念、巧合、象征等 2. 文中特有的表達方式是如何為表情達意服務的？ 記敘、描寫、說明、議論、抒情 3. 小說語言運用上有何特點？給讀者提供哪些藝術(shù)審美情趣？ 語言精煉、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣 九、語言鑒賞品味題解題思路 1. 從語言的個性化角度賞析。 個性化的人物語言，能顯示人物獨特的性格，讓人如聞其聲、如臨其境，如見其人。以 語言分析人物性格。 2. 從語言表達的

14、豐富內(nèi)涵角度賞析。 表現(xiàn) 品味語言運用在簡潔傳神、 細膩逼真、 生動形象地描摹人物動作神態(tài)與內(nèi)心世界， 獨特的物態(tài)特征等方面的魅力。 3. 從語言風格角度賞析。 幽默風趣、典雅莊重、含蓄凝練、自然質(zhì)樸等。 十、小說標題賞析題解題思路 1. 題型：小說的標題如何理解？有何作用？為何以此為標題？ 2. 解題思路： （1）、通過聯(lián)系、分析小說的主要情節(jié)、主要人物、主要內(nèi)容來理解標題含義。 （2）、常見作用：起線索作用，貫穿全文； 暗示或點明小說主題。 象征某種精神品質(zhì)。 3答題模式：標題表層的具體意思（文中具體的XX ）; 與主題表達、形象特征相關(guān)的深層意思。 文章構(gòu)件及一般作用 1. 題目 寫作對象；文章體裁；其它重要內(nèi)容。 2. 開頭 開篇點題；總領(lǐng)全文；引出下文；烘托渲染 3. 主體部分 過渡段：承上啟下（過渡）作用；段落總括句：總結(jié)上文；弓I出