中班世界衛(wèi)生日

1、中班世界衛(wèi)生日 【篇一：幼兒園國旗下演講把美麗送給校園4月7日世 界衛(wèi)生日】 尊敬的老師，親愛的小朋友們：大家上午好 我是大三班的 今天，我演講的題目是：把美麗送給校園。 小朋友們，你們知道 4月7日是什么節(jié)日嗎？我告訴大家吧！是 世 界衛(wèi)生日”。今天，我要和大家說一說衛(wèi)生的問題。 春天是個(gè)萬物復(fù)蘇、百花齊放的季節(jié)，也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)， 怎樣才能做好讓健康相伴呢？那么小朋友們就應(yīng)該做到： 1、不喝生水、不吃生冷食物、生吃瓜果要洗凈； 2、不隨意購買和食用街頭小販的，劣質(zhì)食品、飲料。 3、養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣，這樣才能健康相伴，活力常在。 4、保護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾。 同學(xué)們，清潔的衛(wèi)

2、生靠我們維護(hù)，清潔的校園靠我們努力，清潔的 環(huán)境靠我們創(chuàng)造！讓我們攜起手來保持校園清潔，把美麗還給校園 吧！ 我的演講就到這里，謝謝大家。 【篇二：講衛(wèi)生的好孩子】 幼兒園教案 我是講究衛(wèi)生的好孩子 一、活動(dòng)目標(biāo) 1. 結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，幫助幼兒了解一些健康知識(shí)。 2 .培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的生活習(xí)慣和自理能力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1 .毛巾、梳子、牙刷、牙膏、肥皂、洗發(fā)劑、洗手液、沐浴露。 2 .彩筆、畫紙、紙板制成的大牙刷、大梳子。 3 .畫有幼兒刷牙、洗頭、洗澡圖案的墻飾。 三、活動(dòng)過程 （一）語言領(lǐng)域的活動(dòng) 1 .了解名稱 教師分別呈現(xiàn)毛巾、梳子、牙刷，提問幼兒：這是什么？告訴幼兒

3、： 這些都是衛(wèi)生用具，毛巾的英語名字是towel，梳子的英語名字是 hairbrush ，牙刷的英語名字是 toothbrush 。 教師分別呈現(xiàn)牙膏、肥皂、洗發(fā)劑，提問幼兒：這是什么？告訴幼兒: 這些都是衛(wèi)生用品，牙膏的英語名字是toothpaste，肥皂的英語名 字是soap，洗發(fā)劑的英語名字是 shampoo。 2 .學(xué)習(xí)詩歌 教師通過教幼兒學(xué)習(xí)刷牙”的詩歌（小牙刷手中拿，潔白的牙膏擠一 下，上面刷刷，下面刷刷，左面刷刷，右面刷刷，里面刷刷，外面 刷刷，老師、爸媽都夸我是愛護(hù)牙齒的好娃娃），幫助幼兒掌握正確 的刷牙習(xí)慣。 3 .學(xué)說英語 教師引導(dǎo)幼兒觀察墻飾，提示幼兒：brush ing

4、 teeth的意思是刷牙， washi ng hair的意思是洗發(fā)，tak ing bath 的意思是洗澡。 （二）健康領(lǐng)域的活動(dòng) 1 .自理生活 每天早晨起床后、晚上睡覺前，教師和家長都要提醒幼兒刷牙；每 次飯前便后，教師和家長都要提醒幼兒洗手。 2 .做值日生 教師和家長鼓勵(lì)幼兒在幼兒園和家庭做值日生，整理物品，清潔環(huán) 境。 （三）科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng) 教師把肥皂、洗手液、沐浴露、洗發(fā)膏、牙膏、梳子放在一個(gè)托盤 里，讓幼兒觀看，并記住有哪些物品；教師用布把盤子蓋上，要求 幼兒閉上眼睛；教師從盤里拿出一樣物品，收藏起來；教師允許幼 兒睜開眼睛，看看什么東西不見了 ” （四）藝術(shù)領(lǐng)域的活動(dòng) 1 .音

5、樂活動(dòng) 教師和幼兒一邊唱英語歌曲 “ my toothbrush ” 一邊用動(dòng)作表現(xiàn)歌 詞的內(nèi)容：i have a little toothbrush . i hold it very tightly . i brush my teeth each morning , and the n aga in at ni ght . 2 .美術(shù)活動(dòng) 幼兒在紙上畫出各種各樣的牙刷，并涂上自己喜歡的顏色。 3 .表演游戲 教師唱歌 “ brushes ” （this is the way we brush our teeth , brush our teeth , brush our teeth . th

6、is is the way we brush ourhair brush our hair , brus hour hair）;幼兒手拿大牙刷、大梳子的道具， 表演刷牙、梳頭的過程。 （五）社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng) 1 .請(qǐng)進(jìn)來 教師請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員、衛(wèi)生保健人員來園，給幼兒講講保護(hù)牙齒和眼睛 的知識(shí)。 2 .走出去 教師、家長帶領(lǐng)幼兒參觀兒保所、醫(yī)院的五官科，增加幼兒的感性 經(jīng)驗(yàn)。 四、活動(dòng)評(píng)價(jià) 世界衛(wèi)生組織提出 健康的生活需要口腔衛(wèi)生”，據(jù)調(diào)查，牙病是我 國發(fā)病率最高、患病人數(shù)最多的疾病之一，在上海，5歲兒童齲齒的 發(fā)病率竟高達(dá)78 %，可見，從幼年期開始就對(duì)兒童進(jìn)行口腔衛(wèi)生教 育，幫助幼兒養(yǎng)成愛牙護(hù)牙的

7、習(xí)慣，豐富幼兒的衛(wèi)生保健知識(shí)，是 提高全民健康水平的需要。 幼兒園中班環(huán)保教案：做節(jié)約用水的好孩子 活動(dòng)名稱：做節(jié)約用水的好孩子 活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒從小要有節(jié)約用水的好習(xí)慣，有保護(hù)水資源的 意識(shí) 活動(dòng)準(zhǔn)備：1盆干枯的花1盆水抹布 錄音機(jī)（活動(dòng)前教師關(guān)掉 huan洗室的水閘） 活動(dòng)過程： 一、看一看，想一想：游戲結(jié)束后教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題，總 結(jié)活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)。 1、請(qǐng)一名幼兒回答她在美工區(qū)都做了些什么？在幼兒坐下時(shí)，教 師提問： 請(qǐng)等一下，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，請(qǐng)把你的手舉起來，小朋 友們，你們發(fā)現(xiàn)了什么沒有？”（幼兒回答： 手臟了，都是顏色-”） 老師：那好，待會(huì)兒，我們來幫你解決這個(gè)問題。”

8、 2、老師： 前幾天下了場雨，把我們班的玻璃都弄臟了，濺上了些 泥點(diǎn)，待會(huì)兒，我想請(qǐng)位小朋友想個(gè)辦法，能不能把玻璃變得像原 來一樣清潔呢？ ” 3、 這時(shí)，保育員老師搬上一盆打蔫兒的花，問：小朋友你們看， 放了幾天假，咱們班這盆花怎么變成這樣了，葉子都-（顏色怎樣， 請(qǐng)幼兒上來摸土的感覺）”幼兒：好象生病了，快死了。 ”老師： 那我們快幫幫它，把它救活吧！” 4、老師請(qǐng)三個(gè)小朋友分別去完成那三個(gè)任務(wù)，想個(gè)辦法把問題解決 （引導(dǎo)幼兒去用水解決，并發(fā)現(xiàn)水沒有了。） 二、說一說，聽一聽 1、教師首先表現(xiàn)出很著急（表情、動(dòng)作），引導(dǎo)啟發(fā)幼兒，想想 為什么水沒有了？可能是流干了！ 2、 教師問保育員老師

9、：您知道為什么沒有水了嗎？ ”保：哦，關(guān) 于這件事呀！早晨來園時(shí)我看到水管滴答、滴答地漏，足足漏滿了1 盆，而且小水滴還跟我說了許多話呢！”教師： 說的是什么呢？小 朋友你們想不想知道呀？ ”（想-）保：那好，現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友聽 一聽我和小水滴之間的一些對(duì)話吧！”（出示1盆水、放錄音） 3、教師：哦，原來是這樣呀！ ” 提問：1）為什么沒有水了？ 2）這盆水是從哪來的？ 3）你們看小水滴這么的生氣、傷心，我們?cè)趺床拍茏屝∷尾粋?心，不生氣呢？ （啟發(fā)幼兒做錯(cuò)事后應(yīng)該怎樣，并表示不再浪費(fèi)水了，要節(jié)約用水） 三、做一做，試一試 1、啟發(fā)幼兒用滴漏的那盆水把剛才沒水無法做的事做完，談一談 感受，強(qiáng)化

10、節(jié)約用水保護(hù)水資源的意識(shí)。 2、討論： 1 ）在平時(shí)如何做節(jié)約用水的好孩子 2）我們班小朋友都懂得要節(jié)約用水了，那么我想請(qǐng)你們回家后想 個(gè)好辦法，讓全國的小朋友都像你們一樣做節(jié)約用水的好孩子。 3、 打開水閘，老師：剛才我們也向小水滴道歉，并且保證以后要 節(jié)約用水，不再浪費(fèi)了，小水滴應(yīng)該不會(huì)傷心了，是不是已經(jīng)原諒 我們了呢？現(xiàn)在我們?nèi)?huan洗室找一找水吧！ ”幼兒園大班主題優(yōu) 秀教案：怎樣做有禮貌的好孩子 還有一次在放學(xué)回家的班車上，我和小倩坐在一起。我坐在靠窗戶 的位子上正 和小倩有說有笑，忽然站在旁邊的小強(qiáng)故意用力猛推小倩，在我還 沒有意識(shí)到發(fā)生什么事情時(shí)，我的頭嘣”的一聲重重地撞到車

11、窗玻 璃上。頓時(shí)我的左耳火辣辣地疼。我騰地站起來捏緊拳頭預(yù)備反擊 小強(qiáng)。但我看到小強(qiáng)內(nèi)疚的樣子時(shí)，我放下了拳頭，平靜地說：小 強(qiáng)同學(xué)請(qǐng)你注重安全?！毙?qiáng)不好意思地對(duì)我說 對(duì)不起！ ”說完他 低下了頭。我笑了笑說：沒關(guān)系”小倩夸我做得對(duì)。雖然我耳朵 仍然很疼，但我心里好受了許多。 幼兒園大班主題優(yōu)秀教案：怎樣做有禮貌的好孩子 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 做個(gè)好孩子。但是什么是禮貌，幼兒因該正確明白什么意思. 2、培養(yǎng)幼兒從小事上逐漸懂得禮貌的含義 . 3、引導(dǎo)幼兒理解禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說話和做事 活動(dòng)準(zhǔn)備: 提前聽錄音、錄音機(jī)、磁帶、有關(guān)情境表演 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入，引出課題。 師：

12、今天老師要給你介紹一位懂禮貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜 他平時(shí)的表現(xiàn) 是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結(jié)合平時(shí)對(duì)待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表 現(xiàn)。） 二、在音樂聲中情景表演，幫助幼兒理解，并初步感受歌 1、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對(duì)待爺爺?shù)?？爺爺高興嗎？用同樣 的方法啟發(fā)孩 子說奶奶。 2、爸爸媽媽我們應(yīng)該怎么對(duì)待 ？怎樣的態(tài)度？是怎樣說的？ 3、師講故事 上小學(xué)后的某一天早上，在路上遇見了我幼兒園時(shí)的石老師。我一 低頭，裝做 沒看見。這時(shí)候我班的小明同學(xué)大方地和石老師打招呼：石老師早 上好！”石 老師興奮地說：小明真懂禮貌。”在旁邊的我羞愧得無地自容，想 打招呼，石老 【篇三：學(xué)前衛(wèi)生學(xué)題目及答案 _

13、（3）】 一、填空題（每空1分，共20分） 1. 小孩眼球的 距離較短，物體往往成像于視網(wǎng)膜的后面， 這種現(xiàn)象稱為。 2. 傳染源是指被 感染的人或動(dòng)物，它包括病人、 和 受感染的動(dòng)物。 3. 精神性厭食是一種由 因素引起的 障礙。 4. 最重要和最常用的生長發(fā)育形態(tài)指標(biāo)是 和。 5. 脂類是和的總稱。 6. 小兒貧血中最常見的一種是 ，又名。 7. 病原攜帶者包括 和。 8. 脊柱生理性彎曲包括頸部前彎、部后彎、腰部前彎和 咅B(yǎng)后彎。 9. 日射病是由于陽光長時(shí)間照射 ，使腦膜和大腦充血，為 的一種類型。 10. 骨折的急救原則是 。兒童骨折時(shí)可能發(fā)生折而不斷”的情 形，這叫做。 二、單項(xiàng)選

14、擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案， 并將正確答案的序號(hào)填在 題后的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共6分） 1. 預(yù)防傳染病的措施包括（） a. 管理傳染源、切斷傳播途徑 b. 保護(hù)易感者、管理傳染源 c. 保護(hù)感染源、管理易感者、切斷傳播途徑 d. 管理傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者 2. 對(duì)于36歲兒童來說，魚和肉理想的燒切方法應(yīng)該是（） a. 碎末b.去刺、小丁 c.大塊d.肉泥 3.27歲兒童身高的推算公式是（） 4. 以下關(guān)于左腦的不正確描述是（） a. 左腦主要通過語言和邏輯表達(dá)內(nèi)心世界 b. 左腦與右半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連 c. 左腦具有顯意識(shí)功能 d. 很小的孩子能在一群人中

15、辨認(rèn)出一張臉，這是左腦的功能 5. 心臟聽診中，聽到的柔和、風(fēng)吹一樣的聲音是（） a.器質(zhì)性雜音b.心跳 c.脈搏d.功能性雜音 6. 以下關(guān)于兒童恐懼癥的描述正確的是（） a. 大部分兒童的恐懼是短暫的，隨著兒童體力和智力的發(fā)展，恐懼 會(huì)慢慢消失 b. 兒童只會(huì)對(duì)具體事物感到恐懼，而對(duì)抽象概念則因無法理解，也 就無所謂恐懼 c. 恐懼癥就是恐怖癥 d. 恐懼癥是無法用脫敏”法矯治的 三、多項(xiàng)選擇題（在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的 答案，并將正確答案的序 號(hào)分別填在題后的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題2 分，共4分） 1兒童心理健康的標(biāo)志是（） a.智力發(fā)展正常b.樂于

16、與人交往 c.行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)d.情緒穩(wěn)定 e. 性格特征良好 2. 聽力檢查的方法有（） .耳語檢查b.標(biāo)準(zhǔn)檢查 c.秒表檢查d.聽覺檢查 e. 聽力計(jì)檢查 四、判斷題（判斷下列各小題，正確的在題后括號(hào)內(nèi)打“X”錯(cuò)的打 X”。每小題1分， 共10分） 1. 泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管兩部分。（） 2. 幼兒心理問題還不是非常明顯，因此心理咨詢并不需要普遍開展。 （） 3. 恐懼的情緒在兒童中很常見，因此這方面的情緒障礙可以不必過 多關(guān)注。（） 4. 骨折的急救原則是限制傷肢再活動(dòng)。（） 5. 病原攜帶者包括病前病原攜帶者和病后病源攜帶者。（） .腦震蕩是由于顱骨受到損傷引起的腦組織震蕩，最初幾分

17、鐘可能 會(huì)有意識(shí)喪失現(xiàn)象。 （） 7. 讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的性別和性角色是不適宜的。（） 8. 飲食衛(wèi)生習(xí)慣主要靠家庭來培養(yǎng)，幼兒園的作用不大。（） 9. 最早長出的恒牙最早與乳牙交換。（） 10. 皮膚是人體的感覺器官，而非排泄器官。（） 五、名詞解釋（每小題4分，共16分） 1. 貧血 2. 語音發(fā)育遲緩 3. 免疫系統(tǒng) 4. 食物中毒 六、簡答題（每小題6分，共24分） 1. 培養(yǎng)健康行為的關(guān)鍵是什么？ 2. 常用的物理降溫方法有哪些 ？ 3. 小孩患肥胖癥有什么危害？ 4. 幼兒選擇性緘默癥的防治應(yīng)該注意什么？ 七、論述題（每小題10分，共20分） 1. 水具有什么樣的生理功能？如何根據(jù)兒

18、童對(duì)水的需要狀況教育孩子 科學(xué)飲水？ 2兒童眼睛的特點(diǎn)如何？怎樣對(duì)3歲以上兒童進(jìn)行視力檢查？ 全國2002年4月高等教育自學(xué)考試 一、單項(xiàng)選擇題（在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題 目要求的，請(qǐng)將正確選項(xiàng) 前的字母標(biāo)號(hào)填入題干的括號(hào)內(nèi)。每小題 1分，共16分） 1. 對(duì)出生頭46個(gè)月的孩子，最好的食物和飲料是（） a.牛奶b.羊奶 c.鮮果汁d.母乳 2. 乳牙共20顆，于（）出齊。 a.1歲半左右b.2歲左右 c.2歲半左右 d.3歲左右 3. 陽光中的紫外線照射到皮膚上可生成（） b1 c.維生素 c d.維生素 d 4. 動(dòng)靜交替，勞逸結(jié)合，這符合大腦皮層的（）原則。 a.優(yōu)勢(shì)

19、興奮b.鑲嵌式活動(dòng) c.建立動(dòng)力定型 d.保護(hù)性抑制 5. 乳母飲食中除主食和多樣化的副食外，還應(yīng)多吃些粗食，使乳汁 中有足量的（） a.維生素a b.維生素b1 c.維生素 c d.維生素 d 6. 構(gòu)成甲狀腺素的主要原料是（） a.鐵b.鋅 c.碘d.鈣 7. 在六種營養(yǎng)素中，可以產(chǎn)熱的營養(yǎng)素有（） a.2種b.3種 c.4種d.5種 8. 維生素c又名（） a.硫胺素b.胡蘿卜素 c.抗壞血酸d.葉酸 9. 增進(jìn)抗齲齒能力的最主要微量元素是（） a.鈣b.氟 c.磷d.維生素d 10. 假如小兒未見流鼻血，大便呈柏油樣，貝U表明發(fā)生了（），應(yīng)立即 就診。 a.肛門裂b.細(xì)菌性痢疾 c.腸

20、套疊d.消化道出血 11. 當(dāng)兩眼向前視時(shí)，兩眼的黑眼珠位置不勻稱，即稱為（） a.斜視b.弱視 c.近視d.斜視性弱視 12. 計(jì)劃免疫屬于（） a.自然自動(dòng)免疫b.自然被動(dòng)免疫 c.人工自動(dòng)免疫 d.人工被動(dòng)免疫 13. （）是由空氣傳播而引起的傳染病。 a.流行性乙型腦炎b.細(xì)菌性痢疾 c.甲型肝炎d.流行性腦脊髓膜炎 14. 孤獨(dú)、退縮、對(duì)親人沒有依戀之情，不能領(lǐng)會(huì)表情的含義，也不 會(huì)表示自己的要求和情感，這是嬰兒孤獨(dú)癥的（）障礙。 a.行為b.語言 c.社會(huì)交往d.情緒 15. 肥胖癥屬于（） a.心身疾病b.營養(yǎng)性疾病 c.消化道疾病d.遺傳性疾病 16. 在冷水浴中刺激較溫和、方

21、法簡便的鍛煉方法是（） a.冷水擦身b.冷水盥洗 c.冷水沖淋d.冷水洗手 二、填空題（每小題1分，共10分） 1. 新生兒期保健重要的是幫助小生命度過營養(yǎng)關(guān)”、溫度關(guān)”和 2. 嬰幼兒眼球前后距離較短，物體成像于視網(wǎng)膜后面，稱 3. 世界衛(wèi)生組織推薦給家長用的一種簡便易行、可觀察孩子體格發(fā) 育是否正常的保健用圖是。 4. 鐵大部分存在于血液中，是組成血紅蛋白的原料，并參與體內(nèi) 的運(yùn)輸和利用。 5. 評(píng)定蛋白質(zhì)營養(yǎng)價(jià)值的依據(jù)有兩個(gè)，一是數(shù)量，二是 。 6. 傳染病流行過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、 和易感者。 7. 已經(jīng)排除了各種軀體疾病的遺尿癥稱 。 8兒童期多動(dòng)綜合癥是一類以為最突出表現(xiàn)，以

22、多動(dòng)為主 要特征的兒童行為問題。 9. 空氣污染是指中混入了各種污染物。 10. 桌椅各部分的尺寸是以 相應(yīng)部分的大小為依據(jù)的。 案。每小題1分，共10分） 1. 碰一下新生兒的手，會(huì)引起他的全身運(yùn)動(dòng)，這是神經(jīng)纖維尚未髓 鞘化，刺激傳導(dǎo)引起的分化現(xiàn)象。（） 2. 新生兒硬腫癥多發(fā)生在冬季，主要因保暖過度所致。（） 3. 人體少數(shù)臟器受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配。（） 4. 由膳食供給的蛋白質(zhì)，只有其所含必需氨基酸的比例與人體蛋白 質(zhì)必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。（） 5. 濕疹是一種較常見的過敏性皮膚病，均因食物過敏引起。（） 6. 噴射性嘔吐是由胃腸炎引起的，沒有感到惡心即噴吐

23、出來。（） 7. 長期反復(fù)患感染性疾病可因消耗增多而引起貧血。（） 8. 流行性乙型腦炎流行于冬春季。（） 9. 發(fā)生扭傷后，損傷部位充血、腫脹和疼痛，可采用熱敷的方法， 以達(dá)到止血、消腫、止痛的目的。（） 10. 給孩子測(cè)體溫之前，先要看體溫計(jì)的水銀線是否在37 C以下。 （） 四、簡答題（每小題4分，共20分） 1. 簡述免疫系統(tǒng)的功能。 2. 嬰幼兒常見心身疾病有哪些？ 3. 簡述兒童生長發(fā)育的規(guī)律。 4. 怎樣預(yù)防齲齒？ 5. 簡述健康檢查的目的。 五、問答題（每小題6分，共18分） 1. 試述嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點(diǎn)。 2. 托幼機(jī)構(gòu)可以從哪些方面進(jìn)行膳食巧搭配？ 3. 體格鍛煉對(duì)兒童身

24、心發(fā)展有何重要意義 ？ 六、論述題（每小題8分，共16分） 1. 某兒童，每逢周日晚上，想到第二天要上學(xué)，即精神緊張、不安。 周一早晨上學(xué)時(shí)顯得膽怯，想不去學(xué)校，經(jīng)父母再三勸說答應(yīng)去學(xué) 校。可一到學(xué)校就設(shè)法逃走，不肯進(jìn)教室，并訴說頭痛、腹痛、惡 心等身體不適。而一到周六、周日等節(jié)假日則無以上癥狀。請(qǐng)回答： 該兒童患了什么??？(2)闡述如何運(yùn)用相應(yīng)的行為療法給予矯治。 2. 試述托幼園所衛(wèi)生保健工作的任務(wù)。 七、案例分析題(兩題任選一題回答，多答不加分。10分) 1.一個(gè)五歲孩子，其身高103厘米，體重28公斤。 試分析闡述：(1)用粗略評(píng)價(jià)方法估算，該兒童的身高體重是否正常 (2)根據(jù)該兒童的發(fā)育現(xiàn)狀，你有哪些教育建議？ 2案例：某園中班發(fā)生一例甲型肝炎病人，該園立即采取了以下措 施： (1) 將病兒進(jìn)行隔離，時(shí)間為 30天。 (2) 對(duì)病兒使用過的玩具、食具進(jìn)行消毒。 (3) 對(duì)該中班兒童進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。 請(qǐng)分析以下問題： (1)該園采取的措施哪些是恰當(dāng)?shù)?？哪些不夠明確？ 還應(yīng)采取哪些措施？ 2001年10月浙江省高等教育自學(xué)考試學(xué)前衛(wèi)生學(xué)試題 一、填空題(每空1分，共20分) 1.健康是指身體、心理和 的健全狀態(tài)