雙手頭上前拋實心球說課稿(優(yōu)選.)

1、雙手頭上前拋實心球說課稿今天我說課的內(nèi)容是（雙手頭上前拋實心球） 。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、 指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點、難點、教學(xué)方法與運用、教學(xué)過程等方面來說一下。一、教材分析雙手頭上前拋實心球是 新課標(biāo) 要求學(xué)會的基本動作之一， 它是學(xué)習(xí)較復(fù)雜投擲 動作的基礎(chǔ)，也是一種自我力量練習(xí)的基本方法。在課的練習(xí)安排上，必須從易到難， 循序漸進，即面向全體，又注重個性發(fā)展，注意運動安全。二、學(xué)情分析學(xué)生對新鮮事物都充滿著好奇心與求知欲， 我們要充分發(fā)揮學(xué)生的主動求知欲望讓 學(xué)生帶著疑問一點一點的了解課的內(nèi)容， 讓同學(xué)們能夠在生活中找到學(xué)習(xí)項目的類似應(yīng) 用。讓學(xué)生充分的了解到學(xué)習(xí)的重要性與必

2、要性。三、指導(dǎo)思想在堅持生命教育下， 堅持健康第一、 以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高 學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力， 培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣為主要目標(biāo)。 使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中相互合作、 共同探究、體驗成功的樂趣。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)1認知目標(biāo)： 通過實心球的教學(xué)， 使學(xué)生掌握其動作要領(lǐng)， 并能簡單描述整個動作。2技能目標(biāo)： 通過教學(xué)， 使學(xué)生初步掌握雙手前拋實心球的動作要領(lǐng)、 及練習(xí)方法。3情感目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生在實踐中超越目標(biāo)，體驗成功的喜悅， ，通過集體 的合作， 加強班級的凝聚力。 同時使學(xué)生能過聯(lián)想實際， 使其了解學(xué)習(xí)該項技能的必要 性。五、教學(xué)重難點教學(xué)重點： 持球動作、出手高度難 點：動作的

3、協(xié)調(diào)用力（腹背與手）六、教學(xué)方法：教法：教師主要采用講解法、探究法、演示法等教學(xué)方法，教師通過講解示范、預(yù) 防和糾正錯誤、 積極性評價等方法使學(xué)生在寬松的氣氛中愉快的學(xué)習(xí)基本技能雙手頭上 前拋實心球說課稿雙手頭上前拋實心球說課稿。學(xué)法：學(xué)生主要采用嘗試學(xué)習(xí)法、 對比學(xué)習(xí)法等學(xué)習(xí)方法， 促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。七、教學(xué)過程（ 一 ）、課的開始與準(zhǔn)備部分（用時約 10 分鐘左右）本部分的主要目標(biāo)， 是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機， 為基本部分提供必要的心理與生 理準(zhǔn)備，因此， 我設(shè)計了課前常規(guī)、 分隊并隊跑和徒手操。這三部分明確了本節(jié)課的學(xué) 習(xí)內(nèi)容與要求，也能有效活動各個關(guān)節(jié)，積極熱

4、身。二）、課的基本部分 （用時約 28分鐘左右 ,分兩大塊一是雙手頭上前拋實心球二是游戲）其中雙手頭上前拋實心球 分 6 個步驟約 22 分鐘（1）假想練習(xí)首先進行安全教育。然后引導(dǎo)同學(xué)假如你在一個農(nóng)場里，你 的前面有一只黃鼠狼正要吃一只可憐的小雞， 而你的前面有柵欄擋住了你的去路， 然而 你腳下有幾塊塊石頭，你該怎么辦？（引導(dǎo)學(xué)生舉起石頭去砸跑黃鼠狼）（2）自主嘗試練習(xí)首先對學(xué)生進行安全教育。然后引導(dǎo)同學(xué)在生活中如果 我們雙手舉起一個重物， 想要把它拋出去我們該怎么拋？怎么拋才能把它拋的更遠呢？ 讓學(xué)生帶著問題去嘗試練習(xí)。 啟迪學(xué)生的思維， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣雙手頭上前拋實心 球，徒手嘗試練

5、習(xí) 3-5 遍，這一過程解決難點問題。（3）研討動作練習(xí)教師根據(jù)上面的聯(lián)想練習(xí)引出怎么樣才能拋的更加準(zhǔn)確， 能夠拋的遠一些呢？并提 出雙手頭上前拋實心球這一概念， 并作出正確的動作示范， 讓學(xué)生對比剛才的動作指出 以前動作的不足之處。 （這一過程中解決重點問題）（4）體驗練習(xí)組織同學(xué)進行正確技術(shù)動作的練習(xí)， 是同學(xué)能夠在練習(xí)中獲得成功的體驗。 講解重 難點，提醒學(xué)生注意安全。師生同做 3-5 遍。（5）互幫互助合作探究練習(xí)學(xué)生分成四組互相評價觀摩、 互相幫助比較練習(xí)， 通過練習(xí)學(xué)生能客觀的評價出他 人和自己的優(yōu)缺點找出自己的不足之處并加以改正。 練習(xí) 3-5 遍。每組選出 2 名做示范， 師生

6、共同進行點評，加深動作概念進行點評。（6）挑戰(zhàn)“黃鼠狼”練習(xí) （看誰拋得遠，看誰能夠打跑黃鼠狼） 教師在場地內(nèi)放一個呼啦圈， 把呼啦圈看作是黃鼠狼， 讓同學(xué)們在一定的距離下進 行拋投， 每人拋三次每一次挪一下呼啦圈 （看作是黃鼠狼在逃跑） 看誰能夠多次擊中目標(biāo)。二】、游戲（接力跑。 6 分鐘左右。）（1）、組織學(xué)生分 4 小組，并安排見習(xí)生雙手頭上前拋實心球說課稿教案。（2）、各小組比賽，統(tǒng)計成績，教師鼓勵成績優(yōu)秀的同學(xué)，激勵成績不好的同學(xué)， 把學(xué)生的情緒再次推上高潮（三 ）、結(jié)束部分（1）、放松活動， 兩人一組在緩慢的音樂中相互抖動手臂、敲打、按拍使緊張的肌肉得到放松。 增進同學(xué)間友誼， 建立良好的人際關(guān)系， 教師對擊敗黃鼠狼的同學(xué)進行表 彰。（2）、課后小結(jié)（3）、回收器材（4）、師生再見八、課堂教學(xué)效果預(yù)測1、心理狀況預(yù)測： 根據(jù)本課特點，學(xué)生積極主動參與學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒高漲， 并能在練習(xí)中獲得愉悅的心理體驗和情感交流， 既滿足了學(xué)生求知的欲望又滿足了同學(xué)