《教師愛崗敬業(yè)演講稿4篇4》

1、教師愛崗敬業(yè)演講稿4篇祝你成功！教師愛崗敬業(yè)演講稿4篇 教師愛崗敬業(yè)演講稿 篇1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同行朋友們：你們好，在這個多元開放、競爭激烈的社會中，找工作成了我們這代青年人最為頭疼的事情，xx年剛畢業(yè)的我，很幸運的找到了一份工作，成為了一名幼兒教師。因為已經(jīng)實現(xiàn)了大學畢業(yè)時簡單而直接的目標，讓我有了小小的滿足感。工作中每天和孩子們打交道，重復(fù)著繁雜瑣碎的事情，讓我看不到這份職業(yè)的豐功偉績，就這樣吧，按時上下班，做好分內(nèi)的工作成了我主要的工作態(tài)度。在混混度日中我迷失了方向。人們都說50后成為了國家的堅實基礎(chǔ)，60后成為了國家的棟梁之才，70后有了自己的事業(yè)，80后卻成為了垮掉的一代

2、，似乎我也正中了人們對80后的看法。怎么會這樣呢?小時候的我們被譽為最幸福的一代，然后長大后的我們變成了垮掉的一代，我很想打破人們對我們的偏見，然而卻無能為力，不知道如何是好。當我迷茫時，震撼世界的512大地震發(fā)生了，在這次地震中，有許多讓我們感動和崇敬的人們，袁文婷這位80后的女教師，在地震中為營救困在教室中的孩子，一次又一次的沖進隨時可能垮塌的教學樓，用她柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。20_(請自填)年5月12日晚上10點過，搜救人員終于發(fā)現(xiàn)一塊厚重的水泥板下壓著的袁老師的身影，當救援人員艱難的抬走這塊水泥板時，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學生，而此刻袁老師卻因

3、為傷重永遠閉上了自己的眼睛。26歲如花一樣的生命永遠的停在了這一刻。這樣高尚的師德深深的感動著我，使我明白了什么叫做無私，什么叫做奉獻。你看，在國際體育競技賽場上，年輕的運動員為了讓五星紅旗高高升起的理想，他們甘愿忍受著傷痛的折磨，日復(fù)一日的重復(fù)著枯燥的訓練;你看，在書聲朗朗的大學校園，年輕的學子們?yōu)榱藢崿F(xiàn)祖國西部大開發(fā)的理想，他們甘愿放棄大都市繁華的生活，成為支教西部的志愿者這樣的人和事還很多很多，在512地震中，許多的80后第一時間趕赴現(xiàn)場，成為了抗災(zāi)的主力軍，這時候，人們似乎看到了80后站起來的身影，明白了我們并不是澆灌，張揚的一代，在國家最需要我們的時候我們會奮不顧身的投入其中。在受到

4、他們的感染下，我開始找準自己的方向，明確自己的目標，雖然我的工作是重復(fù)繁瑣的，是沒有回報的，但我在服務(wù)祖國的花朵，點亮祖國的希望?？赡芪业暮⒆觽冏叱鲇變簣@就不記得我了，但是我想只要能夠每天看到他們純真的笑容就是給我最大的回報，孩子的小臉能讓我的心也變得快樂。我想在座的各位老師跟我也有同樣的感受。正式由于我們心中愛孩子，才會在這份失業(yè)中無私奉獻，不求回報。最后我想把這句蘇霍姆林斯基的名言獻給在座的各位老師。愛意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。 教師愛崗敬業(yè)演講稿 篇2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學們，大家下午好！能做為教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。做

5、為四中的老教師，回顧走過的二十三年的路程，我的感覺是：教育不是轟轟烈烈的事。對學生的教育要從點點滴滴做起。春風化雨，潤物無聲。我認為，教師的職責并非只是傳授知識，更多的是交給學生做人的道理。教育好學生的前提便是“愛”。冰心老人告訴我們：“有了愛便有了一切，有了愛，才有教育的先機?！睈鄄荒苤煌Ａ粼谡Z言上，它體現(xiàn)在我們工作中的方方面面。教育學生愛學校，自己首先要愛學校。參加工作二十三年來，我見證了四中的成長。我為四中的發(fā)展壯大而感到驕傲自豪。是四中培養(yǎng)了我，使我從一個青澀的教師走向成熟。我很感謝四中對我的培養(yǎng)。我愛這個學校，愿為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。教育學生愛班級，教師首先要愛年級。這幾年

6、一些成績的取得也緣于我們年級組同志的共同的努力。三年前我班考上阜陽一中的張利云同學今年以阜陽一中文科第一名的成績考入了全國重點大學浙江大學。孫曉茂同學被全國重點大學西安交通大學提前錄取。今年的中考第一名王菲菲同學以xx區(qū)第一名的成績考入阜陽一中，相信三年后又是一個全國重點大學的苗子。這些成績的取得不是我一個人的功勞，是因為我們有一個精誠團結(jié)的團隊，有一批勇于奉獻的老師。所以我很感謝我們年級的所有老師。也正是年級老師們的以身作則、嚴于律己、樂于奉獻的精神感染了學生，使他們以老師為榜樣，勤奮苦讀，才有了今天優(yōu)異的成績。更可愛的是我所有的學生們。在我年輕的時候，學生們喊我姐姐，現(xiàn)在學生們喊我媽媽。看

7、著孩子純真的笑臉、求知的雙眼、甚至是調(diào)皮的舉動，都讓我覺得做老師真好。孩子的童真感染著我，孩子的回報感動著我。雖然也有被學生氣哭的時候，雖然也有被學生誤解的時候，雖然也有勞累身體不適的時候。但是當我的學生取得優(yōu)秀成績的時候，我覺得一切的.付出都是值得的。我愛孩子們。選擇了教師這個職業(yè)，我今生無悔。謝謝大家！ 教師愛崗敬業(yè)演講稿 篇3 人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情

8、會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。八年的幼兒教育生涯，使我深深的懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛是博大的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛，師愛是嚴與愛的結(jié)合是理智而科學的愛，是積極主動的愛，這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進生轉(zhuǎn)變的催化劑，這種愛包涵了崇高的使命與責任。一位哲人曾經(jīng)說過：“教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的堅冰”，自從踏上這個工作崗位的那天起，我一直堅持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責任、我是老師，我要給這些尋夢孩子引路，在我所帶的班級里，有這樣一個孩子，她的名字叫曹彥，曹彥可愛幼稚，可是由于發(fā)育

9、遲緩，長的幾乎比同齡的孩子矮了一半，她性格內(nèi)向，生活自理能力差，幼小的她多了幾靦腆，少了幾分活潑和開朗，她常常怯生生地躲到角落里看著別的孩子開心地游戲，那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑，深深地憐惜之余，我給了她更多的關(guān)懷，每當她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時候，我都用信任的眼光和激勵的話語去鼓勵她：“曹彥，你能行的，為什么不試試？”同時我給她找了很多好朋友去關(guān)心她，幫助她，有時她會把大小便拉在身上，給她換洗時陣陣難聞的氣味讓人反胃，對此我并沒有太多的斥責，而是默默地給她換上干凈的衣褲，把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當心，很多時候都用眼神默默地和她交流，給她愛撫和幫助，給她信任和鼓勵，曹彥在我的幫助下

10、逐漸堅強起來，她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂?？粗推渌⒆涌鞓返脑谝黄鹕睿粗S的動作我的心中就有說不出的欣慰。我用一片至真至誠的愛心去擁抱了每一個孩子，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，有時也會感到很煩很累，但我的心中始終涌動著一份強烈的責任感。我在想：假如我是孩子，假如是我的孩子這樣的思考使得我對孩子少了一份埋怨，多了一些寬容，少了一份苛求，多了一些理解，當家長把天真爛漫的孩子交給我們時，當看到他們信任的目光時，我又怎么能不全身心地去愛他們呢？ 教師愛崗敬業(yè)演講稿 篇4 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，大家好！我演講的題目是：忠誠。創(chuàng)辦于1987年的海門市東洲中學，走到今天，不滿16

11、個年頭，卻已盡顯名校風采：全國中小學整體改革試點學校、江蘇省素質(zhì)教育試點學校、江蘇省德育整體改革試點學校、江蘇省模范學校、江蘇省教育現(xiàn)代化示范初中、江蘇省德育先進學校等殊榮聯(lián)翩而至；中心教育電視臺、江蘇教育電視臺、人民教育、江蘇教育紛紛前來該校攝制專題片或采寫了長篇報道。原創(chuàng)：是什么魔力，讓一所城郊初中如此健步疾飛，一舉攬得諸多輝煌于一身？至為要害的一條，東洲中學有一位被人們譽為“教育的領(lǐng)頭雁、改革的先行者、教師的貼心人”的好校長張炳華?！皩W生和家長的利益高于一切”張炳華在教育斷想錄一書中寫道:“黨的利益高于一切，祖國和人民的利益高于一切，這是毋庸置疑的。但是具體到某個行業(yè)，某個人的時候，黨的

12、利益、祖國的利益、人民的利益則會被賦予特定的內(nèi)涵與外延。作為一名教師，家長與學生的利益永遠是至高無上的。”作為一名共產(chǎn)黨員和教育工作者，張炳華時刻牢記入黨宣誓時的莊重一刻，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力把黨的陽光雨露灑向每個角落。1952年，張炳華出生于樹勛鄉(xiāng)新開河畔?？部赖那髮W經(jīng)歷讓一個幼稚而莊重的夢想在他那幼小的心靈中騰然升起：將來，我要當校長，讓所有的學生都能享受到最好的教育。30年過去了，張炳華真的被推上了校長的位置?！邦^上多了頂帽子，肩上多了副擔子”，但幼時要“讓所有的學生都能享受到最好教育”的夢想，讓他一步步走了過來。建校初的東洲中學房子緊，為了讓學生有個活動的場所，3名校長騰出白己的辦

13、公室，硬是擠進了基建用的工棚。直到1999年，東中的教職工食堂還一直設(shè)在“屋外下大雨，屋內(nèi)下小雨”的平房，教工會議室也是由廢倉庫改建的如今的學生公寓均設(shè)有空調(diào)、洗手間，但行政值班室使用的仍是疊鋪架、上下鋪。為了讓學生擁有更寬敞、更舒適的宿舍，學校動員有關(guān)教工搬出了校園。為了讓學生隨時能閱讀到優(yōu)秀的課外書刊，學校的圖書館、閱覽室全天候開放，節(jié)假日也不例外。為了讓學生能盡快提高英語口語能力，學校千方百計請來了外籍教師。絢爛之花為苦辛者綻放。在這里，我們無須描述那春有花、夏有蔭、秋有香、冬有青的怡人美景：錯落有致的假山噴泉、亭臺畫廊、花架樹木；交相輝映的體育館、圖書館、實驗樓。就是讀讀校園里的警示標

14、牌就可以感受到那濃濃的“人本化”氣息。在這里，沒有“嚴禁”、“不許”等字眼，有的是“這里是三樓，請慢慢走”、“教室里在上課，請輕輕走”的細心提醒；沒有“違者罰款”、“違者處分”的呵斥，有的是“茵茵芳草，踏之何忍”、“請留住腳下的春天”的誠摯告誡。建校之初的東洲中學，其生源是在海門中學、縣中錄取后招進的“三流學生”。對此，張炳華提出了“愛優(yōu)秀生是人，愛后進生是神”的口號。他主持制定了不準歧視、欺侮和排斥差生等“十二不準”規(guī)定，同時規(guī)定表揚學生時可叫到辦公室，批評學生時，要在樓道內(nèi)個別談心。這種“表揚用喇叭、批評用電話”的方法，使差生自尊心倍增。96屆學生林某基礎(chǔ)很差。張炳華見他有畫畫特長，便建議

15、他進美術(shù)愛好小組，兩年后考入海門中學特長班，高中畢業(yè)后又被一所藝術(shù)學院所錄取。張炳華正是以其高尚的人格魅力和獨創(chuàng)的教育方法，使許多對學習喪失信心的學生重新?lián)P起了學習的風帆。20xx年6月，不大的東中校園里傳出了一個讓人欣喜的消息，在該校就讀的親姐妹徐佳瑜、徐佳麗雙雙被國家級示范高中海門中學錄取。徐佳瑜姐妹倆由于從小失去父親，家境異常艱難。剛到東洲中學，就連日常生活費、伙食費等也難于支付。張校長知道后，主動聯(lián)系有關(guān)企業(yè)資助，解決了她們的費用。更使姐妹倆感到驚喜的是，為了讓她們能安心讀書，張校長還將她們的媽媽安排到學校做勤雜工，還專門給了一間房子。面對張校長的關(guān)懷，姐妹倆以發(fā)奮學習的實際行動，向這

16、位勝似親人的校長作了最好的回答?！跋Ｍ谟诓粩嗟膭?chuàng)新之中”9207班有一女生，品學兼優(yōu)，在一次考試中發(fā)揮不理想，就在日記中寫下一些對自己失去信心，對生活失去希望的話，離家出走了。對此，張炳華陷入了沉思：當今社會正處在轉(zhuǎn)軌變型時期，各種矛盾必然影響著稚嫩而敏感的初中生，處理不妥就會造成精神壓力或心理疾病。于是，在初中階段形成心理健康教育體系的大膽設(shè)想，很快在張校長的腦海中形成。在張炳華的積極倡導(dǎo)與精心指導(dǎo)下，東洲中學的心理教育開展得有板有眼，有聲有色，并創(chuàng)下了縣市初中開展心理教育的10個“全省第一”：第個在縣市初中開設(shè)專門的心理教育課；第一個在全省范圍內(nèi)成立了由縣市初中主辦的心理咨詢中心；第一個

17、出版了自行撰著的心理教育教材和教師心理教育輔導(dǎo)教材等。到過東中的人都會發(fā)現(xiàn)，東洲中學擁有一支朝氣蓬勃、敬業(yè)愛崗、業(yè)務(wù)過硬的青年教師隊伍。這支隊伍是今日東中魅力之所在，希望之所在。在東洲中學，張炳華的重師、愛師是出了名的。東中的員工知道，在生活上，張校長關(guān)懷備至、呵護有加，有著“慈母”的性格和情懷。但在工作上，誰要是砸了學校的牌子，那他真會被“摘帽子”、“換位子”。在東中，有一本厚達387頁的學校治理條例，被人們戲稱為“東中法律”。張炳華非凡強調(diào)依法治校。他說：“國有國法，家有家規(guī)。要辦好學校沒有嚴密的規(guī)章制度不行?！痹谒膰栏裰卫硐拢瑐€別教師違規(guī)后雖然怕他，但不恨他，反而敬重他、愛戴他。因為在

18、他手上，違規(guī)了，打招呼也沒用；有成績了，不講也會受表揚。大家的氣兒順、心兒暢。張炳華深知，優(yōu)良的師資源自“嚴”字。為此，張校長對包括批改作業(yè)的符號如何打、打在哪里、打多大等都有明確規(guī)定。出考卷，他一張張把關(guān)，發(fā)現(xiàn)錯別字一律返工，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍，直至準確無誤才可發(fā)到學生手上。許多教師，甚至是老教師有時也被批得哭鼻子，抹眼淚。上課時，他會拉一張板凳去聽隨堂課、聽追蹤課。假如需要，他還走上講臺，當場示范。功夫不負苦心人。近年來，東洲中學相繼走出了全國中小學美術(shù)課評選一等獎獲得者陳鐵梅、全國語文創(chuàng)新教育優(yōu)課大賽一等獎獲得者王軍、全國中學化學錄像課評選一等獎狀得者吳錦菊、全國中學歷史錄像課評

19、選一等獎獲得者江偉等一批年輕骨干教師。正所謂“有怎樣的教育就有怎樣的孩子”連續(xù)六年了，東洲中學的國家級示范高中錄取率一直是全市第一。假如說，升學率不足以證實素質(zhì)教育的成功，那么請聽聽這一串串流光溢彩的名字吧：全國“第八屆推新人”大賽美聲組一等獎獲得者蔣瓊璐、國家沙灘排球隊隊員劉挺、國際“東麗杯”馬拉松比賽第一名獲得者倪瑞豐他們，都來自東洲！“要珍惜奮斗后的成功，更要致力于成功后的奮斗”說起張校長的艱苦創(chuàng)業(yè)，東洲人至今不會忘記他創(chuàng)建東中時的歲月。那是這里還是一片茅草叢生、水溝黑臭的荒地。張炳華帶著當時僅有的16位同志，整整苦干了一個暑假，清除了雜草，填平了廢溝。實驗樓動工了?？蓪嶒灅俏魇自且粭l

20、泯溝，必須先把淤泥挖掉才能鋪設(shè)鋼筋。出差剛回來的張炳華了解到動工已半月但進程緩慢時，二話沒說，挽起褲管站到深秋的淤泥里。一陣寒氣冷得他猛一打顫，但他全然不顧，用煤鍬使勁挖起淤泥。施工隊長看不下去了，脫下西裝羊毛衫也站到淤泥中就在那天下午四點，第一批鋼筋終于在地基上牢牢地扎下了根。隨著教育質(zhì)量的不斷攀高，東洲中學的借讀生驟然猛增。此時的東洲中學可謂是生源綿綿，財源滾滾。但是，張炳華“一分錢恨不得掰成兩半用”的性格沒有變。1997年12月7日傍晚，迎接省初中教育現(xiàn)場會的各項預(yù)備工作進入了倒計時。但此時，操場東側(cè)墻上的12幅宣傳畫要重新勾畫上彩，操場西側(cè)欄桿的鐵板需要重新刷上標語。按常規(guī)，這些活學校完全可以花些錢去請人，但張炳華硬是帶著大家點著蠟燭、打上手電，精