南開(kāi)20秋《職場(chǎng)心理（麥課）》（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009）在線作業(yè)

1、南開(kāi)20秋職場(chǎng)心理（麥課）（1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009）在線作業(yè)有關(guān)“馬太效應(yīng)”說(shuō)法錯(cuò)誤的是?()A.是社會(huì)普遍存在著一種強(qiáng)者變?nèi)?，弱者變?qiáng)的現(xiàn)象B.職場(chǎng)中能力強(qiáng)的人往往變得更強(qiáng)C.能力弱的人往往變得更弱D.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以激活“馬太效應(yīng)”，以達(dá)到強(qiáng)者更強(qiáng)的效果，幫助自己獲得成功有關(guān)“踢貓效應(yīng)”說(shuō)法錯(cuò)誤的是?()A.人的不滿等消極情緒，總是會(huì)沿著等級(jí)的強(qiáng)弱向下延伸，從等級(jí)最高者到等級(jí)最低者，而無(wú)處發(fā)泄的最弱小者，往往就成為最終的受害者B.我們每個(gè)人都不是孤立存在的，都要與他人相處，我想領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)員工的時(shí)候同樣要顧及到員工的感受C.我

2、們要正確地疏通自己的消極情緒，當(dāng)自己情緒不佳，可以對(duì)別人大發(fā)脾氣D.將消極情緒以不損害他人的方式發(fā)泄出去關(guān)于“保齡球效應(yīng)”的描述錯(cuò)誤的是?()A.對(duì)他人的贊揚(yáng)比批評(píng)更容易取得積極的效果B.贊揚(yáng)是一種積極鼓勵(lì)，批評(píng)是一種消極影響，它們之間具有對(duì)稱性C.如果在與他人溝通的過(guò)程中，我們能夠用贊揚(yáng)取代批評(píng)，對(duì)方同樣也會(huì)覺(jué)得開(kāi)心，并愿意與我們溝通下去D.相對(duì)于批評(píng)而言，人往往是更喜歡聽(tīng)到表?yè)P(yáng)的有關(guān)“熱爐法則”說(shuō)法錯(cuò)誤的是?()A.規(guī)則就往往猶如燒熱的火爐，無(wú)論誰(shuí)用手觸碰，都會(huì)被燙傷B.當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)視規(guī)則的存在時(shí)，他會(huì)經(jīng)常觸犯規(guī)則，而他的員工，也會(huì)“照做”，所以，最終面臨的可能是因不遵守規(guī)則而讓企業(yè)倒閉

3、的下場(chǎng)C.與“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”的意思不一樣D.只有領(lǐng)軍人物嚴(yán)格遵守規(guī)則，才可能領(lǐng)導(dǎo)出出色的團(tuán)隊(duì)下列不是懶惰的表現(xiàn)的是?()A.經(jīng)常打算做一件事，但是遲遲不付諸行動(dòng)。與此同時(shí)，有更有吸引力的事情，讓你顧此失彼B.事情盡量不要一拖再拖，能今天做完的絕不拖到明天C.有時(shí)盡管已經(jīng)意識(shí)到拖延的害處，卻還在拖延已經(jīng)決定要做的事情D.有時(shí)候會(huì)埋怨自己拖延時(shí)間，但同時(shí)又為自己找各種借口開(kāi)脫“馬蠅效應(yīng)”不是說(shuō)?()A.對(duì)手，也是我們進(jìn)步的動(dòng)力B.對(duì)手雖然會(huì)侵害我們的利益C.對(duì)手提供了源源不斷的動(dòng)力和創(chuàng)造思維，讓我們能夠在工作中突飛猛進(jìn)D.源于美國(guó)前奧巴馬林肯的故事有關(guān)“特里法則”說(shuō)法錯(cuò)誤的是?()A.承認(rèn)錯(cuò)

4、誤是一個(gè)人最大的力量源泉B.因?yàn)檎曞e(cuò)誤的人會(huì)得到錯(cuò)誤以外的東西C.承擔(dān)錯(cuò)誤要付出代價(jià)，我們即使發(fā)了錯(cuò)誤以不要承擔(dān)D.很多員工都很害怕犯錯(cuò)誤，尤其是在努力了很久之后關(guān)于“二八定律”描述不對(duì)的是?()A.意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托發(fā)現(xiàn)的B.用20%的時(shí)間做80%的最重要的工作C.真正成功的人會(huì)先從重要的工作做起D.用80%的時(shí)間做20%的最重要的工作即使第一次遲到也要非常注意，避免發(fā)展成“破罐子破摔”，這種行為源于哪個(gè)心理學(xué)效應(yīng)?()A.暗示效應(yīng)B.破窗效應(yīng)C.刺猬法則D.德西效應(yīng)我們認(rèn)為職場(chǎng)中最重要的品質(zhì)是?()A.真誠(chéng)B.熱情C.智慧D.堅(jiān)強(qiáng)有關(guān)“羊群效應(yīng)”說(shuō)法錯(cuò)誤的是?()A.產(chǎn)生從眾心理的一個(gè)

5、首要的心理因素是很多人都在堅(jiān)持一種意見(jiàn)和行為，并不是意見(jiàn)和行為本身B.人數(shù)眾多總是代表了一種說(shuō)服力，很少有人能夠在其他人意見(jiàn)一致的情況下還在堅(jiān)持自己的意見(jiàn)和行為是正確的C.心理學(xué)家又稱之為從眾心理，是指受到多數(shù)人的影響，而跟隨大眾的行為和想法D.從眾心理會(huì)風(fēng)險(xiǎn)小，我們應(yīng)該盡量堅(jiān)持“德西效應(yīng)”告訴我們工作中真正應(yīng)追求的是?()A.激情愉悅B.薪酬福利C.權(quán)利地位D.他人評(píng)價(jià)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”這句話告訴我們?()A.要有目標(biāo)感B.要有目標(biāo)C.要有野心D.要有恒心關(guān)于“正強(qiáng)化”對(duì)好行為的持續(xù)和壞行為的修正描述不正確的是?()A.當(dāng)學(xué)習(xí)取得一些成績(jī)的時(shí)候適當(dāng)?shù)貙?duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)B.再取得這樣的

6、成績(jī)，就會(huì)再次得到獎(jiǎng)勵(lì)C.當(dāng)學(xué)習(xí)陷入困境的時(shí)候，一旦脫離了困境，達(dá)到某種目標(biāo)，就會(huì)獲取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)D.需要達(dá)到的目標(biāo)也可以使不可見(jiàn)的，可過(guò)高，也可太低關(guān)于“非語(yǔ)言溝通”描述錯(cuò)誤的是?()A.除了語(yǔ)言溝通以外，還有一種無(wú)聲的溝通方式，那就是非語(yǔ)言溝通B.使用語(yǔ)言之外的方式傳播信息C.無(wú)論何時(shí)必須與語(yǔ)言信息一起產(chǎn)生D.非語(yǔ)言溝通的最大目的是要向他人傳達(dá)信息背后的情感想改變不利己習(xí)慣應(yīng)該努力的方面不包括?()A.坦然面對(duì)短處不隱瞞B.不聽(tīng)信華而不實(shí)的諂媚C.虛心并且不急功近利D.培養(yǎng)超越自己年齡、身份的習(xí)慣關(guān)于使用負(fù)反饋強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果需要的步驟描述不正確的是?()A.不承認(rèn)錯(cuò)誤的存在B.總結(jié)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原

7、因C.尋找對(duì)策D.動(dòng)腦更要?jiǎng)邮峙莶诵?yīng)?()A.“近朱者赤近墨者黑”一樣的道理B.職場(chǎng)中經(jīng)常與專業(yè)技能水平較高的人一起合作，則容易受到感染C.只要與能干的上司、同事在一起工作就會(huì)讓我們變成向他們一樣優(yōu)秀D.我們應(yīng)該耐得住寂寞，先從學(xué)習(xí)更多更優(yōu)秀的技能入手有關(guān)“蛻皮效應(yīng)”說(shuō)法錯(cuò)誤的是?()A.超越別人之前，我們要先超越自己B.很多時(shí)候，必須超越了自己，才更容易獲得成功C.一個(gè)人倘若能夠不斷超越自我，往往能夠得到更大的進(jìn)步D.沒(méi)有前進(jìn)就等于落后將全年工作任務(wù)劃分至每個(gè)月中，這種行為是?()A.目標(biāo)的分解B.目標(biāo)的量化C.目標(biāo)的描述D.目標(biāo)的時(shí)間管控赫洛克的反饋效應(yīng)包括哪些方面?()A.積極的反饋要

8、好于消極的反饋B.消極的反饋要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于沒(méi)有反饋C.無(wú)效的反饋D.有效的反饋如何找到最好的方法去解決問(wèn)題?()A.相信方法總比問(wèn)題多B.盡可能多地找到解決問(wèn)題的方法C.權(quán)衡利弊，最適合的才是最好的D.抓好重點(diǎn)平等溝通包括哪些方面?()A.不要輕視身邊的小人物B.不要在聲望、身份高的人身邊太過(guò)卑微C.面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，潛意識(shí)里就要覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)是對(duì)的D.面對(duì)比自己強(qiáng)的人要趨炎附勢(shì)怎么樣成為職場(chǎng)中的意見(jiàn)領(lǐng)袖?()A.與他人習(xí)性相似B.社會(huì)地位恰到好處C.提高自身教育水平D.贏取他人的信任E.個(gè)性而不失平易近人以及培養(yǎng)創(chuàng)新思維如何在組織中做到平等?()A.在心態(tài)上能夠平等對(duì)待B.不因?yàn)闄?quán)位或者能力的強(qiáng)弱產(chǎn)生與他人不

9、平等的心態(tài)C.畏懼能力強(qiáng)的人D.欺負(fù)能力差的人逆向思維的學(xué)習(xí)包括哪些原理與方法?()A.試錯(cuò)理論B.負(fù)強(qiáng)化C.登門檻效應(yīng)D.榜樣效應(yīng)如何把話說(shuō)到別人心坎里?()A.先揣度B.后發(fā)言C.語(yǔ)言表達(dá)不要太絕對(duì)D.猜測(cè)對(duì)方想法工作倫理包含哪些要素?()A.真誠(chéng)B.規(guī)則與服從C.尊重、距離D.立場(chǎng)與同情心應(yīng)該如何處理消極情緒?()A.正確地疏通自己的消極情緒B.不將自己的情緒發(fā)泄在別人身上C.將消極情緒以不損害他人的方式發(fā)泄出去D.將情緒轉(zhuǎn)移非語(yǔ)言溝通的要素有哪些?()A.環(huán)境、距離B.姿勢(shì)、手勢(shì)C.面部表情D.語(yǔ)調(diào)壓力與動(dòng)力之間普遍存在著一種倒U形的關(guān)系，被稱之為耶克斯-道德森法則。()A.正確B.錯(cuò)

10、誤信任可以提高一個(gè)人的影響力，因?yàn)橐粋€(gè)值得信賴的人總是更受歡迎，并因此收獲成功。()A.正確B.錯(cuò)誤彰顯個(gè)性，往往更容易將我們自己推銷出去，為成功謀取更多的機(jī)會(huì)。()A.正確B.錯(cuò)誤積極幻想的實(shí)質(zhì)是：把功勞和好處歸于自己，把壞處和責(zé)任推給別人的一種心理本能。()A.正確B.錯(cuò)誤過(guò)高的工作價(jià)值預(yù)期有時(shí)候反過(guò)來(lái)會(huì)是一種阻礙人們做出正確選擇的不利因素。()A.正確B.錯(cuò)誤同理心與同情心是不同的。()A.正確B.錯(cuò)誤嚴(yán)格遵守職場(chǎng)規(guī)則，服從一切指令。()A.正確B.錯(cuò)誤藍(lán)柏格定理強(qiáng)調(diào)所有強(qiáng)度的壓力都會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。()A.正確B.錯(cuò)誤將自己的感情、意志及特征投射并強(qiáng)加在他人的身上，會(huì)拉近彼此的距離。()A.

11、正確B.錯(cuò)誤將薪水當(dāng)成工作的合理理由，能更加激發(fā)工作熱情。()A.正確B.錯(cuò)誤一個(gè)能夠輕松捕獲知識(shí)的人，一定是最努力的人。()A.正確B.錯(cuò)誤過(guò)強(qiáng)的完成欲，是一個(gè)提高效率的好方法。()A.正確B.錯(cuò)誤人們?cè)谕庠趫?bào)酬和內(nèi)在報(bào)酬兼得的情況下，不但不會(huì)增強(qiáng)他們的工作動(dòng)機(jī)，反而會(huì)降低。此時(shí)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度會(huì)變成兩者之差。這種規(guī)律就是心理學(xué)中著名的“德西效應(yīng)”。()A.正確B.錯(cuò)誤以外酬動(dòng)機(jī)為傾向的人則不容易被工作中的困難打敗。()A.正確B.錯(cuò)誤沉沒(méi)成本效應(yīng)：“如果人們已為某種商品或勞務(wù)支付過(guò)成本，那么便會(huì)增加該商品或勞務(wù)的銷售成本”。()A.正確B.錯(cuò)誤失敗是成功之母，但并不代表失敗之后就會(huì)成功。只要不放

12、棄，定會(huì)成功。()A.正確B.錯(cuò)誤真正能超越物質(zhì)回報(bào)的工作態(tài)度，才是你應(yīng)該追求的境界，僅僅這種境界就足以使你成為一個(gè)有價(jià)值的人。()A.正確B.錯(cuò)誤非語(yǔ)言溝通的要素包括：姿勢(shì)、手勢(shì)、面部表情、語(yǔ)調(diào)。()A.正確B.錯(cuò)誤投射心理會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生認(rèn)知影響利于在職場(chǎng)中樹(shù)立我們的個(gè)人威信。()A.正確B.錯(cuò)誤目標(biāo)的量化指標(biāo)為：時(shí)量與數(shù)量。()A.正確B.錯(cuò)誤 參考答案：A參考答案：C參考答案：B參考答案：C參考答案：B參考答案：D參考答案：C參考答案：B參考答案：B參考答案：A參考答案：D參考答案：A參考答案：B參考答案：D參考答案：C參考答案：D參考答案：A參考答案：C參考答案：B參考答案：A參考答案：AB參考答案：