(完整版)教師月度績效考核表

1、教學部教師月度績效考核表 維度 考核指標項 指標定義/公式 目標 權(quán)重 考核細則及評分標準 數(shù)據(jù)與事實 自評 上 級 評 任務(wù) 績效 （70% 課時量 基礎(chǔ)課時量 課時 完成 課時 100% 5% 1. 每月完成基礎(chǔ)課時量，得滿分； 2. 每少上 1個課時，扣 0.5分； 3. 每多上 1個課時，加 0.5分，最多加 5分； 工作計劃 每周按時提交工作/教學計劃 100% 5% 1. 按時提交，符合公司要求，滿分； 2. 延誤 1次，扣 1分，未提交扣 2分； 備課情況 提前教學計劃一周保質(zhì)完成備課 100% 5% 1.按要求完成備課，得滿分； 排課打卡 認真完成天校系統(tǒng)排課打卡工作 100%

2、 5% 1. 排課打卡無遺漏得滿分； 2. 上課未打卡扣 1分/次； 課堂紀律 不定期抽查課堂紀律（至少 1次/ 周） 100% 10% 1. 課堂紀律混亂扣 2分/次； 2. 教師有違規(guī)行為（上課使用手機、無故離開課堂等）扣 3 分/ 次 教學滿意度 由學員/家長每月進行滿意度調(diào) 查問卷 100% 5% 1.綜合滿意度*權(quán)重系數(shù)； 家長溝通 每月至少與家長溝通一次學生的 學習情況并記錄 100% 5% 1. 按要求完成并記錄得滿分； 2. 未溝通得 0分，溝通未記錄得 2分。 試聽課簽單 90% 以上 10 分；70%-90% 8 分； 50%-70% 6分（無試聽課不考核） 100% 10

3、% 1. 90%以上 10 分，70%-90% 8 分，50%-70% 6 分 轉(zhuǎn)介紹比例 每月轉(zhuǎn)介紹人數(shù)（實際到訪） 100% 5% 1. 轉(zhuǎn)介紹人數(shù)=3,得滿分，每多一人加 2分，最多加 5分 2. 每少 1人扣 2分； 投訴管理 :家長/學生明確向上級提出投訴 0 10% 1.投訴一次扣 5分； 教學研究 按計劃完成教學研究 100% 5% 1.積極參加教研會議 5分； 額外加分/扣分 主要包括教學創(chuàng)新、招收學員、 公司通報表揚/批評 100% 5% 1.每次加減 5分，每月最多加減 10分 綜合 評估 （30% 考核指標項 指標定義 權(quán)重 考核細則及評分標準 本人 相關(guān) 同事 相關(guān) 同

4、事 直 接 上 級 分管 領(lǐng)導 紀律性 能夠遵守公司各項規(guī)章制度 5% 1. 保持良好的岀勤，沒有不合理缺席及違紀行為，記滿分 ； 2. 上班、會議或培訓遲到、早退，扣 1 分/次； 3. 培訓或會議缺席，扣 2分/次；曠工，扣 5分/天； 4. 違紀罰款按 50元扣 1績效分. 姓名： _ 部門: 崗位： _ 日期： _ 年月 責任心 能夠?qū)ψ约旱男袨楹秃蠊撠?5% 1. 任勞任怨，竭盡所能完成工作；明確自己的職責，自覺對自己 的行為及后果負責，記 5分； 2. 工作努力，分內(nèi)工作非常完善，能夠?qū)ψ约旱男袨楹秃蠊撠煟?記 4分； 3. 有責任心，能自覺完成工作，一般情況下能夠?qū)ψ约旱男袨?/p>

5、負 綜合 評估 (30% 責，記 3分； 4. 交付工作常需督促方能完成，對工作中的失誤，有時進行逃避 或是推卸責任，記 2分； 5. 敷衍，無責任心，粗心大意，對工作中的失誤經(jīng)常逃避責任， 愛發(fā)牢騷和作各種辯解，記 1分. 積極性 能夠積極主動工作 5% 1. 一直是自主工作；自動增加額外工作；能力極強，記 5 分； 2. 極少需監(jiān)督；主動工作及改進，樂于接受公司交辦其他工作， 記 4分； 3. 經(jīng)常性工作無需指示；新事物需要監(jiān)督，對公司交辦其他工作 能夠接受，記 3分； 4. 處理新事物容易岀錯，經(jīng)常需要監(jiān)督，對公司交辦的其他工作， 不樂于接受，記 2分； 5. 只能照章行事；遵從指示做事

6、，需不斷監(jiān)督；對公司交辦的其 他工作，不愿意接受，有怨言，記 1 分 專業(yè)知識 具備一定的專業(yè)知識，能勝任本職工作 5% 1. 具有熟練的業(yè)務(wù)知識和相關(guān)知識，工作各方面均能掌握，極為 優(yōu)秀，記 5分； 2. 具有熟練的業(yè)務(wù)知識，但相關(guān)知識不完全完備，對工作了解全 面充分，記 4分； 3. 業(yè)務(wù)知識水平合格，但對相關(guān)知識的了解不夠，對工作有相當 程度的了解，記 3分； 4. 業(yè)務(wù)知識尚需提高，缺乏相關(guān)知識，工作某些方面如能增進相 應知識最好，記 2分； 5. 缺乏業(yè)務(wù)知識和相關(guān)知識，對工作有關(guān)之事大部分都了解不 夠，記1 分. 協(xié)調(diào)能力 具備一定的溝通協(xié)調(diào)與配合能力 5% 1. 與同事或主管合作

7、有效；隨時準備嘗試新觀念；與人相處非常 好，善于有效和領(lǐng)導及同事溝通，互助互進，記 5 分； 2. 一向合作良好，愿意接受新方法，能夠適時與領(lǐng)導及同事溝通， 維護部門團結(jié)和工作效率，記 4分； 3. 大致上與人相處愉快，偶爾會有磨擦，偶爾與領(lǐng)導及同事溝通， 信息和想法不能共享，記 3分； 4. 時常不能合作，表現(xiàn)不同意的態(tài)度；難以相處，記 2 分； 5. 似乎無法與人合作， 學習能力 具備一定的學習能力，不斷提升自我 5% 1. 自學能力強，超乎尋常的學習速度且完全消化，對領(lǐng)導交辦的 新工作能很快通過自學勝任，記 5 分； 2. 有較強的學習能力，學習較快，對領(lǐng)導交辦的新工作能通過一 定時間的

8、學習勝任，記 4分； 3. 有一定的學習能力，學習速度尚可，偶爾還需要向主管請教； 對領(lǐng)導交辦的新工作需要領(lǐng)導多次督促和指導才能勝任， 記 3分； 4. 自學能力弱，學習緩慢，對領(lǐng)導交辦的新工作常經(jīng)領(lǐng)導多次督 促和指導依然有難度，記 2 分； 5. 缺乏自學能力，對領(lǐng)導交辦的新工作常經(jīng)領(lǐng)導多次督促和指導 依然無法從事，記 1分. 說明：綜合評估得分=本人 10% +相關(guān)同事 10% +相關(guān)同事 10% + 直接上級 50% +分管領(lǐng)導 20% 綜合評估得 分 嘉獎項 額外加分項 合理化建議被采納；突岀貢獻；額外工作任務(wù)、 主動協(xié)助他人及其他可加分事項 根據(jù)績效考核日?？己擞涗浢宽椬们榧?110