大學(xué)生~學(xué)年上學(xué)期總結(jié)

1、大學(xué)生 學(xué)年上學(xué)期總結(jié)大學(xué)生 XXXX 學(xué)年上學(xué)期總結(jié) 本學(xué)期一開始，我的許多地方就出了問題，更悲劇的是我自己竟然沒意識到這些問題。 大局上來說，我出現(xiàn)的第一個問題是，錯誤地估計(jì)了形勢。為啥 p 大招生少？因?yàn)槔砜圃合嫡猩奶攸c(diǎn)， 就說我們院， 一半都是保送進(jìn)來的， 保送 黨的同時(shí)也是競賽黨，剩下一半高考黨也多數(shù)有競賽經(jīng)歷，而我是 “一張白紙 ”，沒學(xué)過半點(diǎn) 競賽。 一開始我模模糊糊知道這個情況， 但是沒有足夠的重視和思考。 并且我還以為上了大 學(xué)學(xué)習(xí)沒有高中的節(jié)奏緊湊了， 課業(yè)也沒有多么重， 平時(shí)完成作業(yè)就行， 周末還能睡個懶覺， 更輕松”了，更甚者，我仍自信地認(rèn)為自己的適應(yīng)能力很強(qiáng)我錯了，

2、形勢預(yù)估不說完全也差不多完全 錯誤。說說具體的一些事情吧。第一個，選課沒經(jīng)驗(yàn)，選的比較 “想當(dāng)然 ”。我沒有尋求幫助，這真是，夠不聰明的。雖 然我高中好多年沒出 p 大的學(xué)生了， 導(dǎo)致我連個高中校友學(xué)長都找不到， 但大學(xué)的同學(xué)有認(rèn) 識學(xué)長的， 通過他們結(jié)交一些學(xué)長也是可以的。根本上來說， 我就沒有思考選課的意識，缺 乏到新環(huán)境里了解事物的悟性 不過經(jīng)驗(yàn)是可以積累的。首先不應(yīng)選的選修課就是 “cir， 這門課已經(jīng)超出我的能力了， 選這門專業(yè)選修課之前， 我覺得不就是多一門課嘛， 好好學(xué)就 行，沒想到論文這東西會這樣！ 雖然是小組做論文，但觀點(diǎn)的提出還是很困難的， 甚至是很 虐心的，因?yàn)樗伎伎次墨I(xiàn)

3、的方案、論文準(zhǔn)備的路線，以及擔(dān)心完不成的緊張感，這些在準(zhǔn)備 論文的過程中讓我經(jīng)常睡覺做夢， 上高中的時(shí)候睡覺那叫一個踏實(shí)， 基本不做夢， 現(xiàn)在卻不 行了。最終答辯完了，一塊石頭落地，成績出來也不錯，但，我認(rèn)為還是不選為好，原因有 三：第一，老師上課講的方法，旁聽就能學(xué)會，甚至同學(xué)指導(dǎo)一下就可以；第二，作為將知 識應(yīng)用于實(shí)踐的論文，還是太 “水”了，漏洞很多，有些我們自己也無法信服；第三，經(jīng)過小 組的努力，論文做出來了，也叫 “有所收獲 ”，但對其他學(xué)習(xí)的影響還是相當(dāng)大的，總讓我有 種“得不償失 ”的感覺。其次，普化課，我選的這位老師所教的班里，大部分為競賽黨。老師 是真好，講課也非常好， 是我

4、這學(xué)期所上課里教的最精彩的老師。 然而，老師總是有很多拓 展，我沒有競賽黨的深厚基礎(chǔ)，對于這些拓展難以接受，而這些拓展都能出到考試題里我 更 雖然說是用學(xué)的知識去解釋， 但給我消化知識的時(shí)間， 我感覺， 少。更何況老師上課 為了提起我們的興趣，經(jīng)常講一些有意思的事情， 對基本知識的講解自然就少了。 總之，選 這位老師的普化課也有超出自己能力的意味。 最后說到令人無奈到家的體育課了， 我這學(xué)期 竟然沒選上？！原來是別人都給體育課99 意愿點(diǎn)，我只拿出 54意愿點(diǎn)給它，還有 45我給了大學(xué)英語 太極拳課作為必修體育課， 大一時(shí)大家當(dāng)然都搶著選， 并且大學(xué)英語不會選 不上課?？傊w育課是會出現(xiàn)選不

5、上的情況的，我沒有得到這一信息。所以到了一個新的階段， 沒有人引領(lǐng)你， 沒有人主動提供幫助， 自己就得對待各種事情 都要多思考思考，看看是不是有一些復(fù)雜的東西在里面，同時(shí)主動尋求幫助，能少走彎路。第二個，心態(tài)的變化。高中，尤其是高三，我是以絕對的緊湊、絕對的信念、絕對的學(xué) 習(xí)度過的，難道是學(xué)累了？到了這里，經(jīng)常會有 “不想學(xué)習(xí) ”的念頭，尤其是在宿舍，大概也 是沒有了那個氛圍了吧， 就是全班同學(xué)在一起學(xué)習(xí)的氛圍沒有了， 學(xué)習(xí)突然緩下來了， 滯怠 感就涌上來了，克制一下，還是總感覺不管用。其實(shí)還有一個東西，就是網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)在天天接 觸網(wǎng)絡(luò)， 起碼天天是要查郵件的。 要是有 “閑”的感覺了， 一上網(wǎng)，

6、 看看鳳凰軍事， 看看貼吧， 看看bbs，就又廢了不少時(shí)間。很多時(shí)間因?yàn)檫@兩個就浪費(fèi)了，效率也變差了?；谥?。第三， 對形勢的估計(jì)錯誤導(dǎo)致我對學(xué)習(xí)要求的太松了。 以完成作業(yè)為合格標(biāo)準(zhǔn)， 倒是有 不少空閑時(shí)間在周末，可以玩玩游戲看看電影什么的，這些簡直就是“kill time ”的最貼切工具了，的確是“kill。”一學(xué)期下來，我沒有更 殺馬特”，倒是 殺時(shí)間”不少。然而理科學(xué)習(xí)， 練習(xí)少了是不行的， 對知識的掌握和運(yùn)用都會造成缺陷。 何況， 有些考試題就是在課本的練 習(xí)題里出的。 應(yīng)該把手里的題都做完 沒有頻繁的考試， 沒有練習(xí)試卷， 當(dāng)然應(yīng)該盡可能 做接觸到的題。要是這樣做了，期末總成績會更

7、好一些。以上兩點(diǎn)在學(xué)期過半， 也可能是過大半的時(shí)候， 被我認(rèn)真反思了一下， 感覺不能再這樣 下去， 于是，宿舍里學(xué)不下去， 那就去教室， 沒課的教室里就有上自習(xí)的， 還有圖書館也行， 有學(xué)習(xí)的氣氛， 自己總之不會輕易懈怠， 能靜下心來看書做題，相當(dāng)程度上 “挽救 ”了我估計(jì) 錯誤所造成的問題。 以后的學(xué)期就這樣做了， 可以做更多的事，就不會老是 “閑 ”的去開電腦 了。第四個方面，我對列計(jì)劃不如以前嚴(yán)格了。學(xué)期剛開始時(shí)，在“輕松 ”的假象下，我都沒列計(jì)劃。怪不得會時(shí)常有 “閑 ”的感覺，感覺沒什么事可做了，就是因?yàn)闆]列計(jì)劃，沒提前想 一想能做的事情、能盡可能多做的事情有什么。后來我也察覺了，沒

8、計(jì)劃還真不行，就又開始列計(jì)劃，可是，還是不像高中那樣執(zhí)行的確切及時(shí)。前一段的放松慣性使然。還有第五個事， 環(huán)境變了， 周圍大神一堆 我只能用 “堆”來做量詞了，還有令人無語 的作息習(xí)慣。 說實(shí)話， 全國大學(xué)一個樣， 多數(shù)人若是第一節(jié)有課就早起， 第一節(jié)無課就多睡， 晚上來精神，熬夜遍地是，周末就跟 wcg 到了一樣， “宿舍 dota 聯(lián)賽 ”什么的就開始了，周 末還有一堆睡懶覺的。 宿舍里其他人死活不疊被， 就算檢查衛(wèi)生的來了也不疊， 真是令人無 奈啊。我都快成另類了 早上起得早，晚上十一點(diǎn)半就睡，不過我也是受了一些影響的， 比如周末睡懶覺， 但后來我也改了過來， 懶覺不睡了， 讓舍友一天都

9、見不到我 在他們起 床前出門， 在某個同學(xué)會晤妹子完回宿舍前上床睡覺。 這就涉及一個問題 在你和大部分 人都不一樣的時(shí)候怎么才能不受影響？首先， 自己不影響別人， 起得早也不能影響舍友 （我 的鬧鐘鈴聲是重金屬比較刺激，宿舍的兄弟們多包涵啊，估計(jì)你們睡的死樣也沒啥事） ，然 后能不在宿舍就不在宿舍，然后最有效的還是培養(yǎng)或是堅(jiān)持做好計(jì)劃，執(zhí)行好計(jì)劃。五條列出來， 四條是批評。 毛主席就講 “批評與自我批評 ”。大一， 還是大學(xué)第一個學(xué)期， 多自我批評還是好的。省的以后重蹈覆轍。說點(diǎn)別的吧。大神多，更要注意不要讓自己成天比，最后還是成自卑。 可是我又喜歡比優(yōu)較劣 現(xiàn)在想想，散了吧，沒法比的，這里不

10、是那個考的最差的成績也能俯視很多人的高中了，基礎(chǔ)啊經(jīng)歷啊都要薄很多的， 自己能做好就行了， 心態(tài)放平些，我還能多活幾年。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué) 和做，順利畢業(yè)就好。我又想起吃飯了， 當(dāng)然不是我餓了， 是食堂里的慘不忍睹的剩湯剩飯。 我不得不再次說 一句：現(xiàn)在能和我一樣吃的盤子里一粒米都不剩的真沒幾個 起碼我常去的食堂里我是沒 見幾個，更多的人還是剩不少米、菜，就倒掉了。其實(shí)很多人都是剩飯成習(xí)慣了。有天看貼 吧，出現(xiàn)一個話題，討論 “十二大怪癖 ”，瀏覽一遍 怎么把盤子里的飯吃得一干二凈還成 “怪癖 ”了？真是要懷疑一下現(xiàn)在人們的價(jià)值觀了。 我還是想說，這樣的優(yōu)良品德和傳統(tǒng)，更 多的人來做到就很好。剩飯的

11、原因大多數(shù)還是借口。課業(yè)實(shí)際上并不輕松，課還是不少的，大一下學(xué)期更多，大二仍然很多。這就是理科院系的累。大學(xué)，像 p 大這樣的，想在里面學(xué)好，是不輕松的。于是我就沒 “敢”參加社團(tuán)，好 想學(xué)打架子鼓，鼓樂社里就有這樣的機(jī)會大三吧，現(xiàn)在先不考慮了。說起談戀愛， 我腦子里怎么老是有微微的 “不屑 ”？是對那些談戀愛中人的言行？高中作 為反早戀（我也不清楚是不是 “早”）者，一直是持有反對態(tài)度的，難道到了大學(xué)后，思維還 被慣性影響著？老爸也說， 到你遇上有緣人的時(shí)候， 你就會被現(xiàn)在的自己嘲笑了。 此中有深 意？高中班主任倒是說我是個 “耐得住寂寞的人 ”。有高中同學(xué)還說 ”很難想象我談戀愛的樣 子” 總之，我現(xiàn)在考慮的是，鑒于課業(yè)的緊張程度，我在大學(xué)談戀愛一一基本不可能。在北京上學(xué)，這一冬天，我在感冒高發(fā)期且宿舍其他人都感冒的時(shí)候，沒感冒；pm2.5破900的時(shí)候沒得 北京咳”;到了我每年冬天都會上火的時(shí)候也沒上火總之是啥毛病也沒了，一回家，開始口腔潰瘍了 看來我還是適合呆在我向往的帝都啊。本文開頭寫道 “起到監(jiān)督我自己的作用 ”，其實(shí)我是想對自己說： 你是 p 大的，大家都知 道，你在中國最好的高等學(xué)府，所享受的資源豐富，培養(yǎng)出來的能力強(qiáng)，責(zé)任自然就大；高 中母校以我為驕傲， 我也不