保護(hù)生態(tài)環(huán)保策劃書范本

1、保護(hù)生態(tài)環(huán)保策劃書Plan the objectives, manage the activity content, execution mode and progressof the event, so as to unify the overall planning objectives姓名： _單位： _時間： _FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE編號： FS-DY-20108保護(hù)生態(tài)環(huán)保策劃書說明：本策劃資料適用于對目標(biāo)進(jìn)行規(guī)劃，并管理事件的活動內(nèi)容，執(zhí)行方式與進(jìn)度，從而使整體計劃目標(biāo)統(tǒng)一，行動協(xié)調(diào)，過程有條不紊。文檔可直接下載或修改，使用時請詳細(xì)閱讀內(nèi)容。保護(hù)生態(tài)

2、環(huán)保策劃書一、活動主題為浉河護(hù)航，我們在路上二、活動目的1.帶領(lǐng)志愿者在活動中發(fā)現(xiàn)我們浉河所面臨的污染問題，通過網(wǎng)絡(luò)途徑讓這些現(xiàn)象得到更多的社會關(guān)注，同時將收集到的污染信息和志愿者意見作為相關(guān)環(huán)保部門的參考。2.了解到我國水資源的緊缺現(xiàn)狀，加強(qiáng)同學(xué)們的保水意識，并促使其建立新型節(jié)水理念，也促進(jìn)他們思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生把國家相關(guān)政策與所學(xué)知識相結(jié)合，充分發(fā)揮主觀能動性，自覺發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，接受社會的檢驗。4.加強(qiáng)我校與全國其他各高校之間的交流，整合各高校第2頁/ 總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE

3、信息和資源，取長補(bǔ)短，傳播當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保理念。5.幫助大學(xué)生找到興趣點、科研點， 把 XX年的走河數(shù)據(jù)與 XX 年對比，得出浉河的水質(zhì)變化情況，從而進(jìn)行相關(guān)研究。三、活動組織策劃主辦方：自然大學(xué)山川學(xué)院自然之友河南小組天津未來綠色領(lǐng)袖協(xié)會健康樂水行承辦方：信陽市師范學(xué)院城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院信陽師范學(xué)院天文地理愛好者協(xié)會四、活動時間XX 年 3月 11日3月 30日活動地點信陽市浉河區(qū)信陽師范學(xué)院八餐小廣場五、活動流程(一 )逐水浉河第3頁/ 總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE1.將所有志愿者分成兩組，各選一名負(fù)責(zé)人，由負(fù)責(zé)人進(jìn)行實時分工 ;2.第一組：沿浉河?xùn)|段徒步

4、對河流進(jìn)行考察記錄，重點對沿途工廠、居民區(qū)、政府與事業(yè)單位進(jìn)行問卷調(diào)查，記錄訪談內(nèi)容 ;觀察河流周圍的事物(水的顏色、 氣味、水質(zhì)、河面漂浮物 ;周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等 )，發(fā)放宣傳材料;3. 第二組： 沿浉河西段騎行對河流進(jìn)行考察記錄，重點是拍攝河流污水口。并分別對南灣湖， 浉河采集水樣 ;分別觀察上中下段河流周圍的事物(水的顏色、氣味、水質(zhì)、河面漂浮物 ;周圍建筑物、土地用途、河流功能、水生和水邊動植物等)，發(fā)放宣傳材料;4.隨行老師介紹浉河的歷史;5.把記者團(tuán)分成兩組，一組為東路，一組為西路，跟蹤采訪，拍攝視頻。包括河流景觀，周邊環(huán)境樣貌以及伙伴們的行動。6.

5、將問卷調(diào)查進(jìn)行分析，研究，綜合，得出調(diào)查結(jié)果所反映的問題 ;對取出的水樣進(jìn)行室內(nèi)試驗，確定水質(zhì)， 得出結(jié)第4頁/ 總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE論;對采訪所得資料進(jìn)行整理，進(jìn)行報道宣傳準(zhǔn)備。7.將使用過的試紙、水樣采集容器等帶回，并依照正確的方式處理后丟棄或回收。8.活動成員留言，所見所感，在校園內(nèi)展示。對于優(yōu)秀者將進(jìn)行表彰。(二 )樂水校園行1.將要宣傳的內(nèi)容的重點印在傳單上紛發(fā)給來往同學(xué)，要求圖文并茂，盡量做到有吸引力。2.將走河過程中得到的成果(包括河流的歷史，河流功能的演變，河流目前的水質(zhì)狀況等，有污染的著重說明污染的具體狀況 )挑選口頭講座、PPT、視

6、頻、宣傳冊等可行的方式向同學(xué)們展示，設(shè)置同學(xué)們提問的環(huán)節(jié)，給同學(xué)們充分了解身邊河流現(xiàn)況的機(jī)會。3. 針對河流的現(xiàn)狀向同學(xué)們提出護(hù)水的可行建議，達(dá)到協(xié)助控制污染源的目的。六、活動日程表1.3 月 12 日 3月 13 日：活動整體策劃書上報并審批，同時，邀請老師，團(tuán)總支學(xué)生會，并得到其支持，宣傳部制第5頁/ 總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE作展板。2.3月 14日3月 15 日：與相關(guān)政府部門提前聯(lián)系，并邀請出席，進(jìn)行水處理現(xiàn)狀的報告講解;確定帶隊老師， 要求熟悉水治理方面的專業(yè)知識;聯(lián)系沿河周圍的商家居民，做好協(xié)調(diào)， 接受當(dāng)天的訪談 ;同時準(zhǔn)備條幅，發(fā)出通知，在校

7、園內(nèi)進(jìn)行宣傳。3.3 月 15 日 3月 16 日：協(xié)會學(xué)術(shù)信息部制定出好較為完善的問卷調(diào)查表，搜集水質(zhì)、水環(huán)保等相關(guān)信息，制作宣傳頁 ;掌握地面水分類、水質(zhì)監(jiān)測指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)、檢測方法等;4.3 月 17 日 3月 19 日：通過海報、展板等宣傳方式，向全校征集活動志愿者，并對所有參與人員進(jìn)行分組;團(tuán)支部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)準(zhǔn)備錄像機(jī)(照相機(jī) )，錄音設(shè)備、 溫度計、 試紙、盛水容器、 PH 試紙等 ;5.3 月 21 日：對志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，使其了解活動目的和活動意義。6.3 月 23 日：各小組由組長帶領(lǐng)，積極搜集資料，并熟悉自己所要調(diào)查的路線等，精心組織好自己的活動流程，組織好自己的邏輯語言及預(yù)測各種突

8、發(fā)性事件。積極聯(lián)系好各第6頁/ 總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE自的調(diào)查對象，確?；顒禹樌M(jìn)行。7.3 月 25 日 3月 26 日：所有成員齊聚一起召開動員大會，以及接受行動指導(dǎo)。8.3 月 28 日 3月 29 日：走河行動啟動。 各小組將最終調(diào)查結(jié)果結(jié)合在一起研究分析反映出的問題，得出結(jié)論 ;抽取的水樣在相關(guān)老師的指導(dǎo)下，參考市水利局的資料得出三處水源的水質(zhì)情況;將拍攝的排污口紀(jì)實照片、活動視頻、 采訪材料交給宣傳部，在學(xué)生會新聞部的協(xié)助下制作VCR 短片。9.3 月 30 日 3月 31 日：八餐廣場進(jìn)行大型行為藝術(shù)調(diào)查成果展示，水樣展示，并進(jìn)行條幅簽名。

9、七、活動總結(jié)階段1.將活動內(nèi)容做成VCR短片，在優(yōu)酷視頻、微博、濟(jì)溪論壇等網(wǎng)上發(fā)布，與其他高校互相交流。2.將拍攝的河流污水口的照片，按要求上傳到中國環(huán)境風(fēng)險地圖 (水頻道 )上，并整合其他高校走水資料。3.將調(diào)查的結(jié)果送往市水利局或相關(guān)部門以供參考。4.將獲獎名單以海報的形式予以公布。5.相關(guān)人員寫出調(diào)查報告并及時在中國河流微百科、第7頁/ 總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE全國高校百團(tuán)走水公益等網(wǎng)站發(fā)表。八、活動注意事項1. 走河活動前踩路線時要選擇盡量安全的路線，避開危險地點。并注意記憶各路段的標(biāo)志性建筑，確保在走河過程中始終知道自己的位置。以便出現(xiàn)突發(fā)情況報

10、警時能描述清楚自己所處的位置。2. 出行前， 領(lǐng)隊或發(fā)起者及組織者， 需對參與者說明走水的詳細(xì)線路及安排，并告知指定中途意外后的下撤線路，交通指南。3. 走河過程中要始終保持通訊工具通信正常通暢。4. 未成年或者其他需要監(jiān)護(hù)的朋友參與活動時， 要有監(jiān)護(hù)人陪同且照顧好。5. 活動過程中注意保持環(huán)境衛(wèi)生， 做到不隨意丟棄廢舊物品，不毀壞沿途設(shè)施等，不隨意折枝。6. 請根據(jù)天氣狀況， 穿著適宜的衣褲， 建議穿適合戶外的運動鞋。建議夏天也穿著長褲參與活動，以防被沿途的植物割傷。7. 領(lǐng)隊要控制隊伍行進(jìn)速度， 保持節(jié)奏。以免首尾脫節(jié)，第8頁/ 總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLAT

11、E隊伍過長。確保無人離群掉隊。8. 切勿隨意更改既定路線或嘗試行走雜草叢生及未知的捷徑，不得隨意冒險。9. 請勿輕易采摘沿途的花果蘑菇等， 更勿隨便嘗食。 務(wù)必在確保百分之百清楚該植物性狀的條件下再去觸碰植物。沿途遇到的可食用的植株我們也不建議食用。10. 在貼近河道的岸邊行走時要時刻注意腳下。如遇冬天河道冰封，請確認(rèn)河水的冰層厚到可以支持行人站立行走再下河道。行走河邊時切勿打打鬧鬧防止有人不慎落水。11. 走河過程中若有人不慎落水，要找熟悉水性的人進(jìn)行營救，或者馬上撥打 110。12.建議自帶水壺水杯，食物等必須品，實踐低碳。13.使用過的試紙、水樣采集容器切勿留在河灘或戶外，應(yīng)當(dāng)按照正確方

12、式處理。創(chuàng)意環(huán)保秀活動策劃書一、活動名稱：河南城建學(xué)院 “綠色青春 ”創(chuàng)意環(huán)保秀二、活動主題：第9頁/ 總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE張揚青春個性，展示自我創(chuàng)意，增強(qiáng)環(huán)保意識，共建低碳校園三、活動背景：低碳生活已經(jīng)成為時下的流行時尚，在6月 5日世界環(huán)境日到來之季，身為大學(xué)生的我們更應(yīng)該有著強(qiáng)烈的環(huán)保意識，同時我們更應(yīng)該開拓思維變廢為寶，合理的對資源進(jìn)行再次利用并通過設(shè)計環(huán)保服飾和diy 創(chuàng)意以及舞臺展示,增強(qiáng)自我的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。四、活動目的：為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，普及環(huán)保知識，展示學(xué)生的動手能力及創(chuàng)意風(fēng)采，同時烘托大學(xué)生的青春、創(chuàng)意、活力的精神風(fēng)貌，

13、提倡低碳環(huán)保的大學(xué)生活，此次活動也將為廣大學(xué)生提供自我展示、張揚綠色青春的平臺，此外更有利于增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)自身責(zé)任感，并可以豐富校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)合作精神，共創(chuàng)綠色校園。五、活動時間：6月5日第10頁/總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE六、活動地點：噴泉廣場七、活動組織單位：主辦單位：共青團(tuán)河南城建學(xué)院委員會策劃承辦單位：河南城建學(xué)院校學(xué)生會八、活動對象：河南城建學(xué)院全體在校大學(xué)生九、參賽要求：1、要求各系選手組成團(tuán)隊參加，各個團(tuán)隊最多4 名成員，設(shè)計者要求要有敏銳的觀察力，豐富的想象力，層出不窮的創(chuàng)造性思維，對款式、色彩和材料的掌

14、握以及對一定結(jié)構(gòu)設(shè)計的理解及裁剪和縫制的動手能力和相關(guān)的語言表達(dá)能力同時也需注重自身形象。至少準(zhǔn)備兩名模特(男女不限，女生身高 1.65 以上，男生身高1.78 以上，其余為設(shè)計者。 比賽的設(shè)計要極具創(chuàng)意、穿著得體、個性突出，且緊扣環(huán)保主題，符合比賽流程要求。模特要求五官端正，形象大方，舉止得體，有親和力)。2、比賽分初賽、 決賽兩場進(jìn)行， 初賽由各系自己進(jìn)行，第11頁/總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE我們將對各系初賽的進(jìn)行狀況給予適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督，決賽時各系分別派一個團(tuán)隊參賽，其他同學(xué)也可以自由組合報名參加。決賽分精妙絕倫、別出心裁兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一環(huán)節(jié) :精妙絕倫此

15、環(huán)節(jié)要求各系的模特設(shè)計幾個簡單的pose 對妝容、服裝進(jìn)行展示，為本次比賽中最主要的環(huán)節(jié)，材料要求必須符合環(huán)保要求，設(shè)計的服裝可以是由廢舊服裝改裝而成，也可以利用一切可利用的“廢棄物 ”來裝飾原創(chuàng)服裝。作品提倡小成本，大創(chuàng)意，對于設(shè)計成本較低者將考慮適當(dāng)加分，作品必須緊扣綠色環(huán)保主題，整體設(shè)計需協(xié)調(diào)，此環(huán)節(jié)背景音樂可由各個代表隊自己準(zhǔn)備，本次活動決賽開始之前三天內(nèi)各參賽隊負(fù)責(zé)人需及時將音樂交予工作人員，如無準(zhǔn)備的則以主辦方的音樂為主，展示時可由模特自己，也可男女生配合，然后由設(shè)計團(tuán)隊的代表向評委及觀眾對服裝的設(shè)計風(fēng)格、整體搭配、構(gòu)思理念、服裝材料、成本進(jìn)行介紹。材料及工具需要參賽團(tuán)隊自己準(zhǔn)備。

16、模特展示半分鐘設(shè)計者介紹2 分鐘第12頁/總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE第二環(huán)節(jié)：別出心裁在此環(huán)節(jié)中我們將為所有設(shè)計者提供同樣的衣服及一把剪刀，模特按規(guī)定穿著同樣的服裝，設(shè)計團(tuán)隊必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成對指定衣物的設(shè)計，可自配裝飾品但不能過于復(fù)雜。此環(huán)節(jié)要求設(shè)計者在設(shè)計時注意材料簡單環(huán)保，重在突出設(shè)計者的創(chuàng)意以及動手能力，同時注意設(shè)計出的服飾要和模特自身服飾和妝容、自身特點相搭配。操作結(jié)束后設(shè)計者可分別對自己的創(chuàng)意理念及制作過程以及整體感覺進(jìn)行介紹。介紹時必須著重點出自己的獨特創(chuàng)意之處。操作時間30 分鐘模特展示半分鐘設(shè)計者介紹2 分鐘十、報名方式：各系先在本系宣

17、傳， 確定團(tuán)隊人員名單(包括設(shè)計師和模特)后報至校學(xué)生會辦公室， 宣傳的詳細(xì)情況請見校學(xué)生會宣傳部出示的海報、板報等，請各系注意宣傳查看。十一、比賽準(zhǔn)備安排：5 月 29 日下午 3:00 5:00模特訓(xùn)練 (排練廳 )第13頁/總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE5 月 30 日晚上 7:00 9:00第一次彩排 (噴泉廣場 )6 月 1 日晚上 7:00 9:00第二次彩排 (噴泉廣場 )6 月 4 日晚上 7:00 9:00第三次彩排 (噴泉廣場 )十二、獎項設(shè)置：最佳風(fēng)采獎兩名最佳才藝獎兩名最佳組織獎兩名最佳創(chuàng)意獎兩名最具表現(xiàn)獎兩名“童年夢 公益心 環(huán)保情 ”

18、團(tuán)日活動策劃書一、活動目的“中國夢是國家民族的夢，也是每個中國人的夢，歸根到底是人民的夢 ”。我們深知， 夢想不應(yīng)該階層和貧富差距的界限，中國夢里不應(yīng)該有“弱勢群體 ”。作為當(dāng)代青年，我們更應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)，不能僅局限于自身夢想的實現(xiàn)，更應(yīng)當(dāng)力所能及地幫助社會弱勢群體實現(xiàn)夢想和追求。為此，我團(tuán)支部在中國夢的引領(lǐng)下，積極關(guān)注弱者， 助力他人夢想，將開展三階段的活動：動員班級同學(xué)， 走進(jìn)孤兒所 (或幼兒園 )，第14頁/總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE了解孩子們的基本需要，搜集整理孩子們的夢想;挑選切實可行的夢想，通過在流水廣場辦外場活動和在其他媒體平臺上宣傳，鼓

19、勵大家?guī)椭鷮崿F(xiàn)孩子們的夢想;聚焦孩子們對美好環(huán)境夢想的追求，走進(jìn)環(huán)保部門，將孩子和大眾對環(huán)境的關(guān)注和期許反映給監(jiān)管部門，切實了解杭州環(huán)境狀況和治理措施，推動實現(xiàn)環(huán)保夢。二、活動內(nèi)容、形式以及開展步驟策劃(一 )找尋最初的夢想1、與學(xué)院青志、 校青志等組織合作，提前聯(lián)系下沙附近幼兒園或者孤兒院，向他們表明此次活動的目的和意義，征得相關(guān)負(fù)責(zé)人的同意后動員支部成員選擇最實惠、便捷的路線前往開展實地活動。2、到達(dá)幼兒園后與當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人進(jìn)行交流和溝通，充分了解孩子的性格習(xí)慣和相關(guān)注意事項，以免在活動進(jìn)行過程中造成不必要的麻煩。3、在與孩子進(jìn)行互動的過程中多方式多角度收集孩子的夢想，如以畫畫、唱歌、問答式、

20、拍照、小視頻等形式進(jìn)行，捕獲他們內(nèi)心深處最純粹的夢想，在交流的過程中要始第15頁/總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE終保持柔和的語氣。4、及時撰寫通訊稿，積極在校內(nèi)外媒體發(fā)布。(二 )攜手公益，放飛夢想1、動員全班同學(xué)， 整理孩子們的夢想， 挑出切實可行的，公布在班級、學(xué)院、學(xué)校等有影響力的平臺，若條件允許，可聯(lián)系社會媒體，集合大家的力量，讓更多的人知道孩子們的夢想，并鼓勵學(xué)校同學(xué)和社會大眾幫助實現(xiàn)孩子們的夢想。2、在學(xué)校流水或者行云廣場擺外場，展出孩子們的夢想，在之前網(wǎng)絡(luò)平臺宣傳的基礎(chǔ)上，吸引同學(xué)們?yōu)閷崿F(xiàn)孩子們的夢想出力，比如贈送水彩筆等學(xué)習(xí)用具，也可以是募捐的形

21、式。此活動雖然外場可能只持續(xù)一天，但是在網(wǎng)絡(luò)平臺上我們會連續(xù)推出一段時間，讓有心人跟我們一起為孩子的夢想出力。3、集合班級同學(xué)的力量，為孩子們完成沒有完成且我們力所能及的夢想。如果有很多我們沒有辦法完成的，我們也會給孩子們準(zhǔn)備小禮物，同時附上我們對他們實現(xiàn)自己夢想的一點建議和真摯的祝愿。另外，我們也會尋找社會公益組織，傳遞孩子們的夢想，希望用社會大眾的力量盡量為孩子第16頁/總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE們實現(xiàn)。4、將本次活動的成果反饋給孤兒院(幼兒園 )，比如大家贈送的禮物。同時我們也將持續(xù)保留孩子們“遺留 ”的夢想，與孤兒院保持聯(lián)系。5、活動過程中積極聯(lián)系校

22、內(nèi)外媒體，及時撰寫通訊稿，擴(kuò)大活動影響力。(三 )守護(hù)夢想，聚力環(huán)保1、事先聯(lián)系環(huán)保局或相關(guān)環(huán)境公益組織，開展實地訪問與調(diào)查。并利用支部成員先前從孤兒院/ 幼兒園小朋友手中得到的有關(guān)其 “環(huán)境之夢 ”的兒童畫，結(jié)合時事熱點，請環(huán)保局或者相關(guān)的環(huán)境公益組織人員對目前的環(huán)境狀況進(jìn)行評價，并對改善環(huán)境現(xiàn)狀提出建議意見。2、搜集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)材料，與之前環(huán)保局或相關(guān)環(huán)境公益組織人員的建議意見相結(jié)合，制作成宣傳單頁。團(tuán)結(jié)支部力量，向校園中的同學(xué)們征集他們對于環(huán)境保護(hù)的看法，可從近日杭州霧霾、柴靜穹頂之下 的環(huán)境熱點入手，請同學(xué)們探討：作為高校大學(xué)生群體，在自己力所能及的范圍中，可以為環(huán)保事業(yè)做些什么

23、。第17頁/總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE3、將支部成員在校園中所搜集到的信息進(jìn)行整合，并結(jié)合支部內(nèi)部成員的觀點，配合相關(guān)背景材料，制作成小冊子反饋給環(huán)保局或者相關(guān)環(huán)境公益組織的相關(guān)人員，為環(huán)保盡綿薄之力。 若有余力， 也可將小冊子在校園內(nèi)派發(fā);或制作成電子書進(jìn)行推廣，讓更多的人關(guān)注環(huán)境問題。4、對活動進(jìn)行實時跟進(jìn)，撰寫相應(yīng)通訊稿;積極聯(lián)系校內(nèi)外媒體，提高活動影響力。三、活動特色1、通過走訪孤兒院，了解孩子們的夢想，并通過宣傳，讓這些孩子們的夢想能被更多人知曉，引發(fā)更多人對于這群特殊孩子的關(guān)注。2、通過校內(nèi)擺外場的形式，展示孩子們的夢想，并通過募捐等方式將孩子們

24、的夢想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。3、以孩子的一幅名為“爛天氣 ”的畫作為切入點， 以小見大，孩子對環(huán)境的無奈著實引發(fā)每個人的深思。擁有宜居的環(huán)境不僅是孩子的更是所有人共同的夢想，金融13 實團(tuán)支部將帶著這份社會責(zé)任，走出學(xué)校，走進(jìn)環(huán)保機(jī)構(gòu)，運用大學(xué)生的力量為環(huán)保事業(yè)出一份力。第18頁/總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE四、經(jīng)費預(yù)算物品名稱數(shù)量金額總額經(jīng)辦人橫幅1 50 50車費6 12 72 宣傳單150 0.1 15 記號筆3 2 6 登記表5 0.1 0.5 中性筆2 1.5 3 海報1 30 30 小禮物15 5 75 共計251.5五、保障措施1、外出開展活動過程中注意安

25、全，保護(hù)好隨身攜帶的物品。2、充分發(fā)揮團(tuán)隊的作用，遇到突發(fā)狀況時，互幫互助。3、時刻注意個人的言行舉止，塑造一個良好的形象。4、派專門的人維護(hù)好活動現(xiàn)場的秩序，盡量避免意外的發(fā)生。5、活動負(fù)責(zé)人需注意手機(jī)電量，保證隨時可以聯(lián)系?；顒觿?chuàng)新該活動的創(chuàng)新之處(以內(nèi)，不另附頁)1、此次活動主題從夢想出發(fā)，涉及公益， 最后與當(dāng)下熱點相結(jié)合，可見活動意義之大。2、活動內(nèi)容豐富多彩，趣味性、 公益性大， 能最大程度激起支部成員的參與積極性。第19頁/總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE3、活動過程中與校外組織機(jī)構(gòu)接觸較多，可以很好地鍛煉支部成員的外交能力。4、通過募捐、 眾籌等方式

26、實現(xiàn)孩子們純真的夢想，既幫助了孩子，又能引起社會的關(guān)注，一舉兩得。5、環(huán)保板塊，聚焦社會問題， 促使支部成員從自己做起，從身邊做起， 加強(qiáng)社會責(zé)任感， 承擔(dān)當(dāng)代大學(xué)生的社會使命。預(yù)期效果1、預(yù)期能夠?qū)⒂绊憯U(kuò)大到最大范圍，得到足夠多的報刊實體媒體或網(wǎng)絡(luò)媒體的關(guān)注。2、通過與孤兒院的對接，能夠為孩子們帶去一些幫助并為同學(xué)們提供一個志愿活動的機(jī)會的同時，搜集到孩子們最初的豐富多彩的夢想。3、通過眾籌、 募捐、一對一對接等方式幫助孩子們實現(xiàn)夢想，并通過校內(nèi)外媒體向社會傳遞一種公益的心態(tài)和敢于夢想的正能量。4、通過孩子們純真的夢想引伸出的人人都有的藍(lán)天夢，關(guān)注環(huán)保這一社會熱點，發(fā)動集體的力量(有條件的話

27、與相關(guān)公益環(huán)保組織合作發(fā)動社會的力量)共同為實現(xiàn)環(huán)保這一公第20頁/總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE眾的夢想貢獻(xiàn)一份力量。5、通過本次活動使同學(xué)們對夢想，以及由夢想衍生出的公益和環(huán)保的概念有更深入的了解，幫助大家提升對社會熱點問題的關(guān)注，培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感，向社會傳遞出一種大學(xué)生的青春夢想與擔(dān)當(dāng)。“讓快遞盒子再次旅行”環(huán)?；顒硬邉潟顒又黝}：讓快遞盒子再次旅行主辦方：黑龍江大學(xué)青年志愿者協(xié)會一、活動背景隨著網(wǎng)絡(luò)購物的飛速發(fā)展，快遞業(yè)越來越火爆。但是有一個現(xiàn)象不容忽視，那就是快遞盒子隨處亂扔的現(xiàn)象。這種行為不僅破壞環(huán)境整潔，更重要的是浪費大量社會資源。黑龍江大學(xué)青年志愿者協(xié)會的幾位同學(xué)也利用課余時間，去黑大 A 家屬區(qū)的快遞公司周邊進(jìn)行考察。我們發(fā)現(xiàn)，各個快遞公司附近的垃圾桶都被各種快遞盒子填地滿滿的，地上也能看見一些被丟棄的快遞包裝，根本沒有人去回收利用。二、活動目的與意義(一 )收集廢棄的快遞盒子，廢物回收利用， 美化校園環(huán)境，第21頁/總24頁FS 實用范本 | DOCUMENT TEMPLATE循環(huán)利用社會資源。(二 )通過對快遞盒的再次利用 diy 創(chuàng)意作品展宣傳環(huán)保知識，提高同學(xué)的環(huán)保意識。三、活動主題：讓快遞盒子