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文檔簡介
1、大學(xué)班級管理工作總結(jié)一個學(xué)期的時光,在轉(zhuǎn)眼間,如劃破天際的流星在時間的長河中慢慢不見了蹤影,縱然如此,依舊會留下一道痕跡,正如我們班的孩子一樣,他們的成長,也見證了我們師生共同走過的一段足跡。在我們播撒的陽光和雨露之下,孩子們的每天都在進(jìn)步,從而促進(jìn)了他們在原有水平上的發(fā)展。同時在本學(xué)期,我們堅持保教并重,強(qiáng)化班級管。優(yōu)化一日活動,提高保教質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期班級工作總結(jié)如下:一、班級常規(guī)工作我們班有幼兒*名,其中男生*名,女生*名。幼兒大多活潑開朗,和大班上學(xué)期相比,在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高,特別是幼兒的責(zé)任意識和學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)步尤為突。另外,幼兒作為獨立的個體來
2、說,都是富有個性的。那么在一個集體中,如何在施展幼兒的個性情況下、又讓他們覺得有所約束,這就是班級管理的重中之重了。因此我們老師和阿姨擰成一股力,形成同一種準(zhǔn)則,同一種理念,向著同一種目標(biāo)去努力。面對本班幼兒在大班上學(xué)期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況,在開學(xué)初,我們就和幼兒一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動時,要保持正確的坐姿,認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答,舉手發(fā)言,不作重復(fù)回答;區(qū)域活動時,耐心地從事一項游戲;就餐時,安靜地吃完自己的一份飯菜,不掉米粒等等諸如此類的規(guī)則。規(guī)則制定下來之后,我們進(jìn)行分解,將每一個小點作為一周觀察實施的目標(biāo),這樣降低了幼兒一下子接受
3、繁瑣規(guī)則的難度,循序漸進(jìn)的方法,有利于幼兒做好做扎實。同時,運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法,去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來,幼兒的規(guī)則意識、自律意識在不斷加強(qiáng)。面對不能遵守的幼兒,我們也會于她進(jìn)行耐心溝通、教育,以記錄幼兒點滴進(jìn)步的方法,來激勵幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。二、開展豐富的主題活動面對本學(xué)期開展的主題活動,我們班級的兩位老師在開學(xué)初期就仔細(xì)研讀教案,也以游戲為出發(fā)點,貫穿整個環(huán)節(jié),讓孩子在輕松愉悅的氛圍中,去習(xí)得多方面的發(fā)展。本學(xué)期,我們和孩子一起開展了各行各業(yè)、旋轉(zhuǎn)樂園、蟲蟲蟲蟲飛、相反國、和書交朋友、再見了,幼兒園這六個主題活動,在每個主題開展前,我們也積極利用家長資源,為我們主題內(nèi)涵的挖掘提供了強(qiáng)有
4、力的支持。如和書交朋友的主題活動中,我們結(jié)合主題,讓孩子們從家里帶了一些自己喜愛的書本,學(xué)會安靜的看書,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。又如在蟲蟲蟲蟲飛主題活動中,我們和孩子一起捕捉觀察各種昆蟲,讓孩子們在每日的觀察、記錄中了解到各種知識,這些物質(zhì)、經(jīng)驗上的支持使得孩子很容易進(jìn)入主題,獲得感性的經(jīng)驗。同時,我們還將主題活動與游戲整合,從而讓幼兒在區(qū)域游戲以及自主性游戲中繼續(xù)對主題進(jìn)行探索。根據(jù)主題的開展生成的“小熊圖書館”、“星星小學(xué)”、“快樂書吧”等區(qū)域,實現(xiàn)了與主題的聯(lián)動,在提高幼兒游戲行為的同時,也在豐富幼兒的主題經(jīng)驗。我們還將開展的主題活動滲透在環(huán)境之中,利用環(huán)境這個傳播媒介,來承載教學(xué)目標(biāo),在自
5、然而然中,讓孩子們自然地去探索主題的奧秘。三、幼小銜接工作本學(xué)期是孩子們在幼兒在園學(xué)習(xí)生活的最后一個學(xué)習(xí),孩子們即將進(jìn)入小學(xué),因此在開展主題活動的同時,我們努力好幼小銜接工作,在園務(wù)的安排下,我們和孩子們一起參觀了小學(xué)的科技館、籃球場、圖書館等功能室,參加了小學(xué)的升旗儀式,去一年級聽了哥哥姐姐上課,孩子們向往小學(xué),想當(dāng)個小學(xué)生的愿望越來越強(qiáng)烈。在日?;顒又?,我們注重孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如:端正坐姿、上課不隨便插嘴、糾正孩子的握筆書寫姿勢、學(xué)習(xí)時保持安靜等等,為孩子順利升入小學(xué)做好準(zhǔn)備。四、親子活動精彩紛呈。1、親子小制作在主題蟲蟲蟲蟲飛中,我們請家長和孩子們一起用廢舊材料制作了孩子們喜愛的
6、昆蟲,有的家長和孩子一起用牙刷做了蜻蜓,有的用紙折了毛毛蟲,有的用氣球做了蝴蝶,這些小制作被我們布置在主題墻上,成了孩子們的最愛。2、親子小種植我們的自然角上,很多很多的小種植,都是孩子們和爸爸媽媽一起種植的,家長們用雪碧瓶、快餐碗、可樂罐、酸奶瓶、薯片罐等廢舊材料,和孩子們一起種植了花生、洋蔥、綠豆、蠶豆、玉柱、吊蘭等等,我們給孩子們的小種植上寫上名字,請孩子們每天自己管理好這些種植物,澆水、曬太陽、拔草、做好觀察記錄等,孩子們對這些種植可愛護(hù)了。2、送給孩子的賀卡“六一節(jié)”到來前,我們發(fā)動家長自制一張賀卡,寫上對孩子的寄語,家長們都積極參與,有的家長寫:寶寶,你真棒!,有的寫:你長大了,希
7、望你越來越懂事!有的寫:寶貝,祝你節(jié)日快樂!這些賀卡園務(wù)統(tǒng)一布置在大門的門廳里,引得家長和孩子們紛紛駐足觀看、閱讀。3.六一演出活動六一那天,我們的天空特別蔚藍(lán);我們的心情特別舒暢;我們的微笑特別燦爛;我們的著裝特別整齊;我們的演出特別精彩!精彩的活動背后,處處洋溢著感動的瞬間。五、構(gòu)建互動橋梁,尋求家園溝通教師與家長之間互動的結(jié)果影響著班級經(jīng)營管理的成效,家園之間的溝通,可以形成教育合力,一起齊心協(xié)力解決教育問題。當(dāng)然,溝通的方式也很多,我們在本學(xué)期主要做了以下工作:1、注重溝通的時效性和針對性。當(dāng)問題出現(xiàn)時,第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,這樣一來可以讓家長感覺到老師對問題的重視,以及對孩子的重
8、視。2、利用多種途徑,做到經(jīng)常性、簡潔性。我們利用“家長園地”、“路路通”、“家園聯(lián)系冊”、“面談、電話”“、家訪“等方式,向家長呈現(xiàn)課程的開展情況、組織的豐富多彩的活動,了解幼兒在園的表現(xiàn)等等。從而促進(jìn)了我們與家長之間的友情,也增進(jìn)了他們對我們工作的信任感?;叵胗變簣@三年時光,喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當(dāng)日歷漸漸翻完今年八月的最后那張時,真心祝愿伴隨著我一同成長的孩子們,能天天快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!【篇二】暑假過去,同學(xué)們明顯長大了。收獲的喜悅彌漫著整個班級。參加智能小車比賽的朱世浩、楊立文和孟昭鵬組獲得了省二等獎。朱世浩同時又參加了電子設(shè)計大賽,得了省一等獎。參加電子設(shè)計大賽的另一個隊,王
9、娜、馬金磊和李輝小組獲得了省二等獎。加上PLC和組態(tài)以及軟件大賽的獎項,這個學(xué)期,大家忙著填各種表,申請著各種獎勵。當(dāng)然也包括我。我從帶班以來,就連年獲得優(yōu)秀班主任稱號,今年更是校級優(yōu)秀班主任標(biāo)兵。這個榮譽(yù)里有我的辛勞,更離不開同學(xué)們的大力配合。進(jìn)入大三,專業(yè)課的分量越來越重,大家也開始規(guī)劃自己的未來。大三開學(xué)的時候,讓每個人寫了一份暑期總結(jié)。后來一部分同學(xué)的文章掛到了我的博客上。我很欣慰他們在認(rèn)真思考,慎重規(guī)劃他們的未來。我還留了一份暑假作業(yè),讓他們回家調(diào)查自己的家庭收入?;貋砗筇盍藗€表。很多人覺得是隱私,不愿多說。其實,確實不需要別人知道,這個作業(yè)的目的是希望那些在大學(xué)里浪費(fèi)時間的人,好好
10、思考一下自己如何面對家人的含辛茹苦,心里面有就可以了。這些收獲還是不足夠的。因為我還有很多沒有機(jī)會參加這些比賽的孩子們。一個團(tuán)隊的成績要看最后一名,而一個班級也要有更多的人沖在前面。單片機(jī)大賽參加者還是沒有預(yù)想的那么多。很多參加過比賽的或者班級公認(rèn)的高手都沒有交上作品??赡苁遣辉敢庠谶@種賽事上下工夫?一班的同學(xué)受到感染,一班的班主任徐老師跟我說,他們班也想?yún)⒓印P炖蠋煴任覝匚臓栄诺亩啵彩露际呛屯瑢W(xué)們商量著辦。一開始報名了三、四十人,但到中期之后所剩無幾了。到后來申請團(tuán)日活動,驗收作品的時候,兩個班完成作品的人數(shù)不對等,著實讓人頭疼。我不能評述誰的做法更好,我還是希望任何一件事情,做起來有始有
11、終。即使完成得很簡單,但它是完整的。聯(lián)合了五個班的單片機(jī)大賽,獲得了王博的高度好評。這是我意料之中的,因為我們的宗旨都是希望能收獲一批愿意從事專業(yè)技術(shù)的好學(xué)生。我的培養(yǎng)學(xué)生的“金字塔理論”也在逐漸成型中。很值得一提的是18周的周末,將要期末考試的前夕,在我的積極倡導(dǎo)下,一個大雪初停的天氣,我們班登上岱王山山頂開了個別致的班會。大家擺POSE、打雪仗、跳大繩、打沙包,重拾著童年的歡樂。其實,雪后登山是一件危險的事,因為對學(xué)校而言,學(xué)生的安全最重要,而最安全的就是把他們留在學(xué)校里,像籠子里的鳥一樣養(yǎng)著。別的班主任沒有人敢把班會開到山上,這確實是無可厚非。我想說的是,做這個決定的時候,其實我是冒著風(fēng)
12、險的。這個獨一無二的班會,有三個同學(xué)沒有參加,而且沒有事先請假。大三了,再有這樣的事,令我很傷心。其實傷心都是因為投入了真情。傷心過后,我看到了我和他們之間的代溝。其實我自己也有只顧自己感受不顧他們感受的時候。我現(xiàn)在想說的是時光過去就不會重來,很多活動過去了也不會再有了。還記得當(dāng)初演講比賽的時候,要求每個人上臺演講,講自己的心聲,曾經(jīng)有同學(xué)演講完后跟我說,自己不愿意在別人面前暴露自己,所以,再有這樣的活動,請不要讓他參加了。我當(dāng)時的回答是,放心,不會再有了。想要,也沒有了。我也曾經(jīng)年輕過,上中學(xué)的時候,就有我的同學(xué)覺得自己特有個性,獨獨照畢業(yè)照的時候不去。若干年后,我們大家都早已經(jīng)忘記了這個當(dāng)
13、年有個性的他了。不知道他會不會后悔自己失去了很多當(dāng)年可以孜孜回味的美好瞬間,但這個定格里不再有他,這是確定的。這個學(xué)期,很多同學(xué)頗感奇怪地問我,為什么老師絕口不提學(xué)習(xí)的事?我說,大三了,我把你們帶到這里,你們可以自己走了。我現(xiàn)在要管的是帶你們好好玩。還有一件事不得不說。曉明同學(xué)參加亞沙會志愿者服務(wù),補(bǔ)考英語時間沖突,竟然找同學(xué)替考,結(jié)果同學(xué)被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)沒帶證件,離開考場。這件事未遂。到下學(xué)期期末的時候,一周要考六門課,慌了神的同學(xué)們又開始動起了心思,結(jié)果被抓了4個小抄,驅(qū)逐出考場。好在按照卷面給成績,其中兩個不及格。人生有很多偶然,但若事事心存僥幸,下一個被抓的一定是你。我還是希望的我教過的
14、學(xué)生,在他們的內(nèi)心能夠存住一片純凈的天地,讓他們一生坦然。其他的,真的是無話可說。三年級的寒假作業(yè)內(nèi)容是確定自己考研與否,如果考研,要確定自己的學(xué)校,自己的專業(yè)方向和學(xué)習(xí)計劃,如果不考研,要確定自己的就業(yè)方向,乃至自己具體的就業(yè)單位。我希望我的學(xué)生們都是有明確目標(biāo)的人,不要猶豫不定,這樣的人必定無法成功。寒假過后,我開了一次主題為“蓬生麻中,不扶自直”的班會。我以為有些同學(xué)不一定愿意把真實的想法告訴我,但出乎意料的是,所有的同學(xué)都交上了這份寒假作業(yè)。等他們畢業(yè)的時候,我一定要把這些年我讓他們寫的東西裝訂好,還給他們,讓他們看看他們當(dāng)初的誓言。大三的下學(xué)期,我給他們上課。每周可以見兩次。這種親切
15、感是以前沒有過的。課堂提問的時候可以隨意叫出大家的名字,多么自然舒適。我對他們的要求比那兩個班更加嚴(yán)苛,他們似乎也適應(yīng)了。這學(xué)期我?guī)Я宋鏖T子大賽,又在一直堅持自學(xué)嵌入式的同學(xué)中組了四支隊伍,請邱老師帶著參加全國大學(xué)生嵌入式比賽。我夸下??谡f,他們一定會做出成績來的。邱老師后來一直對他們贊不絕口,他們也在山東賽區(qū)取得了不錯的成績。一個一等獎,兩個三等獎。張登超、徐世軍和王娜將要隨同邱老師去參加全國總決賽。很為他們驕傲。差點忘了我們的“動二好聲音”。大一大二的時候,有的同學(xué)覺得我們班的活動太多,認(rèn)為一二年級適合搞文體活動,到三四年級了,都要忙自己的事了,能不能別有這么多的活動?我當(dāng)時的回答是,到了
16、三四年級,活動自然是不同的?,F(xiàn)在三年級了,我卻覺得我們快要走過大學(xué)的身邊了,我們每個人在忙著用專業(yè)知識充實自己的時候,集體會給我們個人所無法表達(dá)的快樂。所以,這個時候我們更應(yīng)該會玩。我喜歡歌唱,歌唱可以讓人盡情地釋放情感。這次活動,牟冠軍同學(xué)是當(dāng)然的主角,我們帶動了大一和大二的動二。我們現(xiàn)在已經(jīng)是當(dāng)然的老大哥了,自然要帶動更多的人加入到我們的隊伍中,與我們達(dá)成共識?;顒诱媸窃睫k越好了。大三的班委改選,報名的人數(shù)有*人之眾。當(dāng)然,這里面有我的策略在里面。但也有很多人是主動報名的。陳先兵的宿舍整個宿舍都報了名。這讓我很欣慰。競選的結(jié)果是又增添了張葉琦、田海賓、葛祥雨等新面孔。我們班委的總?cè)藬?shù)達(dá)到了*人,占了班級總?cè)藬?shù)的三分之一。值得一提的是,葛祥雨的紀(jì)律班長當(dāng)?shù)暮苡衅橇?,我也正是看中他特立獨行的個性,希望能給他一些施展的空間,也同時能為集體做些事。到大三下學(xué)期的時候,龐為光主要被安排管理西門子大賽的事,蔡祥義做副班長也做了很長時間了,所以在他們個人的意愿下,班委
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