封江小學(xué)一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)

1、 一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì) 各位家長(zhǎng)各位家長(zhǎng): : 你們好！你們好！ 歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間歡迎你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我們表示非常感謝。參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，我們表示非常感謝。 一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué)一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué), ,是孩子人生旅途是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折中的一次重大轉(zhuǎn)折, ,學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化變化. .為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活生活, ,今天我們同各位家長(zhǎng)共同探討如何根今天我們同各位家長(zhǎng)共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn), ,提高家校教育的效果提高家校教育的效果。今天的會(huì)議有三項(xiàng)

2、議程：今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程： 一、班級(jí)情況分析一、班級(jí)情況分析 二、對(duì)家長(zhǎng)的要求與建議二、對(duì)家長(zhǎng)的要求與建議； 三、家長(zhǎng)自行交流。三、家長(zhǎng)自行交流。一、班級(jí)情況介紹一、班級(jí)情況介紹: : 我們班是一個(gè)有著我們班是一個(gè)有著3 35 5名學(xué)生的大名學(xué)生的大家庭，學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛(ài)，家庭，學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛(ài)，有自己的特長(zhǎng)。有自己的特長(zhǎng)。 開(kāi)設(shè)的課程有：開(kāi)設(shè)的課程有： 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、美術(shù)、音樂(lè)、手工、社會(huì)與品德、班會(huì)等課程。音樂(lè)、手工、社會(huì)與品德、班會(huì)等課程。建議與建議與（一）、作息要求：（一）、作息要求： 1 1、 上午上午8:008:00上課

3、，下午上課，下午5 5：0000放學(xué)，上放學(xué)，上學(xué)提前十分鐘到校。為確保每位孩子的安全，學(xué)提前十分鐘到校。為確保每位孩子的安全，一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)必須由家長(zhǎng)親自接送。一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)必須由家長(zhǎng)親自接送。 2 2、放學(xué)回家，寫作業(yè)要有一個(gè)時(shí)間段，、放學(xué)回家，寫作業(yè)要有一個(gè)時(shí)間段，家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子完成作業(yè)。每天晚上家長(zhǎng)要監(jiān)督孩子完成作業(yè)。每天晚上8:308:30之之前，一定要讓孩子睡覺(jué)。前，一定要讓孩子睡覺(jué)。 二、對(duì)家長(zhǎng)的要求： （二）（二） 、 開(kāi)學(xué)后的要求：開(kāi)學(xué)后的要求：1 1、教寫孩子的名字，注意正確的筆順書寫、教寫孩子的名字，注意正確的筆順書寫2 2、文明禮貌的學(xué)習(xí)。、文明禮貌的學(xué)習(xí)。

4、3 3、包新書。愛(ài)護(hù)書本的干凈。、包新書。愛(ài)護(hù)書本的干凈。4 4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的掃地、擦桌子。、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的掃地、擦桌子。（三）、學(xué)習(xí)用具的要求：（三）、學(xué)習(xí)用具的要求： 1 1、鉛筆、鉛筆5 5支，不低于支，不低于5 5支。支。 橡皮、直尺橡皮、直尺 2 2、筆袋。（建議不用文具盒）、筆袋。（建議不用文具盒） 所有文具請(qǐng)用貼紙寫上自己的名字。所有文具請(qǐng)用貼紙寫上自己的名字。提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養(yǎng)成好習(xí)慣！提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養(yǎng)成好習(xí)慣！ 要求學(xué)生上學(xué)不帶削筆刀到校。要求學(xué)生上學(xué)不帶削筆刀到校。 自行整理自己的書包學(xué)習(xí)用具。自行整理自己的書包學(xué)習(xí)用具。 （四）、生活用品要求：

5、（四）、生活用品要求： 每位學(xué)生上學(xué)都要帶好紙巾和水杯。 （五）、其他用品要求：（五）、其他用品要求： 這個(gè)班級(jí)就像我們的家一樣，而我們的家長(zhǎng)和孩子就是我們這個(gè)家中的成員，希望各位家長(zhǎng)在可能的情況下為班級(jí)做些貢獻(xiàn)，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。 如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)，首先是家庭如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)，首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效出多大的努力，都收不到完美的效果，果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到

6、家庭。家庭。 著名教育家著名教育家 蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基 家庭家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。 家庭家庭是兒童成長(zhǎng)的搖籃，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。 家庭教育比學(xué)校教育更重要。家庭教育比學(xué)校教育更重要。 在孩子面前做好表率，在孩子面前做好表率，身身教重于言傳教重于言傳。關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越。關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多多（禮貌、衛(wèi)生（禮貌、衛(wèi)生）孩子進(jìn)）孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗敗 。提倡提倡“親子閱讀親子閱讀”1、更新早期閱讀的理念、更新早期閱讀的理念早期閱讀不僅僅是教孩子識(shí)字、豐富詞匯量和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。更重要的是早期閱讀不僅僅是教孩子識(shí)字、豐富詞匯量

7、和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。更重要的是通過(guò)閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益。通過(guò)閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益。2、讓孩子喜歡上閱讀、讓孩子喜歡上閱讀1）家長(zhǎng)以身作則）家長(zhǎng)以身作則首先是家長(zhǎng)要喜歡讀書，鼓勵(lì)孩子看書的最好方法就是自己也愛(ài)看書，并和孩首先是家長(zhǎng)要喜歡讀書，鼓勵(lì)孩子看書的最好方法就是自己也愛(ài)看書，并和孩子分享讀書的樂(lè)趣。子分享讀書的樂(lè)趣。2）講故事給孩子聽(tīng)）講故事給孩子聽(tīng)聲情并茂地講故事給孩子聽(tīng)，調(diào)動(dòng)孩子胃口，從聽(tīng)故事到把書介紹給孩子，讓聲情并茂地講故事給孩子聽(tīng)，調(diào)動(dòng)孩子胃口，從聽(tīng)故事到把書介紹給孩子，讓孩子自發(fā)閱讀。孩子自發(fā)閱讀。 3）家里有固定的讀書時(shí)間）家里有固定的讀書

8、時(shí)間讀書時(shí)間不一定太長(zhǎng)，但一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持久了就會(huì)變成一種習(xí)慣，并體驗(yàn)到讀書時(shí)間不一定太長(zhǎng)，但一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持久了就會(huì)變成一種習(xí)慣，并體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣。其中的樂(lè)趣。3、幫助孩子選有益的書、幫助孩子選有益的書1 1、正視家庭教育的正視家庭教育的“五大沖突五大沖突”： 過(guò)高期望會(huì)帶給孩子過(guò)高期望會(huì)帶給孩子無(wú)望無(wú)望； 過(guò)度保護(hù)會(huì)帶給孩子過(guò)度保護(hù)會(huì)帶給孩子無(wú)能無(wú)能； 過(guò)分溺愛(ài)會(huì)帶給孩子過(guò)分溺愛(ài)會(huì)帶給孩子無(wú)用無(wú)用； 過(guò)多干涉會(huì)帶給孩子過(guò)多干涉會(huì)帶給孩子無(wú)奈無(wú)奈； 過(guò)多指責(zé)會(huì)帶給孩子過(guò)多指責(zé)會(huì)帶給孩子無(wú)措無(wú)措。 低年級(jí)注重習(xí)慣的培養(yǎng)低年級(jí)注重習(xí)慣的培養(yǎng)良好的開(kāi)始是成功的一半良好的開(kāi)始是成功的一半 1 1、

9、養(yǎng)成會(huì)、養(yǎng)成會(huì)傾聽(tīng)的傾聽(tīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2 2、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。 3 3、養(yǎng)成每天堅(jiān)持看課外書的習(xí)慣。、養(yǎng)成每天堅(jiān)持看課外書的習(xí)慣。 要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方的培養(yǎng)，使孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。法。1 1、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。、給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2 2、能做到和孩子一起學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣。、能做到和孩子一起學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣。（陪讀）（陪讀） 作業(yè)要求：1 1、讀課文不少于三遍，家長(zhǎng)督促。、讀課文不少于三遍，家長(zhǎng)督促。2 2、作業(yè)字跡書寫工整、美觀。、作業(yè)字跡書寫工整、美觀。3 3、

10、作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正。、作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正。4 4、家長(zhǎng)帶孩子讀題目，完成作業(yè)后簽字。、家長(zhǎng)帶孩子讀題目，完成作業(yè)后簽字。 孩子需要您的扶助。 1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)。 2、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。 3、輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給孩子指出改正。 家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。 家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就要稱贊:“你真棒你真棒!”!”、“你真能干你真能干”、“你你是大孩子了是大孩子了” 要學(xué)會(huì)欣賞孩子，不能用大人的眼光來(lái)看孩子，要蹲下身子傾聽(tīng)孩子的心聲，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心。讓孩子體驗(yàn)“成功”的喜悅。尊重，溝

11、通，理解，科學(xué)培 育我們共同的希望 和孩子多交流，了解和理解孩子。讓孩子感受到真正的愛(ài)的深度，而不僅是生活方面的照顧。 和老師多溝通，了解學(xué)習(xí)的進(jìn)度和正確的方式方法，有助于促進(jìn)您和孩子的交流。 孩子對(duì)學(xué)科知識(shí)的熱愛(ài)很大程度上依賴于對(duì)教這門課的老師的喜愛(ài)，教會(huì)孩子尊重老師。 每個(gè)孩子都是我們大家的希望。給家長(zhǎng)其他方面的建議： 一、孩子的合群教育：一、孩子的合群教育：有時(shí)，小伙伴之間難免會(huì)發(fā)生一些不愉快的事，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。 二、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老二、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師：師：老師在孩子心中是神圣的，萬(wàn)能的，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像：學(xué)校是孩子學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂(lè)園，請(qǐng)不要在您無(wú)意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼的不良心理，最終受損失的是您的孩子，而且這種損失永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。 家校聯(lián)系家校聯(lián)系 方式1、電話