人教必修2《離騷》同步練習(xí)

1、離騷同步練習(xí)瓊海市華僑中學(xué)吳榮1. 下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）謇朝誶而夕替（廢棄、貶斥） 延佇乎吾將反（久久）進(jìn)不入以離尤兮（到朝廷參政）寧溘死以流亡（突然、忽然）A. B.謠諑謂余以善淫（放蕩） 回朕車以復(fù)路兮（皇帝的謙稱）忍尤而攘詬（排斥）茍余情其信芳（茍且）C.D. 2. 與“吾獨(dú)窮困乎此時”中“窮”含義相同的一項(xiàng)是（）A. 吾聞窮巷多怪B.欲窮千里目，更上一層樓C.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下D.復(fù)前行，欲窮其林3. 下列各句中加點(diǎn)詞古今意義相同的一組是（）彳面規(guī)矩而改錯吾獨(dú)窮困乎此時何方圜之能周兮忽反顧以游 目兮 佩繽紛其繁飾兮 自前世而固然 寧溘死以流亡兮 伏清白以 死直兮A.

2、B.C.D. 4. 下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.屈原名平，字原，號靈均，戰(zhàn)國時楚國人。他學(xué)識淵博，明于治亂，擅長 外交辭令。起初深得國君信任，曾先后任左徒、三閭大夫，后屢遭奸臣陷害，先后兩次被流放。公元前278年，秦攻破楚國郢都，屈原于夏歷正月十五日懷石投 汨羅江而死。B. 離騷是屈原遭奸臣陷害，第二次被放逐到江南時的作品，也是屈原的 代表作。全詩370多句，是我國古代最長的抒情詩。C. 屈原的作品還有九章、九歌、天問等。D. 屈原是我國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人，是我國積極浪漫主義詩歌傳 統(tǒng)的奠基人。他在我國文學(xué)史上享有崇高的地位。5. 下列各句中加點(diǎn)字用法分類正確的一組是（）鷙鳥之不群

3、兮伏清白以死直兮屈心而抑志兮亦余心之所善 固前圣之所厚伏清白以死直兮何方圜之能周兮夫孰異道而相安 哀民生之多艱A. /B. /C. /D. /6. 默寫屈原在離騷中所描寫的“初服”是什么樣子的，請你用詩中的原句寫出 來。上衣；下衣。帽子；飾物，O能力素質(zhì)提高閱讀橘頌，完成15 19題。橘頌屈原后皇嘉樹，橘徠服兮。受命不遷，生南國兮。深固難徙，更壹志兮。綠葉素 榮，紛其可喜兮。曾枝剡棘，圜果摶兮。青黃雜糅，文章爛兮。精色內(nèi)白，類任 道兮。紛 宜修，女夸而不丑兮。蘇世獨(dú)立，橫而不流兮。閉心自慎，終不失過 兮。秉德無私，參天地兮。愿歲并謝，與長友兮。淑離不淫，梗其有理兮。年歲 雖少，可師長兮。行比伯

4、夷，置以為像兮。1. 選出對句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)（）A. 受命不遷（不可遷往他處種植）B. 深固難徙（根深蒂固）C. 精色內(nèi)白（心靈潔白）D. 終不失過兮（過失）生于南國（專指楚國）綠葉素榮（素白的花）獨(dú)立不遷（不可遷往他處種植）參天地兮（與天地并存）2. 下列各句中加點(diǎn)字古今意義相同的一項(xiàng)是（）A.青黃雜糅B.文章爛兮C.蘇世 D梗其有理兮3. 對下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.曾枝剡棘：“曾”通“層”。曾枝，那層層枝條。C.有以異兮：異，獨(dú)特，形容詞D.可師長兮：師長，看作師長，名詞動用4. 下面是對本詩的賞析，不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A. 全詩可分兩部分。第一部分由開頭至“女 夸而不丑

5、兮”，從不同方面描寫 橘樹的外表和內(nèi)質(zhì)，并加以歌頌。第二部分由“嗟爾幼志”至結(jié)尾，從橘樹的特 性引申開來，更進(jìn)一步地展示高尚品德和獨(dú)特志向。B. 第一部分中，詩人描寫橘樹的內(nèi)質(zhì)，突出其特性。突出橘樹的“受命不遷”， 正是詩人自己熱愛故土這一感情的抒發(fā)：突出橘樹的“更壹志”，正是詩人自己行不改志的這一節(jié)操的體現(xiàn)；突出橘樹的“類任道”，正是詩人自己愿負(fù)大任這 一志向的表達(dá)。C. 詩中所刻畫的橘樹形象是完整的，并有象征意義，詩人通過對橘樹特性的比喻描寫，襯托出自己所樂于具備的高尚品德和獨(dú)特志向，詩人頌橘，意不在橘樹的本身，可是，寫的又全是橘樹。在這首詩中，詩人成功地運(yùn)用了詠物述懷的 筆法。D. 詩中

6、“兮”字的位置，同離騷節(jié)選詩中不同，用在偶句句尾，以 表達(dá)對橘樹品性的贊美。全詩大都是四字句，類似詩經(jīng)的主要句式。從這里 可以看出，詩人在創(chuàng)制“騷體”詩之前，經(jīng)過了向詩經(jīng)學(xué)習(xí)的階段。綜合實(shí)踐創(chuàng)新自讀離騷全文以及屈原的其它作品，簡要分析屈原的精神及其感召力參考答案6 離騷基礎(chǔ)知識運(yùn)用1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6. 上衣：制芰荷以為衣兮；下衣：集芙蓉以為 裳；帽子：高余冠之岌岌兮；飾物：佩繽紛其繁飾兮；芳菲菲其彌章。綜合遷移訓(xùn)練1.C 2.A 3.C 4.C拓展探究學(xué)習(xí)提示：屈原的精神集中表現(xiàn)在兩方面：一是詩人愛祖國愛人民的思想感情； 二是堅(jiān)貞不渝追求正義的品格。屈原的精神，猶如一面旗幟，影響了世世代代的愛國者。僅在后來的作家群 中就舉不勝舉。 屈原死后一百多年， 出現(xiàn)了西漢文學(xué)家賈誼， 先前很受漢文帝的 重用，也因此遭到宗室、大臣的嫉妒，最后漢文帝只好讓他去做長沙王太傅。在 經(jīng)過汨羅江時，有感于自己與屈原有相似的遭遇，寫了著名篇章吊屈原賦。 賈誼之后的不久， 司馬遷只因?yàn)橹v了幾句公道話而得罪了漢武帝， 受到了殘酷的 刑罰。他忍辱發(fā)憤，在屈原精神的感召下，完成了史學(xué)巨制史記。其中“屈 原放逐，乃賦