內(nèi)蒙古翁牛特旗烏丹第一中學(xué)2018 2019八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題及答案

1、 八年級(jí)語文上學(xué)期期末測試題 ）一、積累與運(yùn)用（34 分）1、根據(jù)語境給加點(diǎn)字寫拼音或據(jù)拼音寫漢字（5 ），取代以柔和的目（ o 這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入qi 題 ） 雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲（光與和i（ ）的笑容。 ：號(hào)線然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂的影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣考.然失色， ）精神上感到滿足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯（漣。. ）上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁，神秘莫測。 （ ozh 2分）、下列幾組中成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）（2 答 、我媽媽烹飪技術(shù)一流，那些膾炙人口的菜人人都愛吃。A 、當(dāng)西方

2、世界還在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的迷霧中彷徨，生機(jī)勃勃的華夏大地，首先發(fā)出經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇B 封 ： 的強(qiáng)烈信號(hào)。妙手回春名.姓 的驚人之舉。、 他這個(gè)人極具智慧，常有些令人莫名其妙C 準(zhǔn) 。D、他看見國光，自然先說幾句普通的應(yīng)酬話，裝出鄭重其事. 2分）（3、關(guān)于名著表述有誤的一項(xiàng)是（ ） 學(xué)家，文學(xué)家，這部書具有較高的史A、史記是紀(jì)傳體通史，作者司馬光，西漢史 密 . 學(xué)價(jià)值，并同時(shí)具有較高的文學(xué)價(jià)值。 ：、法國昆蟲學(xué)家法布爾的昆蟲記又名昆蟲的故事，他用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方B級(jí)不班 法來研究昆蟲的本能和習(xí)性。.、斯諾的紅星照耀中國為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名西游記，這部C使西方書以一個(gè)外國人的所見所聞，客觀地

3、向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況， 人全面地了解到中國共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。、北魏地理學(xué)家酈道元的水經(jīng)注是我國古代著名的地理名著，并具有較高的文學(xué)D 價(jià)值。內(nèi) 2分）（ 4、結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（） 年政府工作報(bào)告指出，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步，是中華民族的生 2010命、力量和希望所在。政府工作報(bào)告指出，要在少數(shù)民族地區(qū)落實(shí)相關(guān)政策，保護(hù)民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境，保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。為達(dá)到這個(gè)目的，各級(jí)政 府 。 要讓民族地區(qū)各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖 =退耕還草、治理土地沙化的進(jìn)程 要加快退耕還林 要貫徹由“救助式扶貧”向“開發(fā)式扶貧”轉(zhuǎn)變的工作方針

4、 要在公共服務(wù)和就業(yè)方面滿足少數(shù)民族流動(dòng)人口的切實(shí)需要 C. D. A. B. 分） ）（25、下列沒有語病的一項(xiàng)是（ A 、好作品往往會(huì)在我們心中留下深刻，美好。 B、積累是創(chuàng)造的基礎(chǔ)，創(chuàng)造是積累的飛躍。 C、生活中會(huì)遇到很多困難，但有準(zhǔn)備的人總是有能力戰(zhàn)勝困難而且有勇氣面對困難。 D、翻開詩人卷著，我們處處聽得雨景，看得雨聲，品得雨味。 分）、6詩歌鑒賞：（6 錢塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹， 。誰家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。（1）、本詩描寫了西湖早春明媚春光，“”二字直抒胸臆。抒發(fā)了詩人的思想 分）

5、3（感情。）、“亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄?！痹谀阊矍俺尸F(xiàn)了一幅怎樣的的畫面？，2（ 3分）請用優(yōu)美的語言描述（ 分）7、古詩文積累（10 朝。杜牧赤壁1）、，自將磨洗認(rèn)前（ 相。朱敦儒，幾時(shí)收？（2）、中原亂， 見歡 ，）、李清照漁家傲（3 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。 。陶淵明飲酒(4)、采菊東籬下， 、，芳草萋萋鸚鵡洲。崔顥黃鶴樓(5) ”確切地表現(xiàn)了詩，、杜甫春望中“(6) 人憂國傷時(shí)的情感。雁門太守行中渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危機(jī)形勢，寫出了守城將士、(7) 。威武雄壯的句子是:， 分）不寫題目和作者。、篇段默寫：王維【使至塞上】或陶弘景【答謝中書書】（58 分為止。）5（每錯(cuò)一個(gè)字減

6、一分，減夠 _ 二、閱讀理解（56分） 題。129分）閱讀背影中的文字，完成12（一）課內(nèi)閱讀（到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！?我們過了江，進(jìn)了車站。我買了票，他忙著照看行李，行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)才可過去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過分，總覺他說話不大

7、漂 亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張 椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了！ 我說道：爸爸，你走吧。他往車外看了看說：我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚

8、地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：我走了，到那邊來信！我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：進(jìn)去吧，里邊沒人。等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼

9、淚又來了。 9、選文第一段兩次寫到“躊躇”，試揣摩一下父親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)，并用父親的口吻把它寫下來。 分）（3 10、談?wù)劦趧澗€句所包含的思想感情。 分）段（2 11、請?jiān)诘诔霾⒄唧w描繪父親要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了的語句，并說說找這樣描寫的作用是什么? (4分) 生活中，我們在與父輩交流時(shí)有時(shí)候也并不能完全體會(huì)父輩的關(guān)心，讀完本文后，、12 你有怎樣的感想？（3分） （二）記敘文閱讀：完成12- 15題（16分） 老海棠樹 史鐵生 如果可能，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點(diǎn)什么，我就種兩棵樹：一棵合歡，紀(jì)念母親；一棵海棠，紀(jì)念我的奶奶。 奶奶，和一棵老海棠樹，在我的記憶

10、里不能分開，好像她們從來就在一起。 老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了？”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)?！帮堃苍谏项^吃嗎？”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個(gè)海底撈月把碗筷接上來?！坝X呢，也在上頭睡？”沒錯(cuò)。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我 春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快

11、！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。 或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。 有年秋天，老海棠樹照舊果實(shí)累累，落葉紛紛

12、。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)停骸澳銊偦貋恚バ⒅?。?冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本掃盲識(shí)字課本，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎？”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報(bào)紙，半天半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知已無法彌補(bǔ)。“奶奶

13、。”“奶奶！”“奶奶”我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里競無對我的責(zé)備。 如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她；奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。 13、結(jié)合奶奶的事情說說奶奶是一個(gè)怎樣的人？請用簡潔的語言分點(diǎn)概括說明。（3分） 14品析下列語句（6分） （1）奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”（從人物描寫的方法和人物的心理狀態(tài)賞析）（3分） （2）老海棠樹有兩條粗壯的枝椏，

14、彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。 （從修辭的角度賞析）（3分） 15、文章是回憶奶奶的，為什么要在第段寫“我”在老海棠樹上的活動(dòng)？（3分） 16、從全文看，以“老海棠樹”為題有什么好處？（4分） （三）說明文閱讀：完成16-20題 （14分） 知冷知熱的地球彩衣 地球有各式各樣的衣裳，五顏六色，絢麗多彩，而且會(huì)隨歲月的更替而改變。 藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天涼爽。這是因?yàn)樗芪杖菁{的熱量特別多，使1立方厘米的水升高1所需的熱，足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高 1。當(dāng)陽光強(qiáng)烈時(shí)，水把大量的熱吸去，起到了降低氣溫的作用；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷后，

15、水又把熱陸續(xù)放出來，使氣溫不致降得太低。 地球上約有71%的面積遮蓋著藍(lán)色的衣裳，而在大陸上又有大約1/5的土地穿著黃色的衣裳。這是沙漠或半沙漠地區(qū)，它使那里的氣溫?zé)釙r(shí)特別熱，冷時(shí)特別冷。不是雪中送炭而是火上澆油，起著與海洋相反的作用。在沙漠中，晝夜溫差常常達(dá)到好幾十?dāng)z氏度。 黃色衣裳之所以產(chǎn)生這樣的效果，一方面由于它本身吸收容納熱量的能力比水要差許多，同時(shí)也因?yàn)樗荒芟窈Ｑ竽菢咏?jīng)常把大量水蒸氣輸送到空中，使那里的空氣保持比較潮濕的狀態(tài)。 大氣是調(diào)節(jié)地球“體溫”的透明衣裳。它攔截阻擋著太陽射來的熱，同時(shí)也阻攔地面的熱向宇宙中散失，假使沒有大氣，被太陽照著的地方就太熱，而曬不到的地方就太冷了?？?/p>

16、氣中還含有水蒸氣，其含量越多，吸熱能力就越強(qiáng)，所以海洋上潮濕的空氣比沙漠上干燥的空氣更能吸熱保暖， 調(diào)節(jié)溫度。 在高山上，空氣稀薄，水蒸氣的含量也少，熱量來的雖多，去得也快，到了一定程度，支出更超過了收入。那里常常終年被積雪所掩蓋。 兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，那里因受所處地理位置的影響，陽光是斜射的，陽光在大氣中旅行的路線長，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達(dá)地面的熱量少，因此兩極的氣候嚴(yán)寒。地面得到的熱量已經(jīng)少了，白色的衣裳更將這些熱大量反射掉。剛落下的白凈的雪能把射到地面的 90%左右的熱反射回去，這就使溫度更低了。 包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1/10的陸地終年穿著白色的衣裳

17、。冬季“千里冰封，萬里雪飄”，穿上白衣裳的地區(qū)就更多了。這些白色的衣裳對地球上的氣候有重要的影響，我國氣象學(xué)家呂炯等已發(fā)現(xiàn)，北方海洋的結(jié)冰量和我國長江流域旱澇現(xiàn)象的形成有一定的關(guān)系。至于那種面積廣大的終年積雪的地區(qū)，更是冷空氣的制造廠，廣泛地影響著天氣的變化。 能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類需要的，是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對改善氣候起著重要的作用?？上У氖?，和我國遼闊的領(lǐng)土面積比較起來，森林面積顯得太少了。 地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切，因此我們必須要使它穿得合適。這是有可能做到的，目前也正在做。修水庫、擴(kuò)大水田是為了使陸地上有更多的地區(qū)穿上藍(lán)色的衣裳；黑化冰川

18、，使白色衣裳變黑的工作也已開始了。還有更多的為大地剪裁衣裳、描龍繡風(fēng)的工作要我們進(jìn)行。我們一定能使地球上的氣候一天天變得更好。 。 (2本文的說明順序?yàn)榉? 17.18.選文中“藍(lán)色衣裳”指什么?它的作用是什么? (3分) 19.文章第段畫線部分運(yùn)用了什么說明方法?簡要分析它的作用。(3分) 20.下面句子中加點(diǎn)的詞語能否刪去?為什么? (3分) 地球上約有71%的面積遮蓋著藍(lán)色的衣裳，而在大陸上又有大約1/5的土地穿著黃色的衣裳。 21.文章第段中寫道：“我們一定能使地球上的氣候一天天變得更好?！闭埬愀鶕?jù)對文章內(nèi)容的理解，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勗鯓幼霾拍苁沟厍蛏系臍夂蛞惶焯熳兊酶谩?3分) (

19、四)文言文閱讀 三峽和與朱元思書選段，完成22-25（14分） 甲自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分， 不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕(巘或巚)多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。” 乙風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，

20、猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 22、解釋下面句中加點(diǎn)詞（6分） （1）沿溯阻絕。沿；（ ）（2）良多趣味。良：（ ） （3）橫柯上蔽：上（ ） （4）窺谷忘反。 反：（ ） （5）屬引凄異 引（ ） （6）一百許里 許；（ ） 分）4、翻譯下列句子（23（1）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。 答： （2）夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈。 答; 24、甲乙兩段都描寫了奇山異水，而且都用了正、側(cè)結(jié)合的手法寫

21、的，請從三峽.中找出正面寫水大而急的句子； 請從與朱元思書中找出寫水大而急的句子； （2分） 25、“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。”一句中，作者表達(dá)了哪些情感？ (2分) 26、作文（任選其一）（60分） （1）在我記憶中閃光。 立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、把題目補(bǔ)充完整，同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 （2）閱讀下面的文字，按要求作文。 請以“那一刻，幾分甜蜜在心頭”為題目，寫一篇600字至800字的文章。立意自定，文體自選。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。 參考答案：B 21、C 3、C 4、B 5 c藹 鞘 n n 罩抓住花的 6、最愛 對春的喜愛之情（大意對即可） ）、2（1）、2分）（1分） 繁多、五顏六色；草的嫩綠、短小，用優(yōu)美的語言描述即可得分）（3濺淚，恨別鳥驚心 7、略 (4)、感時(shí)花 （5）、黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 、略8 、9重點(diǎn)圍繞父親“不放心”的心理來寫即可。 10、是反語，是對父親臨行前細(xì)心關(guān)照中蘊(yùn)含的愛子之心不能理解的追悔。、11分）作用：