桂林山水 (5)

1、桂林山水桂林山水人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè) 云中的神呵，云中的神呵，霧中的仙，霧中的仙，神姿仙態(tài)桂林的山！神姿仙態(tài)桂林的山！ 情一樣深呵，情一樣深呵，夢(mèng)一樣美，夢(mèng)一樣美，如情似夢(mèng)漓江的水！如情似夢(mèng)漓江的水！ 水幾重呵，山幾重？水幾重呵，山幾重？水繞山環(huán)桂林城水繞山環(huán)桂林城 是山城呵，是水城？是山城呵，是水城？都在青山綠水中都在青山綠水中學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、有感情地朗讀課文，、有感情地朗讀課文， 并嘗試背誦。并嘗試背誦。2 2、了解桂林山水的特點(diǎn)。、了解桂林山水的特點(diǎn)。3 3、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法。 我

2、看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。過(guò)漓江這樣的水。自學(xué)要求：自學(xué)要求：讀讀讀讀：輕聲讀第三自然段。：輕聲讀第三自然段。劃劃劃劃：劃出描寫(xiě)桂林山特：劃出描寫(xiě)桂林山特 點(diǎn)的句子。點(diǎn)的句子。練練練練：有感情地朗讀，讀：有感情地朗讀，讀 出桂林山的特點(diǎn)。出桂林山的特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)說(shuō)說(shuō)：值得學(xué)習(xí)的寫(xiě)法。：值得學(xué)習(xí)的寫(xiě)法。 桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一啊，一座座拔地而起，各不相連，座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。 桂林的山真桂林的山真秀秀啊

3、，啊，像翠綠的屏障，像新生像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒的竹筍，色彩明麗，倒映水中。映水中。 桂林的山真桂林的山真險(xiǎn)險(xiǎn)啊，啊，危峰兀立，怪石嶙峋，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會(huì)栽倒好象一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)下來(lái)。 桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一座座拔地啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千；桂林的山真林的山真秀秀啊，像翠綠的屏障，像啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真桂林的山真險(xiǎn)險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好象一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。嶙峋，好象一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。 這樣的山圍繞著這樣的這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行舟行碧波上，人在畫(huà)中游碧波上，人在畫(huà)中游”。自選超市：自選超市：在書(shū)里的插圖上寫(xiě)一句贊美在書(shū)里的插圖上寫(xiě)一句贊美 桂林山水的話；桂林山水的話；給桂林編寫(xiě)一兩條廣告詞，給桂林編寫(xiě)一兩條廣告詞，