八二、2聲音利用

1、 1 1、很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌，只要聽到廣播播放、很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌，只要聽到廣播播放她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據(jù)聲音的她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據(jù)聲音的( )( )來分辨的來分辨的 2 2、新年聯(lián)歡會上，小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程、新年聯(lián)歡會上，小王在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)（度，他是在調(diào)（ ） A.A.音調(diào)音調(diào) B.B.響度響度 C.C.音色音色 D.D.振幅振幅3 3、用大小不同的力按同一個琴鍵發(fā)出的聲音不同的是、用大小不同的力按同一個琴鍵發(fā)出的聲音不同的是（ ） A A、聲速、聲速 B B、 音調(diào)音調(diào) C C、響度、響度 D D

2、、音色、音色 4.4.人們把高于人們把高于 HzHz叫超聲波叫超聲波, ,把低于把低于 HzHz叫叫次聲波。超聲和次聲人是次聲波。超聲和次聲人是_感覺到的（填感覺到的（填“能能”或或“不能不能”）。）。 音色音色AC2000020溫故互查溫故互查不能不能 物理知識是從實際中來，又應(yīng)用到實際中去，如物理知識是從實際中來，又應(yīng)用到實際中去，如聲音在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用聲音在實際生活中有著廣泛的應(yīng)用;你對你對聲的利用聲的利用知知道多少道多少?這節(jié)課我們就來探討這個問題。這節(jié)課我們就來探討這個問題。 點拔點拔： 聲聲的概念比較廣，包括平時我們聽到的聲的概念比較廣，包括平時我們聽到的聲音和不能聽到的

3、超聲、次聲，即音和不能聽到的超聲、次聲，即聲音、超聲波、次聲音、超聲波、次聲波聲波統(tǒng)稱統(tǒng)稱聲；聲；所以所以聲音聲音的概念相對而言面要窄得多，的概念相對而言面要窄得多，它僅指人耳能感覺到那分聲音。即它僅指人耳能感覺到那分聲音。即人類能聽到的聲人類能聽到的聲叫叫聲音聲音。 人從呱呱墜地時起，就開始利用聲音，媽媽能從嬰人從呱呱墜地時起，就開始利用聲音，媽媽能從嬰兒的啼哭聲中發(fā)現(xiàn)寶寶情緒的變化；古代霧中航行的兒的啼哭聲中發(fā)現(xiàn)寶寶情緒的變化；古代霧中航行的水手通過號角的回聲判斷懸崖的距離；鐵路工人用鐵水手通過號角的回聲判斷懸崖的距離；鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音來判斷鋼軌的螺栓是否松錘敲擊鋼軌，

4、從異常的聲音來判斷鋼軌的螺栓是否松動；醫(yī)生會用各種各樣的超聲儀器為患者診病動；醫(yī)生會用各種各樣的超聲儀器為患者診病.想想議議想想議議 P38聲的利用聲的利用自然界中的聲現(xiàn)象實在是太多了。除了人類，自然界中的聲現(xiàn)象實在是太多了。除了人類，動物中也有不少是利用聲的高手。你能舉一些例子動物中也有不少是利用聲的高手。你能舉一些例子嗎？嗎？人類在人類在聲的利用聲的利用這方面的例子很多，你能列舉一些嗎？這方面的例子很多，你能列舉一些嗎？ 閱讀課本閱讀課本38、39頁的內(nèi)容，你將獲得更多有關(guān)頁的內(nèi)容，你將獲得更多有關(guān)聲的聲的利用利用的知識。并回答下面的問題的知識。并回答下面的問題: 1、大自然的哪些活動能產(chǎn)

5、生次聲波？、大自然的哪些活動能產(chǎn)生次聲波？_ 2、蝙蝠在飛行中發(fā)出、蝙蝠在飛行中發(fā)出 _，根據(jù)，根據(jù) _反射回來的方反射回來的方位和時間確定目標(biāo)的位和時間確定目標(biāo)的 位置和距離，這種方法叫位置和距離，這種方法叫_.根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了 ，用來探知，用來探知_,繪出水下數(shù)千米處的繪出水下數(shù)千米處的_,捕魚時還可以用聲吶獲得捕魚時還可以用聲吶獲得_的信息。的信息。 3、醫(yī)生用、醫(yī)生用_檢查胎兒的發(fā)育情況。檢查胎兒的發(fā)育情況。 4、利用、利用_可以檢測出鍋爐有沒有裂紋可以檢測出鍋爐有沒有裂紋。 【知識點一】【知識點一】聲聲與與信息信息上述例子是怎樣利用聲上述例子是怎樣

6、利用聲?這些例子說明聲起到什么作用？這些例子說明聲起到什么作用？超聲波超聲波回聲回聲回聲定位回聲定位聲吶聲吶海洋深度海洋深度地形圖地形圖水中魚群水中魚群B超超超聲波超聲波地震、臺風(fēng)、海地震、臺風(fēng)、海嘯、火山噴發(fā)嘯、火山噴發(fā)等等1.聲與信息聲與信息次聲次聲火山火山地震地震海海嘯嘯次聲次聲臺臺風(fēng)風(fēng)用靈敏的用靈敏的聲學(xué)儀器能接收到聲學(xué)儀器能接收到地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)地震、火山噴發(fā)、臺風(fēng)、海嘯海嘯等產(chǎn)生的等產(chǎn)生的次聲波次聲波，確定發(fā)生的，確定發(fā)生的方位方位和和強度強度。聲可以傳遞信息聲可以傳遞信息 聲有什么作用？聲有什么作用？聲能傳遞信息。聲能傳遞信息。聲有什么作用？聲有什么作用？遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示

7、著遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨。一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物、海豚利用聲波識別食物、敵人和它們周圍的環(huán)境敵人和它們周圍的環(huán)境。結(jié)論結(jié)論：聲音傳遞信息聲音傳遞信息從異常聲音中獲取信息從異常聲音中獲取信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病。醫(yī)生通過聽診器診斷疾病。汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障 。鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓。發(fā)現(xiàn)松動的螺栓。有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂員有經(jīng)驗的養(yǎng)蜂員,根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲根據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲,就可以知道它是就可以知道它是飛出采蜜飛出采蜜,還是采好了蜜回蜂房。還是采好了蜜回蜂房

8、。 把脈（切把脈（切脈）脈）利用利用聲聲音音診病的最早的診病的最早的例子。例子。聲傳遞信息聲傳遞信息中醫(yī)診病通過中醫(yī)診病通過“望、聞、問望、聞、問、切切”，其中，其中“聞聞”就是就是_。醫(yī)生利用聽診器捕醫(yī)生利用聽診器捕獲人體內(nèi)的獲人體內(nèi)的_，來診，來診斷疾病。斷疾病。聽聽聲音信息聲音信息蝙蝠利用蝙蝠利用超聲波超聲波導(dǎo)航導(dǎo)航（回聲定位）（回聲定位）人們受到人們受到啟示啟示聲聲吶吶探測海深、探測海深、海底暗礁等海底暗礁等探測魚群、探測魚群、潛艇位置等潛艇位置等繪水下數(shù)千米繪水下數(shù)千米地形圖地形圖仿生學(xué)仿生學(xué)蝙蝠的這些蝙蝠的這些“絕技絕技”靠的是什么？靠的是什么？聲傳遞信息聲傳遞信息蝙蝠靠蝙蝠靠超聲

9、波超聲波探測探測飛行中的障礙物和飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲發(fā)現(xiàn)昆蟲 。根據(jù)回聲到來的方位和時間根據(jù)回聲到來的方位和時間,來確定目標(biāo)的來確定目標(biāo)的位置位置和和距離距離.回聲定位回聲定位聲吶聲吶回聲定位回聲定位聲傳遞信息聲傳遞信息知識的應(yīng)用聲與現(xiàn)代技術(shù)知識的應(yīng)用聲與現(xiàn)代技術(shù)（03）（02） 潛艇利用海豚、蝙蝠仿生制造了潛艇利用海豚、蝙蝠仿生制造了聲納系聲納系統(tǒng)統(tǒng), ,探測海岸的距離、獵物的行蹤、深度探測海岸的距離、獵物的行蹤、深度。聲傳遞信息聲傳遞信息知識的應(yīng)用聲與現(xiàn)代技術(shù)知識的應(yīng)用聲與現(xiàn)代技術(shù)利用超聲波制造的利用超聲波制造的倒車?yán)走_(dá)倒車?yán)走_(dá) 聲傳遞信息聲傳遞信息知識的應(yīng)用知識的應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)與聲現(xiàn)代

10、技術(shù)與聲 軍事上利軍事上利用雷達(dá)測出用雷達(dá)測出在空中飛行在空中飛行的飛機的位的飛機的位置和距離。置和距離。仿生蝙蝠回仿生蝙蝠回聲定位而設(shè)聲定位而設(shè)計計彩色彩色B B型超聲波診斷儀型超聲波診斷儀聲傳遞信息聲傳遞信息 利用超聲波可以更利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)人體內(nèi)部疾病的信息。部疾病的信息。 利用利用B B超可查看出超可查看出胎兒的發(fā)育情況。胎兒的發(fā)育情況。現(xiàn)代技術(shù)與聲現(xiàn)代技術(shù)與聲超聲波測速儀超聲波測速儀 超聲波測厚儀超聲波測厚儀 超聲波探傷儀超聲波探傷儀 聲能傳遞信息聲能傳遞信息 工業(yè)上利用超聲波探傷工業(yè)上利用超聲波探傷,是利用超聲波檢測出樣品內(nèi)部有是利用超聲波檢測出樣品內(nèi)部有

11、無缺陷無缺陷,如利用超聲波檢測出鍋爐有沒有裂紋如利用超聲波檢測出鍋爐有沒有裂紋.還可以知道還可以知道裂紋有多大裂紋有多大,多深。多深?，F(xiàn)代科技與聲現(xiàn)代科技與聲想一想 試試看，說說我們身邊還有哪些聲音試試看，說說我們身邊還有哪些聲音傳遞信息的例子。傳遞信息的例子。人們交談、人們交談、 聽廣播、聽錄音、聽電話、聽老師講聽廣播、聽錄音、聽電話、聽老師講課、賣西瓜敲一敲等。課、賣西瓜敲一敲等。聲能傳遞信息聲能傳遞信息可見可見：聲音是我們獲取信息的主要渠道聲音是我們獲取信息的主要渠道.聲聲1.抗日戰(zhàn)爭時抗日戰(zhàn)爭時,鐵道游擊隊常將耳朵貼在鋼鐵道游擊隊常將耳朵貼在鋼軌上軌上, 聽鋼軌傳來的聲音來判斷火車的遠(yuǎn)

12、近。聽鋼軌傳來的聲音來判斷火車的遠(yuǎn)近。說明了通過聲音能獲得說明了通過聲音能獲得 。2.蝙蝠利用回聲可以確定蝙蝠利用回聲可以確定 ，這種方，這種方法叫法叫 ?？茖W(xué)家運。科學(xué)家運用這個原理發(fā)明了用這個原理發(fā)明了 。信息信息位置位置回聲定位回聲定位聲吶聲吶反饋練習(xí)一反饋練習(xí)一 3.3.某探測船在海面向海底發(fā)出聲某探測船在海面向海底發(fā)出聲波，聲波傳到海底再反射回海波，聲波傳到海底再反射回海面共經(jīng)過面共經(jīng)過4s, 4s, 若海水中的聲速約若海水中的聲速約為為1500m/s1500m/s。求海的深度。求海的深度。你能行你能行3.3.某探測船在海面向海底發(fā)出聲波，聲波傳到海某探測船在海面向海底發(fā)出聲波，聲波

13、傳到海底再反射回海面共經(jīng)過底再反射回海面共經(jīng)過4s,4s,若海水中的聲速約為若海水中的聲速約為1500m/s1500m/s，求海的深度。，求海的深度。解解:海水的聲速海水的聲速 V=1500m/sSvt=1500m/s 2s=3000m答：海的深度答：海的深度 為為3000m。 根據(jù)回聲的原理。根據(jù)回聲的原理。海的深度海的深度:聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r間 t= =2s4s2你能行你能行水波是一種波動，水波可以傳遞能量。水波是一種波動，水波可以傳遞能量。聲波也是一種波動，那么聲波也是一種波動，那么,聲波可以傳遞能量嗎？聲波可以傳遞能量嗎？閱讀思考：把一塊石頭扔進(jìn)水里，閱讀思

14、考：把一塊石頭扔進(jìn)水里，可以看到一圈一圈的水波向四周可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的樹葉也隨之起伏。散去，水面上的樹葉也隨之起伏。這說明石頭這說明石頭 的能量通過水波傳給的能量通過水波傳給了樹葉。了樹葉。 2、聲、聲與與能量能量2.2.聲與能量聲與能量探究實驗：聲波能否傳遞能量。探究實驗：聲波能否傳遞能量。器材：蠟燭、飲料瓶、橡皮膜等。器材：蠟燭、飲料瓶、橡皮膜等。 實驗步驟：實驗步驟：結(jié)論結(jié)論：去掉可樂瓶的瓶底，然后蒙上橡皮膜去掉可樂瓶的瓶底，然后蒙上橡皮膜并扎緊。對著蠟燭的火焰敲橡皮膜，并扎緊。對著蠟燭的火焰敲橡皮膜，觀察火焰的變化。觀察火焰的變化。 （05）聲波能傳播能量聲波能

15、傳播能量。 （04）聲還能起到什么作用？聲還能起到什么作用？現(xiàn)象現(xiàn)象：火焰會搖動火焰會搖動【知識點二】【知識點二】聲聲與與能量能量 閱讀課本閱讀課本40頁頁“聲與能量聲與能量”部分內(nèi)容，進(jìn)一步部分內(nèi)容，進(jìn)一步明確聲能的應(yīng)用。明確聲能的應(yīng)用。 超聲波產(chǎn)生的振動頻率比可聞聲超聲波產(chǎn)生的振動頻率比可聞聲_，常用來常用來_、_。更加強烈更加強烈清洗物體清洗物體除去人體內(nèi)的結(jié)石除去人體內(nèi)的結(jié)石聲波洗水果聲波洗水果家用聲波清洗機家用聲波清洗機聲聲波可以波可以傳遞傳遞能量能量。聲有什么作用？聲有什么作用？超聲波加濕器超聲波加濕器小型超聲波清洗機小型超聲波清洗機 清洗物件：電子產(chǎn)品、清洗物件：電子產(chǎn)品、機械五

16、金配件、眼鏡、機械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、錢幣、首飾、鐘表、錢幣、水果等。水果等。 超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為原理將水霧化為1515微米的超微粒微米的超微粒子，通過風(fēng)動裝置，將水霧擴散到子，通過風(fēng)動裝置，將水霧擴散到空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。目的。聲波能傳遞能量聲波能傳遞能量現(xiàn)代科技與聲現(xiàn)代科技與聲 超聲波碎石機超聲波碎石機向人體內(nèi)的結(jié)石向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波，結(jié)發(fā)射超聲波，結(jié)石會被擊成細(xì)小石會被擊成細(xì)小的粉末，從而可的粉末，從而可以順暢地排出體外。以順暢地排出體外。聲傳遞能量聲傳遞能量現(xiàn)代科技與聲現(xiàn)

17、代科技與聲聲波點歌屏聲波點歌屏聲波吹灰器聲波吹灰器聲傳遞能量聲傳遞能量超聲波洗牙超聲波洗牙聲波電動牙刷聲波電動牙刷現(xiàn)代科技與聲現(xiàn)代科技與聲想一想 試試看，說說我們身邊還有哪些說明試試看，說說我們身邊還有哪些說明聲可以傳遞能聲可以傳遞能量量的例子。的例子。 燃燒炮竹時，用手捂住耳朵；燃燒炮竹時，用手捂住耳朵；噴氣式飛機產(chǎn)生的噴氣式飛機產(chǎn)生的聲音能將附近建筑物的窗戶玻璃震碎。聲音能將附近建筑物的窗戶玻璃震碎。聲能傳遞能量聲能傳遞能量成語成語“震耳欲聾震耳欲聾”說明聲音可以傳遞說明聲音可以傳遞_。能量能量(上述上述2例例 () 還要注意防止它產(chǎn)生的危害，下一節(jié)課將講到還要注意防止它產(chǎn)生的危害，下一節(jié)

18、課將講到)樓道的聲控開關(guān)樓道的聲控開關(guān)聲聲1.將兩個相同的音叉并排放好避將兩個相同的音叉并排放好避,如下圖所示如下圖所示,乒乓球靠著音叉乒乓球靠著音叉B,當(dāng)敲響音叉當(dāng)敲響音叉A時時,會發(fā)現(xiàn)會發(fā)現(xiàn)乒乓球乒乓球 ,這說明了這說明了 .2.下列利用聲傳遞能量的是下列利用聲傳遞能量的是( )A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場大雨遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場大雨B.醫(yī)生利用醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)有經(jīng)驗的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)被彈開被彈開聲波可以傳遞能量聲波可以傳遞能量反饋練

19、習(xí)二反饋練習(xí)二cBA1.隆隆的雷聲隆隆的雷聲即將一場大雨即將一場大雨2.聽鋼軌的傳聲聽鋼軌的傳聲判斷火車遠(yuǎn)近判斷火車遠(yuǎn)近3.聽蜜蜂飛行聲音判斷是否采蜜歸來聽蜜蜂飛行聲音判斷是否采蜜歸來4.敲擊鋼軌判斷鋼軌螺栓是否松動敲擊鋼軌判斷鋼軌螺栓是否松動5.在霧中航行在霧中航行 水手通過汽笛的回聲，判水手通過汽笛的回聲，判斷懸崖的距離。斷懸崖的距離。6.蝙蝠利用發(fā)出的超聲波蝙蝠利用發(fā)出的超聲波回聲定位回聲定位7.聲納測距聲納測距 8.倒車?yán)走_(dá)倒車?yán)走_(dá) 9.軍用雷達(dá)軍用雷達(dá) 10.超聲波探傷儀超聲波探傷儀11.醫(yī)生通過聽診器了解病人心、肺情況醫(yī)生通過聽診器了解病人心、肺情況12.醫(yī)生利用醫(yī)生利用B超可獲得

20、人體內(nèi)疾病信息超可獲得人體內(nèi)疾病信息13.利用利用B超可確定孕婦胎兒的發(fā)育情況超可確定孕婦胎兒的發(fā)育情況14.利用次聲波預(yù)測地震、臺風(fēng)、海嘯等利用次聲波預(yù)測地震、臺風(fēng)、海嘯等1.超聲波清洗物體超聲波清洗物體2.超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石3.超聲波藥液化霧器超聲波藥液化霧器3.超聲波加濕器超聲波加濕器4.超聲波清結(jié)牙垢超聲波清結(jié)牙垢5.炮彈爆炸，震耳欲聾炮彈爆炸，震耳欲聾6.樓道里的聲控開關(guān)樓道里的聲控開關(guān). 小結(jié)：小結(jié)：聲的利用聲的利用聲聲可以可以傳遞信息傳遞信息聲聲可以可以傳遞能量傳遞能量.（可見可見：聲可以傳遞信息聲可以傳遞信息，還可以傳遞能量還可以傳遞能量；在工業(yè)、；在工業(yè)

21、、軍事、醫(yī)療、日常生活中有軍事、醫(yī)療、日常生活中有著廣泛的應(yīng)用著廣泛的應(yīng)用）?？偨Y(jié)：總結(jié)： 3.聲的利用聲的利用聲作為一種波，既可以傳遞信息，又聲作為一種波，既可以傳遞信息，又可以傳遞能量可以傳遞能量。（舉例）。（舉例）人們把高于人們把高于20000Hz的聲叫做超聲波，的聲叫做超聲波，把低于把低于20Hz的聲叫做次聲波。的聲叫做次聲波。次聲波次聲波傳播的傳播的距離很遠(yuǎn)距離很遠(yuǎn)；超聲波超聲波產(chǎn)生產(chǎn)生的振動比可聞聲的振動比可聞聲更強烈更強烈 三、科學(xué)世界三、科學(xué)世界 自己閱讀科學(xué)世界，回答自己閱讀科學(xué)世界，回答;下面的問題：下面的問題： 天壇的回音壁和圜壇都是利天壇的回音壁和圜壇都是利用了用了_

22、造成的音響造成的音響效果。效果。聲音的反射聲音的反射（04002003）檢測題檢測題1指出下列事例是利用聲傳遞信息還是利用聲傳指出下列事例是利用聲傳遞信息還是利用聲傳遞能量。遞能量。鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從鋼軌異常聲音發(fā)現(xiàn)螺栓松鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從鋼軌異常聲音發(fā)現(xiàn)螺栓松動；動；利用超聲波給金屬工件探傷；利用超聲波給金屬工件探傷；利用超聲波清潔牙垢；利用超聲波清潔牙垢；利用超聲波化霧器給咽喉炎的病人注入藥液；利用超聲波化霧器給咽喉炎的病人注入藥液；蝙蝠利用發(fā)出的超聲波回聲定位捕食；蝙蝠利用發(fā)出的超聲波回聲定位捕食；利用超聲波清洗鐘表等精密機械；利用超聲波清洗鐘表等精密機械；利用聲吶測海深

23、、測魚群；利用聲吶測海深、測魚群；利用聲傳遞信息利用聲傳遞信息利用聲傳遞能量利用聲傳遞能量利用聲傳遞信息利用聲傳遞信息利用聲傳遞信息利用聲傳遞信息利用聲傳遞能量利用聲傳遞能量利用聲傳遞能量利用聲傳遞能量利用聲傳遞能量利用聲傳遞能量檢測題檢測題 2.遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示一場即將來臨的遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示一場即將來臨的大雨；某同學(xué)聽到校園的鐘發(fā)出大雨；某同學(xué)聽到校園的鐘發(fā)出“鐺鐺鐺鐺鐺鐺”的聲音時，就知道上課了。這些說明了的聲音時，就知道上課了。這些說明了_。 3.實驗表明：只有回聲比原聲晚實驗表明：只有回聲比原聲晚0.1s到到達(dá)人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時達(dá)人耳，人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這

24、時人與障礙物之間的距離至少人與障礙物之間的距離至少 _ m。(聲速聲速取取340 m/s) 聲音能傳遞信息聲音能傳遞信息17 4.將揚聲器對火焰，播放音樂，火焰會將揚聲器對火焰，播放音樂，火焰會_。這說明這說明_。 5.以下實例中以下實例中不能不能說明聲音可以傳遞信息的是（說明聲音可以傳遞信息的是（ ） A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動 B. 醫(yī)生用聽診器診病醫(yī)生用聽診器診病 C. 牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙牙醫(yī)用超聲波給病人潔牙 D. 利用聲吶探測海深利用聲吶探測海深搖動搖動聲能傳遞能量聲能傳遞能量C 5.蝙蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝蝙

25、蝠夜間出來活動從來不會撞到墻壁、樹枝上，以下說法正確的是上，以下說法正確的是( ) A. 蝙蝠的眼睛有夜視功能蝙蝠的眼睛有夜視功能 B. 夜晚有月光夜晚有月光 C. 蝙蝠嗅覺很好，可以嗅出前面是否有物體蝙蝠嗅覺很好，可以嗅出前面是否有物體 D. 蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)蝙蝠發(fā)出超聲波可以在物體上返回，根據(jù)回聲就可以判定物體的位置和距離回聲就可以判定物體的位置和距離 D 7.下列現(xiàn)象或做法中下列現(xiàn)象或做法中不能不能說明聲可以傳說明聲可以傳遞能量的是遞能量的是( ) A. 蝙蝠靠超聲波捕食蝙蝠靠超聲波捕食 B. 利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石利用超聲波消除腎結(jié)石患者的結(jié)石 C. 用聲波清洗精細(xì)的機械用聲波清洗精細(xì)的機械 D. 人突然暴露在人突然暴露在150dB的噪聲環(huán)境中，的噪聲環(huán)境中， 鼓膜破裂出血鼓膜破裂出血 A7、下列圖中，主要描述