中國(guó)近現(xiàn)代史實(shí)踐報(bào)告

1、暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐報(bào)告剛來(lái)到這里的時(shí)候，只是記得這里的條件不是很好，但是我們每個(gè)人為有這樣的條件而感到無(wú)比的慶幸。簡(jiǎn)陋的文化大禮堂雖沒(méi)有什么專(zhuān)業(yè)的教學(xué)設(shè)備，但是我們努力為這些渴求知識(shí)的孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們用餐桌搭起了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的桌子，小學(xué)生趴在桌子上是顯得那么的嬌小，稚嫩的小臉上泛著笑容，一雙雙空靈又純潔的眼睛在我們的身上掃來(lái)掃去，顯得特別可愛(ài)。我們來(lái)到這里教學(xué)，其實(shí)心里還是很忐忑的。一方面，我自己覺(jué)得畢竟是小孩子，如果他們哭鬧不聽(tīng)話(huà)該怎么辦呢？另一方又覺(jué)得，會(huì)不會(huì)跟小孩子玩不到一起去，如果他們不喜歡我該怎么辦？帶著這樣糾結(jié)的心情，我開(kāi)始期待這次社會(huì)實(shí)踐，同時(shí)，又做了好多心理準(zhǔn)備。

2、的確，這個(gè)地方有點(diǎn)我想象不到的偏僻，騎車(chē)就要大半個(gè)小時(shí)，而且還坐不到公交車(chē)，大熱天的三十七度騎車(chē)簡(jiǎn)直讓我心里很抵觸，然而到了那個(gè)禮堂之后，看到那么多小孩子靈氣的眼睛，我開(kāi)始期待有一段美好的社會(huì)實(shí)踐。其實(shí)在之前，團(tuán)隊(duì)就做好了預(yù)備工作，隊(duì)長(zhǎng)還讓我去采辦了折紙的彩色卡紙，雙面膠什么的，隊(duì)長(zhǎng)還提前安排好了課表，跟我們講了很多注意事項(xiàng)等等，一切都是為社會(huì)實(shí)踐做準(zhǔn)備?？此茰?zhǔn)備的很全面，其實(shí)真的很全面。第一天我們就認(rèn)識(shí)了好多小孩子，他們來(lái)來(lái)去去都是家長(zhǎng)接送的，在這個(gè)過(guò)程中我了解到他們有幾個(gè)都是父母在外面工作的，家里只有爺爺奶奶，老人們送孩子過(guò)來(lái)的時(shí)候總想跟我們聊聊天，拉家常，但是一口流利的溫州話(huà)總讓我這個(gè)外

3、省的學(xué)生防不勝防，我只能靠著團(tuán)隊(duì)里其他人的翻譯來(lái)了解到他們究竟在講什么。有時(shí)候感覺(jué)還挺不方便的。教學(xué)的逐漸展開(kāi)也讓我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)孩子們專(zhuān)注可愛(ài)的一面，他們稚嫩的聲音與笑臉總是籠罩在善意的光芒之下，讓我也有了好好接觸他們的心理（因?yàn)樵谶@之前，我有時(shí)候會(huì)產(chǎn)生與小孩子沒(méi)有共同語(yǔ)言的想法）。我們的任務(wù)很多而且也多姿多彩，其實(shí)一直以來(lái)我都想從事教師的行業(yè)，卻沒(méi)有想到教小孩子也不是一件容易的事，我們總喜歡站在自己的角度，用自己的高度去為他們講解知識(shí)，卻很少能想到應(yīng)該換位思考，如果我是一個(gè)小學(xué)生，而我的老師卻在用高中的思維方式來(lái)為我解釋的話(huà)，我肯定也會(huì)處于一片迷霧之中。于是，在溝通中，我開(kāi)始嘗試用他們能聽(tīng)懂的高

4、度來(lái)為他們講解習(xí)題，看著他們學(xué)的開(kāi)心，玩的開(kāi)心，我也漸漸有了成就感呢。折紙的課程往往是歡樂(lè)的，孩子們都喜歡彩紙，總會(huì)去挑自己喜歡的顏色，然后拿過(guò)來(lái)讓我折這折那，還奇思妙想的想讓我折我從來(lái)沒(méi)折過(guò)的東西，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我心里那個(gè)五味雜陳。畢竟作為一個(gè)男生，我一直以來(lái)都覺(jué)得折紙這種工作應(yīng)該是女生比較擅長(zhǎng)的，然而，看著他們澄澈的眼睛，我實(shí)在是不好意思拒絕，于是我用手機(jī)百度了一下各種簡(jiǎn)單的折紙，然后自顧自開(kāi)始學(xué)了起來(lái)，我在折的時(shí)候他們也會(huì)在旁邊看著，有時(shí)候覺(jué)得無(wú)聊了就跑到別的小孩那里去玩。但是當(dāng)我折出“處女作”的作品的時(shí)候，我也能從他們的表情上看到欣喜若狂的樣子，我瞬間覺(jué)得這一切都值得了。后來(lái)

5、，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩，說(shuō)小也不小，畢竟是六年級(jí)畢業(yè)了的孩子了，完全是一副大人的樣子，說(shuō)話(huà)挺成熟的，而且很多事情也能跟我聊得來(lái)。他最喜歡的課程就是科學(xué)課，正好作為一名標(biāo)準(zhǔn)的工科男，我也對(duì)這方面了解甚多，于是我給他講了很多有趣的物理現(xiàn)象，他領(lǐng)悟的很快，而且也很認(rèn)真的在聽(tīng)。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐期間，我們還進(jìn)行了撿垃圾的公益活動(dòng)，讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深一層的認(rèn)識(shí)，看著這片藍(lán)藍(lán)的天，我想我們真的應(yīng)該將愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)傳授給每一個(gè)人，這么美麗的家園，我們有什么理由不去保護(hù)它呢？有酸有甜，有苦有咸的生活讓我覺(jué)得我的能力提升了好多，我是個(gè)靦腆的男生，但是在跟小朋友們接觸的過(guò)程中，我也漸漸被他們影響，變得開(kāi)朗起來(lái)，他們改變且影