七年級政治我的自畫像

1、第四課第四課 第二框第二框找到認識自我的鑰匙找到認識自我的鑰匙請問：東施為什么會被天下請問：東施為什么會被天下人笑話？人笑話？東施之所以遭到天下人笑話，因為她不能正確地評價自己，只是根據(jù)自己的愿望盲目模仿別人。漫畫摘蘋果王林為什么一無所獲？王林為什么一無所獲？答：他沒有從自己的實際情況出發(fā)，答：他沒有從自己的實際情況出發(fā)，沒有根據(jù)自己現(xiàn)在所處的階段來確沒有根據(jù)自己現(xiàn)在所處的階段來確定人生目標，過高地評價了自定人生目標，過高地評價了自己，使得他己，使得他“三年無果三年無果”。這種好。這種好高騖遠的做法是自我評價過高的表高騖遠的做法是自我評價過高的表現(xiàn)，是不可取的。現(xiàn)，是不可取的。2、我們從中得到

2、什么啟示？ 一個人在不同的階段有不同的特點，應該根據(jù)不同階段實際自己的不同的人生目標，這里的實際包括自己的思想狀況、認識水平、生理特點、個性特點等。因此，要正確認識自己，必須首先客觀地評價自己！正確認識自我的鑰匙正確認識自我的鑰匙閱讀思考：閱讀思考：（1）如果是你，看了學校張貼的海）如果是你，看了學校張貼的海報后，你會選擇怎么做呢？報后，你會選擇怎么做呢？（2）三位同學對自己的認識和評價）三位同學對自己的認識和評價是否正確？對他們會有什么影響？是否正確？對他們會有什么影響？符合實際的自我評價，有利于個符合實際的自我評價，有利于個人的健康成長。過高或過低的自人的健康成長。過高或過低的自我評價，都

3、會產(chǎn)生不良后果。評我評價，都會產(chǎn)生不良后果。評價過低易產(chǎn)生自卑，評價過高易價過低易產(chǎn)生自卑，評價過高易使人產(chǎn)生自負。使人產(chǎn)生自負。要客觀的評價自己要客觀的評價自己鑰匙的功能鑰匙的功能正確認識自我的鑰匙正確認識自我的鑰匙第一把鑰匙第一把鑰匙 自我評價自我評價請同學們看這幅漫畫，你能用自己的語言告訴我們這幅漫畫所表達的意思嗎？ 尋人啟事尋人啟事 現(xiàn)尋找好朋友：現(xiàn)尋找好朋友： （你的姓名）（你的姓名）其特征如下：其特征如下：如果有誰能根據(jù)以上信息找到或者幫助找到如果有誰能根據(jù)以上信息找到或者幫助找到我的好朋友，本人一定當面重謝。我的好朋友，本人一定當面重謝。我的姓名和聯(lián)系方式：我的姓名和聯(lián)系方式：小

4、游戲小游戲選擇合適的詞來描述自己選擇合適的詞來描述自己愛說笑 刻薄冒險善良吵鬧機智誠實愛運動 嫉妒體貼虛心文靜憂郁勤奮沒耐心 自信粗心快樂幽默合作害羞愛抱怨 可靠專橫公正認真易怒整潔脾氣壞 大方魯莽開朗敏感懶惰勇敢受歡迎 焦慮熱情忍耐友好負責禮貌 重感情 正確認識自我的鑰匙第二把鑰匙第二把鑰匙 他人評價他人評價同桌對我的評價與自我評價一致的有： 評價卡片同桌對我的評價與自我評價不一致的有： 小故事： 西晉時期，有一個名叫周處的人，在鄉(xiāng)里橫行西晉時期，有一個名叫周處的人，在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他看見一位老人在充實的糧倉邊霸道。一天，他看見一位老人在充實的糧倉邊唉聲嘆氣，十分奇怪，便問老人：唉聲嘆

5、氣，十分奇怪，便問老人：“今年收成今年收成挺不錯，為什么還苦惱呢？挺不錯，為什么還苦惱呢？”老人說：老人說：“鄉(xiāng)里鄉(xiāng)里的三害還沒除掉呢。的三害還沒除掉呢?！敝芴幵儐柲娜?，老人周處詢問哪三害，老人回答：回答：“南山猛虎、長橋蛟龍加上你，禍害鄉(xiāng)南山猛虎、長橋蛟龍加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生。里，攪擾民生?！敝芴帥Q心除掉三害。他殺猛周處決心除掉三害。他殺猛虎、屠蛟龍，外出求學，注意自己品行的修養(yǎng)，虎、屠蛟龍，外出求學，注意自己品行的修養(yǎng)，成為國家的棟梁。成為國家的棟梁。 古人云：以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。正確認識自我的鑰匙第三把鑰匙第三把鑰匙 與他人對比與他人

6、對比對比卡片我好朋友的特點有：我與他的不同之處有： 比較的目的：比較的目的： 為了進一步明確自己的現(xiàn)狀和在群體中的位置，為了進一步明確自己的現(xiàn)狀和在群體中的位置，而不是爭個你高我低，滿足虛榮心。而不是爭個你高我低，滿足虛榮心。防止兩種傾向：防止兩種傾向：一一.不要因為自己的長處而沾沾自喜、驕傲自滿、不要因為自己的長處而沾沾自喜、驕傲自滿、停步不前；停步不前； 二二.不要因為自己的不足就喪失信心、不要因為自己的不足就喪失信心、自艾自怨、自卑自棄。自艾自怨、自卑自棄。 應該相互鼓勵、相互應該相互鼓勵、相互學習、揚長避短、共同提高。學習、揚長避短、共同提高。正確認識自我的鑰匙第四把鑰匙 自我測試自我

7、測試心理測試是心理學專家依據(jù)一定理論，編心理測試是心理學專家依據(jù)一定理論，編制特定題目或材料，對受試者的心理特點制特定題目或材料，對受試者的心理特點進行檢測的一種方式。不難看出，進行檢測的一種方式。不難看出，心理測心理測試是自我評價的一種重要形式，能夠輔助試是自我評價的一種重要形式，能夠輔助我們更全面、更具體地認識自己。我們更全面、更具體地認識自己。注意：如果你在113題劃的“”多于在1422題劃的“”，說明你基本上屬于外向型性格，反之則屬于內(nèi)向型性格。如果你前后兩部分劃的“”差不多，就說明你是中間型性格，即兼有內(nèi)向和外向兩種性格特征。本課小結：本課小結：找到認識自我的鑰匙找到認識自我的鑰匙要正確認識自己，必須客觀的要正確認識自己，必須客觀的還要借助還要借助可以通過可以通過 的方法來認識自己的