《故事中的人名》群文閱讀課件

1、新生小學(xué)：李圣元新生小學(xué)：李圣元孫悟空孫悟空齊天大圣齊天大圣美猴王美猴王孫行者孫行者弼馬溫弼馬溫猴哥猴哥孫猴子孫猴子故事中的人名馬小跳這個名字馬小跳這個名字禿鶴禿鶴老頑童周伯通老頑童周伯通魯智深大鬧野豬林魯智深大鬧野豬林馬小跳馬小跳禿鶴禿鶴老頑童老頑童魯智深魯智深 閱讀小提示：閱讀小提示：1 1、讀通課文，標(biāo)出自然段。、讀通課文，標(biāo)出自然段。2 2、靜心閱讀，不張嘴，不出聲，把文字讀、靜心閱讀，不張嘴，不出聲，把文字讀進(jìn)心里，把情景呈現(xiàn)于腦海里。進(jìn)心里，把情景呈現(xiàn)于腦海里。3 3、邊讀邊想故事中的哪些事件和這個名字、邊讀邊想故事中的哪些事件和這個名字有關(guān)？用筆勾出關(guān)鍵語句，也可以在旁邊有關(guān)？用

2、筆勾出關(guān)鍵語句，也可以在旁邊做一下批注。做一下批注。材料一：馬小跳這個名字整理整理馬小跳這個名字馬小跳這個名字學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)方法：1 1、讀通課文，標(biāo)出自然段。、讀通課文，標(biāo)出自然段。2 2、根據(jù)閱讀小提示的要求閱讀。、根據(jù)閱讀小提示的要求閱讀。3 3、找出與名字有關(guān)的事件，勾畫出、找出與名字有關(guān)的事件，勾畫出重點語句，寫上自己的批注。重點語句，寫上自己的批注。4 4、總結(jié)人名起名的理由。、總結(jié)人名起名的理由。分組閱讀分組閱讀禿鶴禿鶴老頑童周伯通老頑童周伯通魯智深大鬧野豬林魯智深大鬧野豬林1、讀通課文，標(biāo)出自然段。、讀通課文，標(biāo)出自然段。2、根據(jù)閱讀小提示的要求閱讀。、根據(jù)閱讀小提示的要求閱讀

3、。3、找出與名字有關(guān)的事件，勾畫出、找出與名字有關(guān)的事件，勾畫出重點語句，寫上自己的批注。重點語句，寫上自己的批注。4、總結(jié)人名起名的理由。、總結(jié)人名起名的理由。分組閱讀分組閱讀禿鶴禿鶴老頑童周伯通老頑童周伯通魯智深大鬧野豬林魯智深大鬧野豬林閱讀小提示：閱讀小提示：1 1、讀通課文，標(biāo)出自然段。、讀通課文，標(biāo)出自然段。2 2、靜心閱讀，不張嘴，不出聲，把文字、靜心閱讀，不張嘴，不出聲，把文字讀進(jìn)心里，把情景呈現(xiàn)于腦海里。讀進(jìn)心里，把情景呈現(xiàn)于腦海里。3 3、邊讀邊想故事中的哪些事件和這個名、邊讀邊想故事中的哪些事件和這個名字有關(guān)？用筆勾出關(guān)鍵語句，也可以在字有關(guān)？用筆勾出關(guān)鍵語句，也可以在旁邊做一下批注。旁邊做一下批注。材料五：材料五：故事中人物名字的秘密故事中人物名字的秘密取名的秘密：取名的秘密：1、跟人物身份有關(guān)（孫）跟人物身份有關(guān)（孫）2、跟作者的生活經(jīng)歷有關(guān)（豬）、跟作者的生活經(jīng)歷有關(guān)（豬）3、和人物命運(yùn)有關(guān)（元迎探惜）和人物命運(yùn)有關(guān)（元迎探惜）4、跟作者的寫作意圖有關(guān)（賈雨村、甄士隱）、跟作者的寫作意圖有關(guān)（賈雨村、甄士隱）5、和