幼兒園大班科學(xué)《蓋高樓》教案

1、幼兒園大班科學(xué)蓋高樓教案作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編整理的幼兒園大班科學(xué)蓋高樓教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。活動(dòng)目標(biāo)：1、探索紙筒的粗細(xì)與承受積木數(shù)量間的關(guān)系。2、鼓勵(lì)幼兒積極猜測(cè)、討論，表達(dá)自己在探索中的發(fā)現(xiàn)。3、在科學(xué)操作活動(dòng)中，能耐心、細(xì)致地與同伴合作。4、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、操作1：人手一張長條形的白紙;操作2：兩人合作，各長短不一的白紙一張。2、膠水，記錄表，鉛筆，積木?；顒?dòng)過程：一、怎樣讓紙站立。1、提出問題：師：我這兒有

2、一張長方形的紙，你有辦法讓這張紙站穩(wěn)在桌上嗎?2、幼兒自己探索。3、請(qǐng)幼兒介紹自己的方法。4、肯定和表揚(yáng)小朋友好的方法。5、教師與幼兒一起分享自己的方法：將紙制作成紙筒。二、制作紙筒，發(fā)現(xiàn)紙筒的粗細(xì)與紙的長度的關(guān)系。1、師：我們也來制作一個(gè)可以站立的紙筒吧，請(qǐng)小朋友看看虛線部分的邊表示什么意思?2、幼兒：是卷起來后涂膠水的地方。3、師：請(qǐng)小朋友每人拿一張，制作紙筒，做好后讓它站立在桌上。4、幼兒制作。5、提問：你們有沒有發(fā)現(xiàn)，為什么有的小朋友的紙筒粗，有的小朋友的紙筒細(xì)?6、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙筒的粗細(xì)與長度有關(guān)。三、蓋高樓。1、師：我們一起來玩蓋高樓的游戲吧，把積木一塊一塊放在紙筒上，怎樣放才能放

3、得又多又穩(wěn)?2、輕拿輕放積木，注意不碰撞自己和別人的積木。3、出示記錄表：不同粗細(xì)的紙筒到能能放幾塊積木呢?我們兩個(gè)孩子合作實(shí)驗(yàn)，把結(jié)果記錄在這張記錄表里。4、記錄方法：放一塊數(shù)一塊，邊放邊數(shù)，當(dāng)積木倒掉的時(shí)候，數(shù)到幾就把它記錄下來。5、幼兒兩人合作，教師巡回指導(dǎo)。6、介紹結(jié)果。請(qǐng)幼兒說說自己的記錄結(jié)果。7、分析記錄表。聽著這么多小朋友的記錄結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了記錄表上的秘密了嗎?8、紙筒越粗，積木放的越多。延伸活動(dòng)：出示兩個(gè)粗細(xì)一樣，高低不同的紙筒。師：如果是同樣粗的紙筒，高低不同，哪個(gè)放的積木會(huì)更多呢，我們到活動(dòng)區(qū)再去試一試，好嗎?活動(dòng)反思：一、有效地教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)的合理與否，直接關(guān)系到這節(jié)

4、課的成敗，而教學(xué)設(shè)計(jì)是基于對(duì)本班孩子的了解以及對(duì)于教材知識(shí)熟練把握上做的較高層次的教學(xué)課堂管理。結(jié)合小班幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛之情，我選擇了故事鱷魚和長頸鹿作為活動(dòng)的導(dǎo)入，以此來激發(fā)幼兒的參與興趣。展開環(huán)節(jié)分為了兩部分：首先設(shè)計(jì)選擇同樣形狀、大小的積木玩具引導(dǎo)幼兒合作蓋高樓環(huán)節(jié)，借此給幼兒提供一個(gè)蓋高樓的初步經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒對(duì)嘗試活動(dòng)的興趣。第二部分給幼兒提供充足的各種操作材料，讓幼兒自由探索操作，從而學(xué)會(huì)運(yùn)用各種材料來堆高、堆穩(wěn)的方法。第三部分運(yùn)用多媒體技術(shù)播放幼兒成功搭建高樓的照片，引導(dǎo)幼兒在欣賞過程中總結(jié)出搭建高樓地方法。結(jié)束部分沒有特意設(shè)計(jì)，在幼兒自由操作中自然結(jié)束活動(dòng)。本教學(xué)設(shè)計(jì)的不足：首先知識(shí)目標(biāo)的制定偏于簡單，幼兒很容易完成。其次，活動(dòng)流程設(shè)計(jì)不是很合理孩子坐下站起來頻率太多，影響了孩子的注意力。第三，照片的放映設(shè)計(jì)雖很有新意，但效果不是很好，孩子過多的關(guān)注的是人而不是高樓。二、有效的分配課堂時(shí)間。有效的分配課堂時(shí)間，可以對(duì)教材內(nèi)容做出更準(zhǔn)確的闡釋、敘述從而引導(dǎo)孩子參與各項(xiàng)活動(dòng)，最終完成活動(dòng)目標(biāo)。本次蓋高樓活動(dòng)的不足在于沒有合