江蘇省南通市海安縣2015屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版)

1、江蘇省南通市海安縣2015屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1（2分）下列衣服中，由有機(jī)合成材料制成的是（）A羊毛衫B真絲連衣裙C腈綸運(yùn)動(dòng)服D純棉T恤考點(diǎn)：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響.專題：化學(xué)與生活分析：有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進(jìn)行分析判斷解答：解：A、羊毛衫是用羊毛而成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤B、真絲連衣裙是用真絲而成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤C、腈綸運(yùn)動(dòng)服是用腈綸制成的，腈綸屬于有機(jī)合成材料，故選項(xiàng)正確

2、D、純棉T恤是用純棉制成的，屬于天然材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤故選：C點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在2（2分）閃電時(shí)，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧（3O22O3），臭氧能吸收宇宙射線，使生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（）A該變化是物理變化BO2與O3都是單質(zhì)C該反應(yīng)為分解反應(yīng)DO2與O3的性質(zhì)完全相同考點(diǎn)：氧元素組成的單質(zhì)；單質(zhì)和化合物的判別；化學(xué)變化和物理變化的判別.專題：空氣與水分析：A、化學(xué)變化和物理變化的判別，方法是根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別（即有無(wú)新物質(zhì)生成）來(lái)進(jìn)行細(xì)心地分析、判斷B、由一種元素

3、組成的純凈物是單質(zhì)C、從物質(zhì)的類別和數(shù)目來(lái)分析四種基本反應(yīng)類型，分解反應(yīng)一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的其他物質(zhì)的反應(yīng)D、氧氣與臭氧是不同的物質(zhì)，性質(zhì)不同解答：解：A、氧氣與臭氧不是同一種物質(zhì)，即該反應(yīng)中有新物質(zhì)生成，則該反應(yīng)屬于化學(xué)變化，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、因氧氣和臭氧都是只有氧元素組成的一種物質(zhì)，則都屬于單質(zhì)，說(shuō)法正確；C、氧氣轉(zhuǎn)化成臭氧的反應(yīng)中，生成物只有一種物質(zhì)，該反應(yīng)不是分解反應(yīng)，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、因分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，而氧氣和臭氧的分子不同，則性質(zhì)不同，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：B點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生利用新信息來(lái)判斷物質(zhì)的種類及利用有新物質(zhì)生成來(lái)判斷化學(xué)變化，較簡(jiǎn)單，學(xué)生抓住氧氣轉(zhuǎn)化成臭氧這一

4、關(guān)鍵信息即可解答3（2分）老通揚(yáng)河是我縣的母親河，“依法管水，科學(xué)用水，自覺(jué)節(jié)水”人人有責(zé)下列有關(guān)水的敘述不正確的是（）A肥皂水可以用來(lái)區(qū)分硬水和軟水B生活污水要先處理達(dá)標(biāo)后再排放C洗菜的水可以用來(lái)澆花、沖廁所D吸附是凈化程度最高的凈水方法考點(diǎn)：硬水與軟水；水的凈化；水資源的污染與防治；保護(hù)水資源和節(jié)約用水.專題：空氣與水分析：A、鑒別軟水和硬水用肥皂水；B、生活污水要先處理達(dá)標(biāo)后再排放；C、洗菜的水可以用來(lái)澆花、沖廁所；D、吸附是利用活性炭吸附作用，除去水中的異味和有色物質(zhì)解答：解：A、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；B、生活污水要先處理達(dá)標(biāo)后再排放，可以

5、保護(hù)水資源，故正確；C、洗菜的水可以用來(lái)澆花、沖廁所，可以節(jié)約用水，故正確；D、蒸餾，把水通過(guò)蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸餾水為純凈物；因此凈化程度最高的方法是蒸餾；故錯(cuò)誤故選D點(diǎn)評(píng)：本題很簡(jiǎn)單為基礎(chǔ)考查，只要根據(jù)書本所學(xué)知識(shí)即可解答，但一定要明白水污染的根本原因，并養(yǎng)成好的環(huán)保習(xí)慣4（2分）圖為某礦泉水標(biāo)簽內(nèi)容下列說(shuō)法正確的是（）A偏硅酸屬于氧化物B所含氯化鈣的化學(xué)式為CaClC偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為+4D該礦泉水中，含量最多的物質(zhì)是鈣考點(diǎn)：標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；從組成上識(shí)別氧化物；化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算.專題：標(biāo)簽圖示型分析：A、根據(jù)

6、標(biāo)簽偏硅酸的組成、氧化物的定義進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合偏硅酸的化學(xué)式進(jìn)行分析解答C、根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)礦泉水的組成分析解答：解：A、偏硅酸是由三種元素組成的，不屬于氧化物故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤B、氯化鈣中鈣元素顯+2價(jià)，氯元素顯1價(jià)，其化學(xué)式為CaCl2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤C、氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（2）3=0，則x=+4價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確D、該礦泉水中，含量最多的物質(zhì)是水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，以某礦泉水標(biāo)簽為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處

7、理及靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)（混合物、化合價(jià)的有關(guān)計(jì)算、化學(xué)式的書寫等）進(jìn)行分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力5（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（）A“組裝儀器”時(shí)，一般遵循的原則是：從左到右，從上到下B“酒精燈使用”中，向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精更方便C在“配制一定量某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中，多余的藥品放回原瓶D在“高錳酸鉀制氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集完氣體先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱考點(diǎn)：儀器的裝配或連接；加熱器皿-酒精燈；一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制；制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn).專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作分析：A、根據(jù)儀器的組裝次序分析；B、根據(jù)酒精燈使用注意事項(xiàng)：兩查、兩禁、一不可來(lái)分析解答；C、

8、根據(jù)剩余藥品的處理方法解答，做的“三不一要”，即不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)該要放入指定容器；D、掌握在“高錳酸鉀制氧氣”實(shí)驗(yàn)中制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”；解答：解：A、組裝儀器時(shí)，一般遵循的原則是：從左到右，先下后上，故錯(cuò)誤；B、由于酒精是易燃液體，向燃著的酒精燈添加酒精容易發(fā)生火災(zāi)，故錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)剩余藥品不要隨意丟棄，不能放回原瓶，以防污染瓶?jī)?nèi)的藥品，應(yīng)該放入指定容器故錯(cuò)誤；D、在“高錳酸鉀制氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集完氣體先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱，操作正確，故正確；答案：D點(diǎn)評(píng)：了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證只有掌

9、握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能，才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)6（2分）近年來(lái)未成年人吸毒比例呈逐年上升趨勢(shì)，我們青少年要學(xué)會(huì)拒絕毒品的不良誘惑，依法自律，決不吸毒毒品大麻的化學(xué)式為C21H30O2，下列有關(guān)敘述正確的是（）A大麻是由21個(gè)碳元素、30個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素組成B大麻分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為21：30：2C大麻中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%D大麻中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算.專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：A根據(jù)元素的規(guī)定來(lái)分析；B根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；C根據(jù)物質(zhì)中某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析；D根據(jù)碳、氫元素在元素周期表中的位置來(lái)

10、分析解答：解：A元素是個(gè)宏觀概念，只講種類不講個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；B大麻的化學(xué)式為C21H30O2，可知大麻分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為21：30：2，故正確；C大麻的化學(xué)式為C21H30O2，其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：50%，故錯(cuò)誤；D碳元素位于第二周期，氫元素位于第一周期，故錯(cuò)誤故選B點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的化學(xué)式可表示物質(zhì)的組成及分子的構(gòu)成，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可判斷物質(zhì)的組成元素、分子中原子個(gè)數(shù)比及元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算等7（2分）邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列邏輯推理正確的是（）A有機(jī)化合物中都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)化合物B催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以催化劑一定沒(méi)有參與

11、化學(xué)反應(yīng)C20時(shí)NaCl溶解度為36g，則20時(shí)NaCl的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為36%D鐵與氧氣、水共同作用會(huì)生銹，將鐵與氧氣、水隔絕則可以防止生銹考點(diǎn)：有機(jī)物的特征、分類及聚合物的特性；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；金屬銹蝕的條件及其防護(hù).專題：溶液、濁液與溶解度；物質(zhì)的分類；金屬與金屬材料分析：A、根據(jù)有機(jī)化合物中都含有碳元素，但是含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)化合物進(jìn)行解答；B、根據(jù)催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但能改變化學(xué)反應(yīng)速率進(jìn)行解答；C、根據(jù)20時(shí)NaCl溶解度為36g，即在20時(shí)，100g水中溶解36g氯化鈉達(dá)到飽和進(jìn)行解答；D、根據(jù)鐵與氧氣

12、、水同時(shí)接觸才能生銹進(jìn)行解答解答：解：A、有機(jī)化合物中都含有碳元素，但是含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)化合物，例如二氧化碳、一氧化碳就不是有機(jī)化合物，故A錯(cuò)誤；B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，但能改變化學(xué)反應(yīng)速率，所以催化劑參與化學(xué)反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；C、20時(shí)NaCl溶解度為36g，即在20時(shí)，100g水中溶解36g氯化鈉達(dá)到飽和，所以20時(shí)NaCl的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)=26.5%，故C錯(cuò)誤；D、鐵與氧氣、水同時(shí)接觸才能生銹，所以將鐵與氧氣、水隔絕則可以防止生銹，故D正確故選：D點(diǎn)評(píng)：邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、正確性8（2分）為了除去

13、物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法不正確的是（）物 質(zhì)選用試劑（過(guò)量）操作方法ACO2（CO）O2點(diǎn)燃BKCl（MnO2）H2O溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶CFeSO4溶液（H2SO4）鐵加入足量鐵粉末充分反應(yīng)后過(guò)濾DCO2（O2）銅粉氣體通過(guò)灼熱的銅粉AABBCCDD考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的化學(xué)性質(zhì).專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)解答：

14、解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃，這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的方法正確C、鐵能與H2SO4反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，充分反應(yīng)后過(guò)濾，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確D、O2能與灼熱的銅粉反應(yīng)生成氧化銅，CO2不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確故選：A點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問(wèn)題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑

15、只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵9（2分）小明做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明Cu、Fe、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序其中不必進(jìn)行的是（）A將銅片浸入稀硫酸B將銀片浸入稀硫酸C將鐵片浸入稀硫酸D將銅片浸入硝酸銀溶液考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.專題：金屬與金屬材料分析：小明做了四個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明Cu、Fe、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序其中不必進(jìn)行的是（）解答：解：A中銅不與鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明氫銅，B中銀不與鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明氫銀，C中鐵與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，說(shuō)明鐵氫，D中銅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀，說(shuō)明銅銀，沒(méi)有B選項(xiàng)也可以確定三種金屬的活動(dòng)性順序，故B沒(méi)必要進(jìn)行，故選：B點(diǎn)評(píng)：金屬的活動(dòng)性順序是近幾年中考的重

16、點(diǎn)之一，經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中本考點(diǎn)考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力、分析能力和實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)能力，希望同學(xué)們認(rèn)真把握10（2分）將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳w反應(yīng)前的質(zhì)量/g4680000反應(yīng)后的質(zhì)量/g005444x下列判斷不正確的是（）A表中x的值為28B在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為3：2C該反應(yīng)是氧化反應(yīng)D若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為96 g，則無(wú)w生成考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；氧化反應(yīng).專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的和是：46克+80克=126克，生成

17、的水和二氧化碳的質(zhì)量和為：54克+44克=98克，則生成的w的質(zhì)量為126克98克=28克，x的值為28；根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式和物質(zhì)的質(zhì)量可確定X的元素組成；根據(jù)乙醇燃燒的方程式進(jìn)行計(jì)算分析，若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是96g，46克乙醇燃燒的產(chǎn)物；該反應(yīng)是氧化反應(yīng)解答：解：A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的和是：46克+80克=126克，生成的水和二氧化碳的質(zhì)量和為：54克+44克=98克，則生成的w的質(zhì)量為126克98克=28克，x的值為28；故A正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由乙醇和水中氫元素的質(zhì)量都是6克，則說(shuō)明w中不含有氫元素，故w為CO，化學(xué)方程式為：2C2H5OH+5O22CO2+2

18、CO+6H2O，水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為3：1，故錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故正確；D、根據(jù)乙醇燃燒的方程式可知，46克乙醇能與96克的氧氣恰好完全反應(yīng)，生成了二氧化碳和水，不會(huì)生成w，故正確故選C點(diǎn)評(píng)：本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn)，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力二、非選擇題（共40分）11（9分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具請(qǐng)根據(jù)下表回答有關(guān)問(wèn)題：（1）已知鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖：則該原子的核電荷數(shù)是12，該原子化學(xué)變化中易失去（選填：“得到”或“失去”）電子，

19、形成Mg2+（填微粒符號(hào)）（2）第6號(hào)元素與第8號(hào)元素組成的化合物是CO2（或CO）（填寫化學(xué)式），構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是分子（選填“分子”、“原子”或“離子”）（3）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是bd（填標(biāo)號(hào)）aLi 和Be bC和Si cSi和P dNe和Ar（4）同一周期從左向右，元素的金屬性逐漸減弱，非金屬性逐漸增強(qiáng)則元素硅、磷、硫、氯中，非金屬性最強(qiáng)的是氯（或Cl）（5）第13號(hào)元素單質(zhì)的粉末可以涂在室外的鐵柵欄上防銹，其原理是鋁易在表面形成致密氧化膜進(jìn)而保護(hù)內(nèi)層的鐵（6）第17號(hào)元素的單質(zhì)（雙原子分子）可用于自來(lái)水廠凈水時(shí)消毒殺

20、菌，它與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+H2O=HCl+HClO考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律分析：（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖以及最外層電子數(shù)的特點(diǎn)來(lái)分析；（2）根據(jù)元素周期表結(jié)合化學(xué)式的寫法以及構(gòu)成物質(zhì)的微粒分析；（3）根據(jù)同一縱行化學(xué)性質(zhì)相似分析；（4）根據(jù)題干信息來(lái)分析；（5）根據(jù)13號(hào)元素的名稱和性質(zhì)來(lái)分析；（6）17號(hào)元素是氯元素，根據(jù)題干信息來(lái)書寫方程式解答：解：（1）根據(jù)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子的核電荷數(shù)為12，最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)

21、反應(yīng)中易失去兩個(gè)電子，而形成帶上兩個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子；（2）6號(hào)元素是碳元素，8號(hào)元素是氧元素，二者組成的化合物是二氧化碳或一氧化碳，均由分子構(gòu)成的；（3）A、Li和Be位于同一橫行，不正確；B、C和Si位于同一縱行，故正確；C、Si和P位于同一橫行，故不正確；D、Ne和Ar位于同一縱行，故正確（4）在硅、磷、硫、氯中氯元素位于這一周期的最右側(cè)，非金屬性最強(qiáng)；（5）13號(hào)元素是鋁元素，鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，易與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜而對(duì)內(nèi)層金屬起到了保護(hù)作用；（6）氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸和鹽酸，故答案為：Cl2+H2O=HCl+HClO故答案為：（1）12；失去；Mg2+；（2）CO2（或

22、CO）；分子；（3）bd；（4）氯（或Cl）；（5）鋁易在表面形成致密氧化膜進(jìn)而保護(hù)內(nèi)層的鐵；（6）Cl2+H2O=HCl+HClO點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表中所給信息應(yīng)用到實(shí)際中解題的能力和有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)的書寫，難度較小12（6分）圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線（水密度約為1g/cm3）（1）t1時(shí)A的溶解度是25g，以下實(shí)驗(yàn)：10mL水xyzx、y、z中為飽和溶液的是y（2）將t2時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1，析出的晶體質(zhì)量最大的是A，此時(shí)三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為BAC（用“”、“=”或“”表示，下同），所含溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為CB

23、A（3）除去A固體中混有的少量B，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶，然后過(guò)濾、洗滌、干燥考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；飽和溶液和不飽和溶液；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.專題：溶液、濁液與溶解度分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；t1時(shí)A的溶解度是25g，因此在10mL水中溶解2.5g恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，所以x是不飽和溶液，再加2g就達(dá)到飽和，因此y是飽和溶液，再升溫到t2時(shí)，又變?yōu)椴伙柡腿芤?；將t2時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1，析出的晶體質(zhì)量最大

24、的是A，因?yàn)锳的溶解度受溫度的影響最大；此時(shí)三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為BAC，因?yàn)锳析出的固體比A多，C由飽和變?yōu)椴伙柡?；所含溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為CBA；除去A固體中混有的少量B，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、然后過(guò)濾、洗滌、干燥得到A解答：解：（1）由溶解度曲線可知：t1時(shí)A的溶解度是25g，因此在10mL水中溶解2.5g恰好達(dá)到飽和狀態(tài)，所以x是不飽和溶液，再加2g就達(dá)到飽和，因此y是飽和溶液，再升溫到t2時(shí)，又變?yōu)椴伙柡腿芤?，故答案為?5；y； （2）將t2時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1，析出的晶體質(zhì)量最大的是A，因?yàn)锳的溶解度受溫度的影響最大

25、；此時(shí)三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為BAC，因?yàn)锳析出的固體比A多，C由飽和變?yōu)椴伙柡停凰軇┑馁|(zhì)量大小關(guān)系為CBA；故答案為：A； BAC；CBA；（3）除去A固體中混有的少量B，提純的步驟是：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、然后過(guò)濾、洗滌、干燥得到A；故答案為：降溫結(jié)晶（冷卻熱的飽和溶液）點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中13（6分）某化工廠產(chǎn)生的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，為了處理廢液，回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案：請(qǐng)回答下列問(wèn)

26、題：（1）金屬X的化學(xué)式為Zn，加入過(guò)量X的目的是將CuSO4中Cu置換完全（2）步驟均采用同種操作方法實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)，除需要用到燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)（帶鐵圈），還需要的實(shí)驗(yàn)用品有漏斗、濾紙（3）步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)（4）步驟獲得晶體采用的操作方法是蒸發(fā)考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：金屬與金屬材料分析：一般的除雜質(zhì)題必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì)在金屬活動(dòng)性順序中，位置在前的金屬能把位于其后的金屬?gòu)钠潲}

27、溶液中置換出來(lái)根據(jù)題意，產(chǎn)物中得到含鐵的物質(zhì)說(shuō)明加入的較活潑的金屬是鐵，據(jù)此分析回答有關(guān)的問(wèn)題；根據(jù)題目給出的流程圖和信息：固體與液體分開的方法叫過(guò)濾；硫酸鋅和硫酸銅的混合液中加入過(guò)量的鋅粉，鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，過(guò)濾后固體A是銅和鋅的混合物，濾液是硫酸鋅溶液；銅和鋅的混合物中加入適量的稀硫酸，銅不反應(yīng)，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，過(guò)濾得到銅，濾液是硫酸鋅；然后把硫酸鋅溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到硫酸鋅晶體；據(jù)此逐項(xiàng)分析解答：解：由題意可知，產(chǎn)物中得到含鋅的物質(zhì)，說(shuō)明加入的較活潑的金屬是鋅硫酸鋅和硫酸銅的混合液中加入過(guò)量的鋅粉，鋅與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，過(guò)濾后固體A是銅和鋅的混合物，濾液是硫

28、酸鋅溶液；銅和鋅的混合物中加入適量的稀硫酸，銅不反應(yīng)，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，過(guò)濾得到銅，濾液是硫酸鋅；然后把硫酸鋅溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到硫酸鋅晶體；由以上分析可知：（1）金屬X是Fe，加入過(guò)量鐵的目的是：將將CuSO4中Cu置換完全；（2）步驟均采用同種操作方法：固體與液體分開的方法叫過(guò)濾實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)，除需要用到燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)（帶鐵圈），還需要的實(shí)驗(yàn)用品有漏斗、濾紙（3）步驟中銅和鋅的混合物中加入適量的稀硫酸，銅不反應(yīng)，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，過(guò)濾得到銅，濾液是硫酸鋅，故發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2，該反應(yīng)符合“單+化=單+化”的特點(diǎn)，其基本類型

29、為置換反應(yīng)（4）步驟從硫酸鋅溶液得到硫酸鋅晶體可以通過(guò)蒸發(fā)溶劑，故獲得晶體采用的操作方法是蒸發(fā)故答案為：（1）Zn； 將CuSO4中Cu置換完全； （2）漏斗、濾紙；（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2； 置換反應(yīng)； （4）蒸發(fā)（或蒸發(fā)結(jié)晶）點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的除雜或凈化的探究，還考查了化學(xué)方程式的書寫，是中考的一個(gè)難點(diǎn)，也是學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的題型根據(jù)物質(zhì)的溶解性和除雜質(zhì)的條件，要認(rèn)真分析，綜合把握還要加強(qiáng)記憶除去常用離子的方法和物質(zhì)的溶解性，從而突破難點(diǎn)14（11分）四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列四套制取和收集二氧化碳的裝置【設(shè)計(jì)裝置】【討論探究】（1）對(duì)上述裝置進(jìn)行交流評(píng)價(jià)：其中收集不到二氧化碳

30、氣體的裝置是B（填寫字母序號(hào)）；D裝置的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)的發(fā)生與停止（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）選用A裝置實(shí)驗(yàn)以下操作存在錯(cuò)誤的是（填序號(hào)），對(duì)應(yīng)的正確操作為將導(dǎo)管伸到集氣瓶底部（4）A裝置還可以用于制取和收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2；若改用C裝置制取，則檢查氣密性的方法是用彈簧夾夾住膠皮管，用注射器向燒瓶?jī)?nèi)注水，注射器內(nèi)水位保持不變則說(shuō)明氣密性好【拓展提高】（5）該小組同學(xué)還設(shè)計(jì)了如圖所示裝置對(duì)制取獲得的CO2進(jìn)行性質(zhì)驗(yàn)證：試回答以下問(wèn)題：B處紫色石蕊試液變紅C處澄清石灰水變渾濁對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C

31、a（OH）2=CaCO3+H2OD燒杯中的蠟燭熄滅，說(shuō)明CO2具有的性質(zhì)有二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大且二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒B、C處產(chǎn)生氣泡的速率逐漸變慢后，若繼續(xù)向反應(yīng)發(fā)生裝置加入相應(yīng)酸，氣泡速率變快由此可推斷，反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率有影響考點(diǎn)：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化分析：【討論探究】（1）由于B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端沒(méi)有伸入液面以下，伸入錐形瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)，使產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗跑出，所以收集不到二氧化碳?xì)怏w；D裝置可通過(guò)上下移動(dòng)銅網(wǎng)兜，控制石灰

32、石與稀鹽酸的接觸達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的目的（2）由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸，二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng)，生成氯化鈣和水和二氧化碳；（3）用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)，為更好的排出瓶中的空氣，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；（4）A裝置的特點(diǎn)是固體和液體反應(yīng)且反應(yīng)不需加熱，所以選用的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳若改用C裝置制取，則檢查氣密性的方法是用彈簧夾夾住膠皮管，向外拔注射器的活塞，活塞拔出一斷距離就拔不動(dòng)說(shuō)明氣密性好；（5）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使石蕊溶液變紅；二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；B、C處產(chǎn)生氣泡的

33、速率逐漸變慢后，是因這稀鹽酸逐漸反應(yīng)使稀鹽酸的濃度變小，若繼續(xù)向反應(yīng)發(fā)生裝置加入相應(yīng)酸（濃度變大），氣泡速率變快去分析解答：解：【討論探究】（1）由于B裝置中長(zhǎng)頸漏斗下端沒(méi)有伸入液面以下，伸入錐形瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)，使產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗跑出，所以收集不到二氧化碳?xì)怏w；D裝置可通過(guò)上下移動(dòng)銅網(wǎng)兜，控制石灰石與稀鹽酸的接觸達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的目的（2）由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸，二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng)，生成氯化鈣和水和二氧化碳，其化學(xué)方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（3）由于二氧化碳的密度比空氣大，用向上排空氣法收集二氧化碳時(shí)，為更好的排出

34、瓶中的空氣，導(dǎo)管應(yīng)伸入集氣瓶的底部；（4）A裝置的特點(diǎn)是固體和液體反應(yīng)且反應(yīng)不需加熱，所以選用的藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2，若改用C裝置制取，則檢查氣密性的方法是用彈簧夾夾住膠皮管，向外拔注射器的活塞，活塞拔出一斷距離就拔不動(dòng)說(shuō)明氣密性好；（5）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸可使石蕊溶液變紅；二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水，所以其化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；由于二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大，所以下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅；B、C處產(chǎn)生氣泡的速率逐漸變慢后，是因這稀鹽酸逐漸反應(yīng)使稀鹽酸的濃度變小，若繼續(xù)向反應(yīng)發(fā)生裝置加入相應(yīng)酸（濃度變大），氣泡速率變快；說(shuō)明反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)故答案為：（1）B 可以控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 （3）將導(dǎo)管伸到集氣瓶底部（4）2H2O22H2O+O2 用彈簧夾夾住膠皮管，向外拔注射器的活塞，活塞