班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料題目-七年級班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料

1、班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料題目|七年級班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料 七年級班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 今日晚上能與各位共同探討和研究班主任工作，我特別快樂，這里我就簡潔談一下自己兩年來從事班主任工作的體會： 我覺得班主任首先要“勤”，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鳜嵥槭虑樵S多，班上里里外外許多事情需要班主任去打理，因此，這就打算于在班主任在勤字下工夫，特殊要腳勤、腿勤、嘴勤。腳勤、腿勤就會在班上、宿舍遇到的、看到的現(xiàn)象就比較多，將有些不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、準(zhǔn)時(shí)解決，或多點(diǎn)過問就可削減其它事情發(fā)生。如常去宿舍、課室檢查衛(wèi)生、紀(jì)律狀況，發(fā)覺了問題，如學(xué)生沒來可準(zhǔn)時(shí)通知家長衛(wèi)生沒搞徹底，可快速叫學(xué)生來打掃，況且多數(shù)學(xué)生怕班主任

2、，常去檢查、督促效果相對來講是較好的。 其次要讓學(xué)生成為班級的主人。假如學(xué)生的個(gè)性特長、主人翁意識調(diào)動和發(fā)揮得好，那么當(dāng)班主任的既省心，班級工作又開展的有聲有色。因此，多年來，我已養(yǎng)成了這樣習(xí)慣，自接一個(gè)班時(shí)， 我會有意識地去了解、摸清學(xué)生的家庭狀況、思想狀況、個(gè)人性格興趣愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等。如開學(xué)初建立學(xué)生小檔案，要求全班學(xué)生用一張紙?zhí)顚懴铝袃?nèi)容：姓名、愛好、上學(xué)期期末考試成果、自己抱負(fù)、對本班有何建議、能否做一個(gè)負(fù)責(zé)任班干部、喜歡哪一些科目，叫他們逐一寫出來，然后將交上來第一個(gè)材料進(jìn)行整理、了解，為日后組建班委、選拔各方面人才，更好地發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢和特長奠定了基礎(chǔ)。在選拔班干部方面，我也

3、要求每位同學(xué)開學(xué)初寫一篇“假如我是班干部”文字材料，以此來摸清哪些學(xué)生對班級管理、選拔班干部方面有何看法，從這里多少能體現(xiàn)出哪些學(xué)生做班干具有責(zé)任心。然后由自己指定一位在班上學(xué)習(xí)好、表現(xiàn)好學(xué)生作為班長，再由班長依據(jù)平常同學(xué)之間了解來民主選拔班委成員。在班級管理中，班干部唱主角，我當(dāng)配角，學(xué)生做管理主人，現(xiàn)時(shí)，班主任要把握好自己參與尺度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分把握好班主任的主導(dǎo)作用，同同時(shí)，要給學(xué)生留有思索和想象的余地，使學(xué)生主動、獨(dú)立地發(fā)展，讓學(xué)生自我管理就是給學(xué)生一個(gè)舞臺。如在班級管理上，班主任在課室、宿舍時(shí)間同學(xué)生相處相比相對較少，為了更好把握本班狀況我叫班長每周寫周記，這

4、個(gè)許多班級在采用，除了課室以外，其實(shí)宿舍也不能忽視，每周還叫寢室長寫周記(記錄每天宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律、分?jǐn)?shù)以及其它狀況)，星期一上交，將班長、宿舍反饋材料，星期五班會課再作小結(jié)。 再次就是對后進(jìn)生管理。像我們這樣的平行班讓老師頭痛的學(xué)生許多，因此班主任就得設(shè)法做好他們的教育轉(zhuǎn)化工作，否則，任其民展，將禍及整個(gè)班集體。那么如何教育他們，才能夠令學(xué)生虛心接受呢?記得有句格言這樣說：批評，要象春春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。我用的招數(shù)叫做：“退三進(jìn)一”，即批評學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候先表揚(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，此謂之“退三進(jìn)一”。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為班主任應(yīng)當(dāng)擅長捕獲每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，雖然可能只是

5、一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，但很有可能你通過這個(gè)小小的閃光點(diǎn)可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)聞名教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話：“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”，我國聞名的文學(xué)家劉心武先生在他的一篇作品中也有這樣一句經(jīng)典的話：“一個(gè)丑惡的罪犯也有他自己的心靈美!”，我們的學(xué)生再怎么淘氣也不至于將他同罪犯等同起來吧? 當(dāng)然，班主任更多地要修煉內(nèi)功，要干中學(xué)、學(xué)中干，不斷提高自身素養(yǎng)，讓學(xué)生從心底敬佩你、信任你，使到學(xué)生親其師而信其道，假如達(dá)到這樣，班主任在班上說話更有說服力。愿我們的教育工把真愛奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子，讓我們的下一代在陽光雨露滋潤下健康成長! 更多相關(guān)內(nèi)容：兩學(xué)一做交流材料社