中考生物重點(diǎn)識(shí)圖題

1、.生物的基本特征，顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用，臨時(shí)裝片的制作1如下圖所示是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的幾個(gè)步驟，請(qǐng)回答： （1）圖中操作步驟正確的順序是 ；（2）圖1在載玻片中央滴一滴 ，若是制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，則在載玻片的中央滴的是 ，這樣做的目的是 ；（3）圖中步驟 和 表示染色過(guò)程，所用的染液是 。2右圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）顯微鏡對(duì)光時(shí)，先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，后轉(zhuǎn)動(dòng) _，使 物鏡準(zhǔn)通光孔。轉(zhuǎn)動(dòng) _，選擇一個(gè)較大的 對(duì)準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，轉(zhuǎn)動(dòng) ，直到目鏡內(nèi)可以看到明亮的圓形視野。（2）顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是 和 。3下圖為某同學(xué)在觀察自己制作的洋蔥鱗片

2、葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)回答：（1）要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向 移動(dòng)；要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ，換成高倍物鏡；要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)用 進(jìn)行調(diào)節(jié)。（2）用顯微鏡觀察時(shí)，所要觀察的生物材料必須是_的，這樣能讓光線透過(guò)。（3）從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，洋蔥的葉屬于 ，視野所示的部分屬于_ 組織，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。4請(qǐng)回答顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題：（1）使用左圖物鏡和目鏡觀察時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是 ，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖 。（2）右上圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野

3、變?yōu)橐曇皶r(shí)，操作方法是將臨時(shí)裝片向 移動(dòng)。（3）右下圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為_(kāi) 同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有 ，要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí)應(yīng) 。動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，細(xì)胞分裂和分化，多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次1.根據(jù)下圖回答問(wèn)題。（1）此圖表示的是_細(xì)胞分裂的過(guò)程。（2）細(xì)胞分裂的正確順序是（填字母）：_。（3）在細(xì)胞的分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的 先經(jīng)過(guò)_，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞的 與親代細(xì)胞_。2.下圖中，AE示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。（1）整個(gè)人體都是由A這一個(gè)細(xì)胞發(fā)育而成的，A

4、細(xì)胞是_。（2）A細(xì)胞通過(guò)_形成B，在此過(guò)程中，_復(fù)制后形成形態(tài).數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。（3）B通過(guò)_C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài).結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是 _。（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是_和_。3.如圖是植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）2的作用是_。（2）細(xì)胞分裂時(shí)，的變化最明顯。（3）西瓜中所含的糖分主要存在于 。（4）能制造有機(jī)物的是 。（5）圖中（寫(xiě)標(biāo)號(hào)）結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所 沒(méi)有的，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是_。（6）所含有的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉

5、綠體 外，還有。4.下圖所示為A.B兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。（1）有一個(gè)是動(dòng)物細(xì)胞，應(yīng)是 。（2）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是 。（3）檢測(cè)輕度污染的水域時(shí)，發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，主要是因?yàn)?具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。（4）儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是 。（5）能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是 。（6）能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是_。（7）切洋蔥時(shí)聞到一種辣味，該物質(zhì)存在于 中。綠色植物的主要類群和蒸騰作用1.下圖是左圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是氣孔放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱：_ 合稱_(2)葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中

6、所示部分含有較多的 。(3)右圖中構(gòu)成氣孔的是 細(xì)胞，該細(xì)胞與表皮細(xì)胞相比，含有 。2、認(rèn)真觀察右圖，分析回答問(wèn)題： (1)這是一個(gè)用來(lái)證明植物體作用的實(shí) 驗(yàn)裝置。 (2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正(3)圖中內(nèi)壁上的水滴，是植物在光照下，通過(guò)葉片上的散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的。(4)植物的此作用不但使葉片的溫度，可以促使根對(duì)土壤中的吸收。4、用右圖的實(shí)驗(yàn)裝置可以研究某些環(huán)境因素是如何影響植物枝條失水的。在溫度、風(fēng)速等條件相同的情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；結(jié)果見(jiàn)下表。不同條件下的失水情況環(huán)境條件失水速度(克時(shí))A光照、潮濕14B光照、干燥32C黑暗、干燥8(1)水的表面加上一層油，目的是。(2)

7、該實(shí)驗(yàn)裝置中，錐形瓶上沒(méi)有刻度，較為準(zhǔn)確計(jì)量枝條每小時(shí)失水質(zhì)量的方法是 。(3)如果要研究濕度對(duì)枝條失水速度的影響，應(yīng)比較哪兩組數(shù)據(jù)？。(4)光照使枝條失水的速度(填“增大”、“不變”或“減小”)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的直接原因是。綠色植物的光合作用和呼吸作用1右圖表示兩個(gè)加塞的廣口瓶，甲瓶?jī)?nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙瓶?jī)?nèi)裝有等量的煮熟的種子。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1） 若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時(shí)，將一小段燃燒的蠟燭分別伸入甲瓶和乙瓶中，觀察到的現(xiàn)象分別是：甲瓶 ；乙瓶 。（2）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是甲瓶中種子會(huì)進(jìn)行_吸收空氣中的 。（3）設(shè)置乙瓶的目的是什么？ 。本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么問(wèn)題？ 。（4）與實(shí)驗(yàn)前相比，

8、實(shí)驗(yàn)完成時(shí)，甲瓶中有機(jī)物的含量會(huì) ，乙瓶中有機(jī)物的含量會(huì) 2在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，有如下步驟：A、照光 B、顯色 C、滴加碘液 D、酒精脫色E、暗處理 F、取下紙片 G、部分遮光（1）請(qǐng)用字母按順序表示出該實(shí)驗(yàn)正確操作步驟： 。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要提前一天把天竺葵放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是 _。（3）在實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)步驟是將天竺葵的葉片進(jìn)行部分遮光，其目的是_。（4）滴加碘液后葉片中未遮光部分的顏色是_，遮光部分的顏色是_，這說(shuō)明_。3.為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問(wèn)題，某生物興趣小組選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示，請(qǐng)分析回答。(1)如何排除

9、葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響？_。你的方案利用了天竺葵的哪項(xiàng)生理活動(dòng)？ 。(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下照射46小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用_ 進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 (3)葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明 _ ；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明 。若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明 。動(dòng)物類群、運(yùn)動(dòng)和行為及在生物圈中的作用1.小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。圖A表示_動(dòng)作, 表示_，處于_狀態(tài)。圖B表示_動(dòng)作，圖B中和的狀態(tài)分別是_和_。直臂提

10、水和的狀態(tài)分別是_兩臂自然下垂和的狀態(tài)分別是_2甲圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括1關(guān)節(jié)囊、2關(guān)節(jié)腔和 _組成，關(guān)節(jié)囊及內(nèi)外韌帶、關(guān)節(jié)軟骨和滑液使關(guān)節(jié)既牢固又_。（2）任何一個(gè)動(dòng)作的完成，都是由_骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在_的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的。3-如圖A蛙、B魚(yú)、C蝙蝠、D鯨、E蚊、F企鵝，請(qǐng)據(jù)圖完成（1）依據(jù)圖中動(dòng)物身體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征，可將圖中所有動(dòng)物分成兩類和?；认x(chóng)比E蚊的發(fā)育過(guò)程少了_期。（2）（填字母）圖中體溫恒定的動(dòng)物有 ，體內(nèi)有膈的是。用肺呼吸的是，用鰓呼吸的是。B魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是。4、請(qǐng)根據(jù)漫畫(huà)越賣(mài)膽越大回答問(wèn)題：（1）圖中的四種動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)

11、物，因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)都有_。它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于_。圖中D動(dòng)物，體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是_。（2）圖C中的動(dòng)物善于飛行，它特有的呼吸方式是_。其適于飛行的外部特征有 _ 。（3）圖中A動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)為_(kāi)。圖中D動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_，一山不容二虎的原因是 _。 生物圈中的微生物和生物分類1.右圖所示為有莢膜的細(xì)菌的模式圖，據(jù)圖回答：（1）圖中6是 ，作用是 （2）1是 ，對(duì)細(xì)菌起 作用。（3）圖中3是 （4）細(xì)菌都是單細(xì)胞的生物體，生殖方式是進(jìn)行_生殖。其營(yíng)養(yǎng)方式為 ，屬于異養(yǎng)。2.據(jù)下圖回答：（1）兔子.樹(shù)和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中C_把他們分解為A_B_。（2）在光照下，A和B又被

12、植物利用進(jìn)行_作用制造_。（3）C在其中的作用是_ 。3、下圖所示為五種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分析回答問(wèn)題： （1）營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)的是 ,具有細(xì)胞壁的是_。（2）B和A相比，主要不同在于B細(xì)胞沒(méi)有_。（3）一旦離開(kāi)寄住細(xì)胞就不會(huì)再有生命活動(dòng)的特殊生物是 ，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由_構(gòu)組成，只有_在其他生物體的活細(xì)胞中才能生活和繁殖。其繁殖方式為_(kāi) 。（4）D與E相比，D在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是沒(méi)有_ 。4、下圖分別是酵母菌.水綿.細(xì)菌和洋蔥表皮細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)?jiān)囍M(jìn)行比較：（1）屬于高等植物細(xì)胞是 ；營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)是 。（2）與洋蔥表皮細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的不同特點(diǎn)是 ，細(xì)菌

13、細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最突出的不同特點(diǎn)是 。 （3）C的生殖方式是_ （4）注明圖中數(shù)碼所指部位的名稱：1 ；2 ；3 人的生活需要營(yíng)養(yǎng)1分析圖表，回答問(wèn)題。圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官，試據(jù)圖回答：(1)甲在_和_中被消化，其消化的最終產(chǎn)物是_。丙消化的最終產(chǎn)物是_。(2)從圖中可以看出，食物的消化開(kāi)始于_，完成于_。消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所在_。(3)胰腺分泌的胰液在_進(jìn)入消化道。2、下圖是淀粉在消化道內(nèi)的消化、吸收過(guò)程圖解，據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)圖中所指的酶是_，由_分泌。圖中所指的酶存在于_、_所分泌的消化

14、液中。(2)圖中所指的物質(zhì)是_；所指的物質(zhì)是_。(3)物質(zhì)在小腸內(nèi)由小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收，進(jìn)入_。3、如圖是人體的一段小腸及內(nèi)壁的顯微結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)環(huán)形皺襞上許多突起2叫做_，其 壁由一層_組成。(2)3_能分泌腸液，這些液體中含有多種促進(jìn)有機(jī)物分解的_。(3)牛奶運(yùn)送至此被分解成氨基酸，被1_吸收進(jìn)入血液。4、下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)細(xì)嚼米飯一會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)甜，這是因?yàn)開(kāi)中有_分泌的消化液，分解了米飯。米飯經(jīng)消化后的營(yíng)養(yǎng)成分是由_吸收的。(2)當(dāng)_分泌的膽汁不足時(shí)，將影響肥肉的消化。(3)只能對(duì)部分蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是_。人的生活需要空氣1.右圖是

15、人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題。(1)甲圖表示的是_，乙圖表示的是_它們是通過(guò)_作用實(shí)現(xiàn)的。 (2)從AC血液成分發(fā)生的變化是_。(3)從FD血液成分發(fā)生的變化是_。(4)兩圖中，含氧量最高處是_，含二氧化碳量最高處是_。(5)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_。2.右圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)曲線AB段表示_時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化。(2)曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都_。(3)本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的_點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值_。(4)在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：A

16、B_；BC_。3.右圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖中的A代表的是人體的 ，圖中的B代表的是人體的。（2）用手向下拉D，C內(nèi)的容積會(huì) （填“擴(kuò)大”或“縮小”），B就會(huì)變 （填“大”或“小”），這個(gè)過(guò)程模擬的是 （填寫(xiě)“吸”或“呼”）氣過(guò)程。（3）肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的。4.下圖是檢驗(yàn)呼出氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。呼吸處空氣出口空氣進(jìn)口澄清的石灰水（1）在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣，吸氣時(shí)，用夾子夾緊側(cè)的橡皮管；呼氣時(shí)，夾緊側(cè)的橡皮管。進(jìn)行多次后， 試管內(nèi)的石灰水變渾濁了。（填“A”或“B”）證明呼出的氣體中含 。 （2）在實(shí)

17、驗(yàn)中設(shè)置A試管的目的是 。（3）人體內(nèi)呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是（ ）A血液 B肺泡 C細(xì)胞 D氣管 A B（4）肺泡中的氧氣進(jìn)入血液要穿過(guò)（ ）層細(xì)胞。分別是 。人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸 血液和血管1右圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。用圖中標(biāo)號(hào)回答。（1）當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中 的數(shù)目會(huì)明顯增加。（2）當(dāng)圖中 數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血。（3）當(dāng)圖中 數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。（4）負(fù)擔(dān)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 。2圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖。圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題。圖1動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖圖2血液與細(xì)胞之間的氣體交換（1）圖1中

18、的編號(hào)血管是_血管，理由是該血管的管壁較_。（2） 圖2中的血液是在_血管內(nèi)流動(dòng)，該血管壁是由_層上皮細(xì)胞構(gòu)成的。（3）圖2中的X氣體是_，Y氣體是_。（4） 寫(xiě)出血液在三種血管之間流動(dòng)的方向：( )( ) （ )。3右圖是在顯微鏡下看到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖。圖中箭頭表示血液流動(dòng)方向。據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）圖中A是_，判斷的依據(jù)是_；（2）圖中B是_，判斷的依據(jù)是_；（3）圖中C是_，判斷的依據(jù)是_；（4）其中血流速度最快的是_，血流速度最慢的是_。4、如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：(1)圖中C、F、J、K依次為( )。A.右心房、右心室、左心房、左心室B.右心房、左心房

19、、右心室、左心室C.左心房、左心室、右心房、右心室D.左心室、左心房、右心室、右心房(2)與心臟相連的血管A、E、G、H、I分別是( )。A.上腔靜脈、下腔靜脈、主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、肺靜脈B.上腔靜脈、下腔靜脈、肺動(dòng)脈、主動(dòng)脈、肺靜脈C.主動(dòng)脈、肺靜脈、肺動(dòng)脈、上腔靜脈、下腔靜脈D.肺動(dòng)脈、肺靜脈、主動(dòng)脈、上腔靜脈、下腔靜脈(3)圖中B是_， D是_，B和D的作用是 。(4)將血液由全身各處運(yùn)回心臟的血管是圖中的_。(5)將血液由心臟運(yùn)輸?shù)饺淼难苁莀。5、觀察放入抗凝劑的血液實(shí)驗(yàn)，將10毫升新鮮的人體血液和抗凝劑混合，24小時(shí)以后，出現(xiàn)了右圖所示的分層現(xiàn)象。據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和

20、廢物的成分是圖中所示的_部分，其主要成分是_，除上述功能外，還具有的功能_。(2)氧氣進(jìn)入血液以后，主要由圖中_部分血細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸。(3)能吞噬病毒的血細(xì)胞存在于圖中的_部分，能止血和加速凝血的血細(xì)胞存在于圖中的_部分。(4)靜置一段時(shí)間以后，量筒中的C部分會(huì)變成色，原因是 。 人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸 心臟和血液循環(huán)1讀下圖，回答下列問(wèn)題。1A、B兩途徑分別表示 和 。2a、b、c、d分別表示 、 、 、 。3c、d部分的血液分別是 、 。4A過(guò)程血液由 變成 ，B過(guò)程血液由 變成 。ABC2.下圖為循環(huán)系統(tǒng)的局部示意圖，箭頭表示血流方向，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答：（1）如果圖中b為左心房和左心室，則A的名稱

21、為 ， C的名稱為 。血液在此不會(huì)倒流的原因是左心房和左心室之間有 以及B和C之間有 。（2）如果B處為毛細(xì)血管網(wǎng)，當(dāng)A流的是靜脈血，C流的是動(dòng)脈血時(shí)，則B是纏繞在_上。（3）如果B處是小腸內(nèi)的毛細(xì)血管網(wǎng)，A、C兩血管與心臟相連，則A內(nèi)流_血，C內(nèi)流_血。3.右圖曲線表示三種血管H、I、J中血液內(nèi)氧氣與二氧化碳含量的變化。圖中H 為肺動(dòng)脈，據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）曲線a 表示的是 在血液中含量的變化。（2）曲線b 在I段血管處迅速升高是由于 擴(kuò)散進(jìn)入血液。（3）曲線b所表示的氣體在血液內(nèi)的主要存在方式是 。（4）I 代表的血管類型是 。4、根據(jù)血液循環(huán)示意圖回答：（1）人體內(nèi)的二氧化碳產(chǎn)生于 ，二

22、氧化碳濃度始終保持最低血管是 。氧氣在血液中以 形式被運(yùn)輸。（2）在血液循環(huán)的過(guò)程中，紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合是在 ，紅細(xì)胞中血紅蛋白與氧分離的部位是在 ，此時(shí)血液發(fā)生的變化是由 變成 。5、請(qǐng)分析下圖并回答問(wèn)題：(1)人體完成C1過(guò)程時(shí)，肋間肌處于 狀態(tài)。 C1C2過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的，GD1D2過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的。（2）G過(guò)程叫 ，完成圖中G過(guò)程的主要器官是 。 (3)E1與E2是兩種血管，E2與E1中的成分相比較， （代謝廢物）的含量明顯減少，如果在F中發(fā)現(xiàn)了大量的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，可能是 發(fā)生了病變。 人體內(nèi)廢物的排出1.右圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）腎單位是由圖中的腎小

23、球 、腎小囊和 _三部分構(gòu)成的；（2）寫(xiě)出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過(guò)程：a _ _，b_ _ ；（3）從圖中結(jié)構(gòu)中流出的液體是 ,其中的 成分包括_，與中的液體相比不含有_。2.下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，數(shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中6內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí)，首先流入 （填心臟結(jié)構(gòu)名稱）。（2）圖中5內(nèi)的血液比4內(nèi)的血液中大分子物質(zhì) 濃度明顯升高，這與 _作用有關(guān)； 3內(nèi)的血液比2內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有 。（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)1，必須通過(guò) _ 作用完成氣體交換，在此過(guò)程中血液成分發(fā)生的顯著變化是 。（4）氧氣進(jìn)入血液后與 結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全

24、身各組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。3.下圖為尿液的形成過(guò)程示意圖，表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答問(wèn)題： (1)3中流動(dòng)的是 血，與2中流動(dòng)的血液比較含量增的是 。 (2)分析表中各成分，你認(rèn)為液體B應(yīng)是 ，取自于圖中的 _部位，是經(jīng)過(guò) 作用形成的。(3)液體A的主要作用是 ，葡萄糖是通過(guò)小腸絨毛上皮細(xì)胞的 作用進(jìn)入液體A中，運(yùn)送到組織細(xì)胞后主要在細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)中氧化分解，為生命活動(dòng)提供能量。4.右上圖是腎透析儀示意圖和正常人體尿液形成示意圖，在透析儀中，通過(guò)導(dǎo)管與患者的動(dòng)脈和靜脈相連，管內(nèi)有種半透膜，膜外是透析液，新鮮透析液

25、的成分與血漿相似。當(dāng)患者的血液經(jīng)過(guò)這些管子時(shí)，其中的廢物透過(guò)半透膜擴(kuò)散到透析液中，而透析液還可向患者的血液提供人體所需物質(zhì)，最后經(jīng)透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體。閱讀上述資料，回答問(wèn)題：(l）新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的 相似。(2）圖中A、B、C共同組成的結(jié)構(gòu)是 ，是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。(3）血液在流經(jīng)A時(shí)，通過(guò) 作用，除 和 外，血液中其它成分都可進(jìn)入B 中，形成原尿。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分水、全部 和部分無(wú)機(jī)鹽，都能被重吸收回血液。這個(gè)過(guò)程叫 作用。(4）圖示A中與腎透析儀的半透膜作用相似的結(jié)構(gòu)是_ 。激素調(diào)節(jié)、眼和耳1.下圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)

26、據(jù)圖分析回答：(1)人們常把眼睛比成心靈的窗戶，通常被稱為黑眼珠和白眼珠的結(jié)構(gòu)分別是 、 。(2)在眼球的成像過(guò)程中，對(duì)入眼光線起折射作用的主要結(jié)構(gòu)是 ；外界物體反射來(lái)的光線在 上形成一個(gè)倒置的物像，最終在 形成視覺(jué)。(3)若不注意用眼衛(wèi)生容易形成近視，試舉一例說(shuō)明： 。2下圖為人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）看文藝節(jié)目時(shí),你能聽(tīng)到演員優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。那么，圖中最先接受聲波刺激的結(jié)構(gòu)是 ，接受聲波信息的感受器位于 內(nèi)；聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是 。（2）若某人所示部分受損，則 （能或不能）產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。（3）飛機(jī)起飛和降落時(shí)，乘務(wù)員往往要求乘客做吞咽動(dòng)作或咀嚼食物，其目的是為了使 （填數(shù)字）張開(kāi)

27、，保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡。（4）體操運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作協(xié)調(diào)、姿態(tài)優(yōu)美。這與圖中 的調(diào)節(jié)有關(guān)。4、下圖是近視眼成像示意圖。請(qǐng)分析回答：（1）近視患者看不清_處的物體，可以配戴裝有 透鏡的眼鏡加以矯正。（2）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么結(jié)構(gòu)是窗戶上明亮的玻璃。結(jié)構(gòu)的名稱是 。（3）在眼球成像過(guò)程中，對(duì)進(jìn)入眼球的光線起折射用的結(jié)構(gòu)主要是 。（4）眼球的成像原理與照相機(jī)的成像原理相似，其中相當(dāng)于膠卷的眼球結(jié)構(gòu)是 ，該結(jié)構(gòu)上的一些細(xì)胞將圖像信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳到 的一定區(qū)域，產(chǎn)生視覺(jué)。（5）眼睛是獲得外界信息的重要窗口，預(yù)防近視、愛(ài)護(hù)眼睛要從小做起、從自身做起養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。請(qǐng)列出兩項(xiàng)預(yù)防近視的措施

28、： ； 。5、球迷在看球賽時(shí)會(huì)因異常興奮或緊張而面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。下圖是整個(gè)反射過(guò)程示意圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（1）球迷能聽(tīng)到“球進(jìn)了”是因?yàn)?內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器將聲音刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)，該神經(jīng)沖動(dòng)又傳導(dǎo)到大腦皮層的 形成了聽(tīng)覺(jué)。（2）球迷看見(jiàn)球從遠(yuǎn)處飛入球門(mén)，此時(shí)其眼球的 的曲度增大而在 上形成清晰的物像；繼而歡呼大叫，這屬于 反射，要借助于大腦皮層的 中樞。（3）B腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺毛細(xì)血管，通過(guò)血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等的機(jī)能，從而出現(xiàn)圖示中C 現(xiàn)象，這是 調(diào)節(jié)。通過(guò)圖示的反射過(guò)程可以看出，此調(diào)節(jié)過(guò)程是在 的調(diào)節(jié)控制下完成的。神經(jīng)調(diào)節(jié)練習(xí)題1.根據(jù)大腦皮層的主要功能區(qū)圖

29、，回答下列問(wèn)題： (1)打電話時(shí)至少需要 _和 _。(2)司機(jī)看到交警手勢(shì)后馬上停車，參與這項(xiàng)活動(dòng)的神經(jīng)中樞有 _. _。(3)某人右側(cè)肢體癱瘓，是由于_側(cè)大腦皮層上的 _受到損傷引起的。(4)人類特有的中樞是_，這使人和動(dòng)物有本質(zhì)的區(qū)別。2.下圖是縮手反射的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 ，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱： 1 . 2 . 3 . 4 . 5 。其中接受刺激.產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是_。在僅有圖中所示結(jié)構(gòu)參與下完成的一些反射屬于_。(3)當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是 （用圖中

30、的數(shù)字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于 反射。(4)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛，痛感形成于 ，以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避，此反射的類型屬于 反射3.(30分)下圖為神經(jīng)系統(tǒng)的反射弧模式圖。 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖中3所示的結(jié)構(gòu)是 ，是 聚集的地方。(2)直接刺激4時(shí)是否有感覺(jué)？ ，是否會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)？ 。若圖中2或4所示的部位損傷，則反射活動(dòng)將 。(3)若用針刺人的手指皮膚先縮手，后感到疼痛，請(qǐng)用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)表示縮手反射傳導(dǎo)途徑： 。（4）若此圖表示人看到酸梅分泌唾液的反射，則1表示眼球的_。（5）若此圖表示人聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室的反射，則1表示耳部結(jié)構(gòu) ，能將鈴聲刺激轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)

31、，這種沖動(dòng)傳導(dǎo)到大腦皮層的 形成聽(tīng)覺(jué)。走近教室這個(gè)動(dòng)作是由大腦皮層的 中樞支配的。4.張大媽去年患上糖尿病，一年來(lái)注意依靠肌肉注射胰島素來(lái)維持血糖的穩(wěn)定。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1)張大媽在進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地顫栗，而后感覺(jué)到疼痛。完成“顫栗”過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)反射弧見(jiàn)下圖。結(jié)構(gòu)a在反射弧中的名稱及功能依次是 . ；若B處受到損傷，刺激A處，b無(wú)反應(yīng)；刺激c處，b有反應(yīng)。說(shuō)明神經(jīng)d的功能是 。（2）“顫栗”的完成，主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用，其調(diào)節(jié)的基本方式是 ?？匆?jiàn)醫(yī)生拿針就會(huì)“顫栗”的反射類型是 ，它是_神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。（3）肌肉注射時(shí)，感覺(jué)到疼痛的部位是： 。（4）胰島素是一種

32、蛋白質(zhì)類激素，它的主要作用是調(diào)節(jié) 的代謝。（5）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行，有賴于_ _._ _ 的 作用?；ǖ慕Y(jié)構(gòu)類型、傳粉和受精過(guò)程、果實(shí)和種子的形成1.從植物開(kāi)花到果實(shí)和種子的形成，花的結(jié)構(gòu)發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)連線 花瓣 果實(shí) 花柱 種子雄蕊 種皮子房 果皮子房壁 胚胚珠 凋落受精卵 珠被 2下圖是桃花及其形成的果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）從圖中可以看出，一朵挑花中雌雄蕊都具備，桃花屬于 花。（2）桃花結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是 和 。（3）桃花開(kāi)放后，要形成果實(shí)必須經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)生理過(guò)程。（4）受精完成后， 發(fā)育為果實(shí)， 其中 發(fā)育成種子。3小明栽了一顆葫蘆，小明每天都細(xì)心觀察

33、，他發(fā)現(xiàn)一共開(kāi)了6朵花，卻只結(jié)了一個(gè)葫蘆。葫蘆成熟后，剖開(kāi)葫蘆發(fā)現(xiàn)內(nèi)有50粒種子。小明提出了以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫助回答：（1）這棵葫蘆開(kāi)了6朵花，只結(jié)一個(gè)葫蘆的原因的是 。（2）這個(gè)葫蘆內(nèi)有50粒種子的原因是子房?jī)?nèi)有50個(gè) 。傳粉受精時(shí)，最少需要 ?；ǚ酆?個(gè)精子。（3）葫蘆花與桃花相比主要的不同是葫蘆花屬于 花。4右圖是番茄的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中從l2表示的生理過(guò)程是 。(2)圖中3的花粉管中有兩個(gè)精子，當(dāng)花粉管進(jìn)入胚珠 后，其中的一個(gè)精子會(huì)與卵細(xì)胞結(jié)合形成 ，并進(jìn)一步發(fā)育成種子中最重要的結(jié)構(gòu) 。(3) 圖中4是由圖3中的 發(fā)育而成（4）圖中5是由圖3中的 發(fā)育而成的。菜豆

34、、玉米種子結(jié)構(gòu)及萌發(fā)過(guò)程，探究種子萌發(fā)的條件1.下圖是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)解剖圖，分析回答： （1）菜豆種子和玉米種子共有的結(jié)構(gòu)是_，（2）甲、乙中起貯藏營(yíng)養(yǎng)作用的結(jié)構(gòu)分別是 _、_（用圖中標(biāo)號(hào)表示），（3）甲乙兩圖中將來(lái)發(fā)育成莖和葉的標(biāo)號(hào)分別是_、_。（4）滿足種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件且溫度適宜時(shí)，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因?yàn)槿狈ΨN子萌發(fā)所需的_。（5）甲圖中的B和乙圖中的4將來(lái)發(fā)育成植物體的_。2某校生物興趣小組，為了探究影響種子萌發(fā)的因素，利用玉米種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；將若干粒玉米種子隨機(jī)分成三等份，分別放在底部鋪有棉花的三個(gè)培養(yǎng)皿中，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)日后種子的萌發(fā)情況如下

35、表所示。裝置甲乙丙場(chǎng)所日光下日光下暗室溫度232323玉米干濕狀況潮濕干燥潮濕種子發(fā)芽情況全部萌發(fā)未萌發(fā)全部萌發(fā)（1） 該實(shí)驗(yàn)可以分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量分別是 、_。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明： 。（2）玉米種子萌發(fā)所需要的另外兩個(gè)外界條件是 1、 2、 。（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響？ 。（4）玉米種子萌發(fā)時(shí)， 中的有機(jī)物含量會(huì)逐漸 。根、芽和植物的無(wú)性生殖1下面分別表示某一植物的一段枝條、葉芽、種子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答： （1）甲圖中的結(jié)構(gòu)1是由乙圖中的 _發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的 _發(fā)育來(lái)的；甲圖中結(jié)構(gòu)2是由乙圖中的 _發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的 _發(fā)育來(lái)的；甲圖中結(jié)構(gòu)3是由乙圖中的 _發(fā)育來(lái)的。（2）菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)包括 _和_，其中_是新植物的幼體。2.如圖是根尖結(jié)構(gòu)示意圖，識(shí)圖并填寫(xiě)有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容。（1）植物的根能不斷地在土壤中 延伸的原因是 _使細(xì)胞數(shù)目增多和 _使細(xì)胞的體積增大的緣故。（2）根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 _，與該功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_；吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)_運(yùn)輸。（3）在根尖的各部分結(jié)構(gòu)中，伸長(zhǎng)最快的是 _；細(xì)胞分裂能力最強(qiáng)的是 _；具有保護(hù)作用的是 _ 。3人們經(jīng)常利用植物的營(yíng)養(yǎng)繁