自考《認知心理學》

1、自考認知心理學 版-真題整理第一章、緒論一、單項選擇題1.最早把人的記憶比喻成鳥舍的是 （柏拉圖）。1P42.大部分早期的有關(guān)問題解決研究是（由格式塔心理學家完成）1P7X23.下面的四種認知神經(jīng)科學技術(shù)研究中，不能安全地用于人類研究的是（單細胞記錄技術(shù)）1P14X24.下列四種認知神經(jīng)科學技術(shù)中空間分辨率最高的是（單細胞記錄技術(shù)）。1P145.下面四種認知神經(jīng)科學研究技術(shù)中，最能反映大腦活動時間進程的是（ERP技 術(shù)）1P14二、多項選擇題1 可以安全的用于人類研究的認知神經(jīng)科學技術(shù)有（ABC ） 1P14A. PET掃描技術(shù).fMRI技術(shù) C.ERP技術(shù).單細胞記錄技術(shù)三、填空題1.格式塔

2、心理學著名的論調(diào)是整體大于部分之和。1P71P112. 生態(tài)學效度是指研究所獲得的結(jié)果也應該能夠適用于現(xiàn)實世界中自然發(fā)生的行為。五、簡答題1. 認知神經(jīng)科學常用的研究方法有哪些？1P12答：腦損傷病人研究；正電子發(fā)射斷層攝影術(shù)（PET掃描）；磁共振成像（MRI）;事件相關(guān)電位（ERP）（時間分辨率高）；單細胞記錄技術(shù)：是一種不能安全地用于人類研究的技術(shù)。六、論述題1. 請闡述Navon的整體優(yōu)先效應實驗的實驗目的、實驗方法、實驗結(jié)果以及實驗結(jié)論。1P27答：.實驗目的：知覺客體的時候，是整體特征先知覺，還是局部特征先知覺。試驗方法：向被試展示兩個圖形，從整體上看，兩圖形中的刺激都構(gòu)成同一個字母

3、，不同的是，其中一幅中局部特征同整體特征一致，另一幅不一致； 要求被試或者在整體水平上，或者在局部水平上，對刺激進行識別。實驗結(jié)果：結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當局部字母很小并且靠得很近時，同局部水平上的識別（即報告小字母）相比，被試在整體水平上的識別報告大字母），速度更快。此外，當要求被試在整體水平上識別刺激時，局部特征與整體特征是否匹配，并不影響被試的反應時。然而，當要求被試在局部水平上對刺激進行識別時，如果整體特征同局部特征一致，那么，被試的反應要快。.實驗結(jié)論：當要求識別整體時，局部特征的性質(zhì)，即局部特征是否與整體特征相匹配，并不影響整體的知覺。然而，當要求識別 局部時，整體特征的性質(zhì)，即整體特征是否與

4、局部特征相匹配，影響局部的知覺。這些結(jié)果提示知覺過程中存在整體優(yōu)先。因此， 上述結(jié)果模式稱整體優(yōu)先效應。第二章、知覺一、單項選擇題1 在成分識別理論中，簡單的三維形狀被稱作（幾何離子）2P30 X22當我們說知識和期望能夠幫助我們識別客體時，所強調(diào)的主要是（自上而下加工）2P32X23. 一個視覺刺激是清楚還是模糊會影響人們的知覺效果，這里所強調(diào)的主要是（自下而上加工）2P32X24. 當我們說我們的背景知識或先前的信仰經(jīng)常會影響我們所作的判斷時，我們所強調(diào)的主要是（自上而下加工）2P33二、多項選擇題1下列哪些實驗研究證據(jù)支持區(qū)別性特征模型？（ ABD ） 。2P28A. 當一些字母共用很多

5、關(guān)鍵特征時人們判斷這些字母是否相同需要更多的時間。P28B. 生物學研究發(fā)現(xiàn)每個動物的每個神經(jīng)元都只對特定方向的光柵反映特別強烈。P28C. 成分識別理論中將一些簡單的三維形狀稱做幾何離子。P30D. 判斷字母是否相同的速度快慢依賴于共用的區(qū)別性特征的數(shù)目。P282.支持區(qū)別性特征模型的證據(jù)有（BC） 2P28X2A. 判斷每個圖形是否真正存在于三維空間時，不可能圖形中，新舊圖形判斷的潛伏期沒有差異；P35B. 同判斷字母 G和M是否相同相比，人們判斷字母P和R是否相同，所需要的潛伏期更長；P28C. 每個神經(jīng)元都只對特定方向的光柵反應得特別強烈P29P168D. 同移動把柄相比，當把柄并不出

6、現(xiàn)時，猴子反應的皮層細胞相同3.有關(guān)what和where通路，下列說法正確的是（BD）2P29A. what通路從枕葉向頂葉上行，主要負責加工視覺刺激的顏色，形狀和特征。B. what通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負責加工視覺刺激的顏色、形狀和特性。C. vhere通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負責位置和運動信息的加工D.where通路從枕葉向頂葉上行，主要負責位置和運動信息的加工4.自下而上加工又被稱為 （BD ）。2P32A.概念驅(qū)動加工B.數(shù)據(jù)驅(qū)動加工C.材料驅(qū)動加工D.朿0激驅(qū)動加工5.當我們說知識和期望能夠幫助我們識別客體時，我們所強調(diào)的主要是（AC）2P32A.

7、自上而下加工B.自下而上加工C.概念驅(qū)動加工D.數(shù)據(jù)驅(qū)動加工6.面孔失認可以分為哪幾個亞類? ( ABC ) 。2P45A.知覺（感知）的面孔失認B.記憶（聯(lián)想性）的面孔失認C.聯(lián)想性的面孔失認D.表正的面孔失認三、填空題1 按照區(qū)別性特征模型，當一些字母共用很多關(guān)鍵特征時，人們判斷這些字母是否相同要花更長 的時間.2P282. 成分識別理論將一些簡單的三維形狀稱作幾何離子；2P303. 自下而上加工 有時也叫做數(shù)據(jù)驅(qū)動或刺激驅(qū)動加工.2P32X2四、名詞解釋1整體優(yōu)先效應：當要求識別整體時，局部特征的性質(zhì)，即局部特征是否與整體特征相匹配，并不影響整體的知覺。當要求識別 局部時，整體特征的性質(zhì)

8、，即整體特征是否與局部特征相匹配，就會影響局部的知覺。這些結(jié)果提示知覺過程中存在整體優(yōu)先。2P272. what和where通路：有關(guān)視知覺的最近的一些工作，確定了大腦皮層中加工相同刺激不同方面的分離的神經(jīng)通路，即what和where通路。What通路從枕葉中的初級視皮層向顳葉下行，主要負責加工視覺刺激的顏色、形狀和特性（即刺激的身份或刺激是什么）。Where通路則從枕葉向頂葉上行，主要負責位置和運動信息的加工。2P29X23、區(qū)別性特征：將一個刺激同一個刺激區(qū)別開來的特征叫做區(qū)別性特征。五、簡答題1. 什么樣的生物學證據(jù)能夠支持區(qū)別性特征模型？2P28它不僅與心理學實驗數(shù)據(jù)一致，也得到了一些

9、生物學研究證據(jù)的支持。例如：諾貝爾獎得主David Hubei和Torsten Wiesel把微電極插入麻醉動物視皮層的一系列神經(jīng)元中。然后，直接在每個動物的眼前呈現(xiàn)簡單的視覺刺激，如垂直的光柵。結(jié)果顯示，每 個神經(jīng)元都只對特定方向的光柵反應得特別強烈。這樣，某一個神經(jīng)元可能對一個垂直的光柵有強烈的反應，而距離非常近的另一個神經(jīng)元，則可能對偏離垂直方向10o的光柵有最強的反應。一小塊視皮層可能包含了各種各樣的神經(jīng)元，其中一些對垂直的線條作岀特別的響應，另一些對水平的線條作岀特別的響應，還有一些則對特異性的斜線條作岀特別的響應。視覺系統(tǒng)似乎包含 了一些專門的特征覺察器，它們幫助我們對字母和簡單模

10、式的某些特征作岀識別。2. 什么樣的證據(jù)能夠證明，過去經(jīng)驗能夠幫助人們識別物體?2P34答：與物體有關(guān)的過去經(jīng)驗的確能夠幫助人們識別物體。這些研究者向被試呈現(xiàn)三維物體的圖畫。其中一些物體稱作可能圖形， 從結(jié)構(gòu)上看，這些圖形在現(xiàn)實世界中可以存在。而另一些物體稱作不可能圖形，它們包含結(jié)構(gòu)上的違反，在三維空間中不可能存 在。實驗并不要求被試記住這些圖形。相反，只是要求被試判斷圖形主要是面向右側(cè)還是主要面向左側(cè)。后來，研究者將這些圖 形和他們先前沒有看過的新圖形，一起呈現(xiàn)給被試，并要求被試判斷每個圖形是否真地存在于三維空間，或者是否是一個不可能 的圖形。3. 結(jié)果顯示，對于可能圖形來說，同先前沒有出現(xiàn)

11、過的新圖形相比，被試對先前出現(xiàn)過的圖形，判斷得更快。然而，對 于不可能圖形來說，新圖形和舊圖形判斷的潛伏期沒有差異。這些結(jié)果在后來的一些研究中得到了重復。4. 5chacter 和他的同事們所進行的上述研究提示，我們能夠存儲可能圖形的結(jié)構(gòu)，因此，過去經(jīng)驗促進了相對快的、 自上而下的過程。然而，由于我們的知覺系統(tǒng)不能對不可能圖形作出一致的解釋，所以，我們不能存儲不可能圖形的結(jié) 構(gòu)。這樣，在識別不可能圖形時，看不到自上而下的過去經(jīng)驗的作用。第三章、注意（一）、單項選擇題1. 一般認為，中介抑制加工的主要腦區(qū)是（B ） 3P55/4P83X2A.頂葉B.額葉C.顳葉D.枕葉2. 按照特征整合理論，（

12、A ） 3P58X3A 特征登記不需要注意，但特征整合需要注意B 特征登記需要注意，但特征整合不需要注意C 特征登記與特征整合均需要注意D 特征登記與特征整合均不需要注意3. Welford將短SOA條件下，被試對第二個刺激反應的延遲，稱作（A ）3P61X2A 心理不應期B 負啟動C負啟動反轉(zhuǎn) D 返回抑制4. 在認知心理學中，SOA是指（A ）。3P61A. 從第一個刺激開始呈現(xiàn)到第二個刺激開始呈現(xiàn)之間的時間間隔B. 從第一個刺激開始消失到第二個刺激開始呈現(xiàn)之間的時間間隔C. 從第一個刺激開始呈現(xiàn)到第二個刺激開始消失之間的時間間隔D. 從第一個刺激開始消失到第二個刺激開始呈現(xiàn)之間的時間間隔

13、5. 早期的關(guān)于注意的實驗，所采用的流行的實驗范式是（D ）3P62 X3A. ERP技術(shù)B.空間位置抑制C.返回抑制D.雙耳分聽技術(shù)6. 假設一項研究發(fā)現(xiàn).呈現(xiàn)在非追隨耳中的信息均不能加工到語義水平，那么A. 過濾器理論B.衰減作用理論C.晚期選擇理論D.特征整合理論選樣的發(fā)現(xiàn)支持（A ） 3P64X27. 處于非注意狀態(tài)但與當前的預期相一致的信息，容易突破Broadbent最初所假設的過濾器，這支持了（B） 3P65A.過濾器理論B.衰減作用理論 C.晚期選擇理論D. 特征整合理論8.注意的早期選擇和晚期選擇模型爭論的焦點是（A ） 。3P68A.過濾器的位置B.注意的資源分配C.信息的加

14、工方式D.刺激本身的特點9大量研究表明，非追隨耳中的信息能夠加工到語義水平，這方面的證據(jù)支持（C ） 3P69A.過濾器理論B.衰減作用理論C.晚期選擇理論D.特征整合理論二、多項選擇題1.關(guān)于Stroop效應，正確的說法是（BD） 3P54X2A. 一般來說，老年人在早晨的Stroop效應要比晚上的大；B. 同年青人相比，老年人有較大的Stroop干擾效應；C. 神經(jīng)心理學家和臨床醫(yī)師經(jīng)常用Stroop任務來評估病人頂葉的機能;D. Stroop干擾量已經(jīng)被用作估計抑制系統(tǒng)效能的一種指標；2在選擇性注意任務中，當任務較難時，人傾向于使用（BD ） 3P55X2A.平行加工B.系列加工C.自動

15、加工D.控制加工3. 在選擇性注意任務中，當任務容易時，人傾向于使用（AC）3P55/58X2A.平行加工B.系列加工C.自動加工D.控制加工4. 到了 20世紀80年代中期，心理學家開始重視（ ABD 3P61A .生物學B.神經(jīng)心理學病人C .內(nèi)部表征D.計算5 關(guān)于選擇性注意，正確的說法是（ABC） 3P63A. 聲音之間物理的聲學差異和位置的物理分離均有助于信息選擇。其中最有效的線索是位置的物理分離；P63B. 按照Broadbent的過濾器理論，過濾器遵循全或無的操作原則;P67C. 按照Broadbent的過濾器理論，過濾器僅僅在輸入的物理特征水平上操作；P66D. Broadbe

16、nt的過濾器理論屬于晚期選擇模型;P646. 以下屬于早期選擇范圍的是(AC ) 。3P64的反應選擇模型C. Treisman的衰減模型D. Lewis發(fā)現(xiàn)非追隨耳中的詞得到了無意識的語義加工A. Boradbent 的過濾器模型B. Deutsch三、填空題1經(jīng)過大量練習的任務，傾向于主要要求 自動 加工，而練習得不夠的任務，主要要求控制 加工;3P55X22. 特征整合理論把加工分成兩個階段。第一個階段是分散注意，第二個階段是 集中注意。3P583. 在特征整合理論中，分散注意 是相對低層次的加工，粗略地等同于自動加工。3P58X24. 特征整合理論實質(zhì)上認為，盡管特征登記 不需要注意，

17、但 特征整合 需要注意;3P58X25. 在晚期選擇理論中，對平行加工的限制，更靠近晚期的反應階段，而不是早期的識別階段。3P67四、名詞解釋1. Stroop 效應：Stroop效應是一種廣泛使用的視覺任務。該效應是指，當詞的印刷顏色與詞的意義相沖突，而任務是命名印刷顏色時，被試的反應要慢。在Stroop效應實驗中，為完成任務，被試不得不面臨一種選擇，即不得不從印刷顏色和意義兩個維度中，選出印刷顏色這一維度。3P54X22. 特征整合理論：把加工分成兩個階段。第一個階段是分散注意，人利用平行加工，自動地對特征進行登記。即在分散注意階段，人自動地加工孤立的特征。在特征整合理論中，分散注意是相對

18、低層次的加工，粗略地等同于自動加工。這種加工幾乎不需要努 力，以至于我們甚至意識不到它的發(fā)生。第二個階段為集中注意，主要進行系列加工，即一次只識別一個客體。粗略地等同于控 制加工。特征整合理論實質(zhì)上認為，盡管特征登記不需要注意，但特征整合需要注意。3P583. 錯覺性結(jié)合：是指特征的不恰當?shù)慕Y(jié)合。當注意超負荷或人們分心時，特別是對注意的要求很高時，會岀現(xiàn)這種現(xiàn)象。3P58X24. 心理不應期：Welford ( 1952)通過實驗證明，當相繼快速呈現(xiàn)兩個信號，而且被試必須對兩個信號都作快速反應時，被試對第二個刺激的反應時間，依賴于從第一個刺激開始呈現(xiàn)，到第二個刺激開始呈現(xiàn)之間的時間差，即刺激呈

19、現(xiàn)差異，簡稱SOA與長的SOA相比，當SOA非常短時，被試對第二個刺激的反應要慢。Welford將這種短SOA條件下，被試對第二個刺激反應的延遲，稱作心理不應期(簡稱 PRP。3P61五、簡答題1. 什么是錯覺性結(jié)合現(xiàn)象？它的理論意義是什么？3P58答：.錯覺性結(jié)合：是指特征的不恰當?shù)慕Y(jié)合。理論意義是：注意超負荷或人們分心時，特別是對注意的要求很高時，會岀現(xiàn)這種現(xiàn)象。.例如：向一個人呈現(xiàn)兩個無意義的“ dax”和“ kay”。如果這個人處于分心狀態(tài)，他可能報告說他看到了英文單詞“ day”。六、論述題1. 有關(guān)注意選擇發(fā)生的精確位置，代表性的理論有哪些？各自的主要觀點是什么？3P68答：1.B

20、roadbent的過濾器理論看來，盡管信息平行的進入系統(tǒng)，但是，卻只能暫時地保存在緩沖記憶中。除非信息被選擇通過過濾器得到進一步加工，否則信息會丟失。只有當信息通過過濾器進入有限容量通道時，信息才會被識別。這意味著從平行輸入 的信息中所作出的選擇，發(fā)生在加工的早期水平上。因此，Broadbent的過濾器理論屬于早期選擇模型。2. Treisman (1964)的理論被稱為衰減作用模型。如果到來的信息不是全部被阻擋，那么與當前與其相一致的部分信息，或與 個體相關(guān)的部分信息，都可能足以提高那些詞的激活，使之超越意識閾限。這是一個比較折衷的理論，她認為，非注意的信息得 到衰減，結(jié)果只是最重要的信號才

21、能夠突破過濾器。3. Deutsch和Deutsch的晚期選擇理論，在該理論中，對平行加工的限制，更靠近晚期的反應階段，而不是早期的識別階段。最 重要的信息不是在加工的早期被選擇，而是在完全加工之后。2哪三個試驗能夠證明注意選擇發(fā)生在相對靠后的階段？3P68答：1.為了驗證注意選擇發(fā)生在相對靠后的階段，心理學家進行了大量的實驗。這些實驗的基本邏輯是，如果非追隨耳中的信息， 能夠加工到較高的語義水平，那么，說明注意選擇發(fā)生在相對靠后的階段。1- Lewis （ 1970）考察了追隨信息與非追隨信息之間的關(guān)系。他呈獻給被試非注意耳中的詞，與追隨信息或者語義相關(guān)，或者有聯(lián)想關(guān)系，或者完全無關(guān)。結(jié)果發(fā)

22、現(xiàn)，盡管被試不能記住呈現(xiàn)在非注意耳中的任何詞，但是，當注意耳與非注意耳中所呈現(xiàn)的詞有語義關(guān)系時，被試說岀追隨詞所花的時間更長，這說明，非追隨耳中的詞得到了無意識的語義加工。2皮膚電反應（GSR實驗：當被試預期將得到少量點擊時，他們的皮膚電阻會發(fā)生改變，這正是GSR所測量的東西。Corteen和同事們讓被試首先形成一種條件反射，即在一套特定詞與期待電擊之間建立聯(lián)系。這些詞與城市有關(guān)系。然后，他們讓被試完成雙耳分聽任務。這種任務要求被試注意一只耳朵中的信息，同時忽視另一只耳朵中的信息。偶爾地，一個與電擊相聯(lián)系的詞呈獻給非注意通道。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，盡管被試宣稱他們沒有察覺到這些詞，但是，被試顯示岀清楚的G

23、SR更有趣的是，對其他城市方面的詞，這些被試也顯示岀 GSR而這些詞在條件反射訓練階段并未岀現(xiàn)過。這樣的結(jié)果表明，岀現(xiàn)在非追隨耳中的非注意詞不僅通達 了語義，而且能夠在語義上概括化。3不只是呈現(xiàn)在非追隨耳中的詞，能夠加工到語義層次，甚至呈現(xiàn)在非追隨耳中的句子，也可以在語義水平上得到加工。例如，Lackner和Garrett （ 1972）證明，如果呈現(xiàn)在非追隨耳中的句子（非注意句），提示了歧義句的一個特定的解釋，那么，歧義句的解釋能夠受到非注意句的影響。這說明呈現(xiàn)在非追隨耳中的句子得到了語義上的加工。2. 上述三個實驗實際上為注意的選擇過程發(fā)生在詞的意義通達之后，即晚期選擇，提供了更多的證據(jù)。

24、第四章、注意（二）一、單項選擇題1.負啟動是在1985年由下列哪位心理雪家命名的 ？（ D ）。4P74A. NeillB. NavonC. TreismanD. Tipper2通常，有效提示會促進加工，然而，外周提示之后延遲300ms或更長時間，那一位置的目標覺察，不僅沒有受到促進，反而變慢，這種效應稱作（D ） 4P78X2A.心理不應期負啟動C.負啟動反轉(zhuǎn)返回抑制3.一些研究顯示,“最早獲得最晚衰退“的抑制過程是（B ）4P78X2A.特性抑制B.空間位置抑制C.返回抑制D.分心信息抑制4.特性抑制主要在什么任務中發(fā)現(xiàn)的?(C ) 4P78A.定位任務B.覺察任務C.識別任務D.追隨任務

25、5.視覺忽視病人受損的腦區(qū)通常是（4P846.7.A.左側(cè)額葉B 右側(cè)額葉.左側(cè)頂葉右側(cè)頂葉一般認為，與空間定向有關(guān)的主要腦區(qū)是A .枕葉B.顳葉C.右半球頂葉受損的視覺忽視病人,在劃線測驗中4P84X2頂葉D.額葉(B )4P85A .只劃左邊的一半.只劃右邊的一半C.只劃上邊的一半.只劃下邊的一半8.左半球頂葉受損的視覺忽視病人,在劃線測驗中A) 4P85X2A.只劃左邊的一半B.只劃右邊的一半C.只劃上邊的一半D.只劃下邊的一半二、多項選擇題三、填空題1.選擇性注意機制不僅包括目標的激活，還包括分心信息的抑制 4P73自動激活的最初階段,2. 負啟動反轉(zhuǎn)表明存在著一個分布廣泛的。包括分心

26、信息在內(nèi)的所有刺激均接著是一個抑制性性質(zhì)的收縮過程。4P763. 特性抑制主要是在 識別任務中發(fā)現(xiàn)的，而位置抑制主要是在定位任務中發(fā)現(xiàn)的。4P78X24. 編碼刺激的空間關(guān)系和特性的皮層視覺系統(tǒng)分另U稱作頂枕系統(tǒng)和顳枕系統(tǒng)。4P785. Posner和Cohen（ 1984）提出，視覺注意包括1.把視覺注意施加到一個目標上；2.把注意從一個目標上解除；3.把注意轉(zhuǎn) 移到新的目標上； 三個成分。4P866. 按照 聚光燈 隱喻，空間注意窗口大小應該是固定的，按照變焦透鏡 隱喻，注意窗口大小可以調(diào)整。4P89四、名詞解釋1 負啟動：如果被抑制的意義后來恰好變得與任務有關(guān)，那么，被試對后來的刺激詞的

27、印刷顏色進行命名，要相對困難。Tipper將上面這種現(xiàn)象命名為負啟動。4P74X22負啟動反轉(zhuǎn)：Neill （ 1977）在實驗中發(fā)現(xiàn)，當使用寬松指導語，即指導語不強調(diào)準確時，負啟動消失，而出現(xiàn)正啟動，這種 現(xiàn)象被稱作負啟動反轉(zhuǎn)。4P763. 返回抑制：（簡稱IOR）,通常，有效提示會促進加工，然而，外周提示之后延遲300ms或更長時間，對那一位置的目標覺察不僅沒有受到促進，反而變慢，這種效應稱為返回抑制（IOR）。4P78五、簡答題1. Neill（1977） 的負啟動實驗是如何進行的 ？有何發(fā)現(xiàn)？他是如何解釋的？4P74答：Neill （1977）使用Stroop色詞任務的變式，進行實驗，

28、因為首次關(guān)注選擇注意過程一旦完成之后，無關(guān)信息的命運問題， 該研究被看成是開拓性的。實驗： Neill創(chuàng)設并比較了兩種條件。一種條件下，當前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義匹配。如被試先看到用紅色墨水印刷的“ GREEN （意義為“綠”），緊接著看到用綠色墨水印刷的“BLUE （意義為“藍”）。另一種條件下，當前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義，并不匹配。Neill所感興趣的是前一種條件。后一種條件實際上只是充當基線。Neill要求被試命名Stroop刺激詞的印刷顏色。發(fā)現(xiàn)：他發(fā)現(xiàn)，前一種條件下，被試的顏色命名顯得特別困難。Neill認為，一定是起干擾作用的 Stroop朿0激詞的意義，如

29、紅色墨水印刷的“ GREEN一詞的意義“綠”，受到了抑制。其邏輯是，如果被抑 制的意義（如“綠”）后來恰好變得與任務有關(guān)，如后來的刺激“BLUE正是用綠色墨水印刷的，那么，被試對后來的刺激詞的印刷顏色進行命名，要相對困難。Tipper將上面這種現(xiàn)象命名為負啟動。理論意義：自20世紀80年代中期以來負啟動效應作為一種實驗技術(shù)，在選擇注意機制的研究中，得到了廣泛應用。事實上，一些研究者已經(jīng)把負啟動效應的獲得，看成是人類信息加工過程中，存在抑制加工成分的證據(jù)。2. 在Posner和Cohen（1984）看來，視覺注意應該包含幾個成分？各是什么?4P86X2.把視覺注意施加到一個目標上；把注意從一個目

30、標上解除；.把注意轉(zhuǎn)移到新的目標上。3. 視覺忽視病人有哪些主要癥狀或特點？4P90X2答.視覺忽視病人通常右半球頂葉受到損傷。對于單側(cè)視覺忽視病人；當提示有效時（即目標岀現(xiàn)在所提示的位置上）時，目標呈 現(xiàn)在忽視的一側(cè)或非忽視的一側(cè)，兩種條件之間沒有大的差異；當提示無效（即目標岀現(xiàn)在所提示位置的對側(cè)）時，與正常被試 相比，病人的作業(yè)嚴重受損。視覺忽視可以是客體主軸的一側(cè)，而不簡單是那個客體所占據(jù)的空間的一側(cè)；Behrmann和Tipper的綱領實驗證明，在不同的條件下，視覺忽視可以基于不同的參照框架；Hillis 等人在NG身上所進行的實驗說明：1半空間忽視并不損傷病人調(diào)整注意窗口大小的能力，

31、因此有必要對注意損傷的性質(zhì)作一些限制；2非優(yōu)勢頂葉損傷，能導致半空間忽視這種注意缺陷的梯度變化。注意窗口的中心，忽視現(xiàn)象最輕，腦損傷對側(cè)注意窗口的邊緣，忽視現(xiàn)象最嚴重。六、論述題1. Neill（1977年）的實驗是如何做的？有何發(fā)現(xiàn)？其理論意義是什么？4P74答：實驗過程：Neill （1977）使用Stroop色詞任務的變式，進行實驗，因為首次關(guān)注選擇注意過程一旦完成之后，無關(guān)信息的 命運問題，該研究被看成是開拓性的。實驗：Neill創(chuàng)設并比較了兩種條件。一種條件下，當前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義匹配。如被試先看到用紅色墨水印刷的“ GREEN （意義為“綠”），緊接著看到用綠色墨

32、水印刷的“ BLUE（意義為“藍”）。另一種條件下，當前刺激詞的印刷顏色與先前刺激詞的意義，并不匹配。Neill所感興趣的是前一種條件。后一種條件實際上只是充當基線。Neill要求被試命名Stroop刺激詞的印刷顏色。發(fā)現(xiàn)：他發(fā)現(xiàn)，前一種條件下，被試的顏色命名顯得特別困難。Neill認為，一定是起干擾作用的Stroop刺激詞的意義，如紅色墨水印刷的“ GREEN一詞的意義“綠”，受到了抑制。其邏輯是，如果被抑制的意義（如“綠”）后來恰好變得與任務有關(guān)，如 后來的刺激“ BLUE正是用綠色墨水印刷的，那么，被試對后來的刺激詞的印刷顏色進行命名，要相對困難。Tipper將上面這種現(xiàn)象命名為負啟動。

33、理論意義：自20世紀80年代中期以來負啟動效應作為一種實驗技術(shù)，在選擇注意機制的研究中，得到了廣泛應用。事實上，一些研究者已經(jīng)把負啟動效應的獲得，看成是人類信息加工過程中，存在抑制加工成分的證據(jù)。2. 什么樣的證據(jù)支持負啟動可以在范疇水平發(fā)生？4P74答：Tipper（1985）設計了兩種連續(xù)的刺激顯示，即先期出現(xiàn)的啟動顯示和隨后緊接著出現(xiàn)的探測顯示。此外，Tipper還設計了實驗和控制兩種條件。實驗條件下，探測顯示中的目標圖片（如紅色的狗圖片）與啟動顯示中的分心圖片（如綠色狗圖片）相匹配?？刂茥l件下，探測與啟動兩種顯示中的刺激，沒有任何關(guān)系。Tipper發(fā)現(xiàn)，與控制條件相比，實驗條件下，被試

34、對探測顯示中目標圖片的命名要慢。 Tipper認為，之所以如此，是因為當綠色的狗的線條畫作為分心信息，出現(xiàn)在啟動顯示中的時候，曾經(jīng) 受到過主動抑制。Tipper還提岀了一種類似于擴散激活的擴散抑制機制。分心信息所受到的抑制，顯然擴散到了與該分心信息 臨近的語義節(jié)點。還存在著這樣一種可能的解釋，即所觀察到的這種負啟動，可能是因為有語義聯(lián)系的兩幅圖片，在結(jié)構(gòu)上相 似而產(chǎn)生的。因此，負啟動完全可以在范疇或語義水平上發(fā)生，這事實上支持了晚期選擇模型。3. Driver和Halligan（1991）在視覺忽視病人身上所進行的無意義圖形判斷實驗，是如何進行的？有何理論價值？4P86X2答：實驗過程：Dri

35、ver和Halligan設計一個非常巧妙的實驗。在這項實驗中，環(huán)境空間和以客體為中心的空間互相對立。其邏輯 是，向視覺忽視病人呈現(xiàn)一幅圖，圖上畫有兩個無意義圖形，要求病人判斷兩個無意義圖形是否相同。當環(huán)境軸和客體軸相同時， 病人將作出錯誤的判斷，即認為兩個圖形相同。Driver和Halligan想知道，如果畫有無意義圖形的紙旋轉(zhuǎn)，因此客體的關(guān)鍵部分跨環(huán)境軸，從被忽視的空間移到非忽視空間，會發(fā)生什么事情。結(jié)果顯示，當畫有無意義的紙旋轉(zhuǎn)之后，病人仍然認為兩個圖形 相同。這說明病人忽視的是客體的一側(cè)。理論價值：Driver和Halligan的實驗非常清楚地證明，視覺忽視可以是客體主軸的一側(cè)，而不簡單

36、是那個客體所占據(jù)的空間的一側(cè)。4 .哪些證據(jù)能夠證明半空間忽視并不損傷病人調(diào)整注意窗戶大小的能力？4P90答：仁Hillis ，Mordkoff和Caramazza對一名半側(cè)空間忽視病人進行研究，該研究為回答注意窗口大小究竟是否可以調(diào)整，并進 而揭示空間注意機制，提供了非常好的來自病灶性腦損傷病人的證據(jù)。病人NG在臨摹、劃線、閱讀、書寫和其它視覺任務上，表現(xiàn)岀嚴重的右半空間忽視。改變或調(diào)整NG期待空間的大小，是否會影響在特定位置上所呈現(xiàn)的刺激被忽視一側(cè)（右側(cè)）的目標覺 察成績。刺激為視覺呈現(xiàn)200毫秒的圓環(huán)這些圓環(huán)或者左邊有缺口，或者右邊有缺口。NG的任務是判斷圓環(huán)上是否有缺口。如果認為有，就

37、按一下空格鍵，如果認為沒有，不按任何鍵。實驗1:通過在在不同位置上呈現(xiàn)圓環(huán)，來改變注意窗口大小。結(jié)果發(fā)現(xiàn)， 當圓環(huán)總是岀現(xiàn)在屏幕中心，并且缺口在右邊時，NG的漏報率為94%然而，當圓環(huán)隨機地岀現(xiàn)在左、右或中心等不同位置時， 對岀現(xiàn)在屏幕中心且缺口在右邊的圓環(huán)，NG的漏報率下降到46%而岀現(xiàn)在屏幕右側(cè)且缺口在右邊的圓環(huán)，漏報率為88%顯然， 同樣是出現(xiàn)在屏幕中心缺口在右邊的圓環(huán)，在不同條件下，漏報率卻發(fā)生了很大變化。左、右或中心等不同位置上隨機地呈現(xiàn)圓 環(huán)，使得右半空間忽視病人NG的漏報率大大下降。這說明NG能夠在期望和任務要求的基礎上，調(diào)整注意窗口的大小。實驗2:通過變化刺激（圓環(huán)）大小改變注

38、意窗口的大小。所有的圓環(huán)都呈現(xiàn)在屏幕中心。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當只岀現(xiàn)小圓環(huán)且小圓環(huán)的缺 口朝右時，NG的漏報率為92%然而，當大、小圓環(huán)隨機岀現(xiàn)時，同樣是缺口朝右的小圓環(huán)，NG的漏報率下降到60%顯然，岀 現(xiàn)的大圓環(huán)放大了 NG的注意窗口，使得這種條件下，缺口朝右的小 ，圓環(huán)上的缺口，遠離注意窗口的邊緣，因此覺察成績有所改 善。上述兩項實驗說明：半空間忽視并不損傷病人調(diào)整注意窗口大小的能力，因此有必要對注意損傷的性質(zhì)作一些限制；非優(yōu)勢頂葉損傷，能導致半空間忽視這種注意缺陷的梯度變化。注意窗口的中心，忽視現(xiàn)象最輕，腦損傷對側(cè)注意窗口的邊緣，忽視現(xiàn)象最嚴重。這項結(jié)果，對總是用距觀察者中心或環(huán)境中心的絕對距

39、離，來定義半空間忽視的觀點，提岀了挑戰(zhàn)。此外，也 支持視覺空間注意的“變焦透鏡”隱喻。第五章、記憶一、單項選擇題1.雙重記憶模型中的雙重記憶是指（C ） 5P99A.內(nèi)隱記憶和外顯記憶B.感覺記憶和短時記憶C.短時記憶和長時記憶D.感覺記憶和長時記憶2.Atkinson 和 Shiffrin的多重存儲模型假定,短時記憶中的言語信息(B )5P99X2以聽覺形式編碼A 以視覺形式編碼3.Atkinson 和 Shiffrin的多重存儲模型假定，長時記憶中的言語信息（C ）5P100X3A.以視覺形式編碼B.以聽覺形式編碼C.以語義形式編碼D.以命題碼形式存儲4.產(chǎn)生效應支持（B ）5P104C

40、以語義形式編碼.以命題形式存儲DA.多重存儲模型B加工水平途徑C. TuLving （1972）的情節(jié)和語義記憶模型5.自我參照效應支持（B ）5P105X2A.雙重存儲模型B.D 平行分布加工途徑加工水平途徑C. Tulving（1972）的情節(jié)和語義記憶模型D.平行分布加工途徑6.根據(jù)Craik的加工水平說，下列哪種加工記憶效果最好？（ C ） 。5P105A.對單詞的物理特征加工B.C.將單詞和自己聯(lián)系起來D.對單詞的意義進行加工對單詞的語音進行加工7從發(fā)展的角度看，正確的說法是（C ） 5P108X4A.語義知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是程序性知識，最后才是情節(jié)記憶B 情節(jié)記憶在嬰兒期最

41、先發(fā)展，接著是程序性知識，最后才是語義知識C.程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是語義知識，最后才是情節(jié)記憶D 程序性知識在嬰兒期最先發(fā)展，接著是情節(jié)記憶，最后才是語義知識8. 屬于程序性記憶的是（C） 5P108X2A. 頭腦中儲存的關(guān)于貓能捉老鼠的知識C.關(guān)于如何使用傳真機的知識D.9. 下面屬于程序性記憶的是 （C ）5P108X2A.關(guān)于貓能捉老鼠的知識B.C.關(guān)于如何打網(wǎng)球的知識D.B. 記得后天晚上開會記得兩天前在商場看見過一位老同學記得后天晚上開會記得兩天前在動物園看見過大象10. 屬于語義記憶的是（B ） 5P108A. 記得下周三早上空腹B. 頭腦中儲存的與英文單詞“table

42、”有關(guān)的知識C. 關(guān)于如何駕駛直升飛機的知識D. 記得兩年前在某電影院看過一部電影11.下面屬于內(nèi)隱記憶測驗的是（ C ）o 5P112A.頭腦中存儲的與英文單詞“hammer有關(guān)的知識B. 記得下周三晚上開會C. 關(guān)于如何駕駛直升飛機的知識D. 記得兩年前在某電影院看過一部電影12. 日常記憶研究所關(guān)心的問題是（D ） o 5P126A.記憶編碼的特征B.記憶的類型C. 記憶提取的機制D.記憶有多精確13. 下面四種記憶中，與語音信息關(guān)系最為密切的是（）A.短時記憶B.長時記憶C.內(nèi)隱記憶D.外顯記憶 二、多項選擇題1. 關(guān)于多重存儲模型，下列說法中正確的是（BD ）5P99X2A 多重存儲

43、模型特別強調(diào)感覺記憶和短時記憶分開存儲B 多重存儲模型特別強調(diào)短時記憶和長時記憶分開存儲C 多重存儲模型特別強調(diào)感覺記憶和長時記憶分開存儲D 多重存儲模型有時也稱作雙重記憶模型2. 支持加工水平說的效應有（BC ） o 5P106A.純粹暴露效應 P117B.產(chǎn)生效應C.自我參照效應D.詞優(yōu)效應P33AB )o 5P1073. 從記憶中所存儲的材料的性質(zhì)看，與程序性記憶有并列關(guān)系的是（A.情節(jié)記憶B.語義記憶C.內(nèi)隱記憶D.4.情節(jié)記憶中可儲存（AB ）5P108A.過去發(fā)生的事情C. “大象”的語義信息5.語義記憶可以儲存（ CD ）5P108A.過去發(fā)生的事件BC.關(guān)于“大象”的知識D6.

44、下列屬于外顯記憶的有 （BCD ） 。5P112A.詞匯判斷B.C.再認D外顯記憶E. 將來發(fā)生的事情D. 關(guān)于如何發(fā)傳真的知識將來發(fā)生的事件.關(guān)于“ pint 次如何拼寫的知識自由回憶線索回憶7.下面不屬于內(nèi)隱記憶測驗的是（ABC 5P112A.自由回憶B.C.再認D.8.下面屬于內(nèi)隱記憶測驗的是(BD )5P112X2A .人自由回憶B.C.再認D9.屬于內(nèi)隱記憶測驗的有（CD)5P112X2A.線索回憶B.C.詞匯判斷D.線索回憶知覺辨認詞干補全啟動偏愛測驗再認知覺辨認（ACD ）。5P129前攝抑制10.以下哪些因素會導致出現(xiàn)不精確的記憶A. 倒攝抑制B.C.事后的誤導性信息D.面孔識

45、別本身的精確性受很多因素影響11.屬于日常記憶研究關(guān)心對象的課題是（BCD 5P130X3A.短時記憶中材料的編碼方式B.目擊者證詞的可信度C.前瞻性記憶D自傳記憶三、填空題1. 按照記憶的多重存儲模型，記憶由三種存儲構(gòu)成，即感覺記憶、短時記憶和長時記憶;5P992. 工作記憶是我們完成認知任務時，對信息進行暫時存儲和操作的一個記憶系統(tǒng)。5P1033. 深加工之所以能導致更好的記憶，是因為兩個因素。其中，一個是區(qū)別性，一個是精細加工。5P1064. 提取條件與編碼條件相匹配時回憶成績更好意味著，當提取任務強調(diào)表面信息時，淺 加工比 深 加工記憶效果更好。5P1075. Tulving最初的模型

46、，只是區(qū)分了情節(jié)和語義記憶。后來，他又加進了程序性記憶。5P1086.在各種記憶測驗中，要求人們對先前經(jīng)歷進行有意識回憶的測驗稱作外顯 記憶測驗，而不要求對先前經(jīng)歷進行有意識回憶，而只是完成一種知覺或認知任務的測驗稱作內(nèi)隱 記憶測驗;5P1127. 在研究意識和無意識的過程中，過程分離程序以自動加工和控制加工的區(qū)分作為理論基礎。5P120X2四、名詞解釋1. 工作記憶：是我們完成認知任務時，對信息進行暫時存儲和操作的一個記憶系統(tǒng)。工作記憶不單單是一個被動的存儲器。相反，對信息操作的強調(diào)意味著，工作記憶更象是一個工作臺。在這個工作臺上，材料持續(xù)地得到處理、結(jié)合和轉(zhuǎn)化。5P103X22. 情節(jié)記憶

47、：情節(jié)記憶中存儲著關(guān)于事件發(fā)生時間以及事件之間關(guān)系的信息。這種信息與個人經(jīng)歷密切相關(guān)。情節(jié)記憶不僅儲存著過去發(fā)生的事件，還儲存著將來發(fā)生的事件，以及記憶測驗上的項目表。5P1083. 內(nèi)隱記憶：內(nèi)隱記憶任務是無意識回憶。不要求人們對先前經(jīng)歷進行有意識回憶，而只是要求人們完成一種知覺任務或一種認知任務。典型地，這些任務看起來與先前學習過的任何材料都無關(guān)。任務的指導語中也絲毫不提“記得”或“回憶”這樣的字樣。5P1124. 純粹暴露效應：是指被試對原來不熟悉，但現(xiàn)在通過暴露而熟悉了的刺激的偏愛，因此也稱偏愛效應。5P117X25. 詞干補全啟動：是一種常用的內(nèi)隱記憶測驗，它是指被試以超過機遇水平的

48、比率，根據(jù)詞干產(chǎn)生先前所學過的詞的傾向。5P115 五、簡答題1. 加工水平模型的主要觀點是什么 ？請舉岀一個支持它的實驗證據(jù)。5P104答：加工水平途徑：也稱加工深度途徑，這種途徑假設，人們加工材料的方式，影響后來的回憶效果。同淺的感覺加工相比，深 的意義加工，產(chǎn)生更永久的記憶保持。該途徑還假設，人們能夠在幾種不同的水平上分析刺激。淺水平包括從物理或感覺特性上 分析，深水平則要求從意義上分析刺激。加工水平模型得到了一些實驗證據(jù)的支持：要求被試首先回答一些問題。這些問題或者是關(guān)于詞的意義的，或者是關(guān)于詞的物 理表明特性。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，就回憶出一個詞的可能性大小來看，前者大約是后者的3倍。同作非語義

49、判斷相比，作語義判斷的被試，在后來的回憶測驗上成績更好。Sporer （1991）發(fā)現(xiàn)，與判斷照片上人物面孔的性別或鼻子的寬度相比，判斷照片上的人物面孔是否誠實，導致更好的再認（即判斷照片上的面孔是否先前曾經(jīng)岀現(xiàn)過）成績。研究者發(fā)現(xiàn)，兩種任務能產(chǎn)生特別強的記憶保持，一個是被試自己產(chǎn)生材料，另一個是被試判斷目標項目是否和自己有關(guān)。與這 兩種任務相應的兩種效應，一個叫做產(chǎn)生效應，一個叫做自我參照效應。2. 什么是記憶的產(chǎn)生效應？它是如何通過實驗證明的？5P104X2答：是指被試在產(chǎn)生條件下的回憶成績更好。如：以英文單詞為材料，使用了兩組被試，其中，一組被試完成產(chǎn)生任務，另一組被試完成大聲朗讀任務。

50、例如，在產(chǎn)生任務中，他們向被試呈現(xiàn)刺激詞“ sea”，要求被試報告出以字母o開頭的“ sea”的同義詞（被試的正確反應應該是ocean”）。在大聲朗讀任務中，被試的任務比較簡單，他們只需大聲讀出詞對（如 sea - ocean”）. 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生任務條件下，被試后來的回憶成績更好，即岀現(xiàn)了產(chǎn)生效應。3. 什么是記憶的自我參照效應？它是如何通過實驗證明的？5P105答：是指當人們盡力將信息和自己相聯(lián)系時，回憶岀的信息更多。實驗要求被試從詞的物理特性、聽覺特性、語義特性或自我參 照等四個角度，對詞表進行加工。前三種加工角度經(jīng)常用于加工水平研究領域，第四種角度要求被試判斷一個特定的詞能否用到 自己

51、身上。當人們聯(lián)系自身加工或考慮一個詞時，該詞的記憶效果最好。自我參照效應完全可以用到廣告設計中。而且同語義任 務、物理屬性任務相比產(chǎn)生了最好的回憶。4. 在詞干補全任務中，包含測驗和排除測驗的指導語有什么區(qū)別？5P121X2答：在詞干補全任務中，過程分離程序同時使用兩種測驗：包含測驗和排除測驗；包含測驗：要求被試用回憶出來的詞補全詞干，如果無法回憶，就用頭腦中所想到的第一個補；排除測驗：要求被試用先前沒有呈現(xiàn)過的詞來補全詞干。二者區(qū)別：在包含測驗中，有意識記憶和無意識記憶，都促使被試用先前呈現(xiàn)過的詞補全詞干；在排除測驗中，有意識記憶和無意識記憶起相反的作用。即：有意識記憶組織被試用先前呈現(xiàn)過的

52、詞補全詞干；無意識記憶促使被試用先前呈現(xiàn)過的詞補全詞干。排除測驗讓兩種心理過程的 作用對立起來，是過程分離程序最重要的思想。5. 什么樣的想象稱作心情一致性？如何進行考察？5P128答：心情一致性：當學習材料與人當前的心情一致時，記憶更好。換句話說，有著愉快心情的人，對令人愉快材料的記憶，好于 對令人不愉快材料的記憶，而心情不愉快的人，對令人不愉快材料的記憶更好，這個現(xiàn)象稱作心情一致性。考察心情一致性常用的方法有兩種：一種方法是研究心情不同的兩種人；在這種個體差異研究中，抑郁的人腦傾向于回憶更多的 消極的材料。這些發(fā)現(xiàn)對臨床生理學家有重要價值。如果抑郁的人傾向于忘記他們曾經(jīng)有過的愉悅經(jīng)歷，而更

53、多地回憶起痛苦的 經(jīng)歷，那么，抑郁癥癥狀將進一步加重；另一種方法是操縱人們的心情；例如，要求被試回想讓他們感到特別幸?；虿恍业倪^去事件。6哪些因素影響目擊者證詞的可信度?5P129答：心理學家從以下方面提岀目擊者證詞的可信度：仁 當人們識別面孔時：面孔識別的準確性受很多因素的影響，人們通常對屬于自己種族的面孔記憶得更好，如果事發(fā)時目擊者對嫌疑犯面孔的注意受到其他刺激的干擾，記憶的準確性也會下降；2.當人們在所目擊的事件發(fā)生之后接受了誤導性的信息時；3.當人們對從未發(fā)生的事件產(chǎn)生虛假記憶時，記憶的不精確性都會岀現(xiàn)。4.倒攝抑制也會導致目擊者不精確的記憶：倒攝抑制是記憶研究中的一個重要概念，它是指

54、因為最近學過的新材料的干擾，人們回 憶舊材料有困難。7. 什么樣的證據(jù)能夠證明，事后的誤導性的信息會導致不精確的記憶？5P130答：向被試呈現(xiàn)一系列幻燈片。一輛跑車在一個交叉路口停下來，然后轉(zhuǎn)彎，撞上一個行人。一半被試所看的幻燈片上，交叉路口處有允許其他車輛先行的標志。另一半被試則在交叉路口處看到停車標志。這些幻燈片呈現(xiàn)之后20分鐘一周，讓被試回答一些關(guān)于交通事故的細節(jié)問題。其中一個關(guān)鍵的問題，或者包含與幻燈片中細節(jié)一致的信息，或者包含不一致的信息，或者不提及 這種細節(jié)?；卮鹜陠栴}后，被試看到兩張幻燈片，一張上面有允許其他車輛先行的標志，另一張上面有停車標志。被試的任務是 選岀他們先前看過的幻燈片。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，同接受一致和中性兩種信息的被試相比，接受了不一致信息的被試，再認的準確率要低。 這說明，事后的誤導性信息，會導致不精確的記憶。六、論述題1. 試論外顯記憶與內(nèi)隱記憶的主要區(qū)別。5P112答：外顯記憶和內(nèi)隱記憶之間一個最重要的區(qū)別是：外顯記憶任務要對先前經(jīng)歷進行有意識回憶。即