安塞腰鼓教學(xué)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1安塞腰鼓教學(xué)安塞腰鼓教學(xué)第1頁(yè)/共29頁(yè)第2頁(yè)/共29頁(yè) 安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù)，充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。安塞腰鼓場(chǎng)牌很豐富，花樣變幻多端，較有代表性的有“童子拜觀音”、“綿羊碰頭”、“棗核掏心”等。腰鼓隊(duì)過(guò)街表演時(shí)用鼓、鑼、鐃、鈸和鎖吶伴奏。領(lǐng)頭的鼓手以哨子指揮，后面的鼓手們隨其哨音變換動(dòng)作。鼓點(diǎn)雄壯有力，扣人心弦。鼓手的動(dòng)作強(qiáng)勁豪放，剛勁灑脫。安塞腰鼓簡(jiǎn)介第3頁(yè)/共29頁(yè)2021-10-135安塞腰鼓：奔騰的力量第4頁(yè)/共29頁(yè)安塞腰鼓：變換的舞姿第5頁(yè)/共29頁(yè)安塞腰鼓：淳樸的后生第6頁(yè)/共29頁(yè)安塞腰鼓：沸騰的生命第7頁(yè)/共29頁(yè)安塞腰鼓：宏大的場(chǎng)面第8頁(yè)

2、/共29頁(yè)安塞腰鼓：快樂(lè)的舞者第9頁(yè)/共29頁(yè)安塞腰鼓：整齊的隊(duì)列第10頁(yè)/共29頁(yè)陜北風(fēng)光第11頁(yè)/共29頁(yè)tngj bnzhn lmtinrngjipng bkngzhuhuzhuf第12頁(yè)/共29頁(yè)第13頁(yè)/共29頁(yè)解釋下面的詞語(yǔ)。大徹大悟：驚心動(dòng)魄：嘆為觀止：戛然而止：徹底領(lǐng)悟。徹底領(lǐng)悟。形容感染力極強(qiáng)，動(dòng)人心弦。形容感染力極強(qiáng)，動(dòng)人心弦。贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。聲音突然中止。聲音突然中止。第14頁(yè)/共29頁(yè)這篇文章的主要內(nèi)容是什么？這篇文章的主要內(nèi)容是什么？ 這是一首生命的贊歌，力量的贊歌。它粗獷豪放、氣勢(shì)磅礴、雄渾壯闊、動(dòng)力十足。第15頁(yè)/共29頁(yè)安塞腰

3、鼓安塞腰鼓打鼓前打鼓前1-4:1-4:（ ）的腰鼓）的腰鼓 打鼓中打鼓中5-27:5-27:（ ）的腰鼓）的腰鼓5-135-13：宏偉的場(chǎng)面：宏偉的場(chǎng)面14-1714-17：雄壯的（：雄壯的（ ）18-2218-22：擊鼓的（：擊鼓的（ ）23-2723-27：奇麗的（：奇麗的（ ） 打鼓后打鼓后28-3028-30：（：（ ）的腰鼓）的腰鼓 安靜安靜激昂激昂響聲響聲后生后生寂靜寂靜舞姿舞姿根據(jù)提示完成文章結(jié)構(gòu)圖根據(jù)提示完成文章結(jié)構(gòu)圖第16頁(yè)/共29頁(yè)朗讀課文，體會(huì)全文語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的變化。語(yǔ)速較慢，語(yǔ)調(diào)沉穩(wěn)有力，表現(xiàn)腰鼓表演前安靜中蓄積力量的特點(diǎn)。 5-275-27自然段：自然段：語(yǔ)速較快，語(yǔ)調(diào)

4、高昂激越，表現(xiàn)腰鼓表演的歡快、火爆、熱烈的特點(diǎn)。 28302830自然段：自然段：語(yǔ)速較舒緩，語(yǔ)調(diào)輕柔，表現(xiàn)腰鼓表演結(jié)束后場(chǎng)面寂靜的特點(diǎn)。 第17頁(yè)/共29頁(yè)好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)黃土高原，好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 找出全文中感情最熾烈、音調(diào)最高亢的句子。找出全文中感情最熾烈、音調(diào)最高亢的句子。間隔反復(fù)間隔反復(fù)第18頁(yè)/共29頁(yè)2021-10-1320細(xì)讀課文，細(xì)讀課文，品析語(yǔ)言品析語(yǔ)言 ： 1.請(qǐng)用“好，好在好，好在”這一句式點(diǎn)評(píng)。（可從用詞、句式、修辭、寫法、結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)得越多越好。）2.思考：這樣好的安塞腰鼓使你聯(lián)想到了什么？作

5、者僅僅是在歌頌安塞腰鼓嗎？ 第19頁(yè)/共29頁(yè)合作探究、第一部分“安靜的腰鼓”和最后一部分“寂靜的腰鼓”中的“靜”是否一樣？、在“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁”中是什么“束縛”、“羈絆”、“閉塞”了那么一股？“那一股勁”要“掙脫”、“沖破”、“撞開(kāi)”什么？、作者寫腰鼓的響聲，為什么要寫“山崖驀然變成牛皮鼓面了”，和“觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面”？第20頁(yè)/共29頁(yè)1、第一個(gè)“靜”看似靜，卻是生命在積蓄激情，等待爆發(fā)；第二個(gè)“靜”是安靜。2、“那么一股勁”要打破人們身上層層堅(jiān)硬的外殼，讓生命宣泄在天地間，讓人“遺落一切冗雜”，“痛快了山河、蓬勃了想象力

6、”，使人明白，人之所以為人，生命之所以為生命。3、這是用環(huán)境和觀眾的感受來(lái)烘托鼓聲，使鼓和周圍的環(huán)境融為了一體。更能表現(xiàn)腰鼓的震懾力。第21頁(yè)/共29頁(yè)、“它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以放出那么磅礴的能量！”過(guò)著貧困生活的農(nóng)民，哪里來(lái)得那么強(qiáng)大的力量？、為什么說(shuō)“只有你（黃土高原）才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊”，而“多水的江南是易碎的玻璃”，“打不得這樣的腰鼓”？、文章最后“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”有什么作用？第22頁(yè)/共29頁(yè)4、他們有著自然、健康的生命，是原始的、未經(jīng)人工雕飾的，沒(méi)有半點(diǎn)污染的，不攙雜任何雜質(zhì)的，完完全全的生命，這是他們力量的源泉。5、

7、對(duì)比，突出黃土高原造就的安塞腰鼓的陽(yáng)剛之氣，好比是一孔武有力的漢子；厚土蘊(yùn)藏著原始的生命，積蓄著騷動(dòng)的力量;江南則像一位溫柔秀美的女子，柔情似水，含蓄靈秀，令人陶醉更多地表現(xiàn)柔媚的風(fēng)格。腰鼓則是給人鼓舞和震撼。6、當(dāng)鼓聲停止時(shí)后，人們?nèi)猿两诩で橹?，好像熾熱后的沉寂，這時(shí)以“雞啼”來(lái)反襯寂靜。第23頁(yè)/共29頁(yè)第24頁(yè)/共29頁(yè)寫寫作作技技巧巧從用詞方面說(shuō)：疊詞、反義詞的運(yùn)用從句式上說(shuō)：鏗鏘的短句、獨(dú)詞句從修辭上說(shuō)：比喻、排比、反復(fù)有句內(nèi)部、句與句、段與段之間的排比 從寫法上說(shuō)：以靜襯動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合內(nèi)容和形式取得了完美的統(tǒng)一第25頁(yè)/共29頁(yè) 聽(tīng)一段琵琶名曲十面埋伏，以下面任意一個(gè)句式為例仿寫。（1）這琴聲，使人想起 ，使人想起 ，使人想起 。 （2）每一個(gè)音符都 ，每一個(gè)音符都 ，每一個(gè)音符都 。第26頁(yè)/共29頁(yè) 模仿文中的排比句寫一段話，描述晨跑時(shí)的場(chǎng)面。第27頁(yè)/共29頁(yè) 安塞腰鼓既是高原生命的熱烈頌歌，也是民族魂魄的詩(shī)性禮贊。它以詩(shī)一般的凝練而又富有動(dòng)感的語(yǔ)言，譜寫了一曲慷慨昂奮、氣壯山河的時(shí)代之歌。雖然現(xiàn)在的大西北依然經(jīng)濟(jì)落后，但是我